我的四年级作文

第1篇：我的四年级作文

前几天，我用了一年多的铅笔盒彻底罢工了。妈妈到文具店买了一个笔袋送给我，我很喜欢它。

看，我的笔袋好漂亮啊！它是用牛津布做成的。方方正正的身体是粉色的，四周是褐色的包边。笔袋正面印着一只可爱的小熊正在吃冰淇淋，它头戴粉色的蝴蝶结，右手举着一个大大的冰淇淋，笑眯眯地看着我，好像在说：“冰淇淋真甜啊！小朋友，你也想尝一口吗？”小熊身后是一个游乐场，有热气球、摩天轮和五颜六色的烟花。笔袋背面有一个小小的网状拉链口袋，透过网格可以看见里面的物品。

我的笔袋不但美观大方，而且方便实用。它可比我原来的铅笔盒能干多了。它里面分为三层，第一层放铅笔、荧光笔和黑色勾线笔。第二层设有三个插笔的地方，我的三只钢笔正好插在上面，好像找到了温暖又舒适的家。第三层就用来放置尺子和橡皮。笔袋可是我学习的好帮手！写字课的时候，钢笔就成了主角，帮我写出一手工整漂亮的钢笔字。考试时，铅笔、橡皮和尺子就发挥威力了。尺子帮我画出笔直的线段；铅笔帮我写出正确的答案；当我写错字时，橡皮就出场了，只见它轻轻一擦，错字马上不见了踪影。

我的笔袋给了我很多帮助，我喜欢我的笔袋。

第2篇：我的四年级作文

参加过大大小小很多活动，最喜欢而且印象最深的，当属暑期里去学校的那次“外事”活动。

20xx年7月22日一早，我怀着无比激动的心情来到学校，因为今天我要和我们文化绿城学校的老师和同学们参加来自世界不同国家的“华裔青少年寻根之旅”夏令营的接待活动。

我们先在礼堂待命，当一位老师跑过来朝礼堂说了一句“来了”的时候，整个礼堂瞬时安静下来，静的连一根针掉了都能听见。我们紧盯着窗户，我等待着，哈!来了!两队身穿黄衣服的学生正在老师们的陪同下朝礼堂走来，当他们踏入礼堂时，整个礼堂都沸腾了起来，掌声也热烈的响起来，这时，有老师引领他们按照预先分好的小组落座，华裔青少年便和我们立刻攀谈起来，没有生疏感，好像久违的朋友重新相聚，你一言我一语，个个脸上洋溢激动和兴奋的笑容。正前方的大屏幕上放着我们文绿学校的宣传片，接下来由我们的杜校长致欢迎词，在致词中代表学校对他们表示热烈欢迎，欢迎大家到文绿小学交流体验，希望通过这次活动，让华商青少年们能进一步增进对中国传统文化的了解，做中华文化的传承者和传播者。

致词结束后，学校特意安排了我们的传统特色节目－－葫芦丝表演，我们每个文绿学生都事先准备了一首自己熟练吹奏的葫芦丝曲，在音乐老师的专业指导和文绿学生手把手的传授中，华裔青少年们现场互动，立刻吹奏出了基本的音律，大都为“教”和“学”而感到开心兴奋。我身边安排的是一位来自阿联酋的大哥哥，他高高的个子，戴着一幅眼镜，很容易认出来，我们开心地交谈着，相互介绍各自的情况，他很认真地学习葫芦丝，一会儿，他就会吹几句简单的乐曲，他开心极了!我拿出来我提前准备好的心意卡，心意卡一张是写着我的基本信息，另一张是空白，大哥哥在空白的卡上留下了他的信息，说以后我们要互相联系，我把我准备的礼物送给他，一个会变脸的人偶，他说他非常喜欢这个礼物，为表示感谢，他也送了我一个长城模型。

欢迎仪式结束后，营员们分组走进学校的课程活动室体验不同的学校课程，我们这一组来到学校地下篮球馆，这次体验是学校的另一个特色——抖空竹。大哥哥很快找到我，但是他被安排在另外一个地方，他有点扫兴地离开了。这次我教的是来自韩国的大姐姐，我对她说，空竹绳子先在空竹上缠三圈，右手抬起来，让空竹转一圈，然后两个手上下抖动，还有一点，就是空竹的小头一定指向自己，这样就行了。她跃跃欲试，不一会儿，大姐姐就学会了。放眼望去，在同学们的耐心讲解和指导下，营员们按照步骤动起手来，不一会，大家都能抖起基本动作。第一次抖空竹的他们都表示这是一次非常有趣的体验，原来这项活动是这么有意思，他们要将中国的传统文化带回去和同学及家人们分享。

时间犹如行云流水，分别的时间到了，临走的时候我和大哥哥告别了许多次，互相握着手，真是不舍得呀!再见了，远道而来的朋友们!不管在什么地方，我们身上流的都是相同的血脉，我们都有共同的根，我们都是炎黄子孙，我们都是龙的传人。

第3篇：我的四年级作文

我喜欢的人就是爷爷，因为我的爷爷一位勤劳慈祥的一位老人。

在我刚学走路的时候，爷爷经常扶着我在院子里走，都把腰累弯了，他还逗我玩。早上五六点钟，爷爷就起床做丰富的早餐了。他一有时间就干些家务活，如扫地、拖地、打扫院子等。在我上一二年级的时候，还经常在我上学放学的时候接送我。中午又开始做起了饭菜，我最爱吃他做的`扒皮鱼、麻辣鱼了，香喷喷的，辣气十足，肯定让你吃不够。晚上他又接着做晚饭。你知道我爷爷有多辛苦了吧！但是他从不说累，天天笑呵呵地，像个慈祥的神仙！

在我上三年级的时候，爷爷奶奶搬走了。我一周才能见到他一面。我可想我的爷爷了。

这就是我喜欢的一个人，爷爷，我要做个好学生来报答他！让幸福！

第4篇：我的四年级作文

大家好！你们知道我叫什么名字吗？今年天几岁了？来自哪个班？哈哈，你们一定猜不到吧！就让我来告诉你们吧！

我叫吴怡杭，今年三年级了，是来自318班的小学生，今年11岁了。我是一个活泼开朗的小女孩，只要我一笑起来，我的眼睛就弯成了两道弯弯的月牙儿，所以我的特点就是爱笑。

有一次我云杭州萧山参加朗诵比赛，我的小心脏怦怦直跳，非常紧张。快要到我的时候，我想：上次去参加比赛的时候，我就是用笑的方法缓解了紧张的心理，于是我便笑了起来。当我笑起来的时候感觉到心里非常的放松，我微笑着走上了台，我微笑着一直到我朗诵完的时候，我才发现原来微笑还可以缓解我紧张的心情，从那以后我便喜欢上了笑。

在生活中我愿意用笑去克服任何难题。有一次好朋友不跟我玩了，但是我却一点都不难过，我用笑去面对她，因为我知道再好的朋友都会有吵架的时候，但是过几天就又会重新做好朋友，所以我才用笑去面对生活。

我不光有优点也有缺点。比如我做事非常马虎。

我想对大家说："尺有所短，寸有所长，每个人都有优点和缺点的，世界上没有完美无缺的人。"

第5篇：我的四年级作文

王熙凤是《红楼梦》中的一位主要人物。贾琏之妻，王夫人的内侄女。她精明强干，深得贾母和王夫人的信任，是贾府的实际大管家。然而却落得个“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命”的下场。

在语文书的第22课，王熙凤在我眼中的第一印象是：长得美丽、地位极高、能说会道、有心计的一个人。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚。衣着打扮倘若神妃仙子。但是争夺贾府的地位而迷失了自己。

这样一个美貌女子，宠爱她的贾母率先称她为“泼皮破落户儿”、“凤辣子”，她平时的为人可见一斑了。王熙凤的泼辣，往往是在对待下人的时候表现出来的。最能表现她泼辣的是第四十四回中对丫头的打、平儿的打、鲍二家的打，贾琏的撞。在贾府那个伪善的社会里，人人都暗藏机关，恨不得你吃了我，我吃了你，虽然是心里想着争权夺利，互相暗算，却时刻不忘在表面装着慈善面孔，标榜着菩萨心肠。她深得贾府中的老祖宗贾母的宠爱，贾府中的事务，一应是她来料理，可以说是二人之下，众人之上。

王熙凤在我眼中是那么美丽，但是他的好胜心让它迷失了自己，在《红楼梦》中王熙凤最显著的性格特点“五辣俱全”即香辣、麻辣、泼辣、酸辣、毒辣。

第6篇：我的四年级作文

最近一段日子，我听说了我的好几同学都养起了蚕宝宝。下课的时候他们经常一起讨论怎么养，我在旁边听了，羡慕不以。

一天放学回家，我鼓起勇气对妈妈说：“妈妈，我想养几只蚕宝宝，行不行啊？”妈妈严肃的说：“不行！你就是三分钟4热情，以前养过金鱼、乌龟……哪一个养活啦！你赶快去写作业吧！”于是我闷闷不乐的去写作业了，结果作业做了一塌糊涂。妈妈给我检查作业的时候，狠狠的批评了我一顿。还说：“你这个样子，还想养蚕宝宝，自己都不能管好自己！”

第二天，我到学校。看见小伙伴们下课后都忙着为自己的蚕宝宝制作一个温馨的家，我也忍不住一起做了一个。放学后我带着我做的“蚕宝宝之家”给妈妈看！妈妈仔细的看了看，说：“你又不养蚕宝宝，做什么蚕宝宝之家呀！”我撒娇的说：“妈妈，我就是想养蚕宝宝嘛！有啥不行啊？”妈妈笑了笑没有说话。

又过了几天，我在学校又做了一个“蚕宝宝之家”，这次做的很精致，当妈妈来学校接走的时候，看见我手中精致的小纸屋就说；“你怎么有做一个啊，上次才做了一个啊！”我恳求的对妈妈说：“妈妈，我想好了，我是真心想养蚕宝宝，我会细心照顾蚕宝宝，而且我还会每天写观察日记。还有我的作业也会认真完成好，不让您操心。你就同意我吧！”妈妈听完我真诚的恳求，说：“好吧，那我们要说到做到哦！”“耶！“我开心的蹦了起来。于是，我们一起来到校门口买蚕宝宝，我把蚕宝宝放进我做的“蚕宝宝之家”。一边看着我心爱的蚕宝宝在啃桑叶，一边走回家了。

第7篇：我的四年级作文

在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人。而我则最敬佩一位老婆婆――王奶奶。

王奶奶是我的邻居，从妈妈口中得知，王奶奶靠捡垃圾为生，生活并不宽裕。

有一次，妈妈让我去超市买瓶洗洁精，因为没零钱，妈妈便给了我一张一百元的人民币。我一蹦一跳地走进了超市，选好东西后，便准备结账。一摸口袋，一百元不见了，我忙把口袋全掏了出来，可就是不见那一百元的踪影。我急坏了，就在这时，王奶奶气喘吁吁地跑过来，大口喘着粗气，说：“卉，卉卉，钱……一百元，掉，掉了。”我用感激的目光看着王奶奶。一百元，对一个生活不宽裕的人，可不是一笔小数目，王奶奶不仅没有把它占为己有，还拖着垃圾追我，我好不感激。

王奶奶也很讲卫生。记得有一次，一个男人把可乐瓶随手丢在路中央，有很多人都看见了，可没一个人捡起来。这时，王奶奶发现了，连忙伏下身，把可乐瓶捡起来，令我敬佩。

王奶奶是我最敬佩的一个人，因为她有颗美好的心。