高中优秀作文

第1篇：高中优秀作文

前天下午，风平浪静，我在东湖游泳时，发现南山和附近的各种景观都倒映在湖水里，十分漂亮。泳友们欣赏着眼前那美丽的风景，纷纷用手机拍照，发到朋友圈。欣赏就是用眼睛去注视，用耳朵去聆听，用心灵去体味人间的种种美好。正因为世界是美好的，人生也是美好的，所以，应当学会欣赏。

欣赏是一种博大高雅的情怀，不懂得欣赏的人一定是没有爱心或缺少情趣的人。只有学会欣赏，才能善于发现美好，才能看到别人的优点，并努力让别人的优点自觉地成为自己的优点，才能拥有别人所没有的情调和迷人的风姿。

欣赏一种发自内心羡慕的态度，是一种追求生活美好的心愿，更是享受生活带给我们的一种幸福。大千世界，无奇不有，广阔无垠的蓝天，碧波荡漾的大海，绵延起伏的群山，四季更替的气候，五颜六色的花草，变幻无穷的云雨，多姿多彩的人生，是我们一辈子都欣赏不够也欣赏不透的。

我喜欢用欣赏的眼光去看我眼前的一切，更喜欢在常人认为是丑陋的东西中发现美好。因为，欣赏是一种实实在在的享受，无论在何时何地看到何物，只有学会了欣赏，才会有阳光灿烂的心情，才会收获温馨和快乐。

欣赏是一种大爱，而不是占有，我爱春天桃花的妖娆，我爱夏天莲花的纯净，我爱秋天菊花的淡然，我爱冬天梅花的孤傲，就要让花儿自由自在的开放，而不是把花折下来放到花瓶里据为己有。

欣赏是一种大度，而不是嫉妒，尽管每个人都有每个人的弱点，但同时每个人都有每个人的优点，都值得我去欣赏。人生一世，来去匆匆，要珍惜用于欣赏的大好时光，切不可白白浪费在猜疑、妒忌或仇恨上。

第2篇：高中优秀作文

阴霾掩盖不了一切，

灰色永远不是主流，

花开的季节，我们在荡漾。

我们走过了童真，

步入了青涩??

——题记

或许，我已经站在青春的尾巴上，因为有时突然会诚惶诚恐的发现想去做的一件事情，在什么都准备好后，才发现唯独没有准备去做这件事情的激情，所以，我一直觉得我老了。

吴子尤说：“谁的青春有我狂”。当初看到这句话的时候突然有些悸动，其实我真就忘记了盼着长大，走马观花的这十八年到底是怎么活过的，我总以为所有的美好都会放在以后，只是我从没想过这样的以后是多长的一段距离。

青春的我们喜欢着音乐，喜欢着手指下流淌出的音符，喜欢着那蓝蓝的天空，喜欢着那白云朵朵??

我们的青春，随风一般绕指缠绵，似轻丝可触，带着颤动，又有一丝心的沉醉??我们的青春，欢快而愉悦，轻快徜徉在梦的边缘，挥洒着理想的清新，朝气，蓬勃??我们的青春，悲伤而易碎，舔舐着早熟带来的伤口，望着伤疤唉声叹气??他们都说青春易逝，如春般蓬勃，如夏般火热，如秋般悲凉，如冬般寒冷??或许经历了太多太多，我们在青春时光的蹉跎下被打磨的日渐圆滑，学会了体谅，懂得了尊重??

青春只是一个时期，一个改变人的时期。在这个时期中，我们躁动着，我们热血着；在这个过程中，我们不停的变化着，像是变色龙，变化着自己的颜色，学会去融入集体。

青春易逝，不易归！每个人的骨子里或多或少都充满了热血，那就不要压抑了，谁也无法预知明天是否会有天灾祸乱降临在自己身上，所以请珍惜每一天，活在青春里的每一天，因为我们要勇敢的说：“谁的青春有我狂”。把握好青春，好似迷雾中陡崖上的轻纱，扬起理想的风帆，理智的掌握着船舵，向着属于你的柏拉图的彼岸前行！~

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第3篇：高中优秀作文

“这下面没有水，换个地方再挖”，一连五次尝试都以失败告终．这挖水人足觉得挖水很难。“换个地方再挖”固然能显其找水的块心，但换个地方这一诀心能支持他挖多深．不免让人怀疑。更令人有所微辞的是“这下面设有水”。客观上，地面与水层近在胆尺声主观上，诀心与行为却隔着鸿沟。天堑变通途．最好的办法是持之以恒，一恒天下无难事。说到天下之难事，最难的莫过干建干公元前二干六百多年的埃及金字塔。除了留给今人许多谜团外，那用干构筑塔基的二百三十余万块巨石，是如何被采集、打磨、搬运，又是如何被匀称地相叠．迄今为不少人视为“不可能之事％然而这个古代埃及的方锥形建筑物的正方形的塔基，全用巨石叠成则是事实。作为人间奇迹而言，这需要多大的块心与毅力来完成。这一人间奇迹，是埃及人民征服自然力的决心与垣心的凝聚体．它在世上每个人的心中树起了“山恒天下无难事”的丰碑。

你的学业、事业在你几番苦寒、磨丽后仍无起色．尽管你又自已有过誓天誓地的承诺，但是失意、调帐、怠惰所有放弃的由一齐捅来．你的意志力在一点点地被磨损，你甚至说这世一切都会变封，你放弃了，寻个虚无飘渺的理由来作为借口，不知你失去了一坎做巨人的机会。债台高筑的巴尔扎克没有弃，幼年丧父失母、没有踏过学堂之门的高尔基投有放弃，花了整整十年，失败了五万坎的爱迪生终干发明了著电池，与死神争夺生存空间的诺贝尔终干实现了自已发明炸药的心愿，法国嵌逐，普鲁士被逐，巴黎公社失败、资本主义世界所有的流言和攻击全射在身心上时，马克思没有放弃他的革命实践。想想巨人、伟人，想说放弃应是很不容易的事。（高中作文）

形容北方人的豪爽，经常引用的一句话是：“心一恒，万事了了。”挖水人若能如此，便可少费力气和心事，学习工作中若能女口此，便可少走弯路，少生烦恼。既然如此．蛊试为之？

第4篇：高中优秀作文

我要画一幅绚丽的画留给明天，让人们知道我生活的多彩与瑰丽。

我要唱一支动听的歌留给明天，让人们知道我生活的悠扬与快乐。

我要跳一支炫目的舞留给明天，让人们知道我生活的婀娜与青春。

而这一切真的可以留给明天吗？画作会遗失，歌声会飘逝，舞蹈会停滞。还有什么不会消失？我们可以留给明天的究竟是什么？

你爱唱歌，但你可能会忘记今年的奥斯卡金曲奖颁给了谁；你爱足球，但你可能会忘记今天的足球先生是谁；你爱读书，但你可能会忘记离家出走的是觉新还是觉慧

而你怎会忘记，小学的时候，是哪个老师在下着小雨的夜晚，陪你等待晚归的父母，还把身上的衣服披在你的身上。你更不会忘记第二天老师嘶哑的声音和亲切的笑容。

而你怎会忘记，初中时参加朗诵比赛，自己在台下紧张得脚都抽了筋，好朋友握着你的手说：别怕，别怕，你就当台下的全是青蛙！你怎么也忘记不了通过朋友的手传递过来的是温暖。

而你怎会忘记，独自在异乡的路上，忍受着闷热与晕车的煎熬，同座递过来的一包纸巾、一瓶清凉的矿泉水，还有附赠的充满善意、鼓励与温暖的笑容。

是的，这一切你都不能忘，也忘不了。

我们的一生中会有许多的老师、朋友、陌生人与我们擦肩，或是相处一段时间；而有的人就如同过眼云烟，随风飘逝，不留下一点痕迹；而有的人就成了我们心目中的烙印，时时让我们回忆，让我们温暖。

这一切与相处时间长短无关，与认识与否无关，让我们记住的，是那些在我们心中留下温暖回忆的人。

是的，是温暖。

第5篇：高中优秀作文

中国这条腾飞的巨龙已有千百年的历史，他那深远的悠久的历史文化让我不禁惊叹，其中三国文化尤其让我为之着迷。

说起三国文化我想，中华儿女、炎黄子孙应该人人知晓，里面能文能武的名将让我敬佩。像蜀国名将：关羽、刘备、张飞。他们桃园三结义，手足情深，为兄弟赴汤蹈火在所不辞；魏国主公曹操的用兵如神、足智多谋，张辽的威武豪放……无不令我赞叹。最让我欣赏的就是忠义双全、义薄云天的大英雄关云长，他为了结义兄弟过五关斩六将、出生入死没有半句怨言。作为一名顶天立地的大丈夫不向任何人低头折节，这一点足以让我敬佩，让世人为之折服。

不光三国中的英雄豪杰让我赞叹不已，其中的情节跌宕起伏、惊心动魄更让我大饱眼福。“赤壁之战”中的“草船借箭”一篇我特别喜欢，尤其是诸葛亮的神机妙算和周瑜之间的斗智斗勇这一部分。当刘备和孙权一起反击曹操时，因为水战用弓箭较适合，但孙权那里没有那么多箭，周瑜妒忌诸葛亮的聪明才干，便约时三天让诸葛亮造出十万之箭，如造不出，诸葛亮将被军法处置。诸葛亮倒是不慌不忙，第一天只是在林中优哉游哉散步，到了第二天晚上，天气骤变，起了薄雾，诸葛亮命将士一字排开，船上布满了稻草人，让士兵擂鼓呐喊，曹军因看不清敌方，不敢轻易派兵，只能命将士用箭去射，箭全部射在稻草人上，十万支箭，一夜间“造”了出来，周瑜面对诸葛亮的聪明才智自叹不如，而诸葛亮却一笑而过。他的笑很有深意，他是笑周瑜的计策落空，曹操的无知，这是自信的笑，胜利的笑，笑出英雄本色。

畅谈三国，笑谈英雄，谈千年的文明，论世道英雄。三国文化，源远流长。

第6篇：高中优秀作文

时事评论背景：

近日，山东邹平县黄山中学推广“平板教学”引发争议。据当地媒体报道，黄山中学1600多名高一学生中，目前已经有1000多名学生交费购买平板电脑，总额至少280万元。

时事评论观点：

很多家长称，孩子一遍遍电话催，不情愿也只好交钱。而学校及教育部门负责人均表示，费用不是学校收的，而是企业派人进驻学校收取，收取的费用归企业所有，不算违规。

很多人可能会有印象，当下的中小学校园实在是门禁森严。别说搞推销的闲杂人等，就是学生家长，非开放日也休想迈进“铁门关”一步。然而，在山东邹平县黄山中学，售卖平板电脑的企业却可以排闼直入，堂而皇之地向千名学生收取了“平板费”。

这是不是意味着，以后各种经销商均可喊一声“芝麻开门”，就想卖什么就卖什么?当然不是。校园的“生意”远没那么简单，即以“平板”而言，那是经过学校申请、教育局批准的独家生意。可见，权力才是真正决定企业能否收“平板费”的牵线人。

事实上，与“平板费”一样，其他诸如教辅材料、各种培训班、兴趣班、校服等等相关“产业”，其准入权均掌握在校方及教育行政部门之手。正是因为权力打开了校园的铁门，才使得各种“生意”纷至沓来。

至于那些费用究竟是学校收还是企业收，并无本质差别。这个时候，校方试图以不直接收费为托词，无异掩耳盗铃。企业都进校卖“平板”了，你们还说不违规?

这样的撇清，非但不可能阻断公众关于校企之间存在默契乃至猫腻的想象，反而使得问题急转直下，演化为一次危险的公关危机。

企业如何“攻下”学校和当地教育局,是否经过了公开的招投标环节、有没有广泛征求学生家长的意见……这些问题，都需要向公众回应。要知道，根据国家相关规定，中小学严禁向学生强制推销或变相推销教辅材料和其它商品，不得强制学生统一订购各种教辅材料、学具等。

这不仅关乎为学生减负，也关系到教育产品的公共属性问题。如果听任教育部门的权力恣意冲撞、随意解释，则种种乱象必然会打着“为你好”的旗号畅行无阻，进而在加大社会成本的同时，加剧公众的不信任。

并不是说学校不可以引进现代教育的.技术，但如果不改变固化的教育理念，不祛除私相授受的利益诉求，则无论是平板还是投影，都不过是表面文章，不可能真正引领教育走向现代化。

80多年前，山东邹平因为教育实践家梁漱溟先生在这里搞了7年的乡村建设运动，而为世人瞩目。其从农村入手、以教育和合作为手段的努力，影响深远。念及此，不免恍惚。

第7篇：高中优秀作文

“每个母亲都是上天派来拯救儿女的天使：”虽然我已记不清在哪里见过这句话，但它却经常出现在我的脑子里。

我的妈妈今年三十八，是个不折不扣的“时尚主义者”。她爱打扮，出门前总要在镜子前摆弄一番。她上得厅堂，却完全不能“下得厨房”，但她给我的爱，绝不会比其他母亲给子女的少。她不会做饭，却请教单位里的同事学着做这做那。

就在这个星期六，我又经受了一次母爱的震撼，也体验了一次心灵的愧疚。“累了一个星期了吧，今天我掌勺，犒劳你一下！”“你？我们还是出去吃吧！”这样没大没小的对话，就是我们一贯的风格。谁知她一听，却赌气似的冲进厨房。不一会儿，便听到了“咚咚咚”剁菜的声音响了起来。又一会儿，剁菜声轻了下来。我也没在意，继续埋头做我的作业。渐渐地，声音不见了，我察觉不对，赶忙跑进厨房，见她拨弄着手指，“痛痛痛??”妈妈做出她一贯夸张的表情。

事后，她自己贴上创可贴，“我切土豆丝的时候一点一点很认真地切，切青菜吗，我想随便剁剁就好了。”她一边说还一边笑，我知道那是在强颜欢笑。“不要学人家做贤妻良母了，做你自己，就挺好。”我看着她，认真地说道。此时，我分明看到，她的笑容在脸上有点儿僵硬。要怪就怪你不够稳重，外婆也一直说你“不像个做妈的”。可是，妈，我亲爱的妈妈，你毕竟是为了我啊！你想哭，就把所有的委屈都哭出来吧！不要再硬撑着了。就靠在我的身上！

最终，我还是把那些话尘封在了心底，没有说出口。但是我相信，妈妈会听到，通过我的眼睛。作文中的“妈妈标准像”是怎么样的？是下雨天自己淋湿却给孩子送伞的妈妈，是为学习到深夜的孩子送上一杯热牛奶的妈妈，是孩子犯错误仍语重心长教诲着的妈妈??读了此文，我想：这不是一个标准的妈妈。这是一位上得厅堂，却完全不能入得厨房”的妈妈，是难得下厨切菜还切到手的妈妈，是说话没大没小、不太像妈妈的一位妈妈。可是，这样的妈妈，不正生活在我们身边吗！

第8篇：高中优秀作文

我伸出自己的手，午后的阳光顺着指缝滑下，遗落一路繁华，望着空荡荡的手心，我迷惘了，我会得到什么？

温柔

母亲的温柔是我今生珍藏的美好回忆。曾以为母亲并不爱我，所以才会对我那样苛刻如同线般束缚着我。知道多年后，当我跌倒时那温柔的怀抱，失败时那温和的鼓励，我才恍然大悟，母亲并不是不爱，而是爱的太深，将自己的关心夹杂在苛刻中，不是束缚，而是用线让我前进的更高，更远，如同风筝般……

伸出自己的手，你的柔情需要我用心的守候……

红楼

“心较比干多一窍，病如西子胜三分”，林妹妹，你依旧在痴痴的守望着你的宝玉哥哥吗？你本不该出生在那兵荒马乱的年代；你本不该入那尔虞我诈的大观园。你该在那青山绿水的小桥江南与你的宝玉哥哥游山玩水，吟诗作对。可惜啊，红楼一梦，你已无法再醒，你入梦太深了……

伸出自己的手，为你呵护易碎的红楼……

愁“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”李清照，你的闲情逸致哪去了？曾经的“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，为何会成为如今的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”？国破家亡的噩梦惊醒了你的“浓睡不消残酒”，你已无法再“倚门回首，却把青梅嗅”，你只能无奈的看着“花白飘落水自流”，忍受那“一种相思，两处闲愁”的折磨，你不甘，却又无可奈何，只得郁郁而终……

伸出自己的手，珍藏你那香土一g……

候转角的回首，让我无法忘记你的温柔，少年，我愿用我一生的守候，来博取你的回眸……

我伸出自己的手，可你是否会收？

依旧是阳光满地，依旧是那双手，可里面，却不再孤单，不再寂寞……