回忆六年级的作文

第1篇：回忆六年级的作文

留住最后一堂课的回忆星期四的下午，王老师告诉同学们星期五下午两节课会不上了，由热心的JA老师我们上堂有关于做生意的课，我听了，惊喜若狂，真希望他们马上就来，那样，我就可以早一些得到奖品，有小本子、小架子、棒棒糖等一些好用好吃的东西这次的JA课程我就拭目以待吧！希望他会有很多出色的表现！

不知不觉中，星期五的下午到了，还弥漫在数学题中的我不得不放下手中的笔走向JA课的教室，我们上课的地点是七（1）班，七（1）班上课的地点自然也是我们六（1）班啦,七（1）班离我们的教室只有一面墙的距离，只需几秒钟便可踏入教室，同学们便带上一支笔和一把尺来到了七（1）班来上JA课程。座位是按组分的，有中国，德国美国各两个小组，我分到了祖国这组，深感荣幸呐！为我们上课的老师有：颜青老师，张颖老师，孟老师，等共五位老师，

首先，只见一位老师手里拿着摇铃摇了一下，并对我们说：“同学们，我摇这个铃是为了提醒你们要上课了，你们就要做好了，上课的规矩我就不用多说了吧！”那位老师先向我们介绍他的名称，爱好，助语，在这中间我还了解到他们是来自于强生公司的职员，都是老同事了呢！

接着，老师让我们用桌上的蜡笔在自己的名片上写出自己的名字，并用颜色图片为自己的名片装饰一下，从中他们也可以了解到我们的兴趣爱好。我们在十分钟内，精心打造的名片出“炉”了，老师让我们把牌子举给他看，但愿他能记住我们的名字。过了一会，我们便开始上我们最喜欢的JA课了。同学们个个眼里想、充满了期待的眼神，老师也对我们津津有味的讲起贸易，怎样是一件物品卖给别人自己不亏利润又高，并要我们思考对某地或某个国家出口某物啊，谈谈你的观点，这样有什么好处？打、答得精彩又漂亮的同学会有一个意外的惊喜哦~听了这句话，同学们也很踊跃的举手，争先恐后，每人都想得到奖品，我也不例外。从中，老师问了一个问题，同学们都是懵懵懂懂的，只有我一个人回答对了，老师问什么是市场，我举起我的名片，起身站了起来，用洪亮的声音回答道：“我认为市场，首先是一个地点，而且是具有有买家和卖家的交易地点！”同学们听了，心服口服，我还看见有些同学在地微微点头呢！老师也奖励给我一个本子，那种荣誉感比吃了蜜还要甜。

经过了一次又一次的竞争，得了第一名的徐光阳小组个个自信满满的站了起来，由扬程伟为他们颁发奖品，他们都友善有礼貌的接过他们的荣誉物，再由老师邀请他们先合一个影，留作以后的纪念，在最后的那时,，全班又和这些老师拍了一张照，我们个个都笑弯了眼，这是我们短暂的一天结束所做的最后一件事，会成为最刻骨铭心回忆，老师在离开教室的时候，我心里在祷告：老师，加油呐！我会想你们的，对自己要有信心哦~你们是最棒的呐！

第2篇：回忆六年级的作文

“起笔要逆锋行笔……”每次想到江老师，耳边总会响起那熟悉又沧桑的声音。

我九岁那年，邻居家住着一位八九十岁的老人，身材中等，皮肤微黑，脸上有一些斑点，他就是江老师。听说，他写得一手好毛笔字。

有一天，他来我家串门，当时我正在写作业，回过头，就看到他笑盈盈地站在身后。他拿起我的作业本一边端详一边微笑，然后亲切地问我想不想把字练好，我也没想太多，就一口答应了。

第一次来到江老师家，他把我领进书房，让我在一张收拾得干干净净的桌子前坐下。桌上铺着一张毛边纸，旁边搁着一支毛笔，还有一个装墨汁的小碟子。

“来，我先教你写横。”江老师握住了我的手，边写边讲解，“起笔顿一下，收笔要先向上提一提，再往右下方按一按，最后往回这么一收。”我听得不耐烦了，嚷着要自己写。“可以呀，给你试试。”江老师微笑着松开手。谁知看起来容易做起来难，毛笔在我手里一点儿也不听使唤，笔尖一落到纸上就颤颤抖抖的，一连写了好几遍都没有一个像样儿的。我把笔往桌子上一扔，气呼呼地叫道：“我不写了，我再也不想学毛笔字了。”

江老师拾起毛笔，摸着我的头，亲切地说：“没有人一开始就能写好毛笔字，‘万事开头难’嘛。这样吧，老师写一张毛笔字给你带回家描红，好不好？”我点了点头，带着老师写好的字回家了。

后来，我一直跟着江老师学习毛笔字，直到他老人家去世。现在我的毛笔字经常在学校里参加展览，我想，如果江老师还在，听到这样的消息，一定会很开心吧。

第3篇：回忆六年级的作文

儿时的许多回忆已随风飘去，可总有一些在脑海中永远存留…学游泳

正是上小学三、四年纪的时候，我也就十一、二岁吧，那时家住厂区，厂区前面有三个很大的冷却池，水是循环的，清澈明亮，而且水永远是温的，一点不冷。

夏日的一天中午，天气炎热，我脱的赤条条，站在冷却池边，看着池中的人象鱼儿一样游来游去，很羡慕，真想跳入水中畅游，几个单身职工看着我那可笑的模样，忍俊不禁，”下来吧，下来吧，有我们呢。“我还是往后退了又退。

看我这样，他们一把抓住我，我使劲挣脱着不下水，他们又抬起我，把我一下子扔到了水中，一瞬间，我立刻蒙了，恍惚间喝了几口水，几双大手一下子托住了我，让我在水中转了几下，又把我送上池边。

从此，我敢下水了，开始我把铁丝拴在树上，拉着铁丝在水里游玩，玩着玩着，松开铁丝我可以双脚踏水浮在水面上，之后我又学会了自由游、蛙游、蝶游、仰游等各种游泳姿势，特别是自由自在躺在水面上的惬意，只有这时才体会最深。从此，不管春夏秋冬，只要有时间我都泡在水中，夏天，热浪阵阵扑来，只要跳到水中，马上会感到凉爽宜人；冬日，寒风飒飒涌过，冷却池外面的树上、草上结上了美丽的冰挂，泡在池中可一面欣赏一面畅游。

游泳丰富了我的生活，让我拥有了许多快乐的日子。

其实，学游泳就这么简单，只要下水就能学会。其实干什么不是如此呢？

第4篇：回忆六年级的作文

这是最后一次小学的考试了，因为，我毕业了。

听着这时耳边的蝉鸣，看着窗外被翠绿覆盖的校园，再看看教室中的人、物，这些都那么地熟悉又陌生了。早晨来到校园之中，我在心中默默地算着这是在小学校园中的最后几天呢！想着想着不免有些伤感了。

早上看着陆老师走进教室，将一些我们班的东西拿了下来，我在想，这就是循环吗？我们走了，那就再也没有＂小树观点站＂这个班级了吗？在这个班里我曾有过多少美好的回忆呀！那次足球赛，我们为了班级的荣誉拼过，那次知识竞赛我们一起准备过，那次班级的建设，我们一起努力思考过……这么多件事，那么多的＂我们＂难道就再也没有了吗？

在这个校园之中，我们度过了六年的欢乐时光。六年的春夏秋冬，我在这这儿成长，从幼稚变得成熟。这儿的那棵小银杏，是六年前我们种下的，它在校园之中与我们共同成长，我们看着它长大，它也看着我们成长。

第一次感受到别离是这样的，匆匆之中，也要毕业了，日子像水滴，一滴一滴地流着，匆忙之下，那段记忆也要停止了，我们也长大了。虽然我知道我们的分别不会让地球停止不转，但是这还是让我很忧伤。以后还会不会再相见也是个问题，所以，这几天我格外珍惜。

原以为，六年是很漫长的时光，但没有想到竟然这样快，快得像昙花一现，只有照片还保存着那段金色而闪亮的岁月吧。

毕业了，又让我开兴又让我悲伤，我不知毕业是好是坏，但我知道了，毕业的日子是一段最值得让我留连的日子！

第5篇：回忆六年级的作文

今年，我已12岁了，当明年的7月份时，我将告别我的学校，我的小学，迈入初中的课堂。我无法想象我该如何告别我的人生的第一个母校。也许，有人会说，可以常去母校看看呀，但，就算可以常去看看，却再也找不到那种童年时快乐的感觉了。而我最要好的朋友张胜子，魏维，冯丹，孔腾，孙荣，……我可能再也见不到他们了。

呵呵，突然间感到小学是那么残忍，相聚了六年，最终又把我们毫无人情得分开。如果可以，我多么希望我们6。2班一个人也不少，在上初中时，又被分到一个班，我们依然快快乐乐的在一起学习，玩耍，一直到大学毕业后却还每个同学都保持着联系，呵呵，那该多好呀。但，我却明白，这，只能是一种奢望，上天是不会眷顾我们这些正值花旗的孩子们的。可我总是会傻傻的梦想着这样的事，赵盛雅，你别想了，这只是你的幻想罢了，不要再奢望了，放弃吧……

我既然无法让自己不毕业，但，我会更加珍惜剩下的每一个时光......

第6篇：回忆六年级的作文

今天，我们几个小朋友和张老师一起去文成看望赵楠欣。（赵楠欣因生病在文成老家休养）。也许是受了我们的好心情的感染，今天难得天气晴朗，太阳暖暖地照着，微风轻轻地吹着。这一路上的疲惫顿时一扫而空。

经过一个小时的车程，到了文成县城关。一下车，我们就马不停蹄地直奔赵楠欣家。我们大家给赵楠欣送上精美的书籍和小礼物，并纷纷祝福她早日康复，早日回到我们的二（5）班的队伍中。接着，张老师亲切地询问了赵楠欣的生活和学习状况，我们为赵楠欣的康复而倍感欣慰。久别重逢，我们大家在一起有说不完的话题。

下午，我们邀请赵楠欣一起游山溪水库。坐在游船上，满眼的蓝天、白云、青山、绿水，我们仿佛进入了一副连绵不断的山水画卷。游船过处，激起浪花无数，像朵朵盛开的雪莲花。舱外，阳光洒在水面上，波光粼粼，如闪动着颗颗璀璨的钻石;舱内，欢声笑语不断，有我的，有他的，有张老师的'，也有赵楠欣的……

看着赵楠欣开心的笑容，我们大家笑得更欢畅了。

第7篇：回忆六年级的作文

又是一个中午，我还是做着每天重复做的事。

刚吃完午饭走进教室，便看到早吃完的几位同学围成一圈，好像在密谋些什么的样子。于是，我虚张声势地先咳了咳嗽，然后大声问道：“你们在干嘛呢？”话音未落，芮鋆急忙跑了过来，兴奋的拉着我往那边去：“陈鑫快来看，不知道哪儿跑来一只可爱的猫咪。”我们三步并作两步到了跟前。果然，只见一只体型偏胖，两只蓝色大眼睛忽闪忽闪，全身呈雪白色的小猫悠闲地躺在地上。“这猫是哪来的呢，奇怪？”我自言自语道。王均烨边逗着猫咪边回答：“不知道，我们一进教室就看到这家伙了。”同学们争先恐后地触摸着那“小家伙”，它也似乎不认生，默默地配合着。我回到了座位上，暗自观察了起来……

本来就喜欢小动物的芮鋆和王均烨貌似特别喜爱那只猫，不停在逗它玩。说时迟那时快，王均烨将那猫咪一把揽入怀中，一手稳稳地抱着它，另一只手轻轻地抚摸着小猫的绒毛，嘴角露出了惬意的笑容。在一旁的芮鋆也不甘示弱，一边抚摸着小猫，一边说着一些赞美的话：“猫咪，你真漂亮，你是我见过的最好看的小家伙，你好乖，你太可爱了……。”这时的同学们是笑得那么的天真无邪，一张张纯洁的笑容，就如刚踏进校园那时在一起玩耍游戏似的，那么的无忧无虑。平常，一张张愁眉苦脸、压力山大的面孔看多了，现在看到我的好朋友芮鋆那样的笑容，我竟也情不自禁地笑了起来。

紧接着，其他同学也陆续回到了教室，不用说，都自然地围了上去，而芮鋆和王均烨呢，也很大方，只是不断地提醒着同学们抚摸小猫的力度不要太大等等，这感觉猫咪就像是他们的了，而他们也成了这只小猫的慈父与慈母一般。

“叮铃铃……”上课了，同学们都自觉地回到了座位，只见他们两人也依依不舍地放下了手中的宝贝，回到了地上的小猫似乎也了解他们的无奈，一步三回头地走出了教室六年级的回忆(2)

时间如梭，一晃眼我已是初一学生，朝夕相处了六年的同学们也已各奔东西，但每当回想起这起“小猫入侵”事件，我都会笑起来，也会想起同学们当时天真烂漫的笑容，更会想起那只猫咪当时所表现出的幸福感、舒适感。这段回忆在我的脑海中久久不能散去……