中学生书信作文

第1篇：中学生书信作文

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

当我展开这张情感的纸时，满脑子只有两个字，感恩。

世界上最大的恩情，莫过于父母养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。

谁都知道羊有跪乳之情，鸦有后哺之义。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗憾，要想将来不后悔莫及，从现在就要学会去感恩父母，回报也不一定非的是物质上的.回报，更多的是精神上的，情感上的。就算是远度重洋，留学海外，我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。正如世纪老人巴金所说，我是春蚕，吃的桑叶就要吐丝。春蚕付出了，也获得了。

你们是我的第一位老师，从我呱呱落地那一刻起，我的生命就成了你们无尽的爱与祝福。或许，你们不能给我奢华的生活，可是，你们给予了我一生中不可代替——生命。

生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲伤，当我取得优异的成绩时，是你们在身边鼓励我，不要骄傲要继续努力；在我遇到困难的时候，你们更在我身边支持我，使我渡过了一个又一个人生的坎坷，勇敢地向自己的目标追逐，十年的春夏秋冬，日日夜夜一起陪伴我的不是别人，正是你们——我最亲爱的爸爸妈妈！

十年来父母对我的爱，我一直没有发现，父母的爱原来时时刻刻都在我的身边，一个鼓励的眼神；一个夹菜的动作；一段关心的话语都体现了父母对我的爱，就在那一刻，我明白了，我学会了感恩！

祝爸爸妈妈永远幸福快乐，永远健康.谢谢爸爸妈妈对我的爱！

爱你们的儿子：蔚蔚

20xx年5月7日

第2篇：中学生书信作文

林子芳

你好！

听老师说，你从小在大山里长大，很想知道外面的世界有多精彩，我愿意为你介绍一下我的家乡，与你交个朋友。先做个自我介绍吧。我叫露露，今年十二岁了，在岑溪市第二小学读书。平时我活泼开朗，乐于参加活动，不知道你是怎么样的。

先说说我的家乡吧。我的家乡有许多高楼大厦，矗立在街道两旁。街边还有许多特色小吃，石磨米粉、烙饼、热狗、冰糖葫芦以及猪脚酸等等。路上人来人往，大家相互寒暄，热情礼貌。马路上车子络绎不绝。在马路与人行道的界限上种着一排四季常青的树木，是这钢筋水泥的城市的一道亮丽的风景线，使这个城市变得朝气蓬勃。

再来说说我的学校吧。踏入校门，首先映入眼帘的是高大的绿白相间的教学楼，每天都会传来一阵阵朗朗书声。教学楼里不光有宽敞明亮的教室，还建有许多功能室。在宽敞明亮的教室里，在书法课上，我们用稚嫩的小手书写着方正的汉字；音乐课里，我们伴着优美的琴声唱响着动听的歌曲；美术课中，我们用手中的画棒描绘着多彩的世界……脚所踏的地就是宽广的`操场，这里留下了同学们的欢声笑语。每当课余活动的时候，操场上就会热闹起来，同学们有的在一起玩游戏，有的在说笑，有的在运动，还有的……上课铃声响了，同学们才依依不舍地离开操场。西边是我们五年级的教学楼，在这栋教学楼前，是茂盛的大榕树，在夏天，它显得格外美丽。榕树的树叶绿葱葱的，夏日的燥热一下子就消失得无影无踪，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵在上面跳舞，闪烁着迷离的光点。大家都爱在底下乘凉。西南边是新楼，是停车场，也是文化长廊。西北边是厨房和乒乓球桌、沙地。在四周到处放满了花坛，花儿争芳斗艳，香气四溢，连蝴蝶与蜜蜂也陶醉其中。瞧，这就是我的学校。

林子芳同学，我相信你一定会走出大山，亲眼目睹这五彩缤纷的城市！

祝你

学习进步，梦想成真

你的朋友

20xx年04月14

第3篇：中学生书信作文

①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。（不过很少。）

③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。

如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起一行书写未尽事情。

书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。

称呼

也称“起首语”，是对收信人的称呼。

称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：

（1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

（2）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

（3）给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。

（4）给师长的信，通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。

（5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如“XX委员会”、“XX公司”。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。

如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。

上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。

正文

正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的.是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。

问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。

接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，是一件事一段落，不要混为一谈。

结尾

正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。）

结尾的习惯写法有两种：

（1）在正文写完之后，转一行空两格写“此致”，再换一行写“敬礼”。

（2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词。

（3）也可以写“平平安安”“天天开心”等词语。

署名

在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。

如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。

如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。

而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”、“敬上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。

日期

用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。

第4篇：中学生书信作文

亲爱的白菜头:

夜已深了，我躺在故乡的床上辗转反侧，你是否已在沙发上进入了梦乡？这几天不在，阿姨一定给你喂了充足的水和猫粮。这点我毫不怀疑，因为我知道，为喂猫而开出这么高工钱的人，在杭州并不多见。

你肯定不能理解人与人之间的这种交换。我并不需要去喂阿姨家的狗，但她却乐意来照看我家的猫。那是因为我们人类有更复杂的交换方式。我们用一种叫钱的东西来购买食物和服务。一个人可以有很多钱，不像你们猫咪，一只猫不可能拥有很多老鼠。

白菜头，你知道吗？有钱有两大好处。第一，可以买很多东西，比如房子，车子，还有好吃的鱼；第二，你不需要支付一分钱，也能买得周围人的尊敬。白菜头，我没有很多钱，可以炫耀的只有数码和你的照片，但这在我家乡都会被嗤之以鼻。

按人类的成功标准衡量，我是个失败者。我同学的孩子，有的已经参加高考了。我邻居家的小罗圈腿都已经开上了汽车。同事在装修他第三套房子。而我身边的伙伴只有你，并且我没告诉你，我们现在住的房子院子都是租来的。

好消息是你平日最喜欢爬的桌子是咱们自己的'，你喜欢躺上去睡觉的那些书，也是咱们的财产。今年五月那个雨天，你流浪来到我家，是你选择了我，我没的选择。

白菜头，你不知道你带给了我多少安慰与快乐。我可以把你的故事写到博客里，但无法跟故乡的人讲述。他们会叹息一声，扭过头去。

跟你们独居的猫类不一样，人类经常回到家乡。父母的家是这样一个地方，有了麻烦可以逃走，受了伤害可以回去。我们年少时就从家乡逃离，以后在外的每一步，只会给家乡的父母留下喜悦与伤痛，荣光与耻辱。

爷爷去世的时候我在外求学，奶奶临终的时候我在外赚钱。如今父母也老了，我还在外面漂呀漂，装作人生很有目标的样子。任他们孤独老去。

故乡，这遥远的小县城，是外面世界的映射。谁家儿女在外混得好，谁家孩子在外落了魄，都写在留守老人们的脸颊上，也写在邻居的眼神里。

亲爱的白菜头，你知道什么是家园，但你不明白什么叫故乡。故乡是个光线很亮的地方，亮得可以把眼睛灼伤。

在我的家乡，人们都互相攀比，有时连亲人之间都不例外。我们这里有很多兄弟反目的故事。人与人之间的理解，有时并不比猫和猫之间更深入。

我们人还会彼此隐瞒，只说一些好消息，假装忘掉那些坏消息。亲人之间互相猜谜，知道答案却要捂着问题。有时只有在你们猫咪面前，我们才展示喜怒哀乐的真实情绪，所以你经常领教我的坏脾气。然而，如果不告诉你那些恶梦，我告诉谁去呢？

很快我将回到你的身边，再一次把故乡抛到脑后。你肯定不明白什么叫离别，当大巴开动的一瞬间，内心大恸。是远方选择了我，不是我放弃了故乡。我只知道，穿过黑夜的旅程，比白昼更长。

秋安

你的朋友

第5篇：中学生书信作文

亲爱的新红：

你现在过得好吗？上次你寄信来说你的烦恼，你说你经常被别人忽视，尤其不喜欢别人将手放在你的肩膀上或摸你的头，你说这是你的习惯，希望别人能够尊重你。你还说生活没有意思，有时候甚至不知道为什么而活；你又说别人对你不够好，你向别人说出你心里的想法，但别人总是用一句：“不要说了”来回绝你。你说你很苦恼，但我要告诉你，其实你也是生活的主角。

你说过“凡事往好处想”。也许别人搭你的肩膀或摸你的头有时表达的是一种友善，有时你真应该多想一想，其实别人并没有恶意，其实别人也是在乎你的。

你说你“细微之处体现一个人的性质，关键之处体现出一个人的本质。”其实生活也是如此，细微之处可以体会到它的美好，比如你可以多到户外游玩一下，多看一看花花草草。而在特别的时候，你也可以感受着大自然的奇丽，如朝霞的红晕，晚霞的静美，以及暗暗星空中所蕴含的希望，用心体会其实一切都是那么美好，你根本不需要为生活的意义而苦恼，因为你才是主角。

你还说过“性格和习惯才能决定一个人的命运”。你对别人好，别人不懂得珍惜，这是别人的损失，只能说明他的性格存在着缺陷，如果你为之烦恼，这就成了你性格上的缺陷了。还有，你应该先从自己身上找问题，在与人相处时，应该尊重自己和别人的习惯，这样别人就不会无缘无故的对你冷漠或厌恶。不要以为别人对你不好，而更应该想一想你对别人够不够好。因为在人际交往中你也是主角。

注重你的思想；注重你的行为；注重你的每一个细节。体会生活的美好，体会生活的`烦恼，体会生活的每一种姿态，其实一切美好，而你也是生活的主角。

一切烦恼，都是因为你对生活的忽视，对你自己的忽视。细细品味生活中的每一个细节，生活将因你而精神，因为你永远是生活的主角。

祝：学习进步，天天开心！

最好的伙伴

20１x年5月9日

第6篇：中学生书信作文

亲爱的你：

近来好吗？

刚吹灭十四岁的生日蜡烛，蛋糕的甜美还留有余香，提醒着你已经是不折不扣的少年了！

那个无忧无虑的童年，随着时光的马车悄声无息地离去了。你是否对它的离去感到恋恋不舍？

诚然如此。

你怀念那逝去的时光。也许你仍然渴望在草长莺飞的春日随着哥哥姐姐在田野上自由自在地奔跑；你仍然希望在繁星满天的夏夜坐在荷塘边啃着西瓜、聆听蝉鸣，对着眨眼的星星讲述梦的.故事；你仍然想在天高云淡的秋日里与纷扬飘落的红叶翩翩起舞；你仍然幻想在冬日银装素裹的世界中撒欢，堆起一个像自己一样可爱的雪人。

怀念固然不错，但这并不是促使你停滞不前的原因啊！沉湎于回忆，只会使你对未来的道路愈发模糊，限制你前进的脚步。

你不再是一个幼稚而无知的小孩子，你已经走过童年这人生的第一步。纵使前路艰难坎坷、杂草丛生，你也要披荆斩棘、坚持不懈地走下去！况且也许还会有不少未知的奇迹和精彩等着你呢！

就是逆境也会帮助你更快地成长。你会在与同学的口角中学会宽容；你会在和父母的争执中学会理解；你会在老师严厉的批评中感到背后隐藏的关爱和希望；你会在一次又一次的打击和失败中寻觅那束光明，引领你找到通向成功的方向。

你应该在喧嚣混乱中开辟自己的宁静，在混浊污秽中找寻自己的洁净，在浮躁纷杂中独留属于自己的内在的从容。你应该慢慢学会理解和包容，懂得珍惜和感恩。

人的一生就是一个找寻自己的过程。追随自己的心，选择自己的道路，你要抬头挺胸、昂首阔步地向前走。相信自己，成就自己！

成长。

不负年华，不忘初心。

此致

敬意

第7篇：中学生书信作文

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”明天就要放中秋假了，我很想念你们。恰巧我们语文老师布置了一道作文题，让我们就“城乡环境综合治理”这事儿给爸爸妈妈写封信，正好给你们写信。

我提起笔思绪万千：随着世界的发展，时代的进步，我们周围的白色垃圾越来越多了，蓝蓝的天空变得灰蒙蒙的，碧绿的旌湖水也变得混浊了，野鸭飞走了……乱贴乱画，乱停乱放，乱丢乱扔的现象是随处可见，我伏案叹息：谁不喜欢美观、整洁、干净的生活环境呢？

爸爸妈妈，也许你们不知道，我上学放学经过小区摆放的垃圾桶时，我都要捂着鼻子跑过去，真是臭死人啦！要是在夏天更是臭气熏天，蚊蝇乱飞。我看见许多住户去扔垃圾也怕臭，站得远远地丢过去，也不多走一步把垃圾放进桶里，弄得垃圾桶四周都是散落的垃圾，给小区环卫工人舔了不少麻烦；小区有些住户还随意放养宠物狗，把狗屎弄得到处都是，你一不小心，就会走一次“狗屎运”，恶心死啦，小区里这么多狗乱跑，就不怕咬伤人？更不怕狂犬病吗？对于本来就怕狗的我来说，要是碰到一条狗那就更可怜了，只好没命的躲过去，给狗开道；现在小区的汽车越来越多，把每一条过道都挤出半边来停放了车辆，万一发生火灾，我想那么大的消防车肯定是开不进来的；再看那本应绿茵茵的草坪，现在也奄奄一息了；还有很多单元的楼梯旁都贴满了各式小广告……我的心里万分焦急。

爸爸妈妈，我突然想起了二伯帮我和妹妹包扎楼梯扶手的事。有一次，妹妹和我有说有笑地上楼梯，妹妹一不留神，就把头碰在了楼梯转角的扶手的角铁上了，顿时妹妹的太阳穴上鼓起了一条长长的'埂子，还渗着血珠子，险些把眼睛划伤，妹妹疼得直掉眼泪。我生气的说：“唉！真不知道是哪个‘缺德鬼’干的好事！太可恶了！”我们急忙去找二伯给妹妹包扎伤口，二伯告诉我们，这一单元，从一楼到七楼的楼梯扶手拐角处的塑料把手都被人弄脱落了，只剩下光秃秃的角铁了，还有尖尖的螺丝钉露在外面。这样，像妹妹那么大的小朋友走楼梯时很容易划伤眼睛的，像老爷爷、老奶奶上下楼梯很容易划破手的，还可能刮破人们的衣服呢。我和妹妹灵机一动：“我们去包扎一下楼梯扶手，好吗？”在二伯儿的帮助下，我们三人带上粘胶带、废旧泡沫，来到一楼楼梯的拐角处，开始包扎脱落的楼梯扶手。先在角铁上用泡沫垫平，再用胶带一圈一圈地包扎好，我们从一楼包扎到七楼，都快天黑了，手也酸了，腰也疼，胶带还用了两大圈。但当我们摸着在刚包扎好的扶手上，却有一种说不出的高兴。我想：我们的举手之劳就换来了这光光的、平平的扶手，就再也不用担心有人受伤了！

爸爸妈妈，我想让你们帮我在小区的垃圾桶旁边立一个牌子，写上：“文明——只差一步！”在草地上立一个牌子，写上：“小草绿茵茵，请您勿踩踏！花儿红艳艳，请您勿采摘！”这样，人们一看到这个牌子，就会提醒自己该怎么做了。爸爸妈妈，我想利用中秋节放假的时间，去扫一扫小区的垃圾桶旁散落的垃圾，再撒些生石灰消消毒，去撕一撕楼梯旁的小广告；我还想把我们家装垃圾的塑料袋换成废旧的环保袋；我还想请大家帮我想想办法，管管我们小区里的这些狗和车；我还想请你们陪我去捡一回旌湖两岸的塑料瓶、饮料罐……

写到这里，我不禁感慨万分：让我们“小手拉大手”，大家都行动起来，争当“环保小卫士”。相信，在我们共同的努力下，不久的将来，德阳将会更加美丽。

此致

敬礼！

祝：爸爸妈妈中秋快乐！身体健康！心想事成！天天开心！

你们的女儿：xx

第8篇：中学生书信作文

亲爱的妈妈：

您好！

这么多年来，您为了我，花费了太多的心思，操了太多的心，您给予我的母爱真的很伟大，很无私！

我从小学一年级开始也不知是什么原因，全身发了湿疹，记不清跑过多少家医院，余姚、杭州、衢州……凡是有可能治好的地方你都带着我一家家地跑，你天天鼓励我说：“会好起来的，很快就能穿上你最爱的花裙子了！加油哦！”。因为有了您的鼓励，尽管当时吃的中药是那么的让我难以下咽，能吃的食物是那么的少之又少，我都能积极配合医生，因为我知道您的心里肯定比我还着急。在您的鼓励和坚持下我的身体渐渐好起来了，您也露出了会心的`微笑。

有一次期末考试的前一天我发起高烧，一直处于昏迷状态，整晚睡不着，担心自己第二天会考不好，当时您就说：“不要担心，好好闭上眼睛睡一觉，身体健康才是最重要的，如果没有了健康的身体就算你能考100分又有什么用？明天只要自己尽力就好，妈妈不会批评你的！”妈妈，您知道吗，当时我偷偷地流泪了，心想：我的妈妈虽然平时看起来凶凶的，其实她是那么地爱我，我一定要好好加油。

为了让我好好学奥数，您特意到书店购买了好多本有关的书，先自已摸索要领，然后才手把手地教我。其中一章数列方面的我学得特别有劲，总觉得原来很难领会的题居然很容易就懂了，当时我还表扬您比奥数老师教得还棒呢，你还记得吗？

妈妈，是您让我学会了感动！学会了感恩！能做您的女儿真的很幸福！

祝您身体健康，工作顺利！

您的女儿：xxx

20xx—xx—xx

第9篇：中学生书信作文

五柳先生：

您好！

其实大家都知道，您就是晋宋时期著名的诗人、散文家。到目前为止，我们已经学了您的三篇文章了，写得都很好，都突出了您“隐士”孤芳自赏的气节。

您是位名符其实的“隐士”，而不是一位真正的“君子”。您可以隐居深山“种豆”，可以整天幻想“香格里拉”，可以“衔觞赋诗”，可以自以为是“无怀氏之民”，“葛天氏之民”，但您可以抽出一点点时间来为广大受苦受难的老百姓着想一下吗？

可以放下架子，利用自己的一点权利为老百姓解决一些实际点的问题吗？

可以像杜甫那样写些忧国忧民的诗词让贪官污吏们反醒反醒吗？

可以面对现实而不是成天空想吗？

您说您可以“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，您真的可以问心无愧地说自己做到了吗？

我不相信，您不希望自己的作品流芳百世？

您不希望后人一谈起您就充满的敬意？

如果您都否认了，那么您还写这些东西干嘛？

您为什么不投身革命事业拯救黎民？

您也许会说：“我不是观音在世，我不是神仙，我没有那么大能力。”但是毛主席说过：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的`人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。” 您想流芳百世，但现在的中国，至少有一半人不知道您，但相反，只有极少数人不知道岳飞。如果当时，您不是成天玩弄笔墨，而是驰战沙场，那么现在，我们将会失去一比文学财富，但是，黎民苍生永远会记住你的功德！

初级5班

王文娟