初三作文

第1篇：初三作文

其实不瞒你说，我有的时候也会想，既然这些看起来都那么复杂了，为什么我们要保留那么长时间呢？其实他完全没有什么利用价值，或者是收益，可以去看到。

但是从你的态度当中，我看到了不一样的光景，至少它代表着不一样的希望。对于我们的生命而言，有很多东西都不是那么简单的，可是我们却可以从不同的生活当中尝试到不一样的风景。

如果这样一段生活，你能够每天坚持下去，我觉得这是一件很了不起的事情吧。

至少对于我们现在来说是这样，如果每个人都不经过这样努力的一段过程，他们可能根本就不会知道这一辈子就进有什么样的磨难出现在自己生命当中。

只是那些我们即将面临的大事，对于我们而言似乎都是需要一个借口的。

可是如果你看着他的这个样子，根本就不是因为喜欢，难保你以后不会提出分手或者是突然出轨。

这样的事情还是需要三思啊。

第2篇：初三作文

只要奔跑起来，连两侧的风都是顺着你的。

——题记

此时当我挥笔留墨之余，你在做些什么呢？你是否同我一样还在奔跑？

清晨的阳光穿透晨雾，洒向密密的高楼，金色恰好铺满道路。六点床头的灯如约亮了。脑海中翻涌出今日的诗词歌赋，从“前不见古人，后不见来者”到“会当凌绝顶，一览众山小”；从“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。哗哗啦啦的翻书声，显得格外清亮而有节奏方典雅芳香的文字一个个的从书页里跳了出来，它们跳到我的眼里，跳到我的桌上……像赫拉巴尔说得那样，“我随手把美丽的诗句含进嘴里，嘬糖果似的嘬着，品烈酒似的一小口一小口地呷着”。啊！这样的清晨，奔跑在诗词的盛宴中是何其的美哉！

蓝了穹顶，绿了树梢。柔和的南风送来栀子花的馨香和柏油路面的焦味，窗外的晴空万里无云，几架喷气式飞机留下几道淡的快要看不清的白色航迹线。“tan、cos、sin”、“NaOH、HCl、AgCl”，对比起无休止的蝉鸣声，这些奇妙的单词、公式竟显得尤为生动。在燥热的午后，唯一可以使我静下心的便是这些良师益友！

草稿纸上的涂涂画画不断修改，习题册的边边卷起了卷儿，随着解题思路一同渗出的汗液就像奔跑后的感觉，畅快极了！时间慢了下来，背景里吱呀吱呀的蝉鸣声，开始逐渐模糊起来，四周静的出奇，没有一丝风，像梅雨时节的雨，雨帘垂直落下，一切都被淋的湿漉漉的，只留下我细微的脚步声和砰砰不停的心跳声。带着微妙的欣喜，我加快了脚步，后脚踩上前脚的印记，奔跑起来，扬起飞舞的漂亮水花。奔跑的感觉是何其的畅快！

傍晚时分，天空的云层渐渐散去，色调变得柔和而沉静。街道两旁的灯光宛如一派月华，给路面镀上了一层银辉，我的影子被拖得长长的。四下一片迷蒙，若非一洼洼积雨的水纹和顺檐滴落的雨滴声，几乎察觉不出下过雨。在这样的雨后，在这样的傍晚，奔跑在街灯下的小路上，耳边没有了哗哗啦啦的翻书声，没有了伏着树干无限循环的蝉鸣声，没有了淅淅沥沥的雨滴落地声，独享这着风雨后的静谧，惬意自在。啊！原来奔跑在这样的夜晚也会是如此的美妙！

然而能享受奔跑的酣畅的又何止我一个呢。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的李白，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的鲁迅，他们的一生不都在奔跑吗？在历史的洪流里奔跑，在他那至死不渝的气节里奔跑，在自己的峥嵘岁月里奔跑。是啊！人生就应该是在不断地奔跑中享受生命的意义。

追逐着前人奔跑脚步，我的脚步不断轻盈起来。奔跑的人生才是我的选择，我不会停，也请你努力奔跑起来吧！

第3篇：初三作文

“一 看就知道你不是个好孩子，小小年纪，捡了钱包就想藏起来，不知道你们者师怎么教的！“耳边直回响精这句刺耳的话。唉，阿姨，你为什么要这样错怪我呢？

中午放学后，一路 上我都闷闷不乐。想着老师说每人必须买一本《现代汉语词典》， 我就一直犯难，妈妈失业了，我怎么开口向家里要钱呢。

恍惚中，我看到脚边有一个紫色的旧皮夹子，就心烦地踢了一脚，正准备走开时，里面却滚出一个钢销来。捡起皮夹子仔细看，里面有一叠各种一面值的人民币 ，我颤抖地打开钱包，仔细一数，一共363元。

“哈哈，我发财啦！”我高兴地跳了起来。这下有钱了，我先买一本朝思暮想的《现代汉语词典》，再给妈妈买一双鞋子，她那双鞋早就过时了。

我走在去新华书店的路上，心里很矛盾，很不是滋味，想到这不是我的钱，而是捡到的别人的钱，我的腿像灌了铅样寸步难行。拾金不昧，这可是小学生都懂得的道理。

一想到这里，我眼前仿佛出现失主焦急地在路边寻找的身影，我停了下来，决定把钱包交给学校。一想到交给学校，我就仿佛看到校长站在高高的主席台上，宜读着一封感谢信，感谢信通过校园广播传得很远“同学们，邱瑞是个好学生她拾到了363元钱，却主动交到学校。我们要学习她这种拾金不昧的精神。”这时，又有另一个声音告诉我：还是交还失主吧，免得让失主着急。至于是否得到表扬，这并不重要。对，交还失主，就站在这里等失主回来找吧。

一分钟过去了，两分钟过去了，半个小时过去了，眼看着下午上课的时间都快到了，可是，仍然没有人来认领钱包。还是交给老师吧，我刚要往学校走，一个三十多岁的阿姨就走了过来，她低着头，边走边找着什么。只见她一会儿看看小路的左边，一会儿看看小路的右边，我马上知道，她就是我要等的人。我迎上去问：“阿姨，你在找什么呀？”她焦急地说：“我的钱包丢了，那是我给儿子的生活费。”说着说着，就带了哭腔。我问：“阿姨，您的钱包里有多少钱？”“一共360多元，其中350元是孩子的生活费，一张 100元的，4张50元的，其他是10元和5元的，还有一个钢镚。 ”这不是和我捡的钱包里的数目一样吗？但我仍不动声色地说：“阿姨，您的钱包什么颜色，要不我帮您一起找吧。”“‘紫色的，有点旧了。这年月，捡到钱包都会藏起来，唉，孩子的生活费怎么办呢？可恶的捡钱包的人，为什么这样对我。”

想到确实是这位阿姨的钱包，我本打算马上拿出来，可是，现在拿出来，阿姨会不会觉得是我故意想藏起来呢？正在我犹豫时，阿姨看了看我，突然凶巴巴地说：“定是你捡到了，还不赶快拿出来，小心我去告诉你的老师。”我下意识地拿出钱包来，阿姨—把抢了过去，抓到钱包时还使劲推了我一把。我刚想说我只是想确认是不是你的。阿姨却大声地对我说：“一看就知道你不是个好孩子，小小年纪，捡了钱包就想藏起来，不知道你们老师怎么教的。”

阿姨狠狠地瞪了我一眼，快步走开了，生怕我会抢了她的钱包。看着阿姨远去的背影，我只想说：“阿姨，你真的错怪了我，我只是不想钱包被冒领啊！”

第4篇：初三作文

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。这是清明时节的真实写照。清明，是缅怀革命烈士，祭奠老祖先的日子，在那战火纷飞的日子……许多烈士涌现出来，他们为了一个共同的目标走到一起来了，不知牺牲多少人，为了人民的利益而死就死得其所，张思德同志就死得其所，邱少云，黄继光等等……回忆着往事，心，激动澎湃。再也看不到笑容，再也听不到声音，再也没有的怀抱，记得小时候，她拥抱我，笑着对我，和蔼慈祥，已化为白骨，含泪诉苦，天，为什么，为什么，还我亲人——我的奶奶，我要他的笑容，要她的脸颊，要她的和蔼，哪怕只能再见一次，那也是无比快乐，哪怕只能再感受一次他到爱，我也无比欣慰。哪怕再让他复活一次，我一定好好孝敬她。小时候的爱从我上幼儿园时已有一部分小时了。现在我又面临我的外公，他还活着，但我希望这是永恒的，他已患为一种疾病——尿毒症。我奶奶在我幼小的心灵中消失。她得了癌症而消失，病象魔鬼一样，摧残着我的家人，我妈妈也因此动了手术。我担心，我的家人会被病魔摧残。我从小就失去了对我的爱不完整。

我小时候读小班，奶奶每天来接我放学，那时我坐校车，我奶奶在楼下接我。这些年他不在的时候，总回忆着，奶奶还在的情景，那多美好。午饭时，我奶奶总会换着花样来给我们做饭，我们也感到特别好吃，而现在只能在泪花幻想出奶奶的摸样。手上戴着银项圈。下巴尖尖的，脸上没有多少肉，夏天总穿着那旧破衫，冬天总穿着那旧棉袄，，她很节约。我们给她买的新衣全部放在柜子里。她去世后我们给她整理后事时偶然的发现，我奶奶她一辈子就很痛苦，自从她得病后，我们四处求医，我们找到了一个可以延续她生命的医院，但她不贪生，现在想想，那时该把我奶奶强制地去治病，这样的话，现在就不用那么痛苦了，天天都能见到奶奶了。如果有复活药，不管多贵，我都给奶奶买。

往事勾起我的泪花，让我痛苦流涕，心中的思念放大百倍，更想奶奶复活。很多时候我都会梦到奶奶，梦到她让我走迷宫，走出去她就活过来了。但我每次都走不出去，每次都责怪自己。

希望清明，每到清明就能望月思念地下的奶奶。

第5篇：初三作文

大千世界，万物皆为角色，各有特点也各具异色。

身为角色中的一员，我拥有着欣赏这个世界的权利，当然，我也拥有着“着色”的权利，以脑海为界，开创一个新的属于我的“斑斓天下”。

有一年秋，正值秋叶热情之时，我们一家与朋友一家相伴，向着红叶慕名而至。

山间的红叶自然是没的说，不同层次的红叶交相呼应着，一波又一波地点燃人们的向往之情，山愈爬愈高，山间的杂色也逐渐淡了些，我们的兴趣不减反增，朝着顶峰发起冲刺。

踏上山顶的那一刻，阳光也开始毫不吝惜地眷顾我们了，我们当即决定休息片刻再继续。但这山顶光秃秃的，着实没有遮阳的地方啊！当我正发愁时，突然有一片阴凉盖过头顶，转身一看，是妈妈打着太阳伞过来了。

“我就知道你会怕晒。”妈妈笑着说。淡淡地望了眼妈妈，嘴角微微上扬了一下。平时的她总是一副“严”色，似乎所做的每一个动作，所说的每一句话都代表着绝对，脑中几乎全是她的冷脸与严肃的表情，那时的我自然是有些怕的，甚至觉得妈妈是女魔一样的存在。但此刻，妈妈却温柔得像一缕清风拂着我的脸颊暖着我的心。

“伞给你，我找别人聊天去了。”一句话，一个动作让我满心感慨。沉下心来仔细想想：也是，我也不小了，她应该也是这么想的吧……眼中的神采微晃一下，妈妈身上便笼上了淡淡的青木色，坚韧之下却不失柔和之感。

“唉，想什么呢？”他拍了我一下说道。微微将脸一侧，看到了那张阳光四溢的脸，脸也顿时轻松了不少，随即我们便投入到了游戏与聊天之中。他是我的发小，是从小玩到大的好朋友，我与他之间从无“障碍”可言，所以这次的赏叶之行邀他一起来了。他的身影已在我脑中镀上一层金黄，像阳光，纯粹又明亮。

家人，朋友，我，都是这个世界的角色，颜色是否固定，看的不是天意，而是情！

第6篇：初三作文

从前，总感觉初三那栋教学楼离我们遥不可及，那走路带风的学长学姐与我们无关。保送到县一中实验班的学长照片还挂在公告栏里，可谁又会操心明年挂在这里的是谁呢？

大大的操场显得很空旷，校长曾信誓旦旦地说塑胶跑道一定会弄好，可是现在我却依然被泥质跑道上的石头绊到脚；学校食堂弄的饭菜还是不合大家的口味，被妹子说成“猪食”；老师们依然站在讲台上抱怨我们这个班的纪律有多么差；下课后的八卦还在耳边狂叫，刘姑娘的《漫客》还摊在桌上，大大的练习册打着掩护；自习课上的热点论题是哪个老师穿的裙子好看，哪个老师穿衣服最不伦不类……

早早地借来了初三的课本，电路图我画得乱七八糟，周期元素表还是记不下来，初三上册的英语单词只是蒙混过关背完了，函数题依然让我头大如斗，《出师表》我无论如何也背不完整，体育还是达不到A等级……初三，面对你的到来，我很紧张。

老爸在市里上班了，每次回来总会和我念叨市一中有多好，我也明白这得花多大的劲儿才能考上。每个县只有八个名额，我在学校充其量算个中上生，能否参加报送考试都还是个问题。老爸说不要紧，还有一年，可以的。是啊，还有一年，不，是十个月。老班说过：“你现在的态度决定你十年后的人生路途。”

开学那天，我和好友去吃了冰激凌，手挽手在大街上逛了一个下午，是的，我打算闭关一年，两点一线的生活也许我会不适应，但是我必须这样做，我要加油，不求任何人满意只求对得起自己，只求青春不留遗憾。

初三，你好。我想我可以微笑地迎接你的到来，在优秀生扎堆的时代，我也许是一只蜗牛，但我也要一步一步地往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，让风吹干流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天……

第7篇：初三作文

项羽，秦朝人也，二十四岁吴中起兵，率领农民起义军与秦斗争，巨鹿之战，以一当十，到达功业的顶点，鸿门宴中由胜转衰直至兵败垓下乌江自刎，才三十岁。

项羽天生骄子，《史记》记载“籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人”，可见之非同一般，小小年纪便当众说出“彼可取而代也”之言，历史也证明了他的骁勇善战与将帅神威，可最后却丢了军队，别了虞姬，赠了宝马，落了个自刎的下场，真是不行啊！

相对于战场上的无往不利，项羽在政治上却是幼稚的，坑杀战俘、放弃关中、怀念楚国、放逐义帝、自立为王更是失尽了民心。最为重要的还是在用人方面，刘邦手下萧何、张良、韩信、彭越、英布出身各不相同却可以发挥其所长，而项羽连一个范增都不能用，两人形成鲜明的对比。

按河南大学王立群先生的话讲“项羽是一个非常可用之才，却坐在了用人之人的位置上”，这是他的悲哀，兵上天才，政治蠢才。

项羽比常人热血十倍，愤怒时狂暴如虎，憎恨时大肆屠杀军民，还有他流放并杀死奉为主公的.怀王都给人残暴的印象。在这伟岸的灵魂中，隐藏了比常人更多的孩子气，使他有时勇敢，有时表露出异常澄澈的感情。但孩子所具有的功利性和残酷性，他却无法控制。

项羽好勇，以勇为衡量人的第一标准，因此，项羽认为有功的都是战斗在第一线的勇将，对在后方做坚强后盾者的功劳不屑一顾，所以，他的论功行赏，常常招致混乱和反叛，使人对他灰心失望。

项羽的最大优点是自信，最大的缺点也是自信乃至于自负，目中无人，骄横跋扈，把天下群雄都不放在眼里，同时残暴、多疑，致使最终兵败。

项羽虽然有种种不是，但他身上的英雄气概、魄力、出色的军事才华和独特的个人魅力是不可磨灭的，他是个英雄，一个有着浓重个人英雄主义的盖世英雄！