初一印象作文

第1篇：初一印象作文

还没来吉大前，我就常听人家讲：“吉大的老师真够严，吉大的作业真够多，吉大的竞争真够大，吉大……听着，听着，我开始对上初中、上吉大产生了莫名的不安。吉大真那么恐怖吗？现在，不知不觉间，马上要月考了。细数数，我踏上吉大初中已经快五十天了，才发现，初中是精彩的。

精彩的初中生活从我们和班主任立峰老师相识开始。刚从吉林被“挖”来的立峰老师幽默多多、自信满满、学识深深。黑板上一幅高耸的山峰简笔画，那是老师一段不同寻常的自我介绍，让我一下子就记住了他！课堂上，老师旁征博引、生动风趣、见解独到更吸引着我。还有“每周一糕”——他策划的小组每周综合排名让我们多了集体荣誉感；“相约八点半”——每天的纪律学习QQ群奖惩公布让我们多了自律；“违纪再现”——老师将自习玩手机、书写不工整等等现象拍成照片发到群里让我们好是担心。妈妈就曾收到一张我作业潦草的照片，竟然还被打印出来粘在我的日记本上时时刻刻提醒我认真再认真！自习课上戴帽子、地上有纸屑、卷子没答完、老师吟诵“再别康桥”时我偷偷告诉同桌徐志摩的风流逸事……天呀，我努力实现着老师家长会上戏说的——允许孩子犯错误，但是错误不能重样的“目标”！有立峰老师，精彩的初中生活错误也精彩。

精彩的初中生活从丰富多彩的课余活动开始。军训——同学、老师、还有可爱的教官们一起吃、一起住、一起训练、一起学习，虽然苦、累，但是特好玩。立峰老师还当起摄影师——天天为家长传送我们训练、用餐、学习、生活的照片！瞧——那张小合影，我一手拄着班旗，一手掐着腰，目视前方，那指点江山的姿势好像政委一样运筹帷幄，帅气十足！下雨了，不训练，“有木有”很开心？大雨倾盆中我们一群淘小子躲在寝室玩“枕头大战”！忘带勺了，粗心的妈妈只给我带了饭盒，难道让我“手抓饭”？幸亏有同学的友情赞助。为我们牵肠挂肚的家长们，他们利用军训时间帮我们布置教室，还“偷偷地”为我们送来“食粮”，我们头一次觉得平时不屑一顾的火腿肠那么好吃！打包行李，被褥、衣服、枕头、一股脑地塞进去，“嘎吱”——来时好好的行李袋扯了一个大口子！馐事不胜枚举。不过，作为寝室长的我带领大家清扫寝室、照顾生病同学、内务整理从凌乱到有序，站军姿时从不标准到整齐划一……我把军训的生活制成报纸《难忘军训精彩五班》。除此之外，还有庄严隆重的开学典礼、声势浩大的运动会、班干部竞聘、班徽设计、综合实践活动……充实的活动让我的心甜甜的。

精彩的初中生活从改变开始。每周我们都要进行跳绳测试。跳绳——对我来说就是“噩梦”，从幼儿园开始我就对此项运动极其“感冒”。没办法，只有每天练习了。从0到73，数字的变化让我体验到坚持就是胜利的喜悦。还有，租住在学校附近60平米“陋室”里，每天5：20，伴着闹钟坚持不懈的响铃，纠结着爬起来。每天晚上写一科科作业，还有家长额外布置的内容。每个周末赶场子似的补习。每周、甚至每天突如其来的测试、形形色色的排序。这些作息与名次的变化的确让我倍感竞争的无奈。当然，还有脸上经常莫名出现的“痘痘”，被迫缩短成“指高”的头发，这些都给我带来不少困惑。我有信心努力去适应。唉！精彩的初中生活烦恼也精彩。

有喜有悲，有快乐有艰苦，有放松有紧张，时光的镜头记录下了我真实的初中印象——精彩！

第2篇：初一印象作文

桂林，位于广西省东北方，为广西省东北方的一大门户，又是广西省著名的旅游城市。有许多中外游客都慕名而来。这次春节，我的爸爸就带着我与妈妈去桂林自驾游，旅行开始了。

芦笛岩溶洞回声满句带花香，剩有心思岩壁藏。借得漓江为笛管，清音信步绕天梁。

芦笛岩乃桂林山水的“法宝”之门。正是它吸引了千千万万的游客，使桂林添上了一颗明珠。那么，芦笛岩妙在何处呢？我与爸爸原以为山上树木葱绿，鸟语荡林。瀑布哆嗦，才令人流连忘返的。可是，我们去芦笛岩游玩，结果却出人意料——芦笛岩并非山上美景，而是溶洞！

芦笛岩溶洞共长三百四十米，里面由天然的钟乳石与水池组成了一幅自然图。芦笛岩有着上百万年的历史，经过无数次地变化终于形成了今日的一大奇观！

溶洞里有多处景观，就说“鸟语花香”吧。在一座高大的“山”上，长着许多“花儿”。这些“花儿”个个争想开放，五颜六色，把“大山”装饰成了一座大花园，这些数不胜数的“花儿”吸引了许多动物。瞧，山腰中有一头山头正在芳香中舒服睡大觉呢！大山山顶上有着一片森林。“鸟儿们”累了就在山上休息。许多“鸟儿”互相聊天，森林时回荡着它们的声音。此景就称谓“鸟语花香”。向前走去，只见一景显现在眼前。一个“窗户”上挂着一副“窗帘”。撩开“窗帘”，可见远处的一座“大山”。“山上”弥漫着“云雾”，仿佛笼罩上了一层纱子。雾中隐隐约约见到了“一老一少”，他们像是一对爷孙在下棋。芦笛岩最有名气的是“水晶宫”。

大家都知道“水晶宫”是东海龙王的宫殿，“哪吒市海”、“孙悟空智夺金箍棒”等的故事便是从此传来。据说83版的《西游记》中的“孙悟空大闹东海”就是借此拍摄的。

走进“水晶宫”，马上有股凉风扑向胸怀里。四周水光粼粼，水平如镜，池底清澈见底。周围都是自然之蓝，“水晶宫”里几乎不须灯光照亮即可来回走动。我们似乎在大海之中，成了虾、成了鱼，在海里游泳嬉戏。远远的，我们看见了一根石柱矗立在“水晶宫”之中，支撑着整个大海。大家肯定已经知道此乃“金箍棒”是也。

龙王当然要有丞相，“水晶宫”之外便有一座“丞相府”。担任丞相大职的是海龟。在府中的海龟个个有百多斤重。在丞相府里坐着，似乎在商量着东海事务。在芦笛岩溶洞中，我们如痴如醉，被这天然奇观震住了。“三分形象，七分想象”，这自然是在溶洞旅游时所做到的。阳朔山水江到兴安水最清，青山簇簇水中生。分明看见青山顶，船在青山顶上行。

到桂林不得不玩漓江阳朔的漂流。在江上既能见水又可望山。这种大自然的美景，在我的确记忆中留下了深刻的印象。

走至渡口，船家们正忙着做生意。我们找了一位船家，开始了漂流。初时，水平如镜。江水清澈见底，四面群峰环绕，郁郁葱葱，宛如一条卧龙。过了一座大桥，渐渐看见一些光秃秃的礁石。这些礁石被水不断冲洗，在太阳的照耀下闪闪发光。不多时，前面已有急流。湍急的江水一下子把我们冲到了前头，那迅速令人有点心惊胆战的。不过，急流不多。我们又渐渐欣赏这世外桃源之美景了。

群山上有着千奇百怪的大树上，有的像在招手，有的像在睡觉，还有的像在仰望天空……鸟儿自然以大树为栖息地，飞到大树上，叽叽喳喳，闹个不停。大山上像开了茶花馆，处处听见鸟儿的聊天声。当我们还沉浸于美景，船只已靠岸了。夕阳西下，我们依依不舍的离开了漓江。

“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”。这果然是名副其实啊！哪些美丽的景色，我已流下了深刻的印象。啊！桂林真美！

第3篇：初一印象作文

初一留给我的最深印象莫过于开学的那股劲头;记得在暑假时盼啊盼啊，终于盼来了初一的开学典礼。谁知天公不作美，九月刚起头，就被淋成了“落汤人”。好好的开学典礼就这样不欢而散。

回到教室吧，又被班主任硬生生拖去大扫除，一来二去，压在心里的那股劲头就慢慢灰飞了。

第二天，匆匆忙忙地洗漱几下就往学校跑去。说来也巧，正面就撞着个我们班的同学。我得问好吧?但实在想不起那人的名字，便向她傻傻地笑。没想到她跟没看见我这个人一样，迈着大步走进教学楼了。想了片刻，得出结论：我知道别人，可别人不知道我呀!这也算是初一的一道“风景线”吧。

也不知道校方哪那么多话要讲，单单一个开学典礼还不够，又特地拿了半天的时间对我们初一新生“思想教育”。罢了，一句一鼓掌，九月二日就在鼓掌中结束了。

折腾了两天以后，终于开始上课了。不过上课也得鼓掌。你想，七大科八小科，那个老师不做下自我介绍?介绍完了，不还得鼓掌么?初一的老师兴高采烈地站在台上演讲，这一讲嘛，一节课就过去了。所以，开学前三天教学课本就被老师遗弃在书桌的下面。

那么大的一个学校，那么小的一个食堂。第一次在食堂打饭时便吃了哑巴亏。下午放学铃声一响，我就在抽屉里东找西找，好容易找到了校园卡，三步并作两步跑到食堂去。结果，才过了几分钟食堂里就排了老长的队列。等了大约十来分钟吧，终于吃到了饭菜。这时候，铃声响起，只得匆匆扒了几口，依依不舍地望了眼饭菜，飞奔回楼。

等我气喘吁吁地回到坐位上时，肚子已经唱起了“空城计”。然后，就呆呆坐在板凳上晚自习。说是晚自习，其实开始那几天并不匆忙。许多人自带漫画书，津津有味地看着。所以，初一开头，即是匆忙也是平常的。

开学已经一个月了，我已经习惯大大小小的典礼，并热情地鼓掌。只是跟当初不同，我的劲头已经淡下来了。一头埋进初一里学习，跟那群当初叫不出名字的同学，还有深藏不露的初一老师们打拼个三年!

第4篇：初一印象作文

印象中，有一株株向日葵在脑海中飘浮，如阳光般倾洒在我的心中，落叶缓缓地，缓缓地，勾起那印象，愈来愈无法割舍。

已是夏季，窗前的一排向日葵散发着清幽自然的清香。清晨，我坐在窗前，手执画笔，在这充溢着夏天的味道的屋子中，画着我的向日葵。画中澄蓝的天空，有几只小鸟飞过，淡黄色的阳光洒在向日葵上，香蕉有的抬着头仰望天空，有的低着头沉思。金黄的花瓣随着风小小的摇曳着，如此合谐与美妙，我不禁对我的画作赞叹不已，开心骄傲溢满了眼眶。

“今天，我带你去个地方。”爸爸的话语打破了原本的沉寂，把我从得意中拉出来。我随着爸爸出去了。

山路崎岖车与之上下颠动。忽然，一个用砖砌的房子映入眼中，房子不大，却透着干净的书香气息。我带着好奇走近那间房屋。透过擦得干净如空气般存在的玻璃窗，看见几个孩子在画画，我悄悄得走进教室，注视那几幅画作。

顿时，一幅画吸引了我。

亦是向日葵。金色的阳光洒在整处大地上，几株向日葵立于此，一株株抬着头冲向太阳，仿佛在微笑，但画作却没有均匀的涂画，画上的向日葵也没有我画得美丽。而我惊诧的发现一株株向日葵挺直了腰杆，给人视觉的冲击力，给予人奋进的力量，与我的画截然不同。

我睁大眼，被这份震憾惊呆了。我看了看画这副画的作者。女孩子有着清清爽爽的短发，一双如水晶般澄清明亮充满希望的`眸子。脸颊有着自然的“红晕”。女孩子看了看我，有些惧怕生人，但还是冲我轻轻微笑。我也回了她一个微笑，待她画完画。

她胆怯的看着我，眼神中闪过一丝希望：“俺听说，向日葵是希望的意思，哪里有太阳，它们就会冲向哪里，”她见我耐心和蔼的听着她的话，放下了拘谨，说：“阳光是俺们的希望上，是俺们走出大山的希望。俺们老师说了，只要走出大山，俺们便会发展，全村过上好日子。所以我们拼命学习，为了俺们自己，为了俺们家的人，走出大山就是阳光与奋斗的方向。”

充满乡音的话语，一份坚定与理想寄于中，我的心顿时领悟出向日葵的真谛，方才明白何为真正的画。

女孩的那副向日葵就这么存在我的印象内，话语也寄于中。

株株抬起头、挺起腰板的向日葵，是奋进；株株冲向阳光的向日葵是希望；世世代代的向日葵永向阳光，是坚定与执著。

那些山区的孩子们亦如此。

从此，我明白了画中要有内涵。向日葵也生长在我的心中，那份为了理想奋进，心存希望，执著追求也住进了印象，那份有关向日葵的回忆保留于印象之中。

就让我永远会在这处向日葵海中，永远为梦想奋斗！不怕风吹，不怕雨打……

第5篇：初一印象作文

敬爱的老师：你好！我有许多心里话想对你倾诉，可是每一次话到了嘴边，又被我咽了下去，可能是我的胆子太小了吧！这次趁着写作文的机会，我敞开了心扉，向你说说我的心里话。你是一名负责任的老师，已经在屈冢学校教学六年了，带过好几届毕业生。

听说你教的学生都非常勤劳、优秀，干什么事情都说小菜一碟。开始我还有点不太相信，就去了邻居静静姐的家里。我问她是不是你教的学生，她高兴地说：“是呀！”我正准备去问她另外一个问题，她就把嘴张开了：“前几天，我们初一的老师让我们每个人写一篇600字的作文，不到半个小时，我们都写完了，老师检查了一遍，竟大吃一惊：“这学生怎么这么厉害！”这可都是我们郭老师的功劳呀！你已经教我们好几个月了，我们的成绩有了很大的进步，我懒惰的坏毛病也改掉了。

每当我把试卷和摘抄本带回家，爸爸妈妈看见了总会情不自禁地夸奖：“看，我们家晶晶的成绩又进步了，字写得也漂亮了。这可都是他们新老师的功劳。”我清楚地记得刚开学的情景，我们的地地扫得不干净，经常受到学校的批评。你却没有严厉地批评我们，总是微笑着对我们说：“慢慢来，一切都会好的。”功夫不负有心人——从开学到现在，我们逐渐改掉了许多坏习惯，取得了不少的成绩：学校的“卫生流动红旗”经常光顾我们的教室，我们的黑板报也受到了校长的表扬，我们的学习成绩也有了明显的进步------所有的这一切都离不开你的教诲。老师，我代表全班同学真诚地向你说一声：“老师，你辛苦了！”