学期学校工作总结

第1篇：学期学校工作总结

本学期我校教学工作以科学发展观思想为指导,在上级教育主管部门的关心和精心指导下,以新课程改革为突破口,以一切为了孩子的成长为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下：

一、重视学习，革新观念，提升理念

理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学年，我们加强了教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

1、加强对新《课程标准》的学习

新的《课程标准》是我们广大教师教学的依据，本学年度中我们由中心小学牵头，利用上级组织的全员业务考试的契机，积极组织各学科教师，集中学习了《课程标准解读》，对各年级的教学目标、要求、重点、难点、教学方法等进行解读，还通过各种途径，各种方式的学习，使广大教师对《课程标准》的要求有了新的认识。正是因为有这样的努力，我校教师在此次业务考试中取得可喜成绩，参加考试的教师全部合格，大多数教师获得良好等次，部分教师成绩优秀。同时大家通过对新《课程标准》的学习，在学校开展的公开课中，教师们的课都较好地体现了新课标的'精神。

2、重视教育教学理论学习

教育教学理论是教师课堂教学的指针，本学年度中我们经常组织教师观看有关课堂教学的录像，还订阅了《安徽教育》、《宣城教育》、《宣州教育》等教育期刊。通过学习，交流，总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。

3、组织教师外出观摩学习

为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我们大力支持教师到外校去观摩学习。

上学期，我们成功组织了一次与上海学校的“手拉手－走进新课程，感受新理念”教学教研交流活动。在中心小学精心的组织和安排下，全乡小学骨干教师50余名，赴上海市浦东新区林苑小学和浦江小学观摩学习。期间，我们组织所有教师参与了两所学校新课程教育教学活动的研讨和品评，通过学习交流，使好的教法能为我们所用，同时避免在今后教学工作中少出教学失误。这次活动带给我们广大教师的收获很大，所有参与教师回来后都写出了深刻的活动小结和反思。

本学年中，我们还多次积极组织相关教师参加上级主管部门组织的各项教学观摩活动，让教师们走出课堂，走出学校，去感受和学习外面先进的教学方法和理念，从而不断提高自己的教育教学水平。

4、组织参加各种培训，不断提高教师各项能力和水平

在上级主管部门的统一组织安排下，我校多次派教师参加区级各类培训，如计算机教师培训，农远管理员培训，专业学科教师培训等。通过这些培训，增强了教师的业务水平和能力，同时也能更好的指导和帮助其他教师，使得全乡教师整体水平得到提高。中心小学还相应开展了一些校际培训，如农远设备维护和使用方法培训等，也都起到了很好的效果。

二、重视研讨，改革方式，推进课改

1、加强集体备课

本学年度，为全面推进教研工作，各学科教研组利用科组业务学习时间，开展集体备课活动，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定人员），确保活动有序、有效地开展。活动内容、形式能够精心策划，突出重点，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。

2、深入课堂，现场指导

本学年度继续实行领导深入课堂听课制度。要求校长、分管教学副校长和教导主任分别深入课堂听课调研，现场指导教学。听课主要采用两种方法：（1）调研课：事先通知教师，教师有准备上课，上课结束后组织教学调研，检查上课效果。（2）推门课：事先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。通过听课调研活动的开展，全体教师能积极探讨新教法，大部分教师的课堂教学能力有了较大的提高。

3、充分利用教师资源，开展“以点带面”的示范课，公开课活动

本学年中，学校充分利用市区学校教师来我校支教工作的契机，成功举办了一次支教老师的教学示范课活动，有三位支教教师给大家上了精彩的示范课。参加观摩听课的都是我乡各小学的年轻骨干教师，大家积极参与评课，给予了支教教师的示范课以很高的评价，大家都从中受益匪浅。

我们还利用本校内教师资源，组织了一次“送课下村”活动。中心小学选派了语文和英语课两位乡级骨干教师送课下村，到我乡边远薄弱学校进行示范教学，受到了村小教师的热烈欢迎，并收到了很好的效果。

对我乡师资力量配备相对较强的完全小学，要求积极组织本校教师上好示范课和公开课，全体教师都要积极参与备课、上课、评课，达到“以点带面，逐步提高”的目的。

4、举办“数学优质课竞赛”活动

上学期，我校组织了全乡小学数学优质课大奖赛活动，一些优秀的年轻教师脱颖而出，快速成长为我校的教学骨干。通过此类活动的开展，充分挖掘了我校的人力资源，发挥了学科带头人和骨干教师的带头作用，使我校教师在备课、上课、评课方面有了较大的进步，且对用好新教材有了深一层的认识，在探索新教法上有了突破，从而为教师能较好地驾驭好今天的课堂教学起到了很好的效果。

5、鼓励教师积极参加各级各类教学竞赛和教学教研论文评选

我校教师先后参加了全区小学语文教学基本功大赛和数学优质课评比活动，并取得较好成绩。广大教师积极参与教学教研论文评选，许多教师撰写的论文获得了较高评价，其中在市区两级教育期刊上发表的论文数篇，获区级以上奖励的六篇，获片级以上的奖励十二篇。

6、确定教研课题，积极开展校本教研工作

学校确定了专人负责确定教研课题，组织相应教师积极开展校本教研工作，同时正积极申报市区级教研课题，努力提高我校学科教研工作的水平。

三、强化管理，落实措施，提高实效

1、加强教学常规管理工作

在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，我们认真抓好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。特别注重抓好教师的备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。

本学年的每学期都定期组织两到三次对全乡所有小学的教育教学常规检查工作，对各校的教学常规管理，尤其是教师的备课，上课，作业批改，课外辅导，学生评价等方面的工作进行深入和细致的普查，并做到当场反馈，使各受检查学校及时做到补缺补差。平时，还不定期检查教师的上课，辅导和考查等方面的工作，从而掌握教学状况，起到监督促进作用。

通过落实常规，使教师在备课，上课等方面的工作得到了规范和提效，同时也提高了教师的业务水平，使学校的教学管理工作逐步走向规范。

2、建立小学生成长记录袋，积极开展学生学习评价活动

为了加强对班级学生学习的管理，坚持正确有效的评价方法让全体学生健康成长，本学年度，要求全乡各小学从一二年级起，建立起学生成长纪录袋，以此来综合地、全面地评价学生，使学生认识自己各个方面的进步与发展潜能。成长记录袋的实践应用，彻底改变了传统的单一的试卷评价，广大教师更加关注学生学习发展的过程，注重学生三维目标的综合达成。部分学校还以此为契机，积极开展了学生学习评价活动，各班成立学习小组，让学习小组的组长对本组的学生的学习进行检查、督促，这样学生能够自己管理自己，自己养成学习的良好习惯，从而使各班形成了一种积极、向上的浓厚学习氛围。

3、积极做好“留守儿童”的帮教工作

新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。

黄渡乡是一个“留守儿童”较多的乡镇，目前农村家庭教育的现状，造成我乡有很多的“留守儿童”家庭教育严重缺乏，导致这些学生学习兴趣不浓，学习成绩下降，严重影响这些孩子的健康成长。本学年我们要求广大教师继续抓好这些“留守儿童”的教育工作，要求教师在对“留守儿童”的关心教育中真正做到无私奉献，真正学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。本学年，我校的“留守儿童”无论从思想、学习还是做人等各方面都得到了不同层次的提高。

四、考试成绩方面

本学年，我校继续严抓考纪考风，严格执行区级调研要求，中心小学统一考试，校级交叉对口监考，确保学生考试成绩的真实性。在全体教师的共同努力下，学校的教学质量稳步提高，学生的技能得到了培养和形成，综合素质有了明显的提高。

回顾一学年的教学工作，在教体局、教研室、学校的领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩，但离上级规定的要求还相差甚远，展望新学期，我们满怀信心，相信在学校领导的正确领导下，定会“百尺竿头，更进一步”。

第2篇：学期学校工作总结

本学期，我校教育教学工作以县教学工作会议精神为指导，以德育工作为核心，以学生发展为本，以教学工作为中心，不断加强学校内部管理，提高课程实施质量，进一步推进学校素质教育，在全体教师的共同努力下，我校的教育教学质量取得了更大的进步。现总结如下：

一、重视德育工作，优化和谐育人环境。

从细微处入手，抓好行为养成教育，重视学生良好习惯的培养。

1、加强常规管理，强化行为规范训练。落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，建立相应的检查评比管理制度。

2、注重道德实践，在活动中培养学生良好的行为习惯。分年级实施行为规范教育目标。学习礼仪、实践礼仪，寓教于乐的活动使文明素养渗透到学生心灵。重视心理健康教育，将心理健康教育渗透于学校教育的全过程。

3、学科德育渗透，提高教育实效性。开展了学科德育渗透展示活动。

二、抓好常规管理，有效提升教学质量。

1、开足开齐课程课时，严格执行“课改”规定的课时计划，不随意挤占课时。

2、学校认真落实减负工作，倡导素质教育，面向全体学生，一切为了学生的发展，抓好“提优、拔中、补差”工作，有计划，有措施、有总结。

3、学校有“备课、说课、听课、评课”等方面的常规管理制度。学校对教师备课的检查每月1次。在作业布与批改方面，要求使作业布更具科学性，布的作业更有利于学生知识巩固与智力的发展。对每一个教师进行随堂课听课评价及教学设计评比。

4、学校开展质量管理工作。通过阶段性测试，明显地增强了教师的日常质量意识，也有利于教师责任心的提高和提高了40分钟教学效率。

5、抓住课堂教学，要求每位教师每学期都至少要上一堂课，教师可以根据自己的不同特点与需求自由选择上课的`形式，不管是何种形式的课，执教者都需要提供教案与说课教案。随堂课，听课者须与执教者作反馈、交流，使执教者有所收获，有利于其改进自己的课堂教学，提高课堂教学的效益。

6、学校教研工作组织健全，活动正常。教研活动的形式多样。教师参与活动的积极性有了明显提高，效果显著。

三、加强教科研工作，有力促进学校内涵发展。

1、教学工作在学校各项工作中必然处于中心地位。在业务学习时间，由教导主任负责把关，各位教师都能很好的出席并认真的观看学习新型的课堂教学模式的教学光盘，不时还会针对课堂教学中的某一个问题进行探讨，可谓兴致高昂，效果甚佳。在校本培训研讨时，根据上级文件有关要求，从做好校本培训工作方案、工作计划、安排表、阶段小结、过程记录、材料收集等，粗细搭配，有实际课堂研讨、理论学习、师德师风教育、安全法制宣传，可谓内容丰富多彩，形式多样。让老师们在一个和谐愉快的情境下思想得以提升、理论得以形成、业务得以提高。

2、营造竞争气氛，提高教师业务水平。

结合应用新理念，走进新课程，教师通过走出去听，回来自己讲，活动与听课、说课过关、作业展评、论文交流等教研活动同步进行。全体教师共同参与，评比结果纳入学期教师考核当中，作为评优树模的先决条件，同时，教师还进行了继续教育的学习，活动中教师互相竞争，博众之长，为我所用。

3、围绕提高教学质量这一核心，扎实有效地开展各项教研活动。

①每学期写一篇优秀教学论文，写一篇优秀教案，上一次优质课，写一篇优秀评课讲稿。

②围绕新课程改革举行一系列活动，旨在提高教师的业务理论素质；如讲座、观摩录相、新教材研讨、教法和学法研讨等。

四、严明管理制度，搞好学校卫生工作。

本学期我校的体育卫生工作从“细小处着手，结合学校实际，有序开展”的原则进行。开校初明确兼管体育卫生的教师和有关制度，

由兼职教师针对学校和学生实际制定了详细的工作计划，把卫生状况作为考核班级的一项重要内容。每周一检查，一周一评比，一月一总结，督促学生养成良好的卫生习惯，保证学生有舒适的学习环境。

五、加强后勤服务和安全管理。

1、财务工作依法办事：严格执行收费制度，按章收费。认真做好学校财产的登记、保管工作。

2、常规工作严谨规范：不断完善有关规章制度，确保学校教育教学工作正常进行。本着既节约又保证质量的原则，及时购办公用品，班级清洁用具及学校有关设备添工作。积极做好日常维修工作，保障学校生活设施和教学设施正常使用。

3、安全工作抓实到位：切实做好学校财产和消防安全工作，加大了师生安全教育宣传力度。定期对学校财产和消防安全进行检查，发现安全隐患及时进行整改。本学期无发生任何不安全事故。大力整治校内和学校周边环境的安全隐患的检查，加强了路队管理登记制度。切实把安全工作作为学校头等大事来抓，进一步强化了各项安全管理措施和责任管理制度。

六、存在的问题。

1、对教育科研课题的管理还不够科学，县级试验课题不够完善。2、教育资源缺乏，尤其是资源配不健全，导致资源运用程度不高。

今后，我们将进一步深化改革，加大教师队伍建设力度，同时，进一步加强规范管理，积极探索德育工作新思路，继续加强教育科研，狠抓课堂教学质量不放松，在后勤管理上实施精细化管理，充分发挥全校教师的智慧与潜能，不断开拓创新，使学校管理工作更加完善。

第3篇：学期学校工作总结

岁月荏苒，一个学期很快过去了，这学期，我校的教学工作以认真落实《**小学教学工作计划》的教育工作思路开展。根据本校实际，针对课改实验进程中出现的问题，积极开展各种研讨活动，提高教学工作的针对性和实效性，促进教育教学质量的提高。现将本学期教学工作总结如下：

一、抓好常规管理，提高教学质量。

1.本学期我校严格执行课程计划，坚持按课表上课，做到“开足、开全”课程。教导处认真执行课程计划细则，要求教师上课时不准随意离开课堂，任意拖课，随意换课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，以减轻学生负担，实现“轻负担，高质量”，课堂教与学的转变也是基础教育课程改革的主攻方向。通过组织听课、评课活动，抓好教学反思，让学生想学、会学、乐学。

2、进一步完善各项规章制度，强化落实，切实做到依法治教，使教学秩序更规范，教学管理更科学。学校领导要认真督促检查教学常规的落实状况，加强计划、检查、总结管理，每月要认真检查各科的教案、作业、作业批改，教师每一节课的教学反思。深入开展备课、上课、改作、辅导、考试、教学反思，保证“三表”的落实和“常规”的贯彻。对照教学常规五认真要求，采用集中检查与随机抽查相结合，通过教案检查、听课、学生作业抽查、学生座谈会、期末考试成绩分析等途径，进行对教师业务进行量化考核。结合专题课题要加强同伴之间的相互合作和学习、互评活动。每位教师每学期至少听课20节。

3、推进评价机构改革。在新的教育形式下，教学评价机制的改革势在必行，我们在工作中要结合学校实际情况，不断充实和完善原有的'阳光评价制度，使之符合学校实际，又贴近教改方向，又能促进激励教师的工作积极性，不断完善对学生的评价体系，制定出新的评价标准。评价内容上要覆盖知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，全面开展学生道德素质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与能力等方面的评价。评价手段要多样，既注重期末、更关注平时，实行口试与笔试、考查与考试，过程与结果并用。鼓励教师利用《作业本》为学生科学、合理、艺术地写评语，促进学生的学习积极性、自信心。作业布置要以巩固学生知识，发展学生的能力为本，强调弹性作业，让优等学生吃好，中下学生吃饱，避免机械作业大量的重复的出现，切实减轻学生过重的学业负担。严禁以作业为手段体罚或变相体罚学生，维护学生的身心健康。

二、抓实“四步教研”，深化课程改革。

1、本学期，我校继续坚持开展了每学年“四步教研”活动，活动的主题是“如何让学生养成良好的学习习惯”，本学期，我们共有8位教师进行了校本讲座，共有8位教师进行了研讨交流，共有4位教师进行了讲座引领，共有8位教师进行了总结提升。通过一个学期的“四步教研”，我们深感教师有时间、有激情地进行“四步教研”研究、学习、应用，真真让“四步教研”点亮了教师的心灯，取得了辉煌的成果：翟树花、王小珍、郝维珍、赵世芳、任拉弟、张爱丽、王芬莲的论文在冠山联校课改成果评选中获奖；张秀琴的音乐课在冠山联校评选中荣获一等奖；

2.本学期，我们以教研组为单位，开展了每师一节公开课的教研活动，“每师一节公开课”是一项面向全体教师的教学研究活动，我们以教研组为单位，由教研组长负责，每位教师至少听课都不少于20节，并且，每节课都要经历集体备课、互相听课，评课交流的过程。在此基础上，各教研组又推出一节典型课例在全校集中展示，大家共同研讨。我们下发“课堂教学评价量化表”，包括观课记录、评课意见、反思建议等几个内容，每听一节课，教师都认真填写了量化表，根据自己的理解和判断写下建议。这样，“每师一课”的活动不仅使上课人得到了实践、锻炼和展示的机会，也使广大观课教师从另一个角度深层次地融入到研究过程中，全体教师都能站在不同位置对教学实践获得自我独特的研究体验。

三、加大了学风、文风、辅差的力度。

从上学期的教学成绩来看，我校的教学成绩有所下降，学生的优良率不错，但是我校学生的合格率不达要求。针对这些情况。

我校将好好的整顿学风、抓好文风，班班以写字作为特色，加大辅差的力度，提高我校的学生合格率。

总之，今后我们将继续以“四步教研”提升教学质量生命线，要与时俱进，奋发进取，探索创新，齐心协力促进教育和谐发展，让我们的教研之树常青。

第4篇：学期学校工作总结

本学期，我校在教育局的正确领导和细心指导下，更新教育观念，努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化。现将本学期工作总结如下：

一、努力实现学校管理规范化、办学效益优质化，积极推进素质教育

（一）常规教学管理

1．根据《XX县中小学教学常规实施细则》（试行）制定了我校的《新华镇小学校教学常规实施细则》。教学常规管理做到了精、细、实。

2．严格执行课程计划。不允许教师擅自调课，随意让课。领导班子不定期抽查，抽查结果纳入到教师平时工作考评。动态的管理方法使教师有准备上课，课堂教学秩序井然有序。

3．实效性备课。突出实用、真用，形成集体备课经常化的模式，多数教师已经非常熟练地编写和使用教案。

（二）教研教改工作

1．结合“十课”活动认真开展高效课堂研究。

我们学校始终把课堂教学改革创新作为实践的着力点，以课题为引线，扎实开展专题教改实验，课堂教学立足“实际、实在、实效”，本学期，开展了骨干教师引领课、示范课、青年教师汇报课、科研课题汇报课、集体备课等课堂教学活动，每次教学活动都有触动，引发反思、引领教研。

2.充分利用网络资源和本校资源，发挥学校教师集体的智慧。按照《XX县促进中小学教师专业发展行动计划全面开展中小学教师继续教育工作的实施方案》及《XX县教育局关于进一步加强校本研修工作的意见》，做到有效教学、有效教师、有效技能、有效研修，采取了以下校本研修的方法，做到了“实、效、新”，使教学质量不断提升。

（1）成长记录档案：我校统一为青年教师建立了成长记录档案，要求教师结合教育教学进行自我提高，促动教师形成了自觉反思、主动寻求同伴互助的方式学习成长。

（2）新教师培训。我们采取跟踪听课、定期进行教材教法学习、师徒结对帮教、骨干示范指导、学期汇报课、比赛展示历练等方法，使新教师的文化水平和业务能力迅速提高。

（3）教研组长例会：教研组是落实工作的最基层组织，教研组长例会的实施促使教研组长主动参与学校的管理，使学校的教育教学管理上下一线，增加了透明度，调动了组长的工作积极性。

（4）建立研修奖励机制：把教师的校本研修工作质量纳入学校教学工作考评中，教师学习理论、听讲座、交流讨论、学课标、集体备课、教学活动等人人都能积极参与，使校本研修工作有声有色。

（5）加强书法教学，把指导写字纳入了学校常规管理之中，为进一步落实XX县教育局的要求，加强我校语文教学目标管理，让学生写一手好字，我们举行了学生“读美文、写好字、做文明人”识字写字竞赛。积极促进师生重视书法教学。

（三）控辍工作

为了全面落实《义务教育法》有关控辍的法定职责，我校首先完善了控辍工作岗位责任制，建立了控辍包保组织，层层签定了控辍工作责任书，同时还完善了控辍工作等相关制度。我们主要采取了以下几点措施，一是强化了依法控辍。通过宣传义务教育法，《致家长一封信》，召开学生家长座谈会等多种形式，使学生家长懂得了保证适龄儿童、少年接受规定的义务教育是父母或其监护人必须承担的法律责任，从而提高依法控辍的效率。二是扶弱控辍。本学期，我校关工委继续组织开展了师生“一助一”帮扶活动，落实帮扶对象，通过物质帮助、学业辅导、品德培养等形式，扶助贫困生、学困生、后进生，减少流失。三是质量控辍，以实施有效教学为重点，不断提高课堂效率，实行堂堂清，并对学困生进行耐心辅导，提高学生学业成绩。四是情感控辍，在强化和谐师生关系的同时，还加强体育艺术教学，开展丰富多彩的文体活动，培养学生兴趣、爱好、特长，从而吸引学生，使其学有所获。

（四）德育工作

德育工作是学校工作之首，本学期，我校本着以德立校，以人为本的理念，本着学校实际，扎实有效的开展德育工作。

1．加大班主任培训力度，定期对班主任进行培训学习。

2．加强学校德育教育科研工作，提高老师德育科研能力，切实提高学校德育工作质量

3.进一步完善学校走廊文化建设，营造人文的育人环境。为了使校园文化建设更好的服务学生，感染学生，学校根据要求更换新的`板报内容，主题鲜明，寓意深刻，更能展示校风、教风、学风的深刻内涵。使墙壁会说话、能育人。充分展示了我校“经典诵读，文化熏陶”的特色。

4.为了让学生有一个舒适、优雅的学习环境，学校加大了卫生管理的力度，教学楼、宿舍楼及校园里划分责任区，每天由红领巾监督岗对各班的卫生情况进行监督检查，每周一总结，对表面好的班级发放卫生流动红旗。

5.通过丰富多采的少先队活动，加强对学生的思想教育，技能训练，让学生在活动体验成长的快乐。各中队根据大队部活动方案，制定了本班的活动计划，开展了丰富多彩的学雷锋活动、演讲比赛、学生劳动技能竞赛活动、手抄报评选活动，开展主题的班队会活动。

（五）体育艺术卫生工作

体卫艺教育工作是学校教育的重要组成部分，回顾过去的一学期，经过学校师生共同的努力，体卫艺教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对体育、艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高，现作总结如下。

1.体育工作认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》及《国家学生体质健康标准》，坚持树立“健康第一”的指导思想，加强校园体育文化建设，积极创建学校体育特色。

2.认真落实课程要求。严格执行国家课程计划，开齐、开足、上好体育课，没有削减或挤占体育课时间。体育教师规范上课，组织学生做好广播体操和眼保健操。

3.确保学生每天1小时体育活动时间。鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，使每名学生在校期间掌握2项运动技能。

4.认真实施了《国家学生体质健康标准》。高标准实施《国家学生体质健康标准》，做好测试数据的采集和报送工作，确保报送数据的真实、及时。

5.认真开展体育月竞赛活动。鼓励学生课间进行篮球、跑步、自由操跳绳等活动，提升我校学生的身体素质和竞技水平。

6.加强学校体育安全管理。明确安全责任，完善安全措施，加强安全教育，确保师生安全。认真贯彻《学校体育工作条例》，加强了体育教学，开展丰富多彩的校园体育活动，丰富学生校园生活，提高学生身体素质。

7.卫生工作学校卫生工作坚持“安全第一，预防为主”的方针和“健康第一”的指导思想，认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》等法律法规，加强对学生卫生健康行为的教育和管理，提高师生卫生意识，养成良好的卫生习惯，营造整洁的校园环境。

8.规范卫生管理工作。建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、室内外环境保洁消毒杀虫制度等各项工作责任制度，确保学校卫生工作的顺利开展。按要求积极开展学生生长发育监测工作，对学生进行视力、身高、体重、肺活量等项目测量，并进行分析评价。

9.重视学校传染病的预防和控制工作。以加强宣传、积极预防为主，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作。落实好晨检和午检，一旦发生传染性疾病，及时报告当地卫生部门和教育局，并采取适当措施。做好预防接种管理工作，积极向学生和家长宣传预防接种知识。

10.积极开展健康教育。认真落实教育部《中小学健康教育指导纲要》，围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题，积极开展形式多样的宣传教育活动。组织宣传和普及卫生科普知识，促进学生养成良好的卫生行为习惯，重视视力的保护

（六）督导评估工作

根据《XX县督导评估办法的通知〉》精神，为加快我校改革与建设，全面实施素质教育，认真贯彻执行有关法规和方针政策，遵循教育规律，深化教育改革，优化学校管理，规范办学行为，积极推进素质教育；建立了符合素质教育要求的对教师、学生的评价机制，引导教师不断提高自身素质和能力，引导学生提高综合素质，实现德智体美等全面发展；引导社会有关方面、学生家长用正确的标准评价学校，关心和支持学校发展，逐步形成有利于学生健康成长的良好社会环境。

对学校教师评价的结果作为人事考核、晋职晋级、评优选先重要依据，并将评价的结果存入教师业务档案，对学生综合素质评价的结果，作为评定三好学生、优秀学生干部的基本依据。

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（七）教育科研工作

1．积极开展科研课题研究，着力解决实际问题。继续做好十二五课题研究工作。坚持“以课题带动教研，以教研指导教学”的路子，融科研与教研一体，扎实开展研究活动，切实增强教研针对性和实效性，更好地服务教学，以课题研究促进教学改革，提高教学质量。

现在我校是“十二五”全国规划课题《中华民族传统美德的实验研究》实验学校、全省基础教育校本科研实验基地。 “十二五”我校共立项课题45项，其中1项国家级课题，5项省级实验课题,7项市级课题和32项县级课题。为了提高我校课堂教学质量，学校、教研组和教师围绕教育教学中的共性问题，分三个层次确定了研究课题，形成了学校、教研组、教师三级课题教研网络。教师们在《吉林教育》、《白城教育》、《新课程实践》、《读写算》及XX县《教育科研简报》上公开发表县级论文、课例48篇，市级论文课例20篇，省级论文课例28篇。现在的教师教研意识浓厚，都愿意把自己的课例、反思及心得等发表在自办《校本研修简报》上与大家分享。

2．加强网络教研，实现优势资源共享。借助吉林教育社区论坛、教师博客群、进修学校开展的各学科网络教研和学校网络教研群组，针对教育教学中不断出现的新问题，不定期研讨，及时解决教师心中的疑惑。

继续利用好青年教师的博客教研圈，进行研究性学习。将常规教研与网络教研结合起来，以网络为平台，实现常规教研网络化，网络教研常规化，网络资源管理制度化。让教师在校内交流和学习的基础上，走近名家，与教育教学大师对话，研究解决教育教学的实际问题，提高教研工作的针对性和实效性。

二、改善办学条件，努力实现学校建设标准化

1.图书仪器设备：设有图书阅览室，共有图书17200册，生均24册。可参考报刊种类116种，工具书和教学参考书62种，藏书分类比例未达到规定标准。2.实验室一个， 约90平方米，仪器应配备5144件，实有5052件，配备率98%。学校卫生室1个，应配备设备仪器76种2145件，实有63种277件，配备率83%.音乐器材应配备26种68件，实有21种17件，配备率81%。体育器材应配备67种1008件，实配备46种415件，配备率69%。美术器材应配备30种166件，实有22种158件，配备率73%。

3.现在我校共有微机116台，打印机10台，基本满足教学需要。

4.音乐教室和美术教室均已投入使用。

本学期努力改善办学条件，投资购置了电脑桌12个、部分音、体、美器，添置了9个班级的班班通、41台学生电脑。

三、加强教师队伍建设

我校本学期继续充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。我校在全校范围内进行了宣传发动，并结合本校实际，扎扎实实地开展了“师德宣传季”系列活动。

结合县教育局“师德宣传季活动”，进一步提高我校教师的师德师风建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展了丰富的整治活动，通过活动，每位教师在师德师风建设方面都得到了提高。

1. 组织每个教职员工认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、“十要十不准”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。比照《规范》中的八条要求严格要求自己，并开展互学互比和写自我剖析材料，逐步提高自己的认识。

2.开展 “一帮一”爱生行动日活动。收效很好，广大教师积极参与，重点对留守儿童的生活及学习进行了帮扶。在活动中每各组精心备， 广大老师积极、热情参与，。通过“一帮一”爱生行动日的开展，通过学习帮扶、品行心理帮扶、生活帮扶等实实在在的心连心，改变了这些学生的不良习惯，消除他们的心理障碍，提高学习成绩。通过活动每一个教职工进一步牢记了职责，爱护每一个学生，呵护他们的成长。同时也融洽了师生之间的感情，为创生和谐校园起到了推进作用。

四、依法治校工作

我校始终把依法治校作为一项重要工作来抓。加强对学校依法治理工作的领导，坚持“以人为本，以法为准”的宗旨，抓好依法治校各项措施的落实，增强全校师生的法律素质，推动学校民主法制建设，实现依法治理与教育事业同步发展。一年来，通过不断的学习，广泛的宣传，系列的活动，收到了较好的教育效果，全校普法教育工作取得可喜成绩，学校的教育教学秩序稳定，全校师生的法律意识进一步强化，无一起违法乱纪事故发生，违法犯罪率为零。

1．充分利用宣传阵地，进行宣传教育。积极发挥橱窗与黑板报的作用，利用红领巾广播与心理健康信箱，宣传心理健康知识，法律知识，好人好事；利用升旗仪式渗透遵纪守法教育，增强守纪守法意识；利用讲座，有针对性地做好法制辅导，交流学生表现，增强教育合力。

2．发挥课堂主渠道作用，增强学生法制观念。挖掘品生、品社课教材中的法制教育内容，对学生进行法制观念的渗透。上好班队会，加强常规管理，培养学生遵纪守法意识。少先大队能坚持每周一检查，保证不流于形式，切实加强了学生的行为规范。

五、加强了安全工作和后勤工作管理

为规范个人学生食宿点、学生营养餐和运送师生车辆管理，学校召开食宿管理人员和班主任参加的专项会议，进一步学习《县政府关于印发规范食宿管理实施方案的通知》、《县政府关于运送师生车辆工作实施方案的通知》和教育局《关于彻底排查运送师生车辆的通知》，按要求制定了一系列关于食堂、营养餐和校车运行的制度，并与教师签订安全责任书。

学校安全工作领导小组采取定期检查和不定期抽查的督查方式，有效杜绝了不安全隐患，校园安全防控体系和应急管理机制完善。加强了对学生的安全教育，本学期开展了安全防火和安全防震演练，开展安全工作自查并对事故隐患及时整改，学校管理和设备设施不存在事故隐患。没有发生重大安全事故。后勤人员加大校园绿化、美化、花化、净化工作力度，起早贪晚，不怕脏累，为校园初步美化、绿化作出了贡献。

加强对校舍的管理和备品的维修、登记工作，今年春季学校对水电设施、取暖设备等进行了安装、维护、保养等工作，确保学校教育教学工作正常有序的进行。严格财务工作管理，严格收费项目和标准，做好经费预算、使用。重视学校安全工作，从开展安全工作讲座，组织学习相关的法律、法规，定期自检自查，发现隐患及时排查，学习无安全事故的发生，真正落实了“安全第一”“责任重于泰山”的思想。

存在的不足

在得到成绩的同时，我们也清醒认识到当前学校面临的问题，主要有以下几个方面：

1．学校各项工作还不够“精细化”。

2．食堂、宿舍的文化布置还需进一步完善。

今后努力方向

1．不断增设现代化教学设备，进一步改善办学条件。

2.进一步规范办学行为，管理进一步精细化，把学校办成孩子求知的乐园，让领导满意、家长放心。

第5篇：学期学校工作总结

本学期，在区乡教育管理部门的正确领导下，在各级领导的关怀和社会各界的关心支持下，xxxx小学以提高教育教学质量为宗旨，积极推行和谐、法制管理，形成了严谨求实、创新进取的良好教风和自强守纪、勤奋诚实的优良学风，走上了教师乐教，学生乐学，家长放心，社会好评的发展轨道。为提升我校办学水平，特对上学期工作总结如下：

一、加强师德建设，提高教师敬业精神。

学校要发展，教师是根本，我校十分重视加强师德建设 ，树立教师良好的职业道德。我校要求全体教师以《中小学教师职业道德规范》为准绳，积极开展“内强素质、外树形象”活动。由于某种原因xxxx这种三类学校师资严重不足，学校学生受到严重不公平待遇，为此学校召开全体教师会，统一思想。决不能让学生在党中央大力开展均衡教育的今天蒙受不均衡待遇。再苦再累老师们一起担，每人实际工作量达到了一类学校的1.2倍。学校召开了家长会、学生座谈会，开展家长、学生问卷调查、学生评教等活动，及时了解、把握教师教学现状，调动教师工作的规范性，也对教师们的教学活动起到了督促作用，将积极营造了让家长放心、让学生满意的教学环境。通过这些活动促进了我校师德建设，为学校的健康发展奠定了基础。师德教育活动，也给老师们带来了青春活力，赵奎安，王兴斗老师虽近退休，但为了学生，仍然以百倍信心奉献在教育岗上，不仅干，而且力争上游，他的备课、辅导、作业堪称表率，教师们爱岗敬业，豪情满怀，干劲十足，取得了较好成绩。

二、精细扎实抓常规管理，力求学校管理精致化。

切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到平常工作有计划、过程有管理、活动结束有总结。学校加大教学常规管理力度，规范教师教学行为。

首先严把课堂教学关。对待日常每一节课，我校要求教师课前要有比较充分的教学准备，要严格要求学生带好学习用品，不打无准备之仗，该做实验的，一定要做，能让学生动手的，绝不泛泛而谈，课堂上要给学生留有足够的练习时间，教学中要对学习困难的学生做到“低起点、小步子”，对全体学生要做到“多活动、快反馈、勤鼓励、细帮助”。重视当堂训练题组的设计，严格落实当堂达标制度。

其次严格作业管理 我校结合区级课题“作业创新研究”。保持与学区同步，对于作业设计、批改，要求教师们力求科学，客观有效。作业要在“四精四有”上下功夫，即:“精选精讲、精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。优化作业设计，实行分层教学，要求学生书写工整正确，格式要规范，作业批改给予书写分，常规检查时把作业书写要求独立列入一项。同时，结合区级课题“作业创新研究”，鼓励教师改革作业设置模式，科学课教师设计了实践性作业，增加了动手作业;数学课教师设计了活页作业，批阅灵活，便于纠错，英语课教师增添了口语训练作业，调动了学生学习英语的积极性。作业的有效性，大大提高了学生对知识的记忆。教师们十分清楚课题实验的重要性，对作业十分精心，课题实验材料准备的也非常精细，年前已上交等待验收。

三、以当堂达标单元检测为抓手，严把质量关

认真设计当堂达标检测题，教师随时掌握学生的学习情况，为及时辅导学困生提供第一手资料。

为做好单元测试，让每一个孩子都较好完成学习任务。我校要求教师一是作好测试计划。学期初各学科根据教学进度，合理整合教材，不同学科不同标准，大单元可分测,小单元可合测,经集体研讨后划分出测试单元，上报教导处统一审核把关。二是做细质量分析。从教师和学生两个层面进行详细剖析，总结反思在教学中存在的问题和不足。三是抓实测后平行、指导。学校及时聚焦问题学科、问题班级及问题教师，分析原因，制定改进措施，并实行定点跟踪指导，促其提升

四、坚持周检查制度

每周对教师的备课、上课、作业批改等其中两项进行一次全面检查。教导处检查与全体教师学习检查相结合，每次检查要有结论、检查人要签名，做好详细记载。每次检查后，学校要在教师会上总结，对工作做得好的要表扬鼓励，对存在的问题要实事求是地提出，限期整改。

五、主题教育与品德渗透教育相结合、充分利用升国旗 国旗下讲话。

对学生进行品德养成教育。重点抓好感恩教育、爱国教育、集体教育。抓好起始年级的习惯教育和毕业年级的思想教育。秋季新生入学，我们就及时联系班主任，重点安排9-10月为养成教育月。在这段时间里从点滴抓起，重视学生的学习习惯、卫生习惯和文明的行为习惯。通过抓起始年级的养成教育缩短学习适应期。认真抓好毕业年级思想教育引导学生以饱满的学习激情投入到学习生活中。

六、加强培优补差工作。

学校注重培优补差工作，建立培优补差档案，各个班级针对教学状况进行分析，确定了培优补差目标，制定了培优补差措施，不放弃每一名学生。

七、加强对综合学科的监控力度，定期下发调查表，让学生填写，调查教师音体美等学科上课情况，督促教师上好音体美课，此外实行综合学科期末考试制度，有效保证开全课程，开足课时。

八、 加强安全教育，保证正常教学秩序，校内活动标准化，有目的进行双摇跳 踢毽子训练

提高学生的自控能力，保证了安全，提高了素质。放学排队制度化，让每一位家长都放心。

九、提高学校知名度，改善学校办学条件。

协调好与办学单位的`关系，得到了村委的大力支持，让教师工作的舒心。与多方联系改善学校办学条件

十、下一步的工作目标

1、根据学校实际，充分利用外援关系，建设好微机室，充实体育、音乐、美术器材，保证教学之需。

2、多措并举推出新人，培养在全乡乃至全区、全市都有名的教师，让老师们不仅收获教学成绩，也要收获政治荣誉。

3、质量意识不放松，围绕考评方案，提醒老师们培优辅差，提高合格率，培养有特色的学生，打造学校特色。

4、十好、兴趣小组抓精品，让活动成为学生爱参与，成果很明显的活动。让双摇跳、踢毽子成为xxxx小学的一道靓丽的风景。

5、向细致化管理要质量，走出去向兄弟单位学习，提高办学水平。

6、以“教育改革和发展十年规划纲要”重要思想为指针，认真贯彻落实各级教育工作会议精神，按照“巩固、深化、提高、发展”的工作思路，树立“逢旗必夺，逢一必争”的思想，立足实际，大胆探索，开拓创新，使全校的教育教学工作再上一个新的台阶。

第6篇：学期学校工作总结

党的十六届四中全会提出“和谐社会”这个新概念，构建和谐校园大势所趋，人心所向，

也是教育规律的体现。和谐校园并非是“你好我好”式的一团和气，也不是个性被压抑、矛盾被掩盖、问题被搁置的“稳定局面”，而是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。

我校是一所较薄弱的农村初级中学，在这一学期中，在市教育局领导的关心和大力支持下，在全校师生的共同努力下，学校立足本校的实际情况，本着务实创新工作作风，在发展中找差距，在差距中求发展，在构建和谐校园方面做些探索，学校各项工作取得一定成效，得到了社会各界和家长的认可。

1、构建和谐校园，创设师生发展的空间。

⑴推进“四配套”工程，改善办学条件。学校在太仓市教育局和镇政府的大力支持下，协调各方力量，使我校成为省“四配套”工程的帮扶对象，学校也做好省“四配套”工程的辅助建设，更新理、化、生、劳实验室仪器与装备，添置体育器材，改善教师的教学条件。

⑵巩固创建成果，建设校园文化。学校巩固省教育现代化示范学校的基础上，建设学校教育信息中心和学校的专题网站。同时，筹建校园文化建设，建设具有特色的学校文化，着力营造

“书香校园”，构建团结和谐、积极向上的学校环境和校风、教风、学风建设的良好氛围，实现向学习型学校的转变，努力提高教学质量，力求把我校建设成底蕴深厚的书香校园。

⑶净化美化校园，优化育人环境。学校在加强硬件设施建设的同时，净化、绿化、美化校园，注重细节布局，巧设计、精安排，花草丛中的小警句、洁白墙面的师生书画、实验室的名人名言、楼梯走廊的小提示等，凸显人性化设计理念，优化育人环境，使校园的绿化、美化和文化融为一体，让有限的校园发挥了无限的教育功能。

2、追求和谐管理，搭建师生发展的平台。

⑴实行依法治校，深化制度改革。学校实行依法治校，以情留人，充分调动全体教职员工的工作积极性，给优秀教师提供展示才华的`舞台，形成具有我校特色的管理文化。学校对原有的《归庄中学教育教学工作奖励的具体规定》《归庄中学教职工病事假规定》的两项规章制度进行修订补充完善，使考核、评价和奖励更具有规范性和科学性。同时，学校成立了《归庄中学五年发展规划》筹划小组，拟定了《归庄中学五年发展规划》，并在1月18日提交校教职工大会审议通过，通过科学规划，力争使学校管理水平有大的飞跃，不断开创学校各项工作的新局面。

⑵确立以人为本，努力提高福利。学校充分发挥工会建章立制、广泛参与、民主管理的职能，健全学校党支部的保证监督系统，健全教代会民主管理系统，采取民主集中制，广泛征求意见，对师生和社会关注的热点问题，坚持校务公开，采取公开、公示制度，推进学校民主化进程，实行民主理校；在全校教职工中，努力倡导全员参与体育锻炼，常年开展群众性体育活动，增强教师的体质，提高凝聚力。

⑶凝练干部素质，打造高素质的领导班子。学校加大人事改革力度，按照“公开、平等、竞争、择优”的原则，实行中层干部竞争上岗机制和教职工全员聘任制，努力形成一个能进能出，能上能下，充满活力的用人机制。学校积极倡导领导干部身体力行，努力争先，强化领导与管理意识、融洽干群关系、构建良好的组织文化，在政治学习、师德培养、新课程新理念实践中发挥先锋模范作用。坚持“校长全面负责，党支部监督保障，教代会民主参与”的管理体制，坚定不移地贯彻“依法治校、依法治教”的方针，实施“人性化管理和制度管理相结合”的管理策略，努力建设一支团结协作、开拓进取、业务过硬、廉洁奉公、作风优良、具有战斗力和凝聚力的领导班子。

3、提升职业价值，促进教师和谐发展。

⑴加强职业教育，优化师德素养。学校利用各种机会，加强对全校教职工的职业道德教育，增强法制意识、责任意识和服务意识，根据《太仓市教育局教育事故认定处理意见》，落实责任追究，加强行风建设，提高师德水平，严格师德教育、师德评估和师德不合格年终考核一票否决制度，杜绝体罚（变相体罚）、有偿家教和教育教学责任事故的发生。同时利用每月一次党支部活动以及党员冬训活动，加强了党员干部的模范表率作用。学校又加强后备干部的培养，做好团员推优、积极分子推荐和党员发展工作，使一批积极上进的教职工加入党组织。

⑵依托校本培训，优化业务素养。

①优化队伍建设。本学期学校根据20xx年度归庄中学教职工代表大会通过的校级学科带头人评选条例，共评出了七位校级学科带头人，又通过了校级学科带头人的考核细则，促进教师向科研型、学者型迈进。同时，学校成立了校级骨干教师研修班和青年教师培训班，学校对教师进行不同层次培训，校级学科带头人、校骨干教师、新上岗教师三个梯队提出不同要求，使每个层次的教师都有所发展；学校成立教学主题沙龙活动，强化教师的阅读行为，培养教师综合素质；推行以新课程理念、新教育手段为主要内容的教师继续教育工作。

②注重校本培训。学校以专家引领、校本教研、教育科研等教师培训方式促进教师专业发展，本学期太仓市教育局的督导室和教培研中心对我校进行了专项检查，对教师中存在的备课和上课中的不足之处，学校进行整顿反馈再整顿再反馈的一系列活动，取得了一些实效。各教研组共开设校级公开课27节，青年教师确保了每人上好一堂汇报课。同时，加强了听课后的评议工作，改变传统教研活动的弊病，提高教研活动的实效，也注重学科教学与信息技术整合，提高课堂教学实效。

③积极推进新课改。学校充分发挥师生作为校本课程开发主体的实践作用，强调培养和提高师生参与管理、开发、实施校本课程的研究和创造能力，初步构建校本课程、综合实践活动体系，不断积累课程改革的成果。本学期，学校在北片教育集团内部开展了一次综合实践活动，取得了较好的反响。同时做好苏州市语言文字规范学校评估的迎检工作，进一步加强“说普通话，写规范字”要求。

⑶注重科研兴校，优化教师科研素养。 学校以苏州市太仓市“十一五”课题研究引领教科研工作，将申报江苏省级学会课题《点拔导学模式下学生学习方式转变策略的研究》，学校坚持以课题为龙头，采用叙事科研法，努力做到科研与教研契合，理论与实践统一，课题与课改整合，过程和结果并重，落实学校课题的分解实施工作，同时，鼓励教师通过课题研究、撰写教育教学随笔论文、运用教育博客等为可持续发展注入新的活力，营造人人参与、自觉学习、相互交流、善于反思、注重积累的群众性科研氛围，使

“科研兴校”理念深入人心，形成学校办学特色，提高学校办学品位。

4、关注生命成长，促进学生和谐发展。

⑴规范育人管理，让学生健康成长。学校严格按新课程要求开全课程，上足课时，确保学生每天锻炼一小时，保证活动课程的课时和质量，严格执行课程计划中关于开展文体活动和社会实践等方面的规定。平时常注意学生的健康状况，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心健康发展。依法办学，严格按照新义务教育法，积极推进教育公平，实行教育均衡化发展，坚持就近免费入学，尽最大努力积极吸纳外来人口子女，各年级实行常态编班，不分重点班、快慢班，让每个孩子都能享受优质教育资源。

⑵坚持以德为先，让学生学会做人。学校努力贯彻“德育为首”、“德育就是质量”的新思路、新理念，加强和改进德育工作，充实德育内容，拓宽德育工作的途径，构建全方位、立体的德育工作体系。

①加快德育校本课程的开发。学校充分利用现有的《归庄中学学生一日常规》，加强学校德育校本课程建设，形成学校德育特色，完成太仓市级课题《初中生心理健康教育研究》的研究工作，加强对学生的思想教导和品德熏陶，培养学生健康心理，塑造学生健全人格，优化德育方法，提高实效。

②整合德育力量。学校调整、充实德育领导小组力量，抓好德育干部、班主任队伍建设，强化班主任选拔聘任、培训考核和优秀班集体评比制度，努力建设一支富有爱心、管理规范、技艺精湛的德育工作队伍，重视共青团和学生干部培训，重视黑板报等德育阵地建设，促进学生自我教育、自治管理。

③重视学科渗透工作。重视经验总结，重视学科教学中的德育作用，特别要加强在学科（主要是语文、思想品德、历史与社会）课堂教学中渗透德育教育（社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、生命教育等），提升教师的全员育人水平。

④加强法制宣传教育。通过德育教育，增强法律法规意识，提高学法守法的自觉性，确保师生犯罪率为零，杜绝侵害学生合法权益的事件或有损教育形象的事件发生，创建“安全文明”校园。

⑤拓宽德育渠道。实现学校、社会、家庭教育的有机结合，优化社会德育教育环境，办好家长学校，建立学校、家庭联系制度，本学期开展教师到学生居住地实地家访的“走百家”活动，密切双方信息交流，共同商讨对策，解决实际问题。高度关注弱势群体的教育，高度重视问题学生的转化，建立关心帮助贫困生、单亲生、后进生、心困生、残疾生的机制，总结家园学校已有经验，为缺少关爱及正确的家庭教育的学生提供更多的帮助。

⑶实施多元评价，让学生学会创造。评价不仅具有诊断的功能，更要发挥其教育和激励的功能，我校采取多元化的评价体系，使每一个孩子都能看到自己在进步，用成功的喜悦来振奋学生，使每个学生都能抬起头来走路。学校广泛开展，丰富校园文化生活，陶冶学生良好情操。为了进一步加强和改进中学阅读教学,学校结合校“紫藤”文学社，通过活动让学生感受书香的魅力，养成热爱读书的习惯，同时挖掘学生的潜能，让一部分有文学特长的学生脱颖而出；结合艺术节，开展书法、绘画、器乐、舞蹈等活动，培养学生的审美情趣和审美能力；结合运动会，开展篮球、排球、乒乓球、竞技等活动，锻炼学生体魄，培养学生能力；结合科技节，开展计算机操作、实验技能操作大赛、小制作、科幻绘画、读书征文等活动，培养学生的实践能力和创新精神；结合社会实践活动，开展军训、种草种树、校内建校劳动，培养学生的爱国情操和吃苦耐劳的品格，锻炼学生坚强的意志。

总之，在本学期，我校坚持以发展为目标，在硬件资源的投入和软件资源（师生）的优化方面作了最大的努力，虽然取得了些效果，但是离新课改和素质教育对教师和学校的要求相比，还相距甚远，因此我们只有，坚持依法治校和以德治校两手抓，促进教师的和谐健康发展，只有教师的发展，才会有学生的发展，最终促进学校的内涵式发展，从而使和谐校园由幢憬走向现实。

第7篇：学期学校工作总结

本学期学校工作指导，以科学发展观统揽学校发展全局，以庆祝第xx个教师节和迎接建国xx周年为契机，以育人为本、德育为先，依法治校，创新管理机制，坚持内涵发展，狠抓常规管理，强化教学研究工作，推进了学校的和谐科学发展和办好人民满意的学校的进程。

一、队伍建设：

努力塑造团结勤奋的领导班子形象，爱岗勤恳的职工服务形象，敬业勤勉的师表形象，进而达了到管理育人，教书育人，服务育人的目的。

（一）干部队伍建设

1、加强干部队伍建设，坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。开展民主评议工作。进行了两次党员民主评议工作，结合教育教学和学校建设开展批评和自我批评。进行党员民意调查，对党员队伍中的优秀进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定措施。在近期的党员信任度测评中，党员干部的信任度都达到95%以上。

2、形成了团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风

3、坚持群策群力，上下通气，大事共同商量，难事共同处理，化解矛盾，打造了和谐的工作环境。

4、加强政治学习，保持清醒头脑，提高政策水平，改进工作作风，提升了工作能力。增强干部群体团结，关注后备干部成长。一年来干部群体的关系有了进一步改观，更团结，更核心，齐抓共管体现明显了。

（二）教师队伍建设

师德师风建设，塑造教师队伍良好的集体形象，通过继续教育，校本培训、教学基本功大赛，党员示范课，党员先锋岗，教师政治业务学习，教师结队子等活动，提升了教师的业务水平和教育教学的品位，充分发挥骨干教师的示范作用，加强了新教师的培养，为建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍奠定了基础。

二、德育工作

（一）强化德育管理——管理育人

1．建立德育管理常规，严密德育管理过程

加强德育管理必须遵循德育管理的客观规律，建立起一整套切实可行、符合学校实际的德育管理常规。主要包括确定目标、制定计划、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。

2．建立了学生参与管理的机制，培养学生自我管理自我教育的能力。

（1）在管理工作中，重视采取措施使学生参与管理，增强学生的主人翁意识，提高学生的政治思想素质和遵规守纪的自觉性，培养学生自我管理和自我教育的能力。

（2）建立师生值日制度，通过值日使教师、学生参与德育考评管理。以自我教育自我管理的形式强化执行《规范》和校规校纪的自觉性。使学生逐步内化为良好的道德品质和行为习惯，提高政治思想觉悟，使学生成为学校生活的主人。值日检查的结果，做为对班集体考核及学生行为表现考核的重要依据。

（二）营造良好的德育氛围——环境育人

育人环境主要有自然环境、德育环境、教学环境等，做为德育处，我们主要侧重于自然环境和德育环境的优化。学校经过几年的逐步建设完善，校园环境优美怡人，特色明显，让优美的环境给师生员工带来一份好心情。

（三）开展丰富多彩的活动——活动育人

在德育管理工作中，针对中学生求知欲强，精力充沛这一身心特点，我们把活动育人做为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的活动作为德育的有效载体，每学期都有计划地开展一系列教育活动，在活动中实现了育人的`目的。

1．结合重大节日纪念日开展活动

九月组织开展了“我爱我的家乡”读书征文活动；九月十八日，开展了勿忘国耻拔河比赛活动；组织参加庆十一“金色祖国”诗歌朗诵比赛活动；组织纪念“一二、九”跳绳比赛活动。通过活动，极大激发了学生的爱国热情，增强了同学之间的情感和班级凝聚力，寓教于活动中。

2．开展专题教育活动

（1）弘扬和培养民族精神活动月

根据上级指示精神九月为“弘扬和培养民族精神”教育活动月，针对学生的实际，开展系列活动，学校充分利用广播、板报、升旗、课堂等对学生进行教育。

（2）安全教育活动月

按照上级部门部署十月为安全教育活动月，活动以提高遵纪守法意识、安全伴我快乐成长为主题，加大学习相关法律知识力度，加强法制教育宣传工作，开展法制教育实践活动。

（３）扎实开展养成教育活动

为切实开展对学生的养成教育，学校专门建立了领导小组，由校长亲自挂帅，制定切实可行的方案、细则，充分发挥班主任主导作用，课堂育人、环境育人、活动育人，让学生养成良好的做人习惯、做事习惯、学习习惯，懂得先成人后成才的做人理念，基本实现了学校教育的育人目标。

（四）为了达到家校和艺德教育力度，本学期学校召开了两次大型家长会，做到了精心安排，组织得力，达到了学校和家长，教师和家长工商学是，互通情报，提高教育质量的效果。

三、教学工作

（一）教学服务常规工作

1、做好开学初的各项准备工作，认真做好新生的入学考试工作。

2、抓好教学常规的管理工作。严格按省颁课程计划编排好课表，开足开齐课程，合理安排各类活动课程，进一步落实减负措施。按考试常规要求，进一步规范考试管理制度，确保各类考试顺利进行。认真召开月考、期中考试、期末考试质量分析会议，通过学科竞赛活动，对品学兼优、学科状元等各类学生进行表彰，树立榜样，进行正面教育，推动学风建设。

（二）教学中心管理工作

狠抓课堂教学，提高教学质量。依据素质教育的要求，根据所教学生的实际情况，坚持面向全体、全面育人的要求抓好课堂教学四大环节的管理，充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。本学期继续加强教研组建设，充分发挥教研活动作用，充分发挥集体的智慧和力量，努力提高教师的理论水平和业务能力。教学业务领导经常深入课堂听课、了解教学情况、及时反馈，促进课堂教学工作的进一步提高。

（三）教科研工作

办学质量、育人效益要持续、优质、高效发展就要充分发挥教科研的先导作用，努力营造一种浓厚的教科研氛围，坚定不移地走“科研兴校、科研兴教”之路。开学初，学校专门召开了各教研组长和备课组长会议，布置了工作重点，制定了详细的工作计划，通过各类教研活动，使我校的教研工作突出重点，主次分明，也同样使教研组的凝聚力和向心力得到了加强。一学期来，我校教科研活动主

１、本学期结合学校和区期中考试每个年级组召开两次大的教学分析会。从教学管理，教学方式，学习方式和评价手段进行了深刻细致的分析。

2、采取“走出去，请进来”的办法进行听课、评课等教研活动。本学期学校积极响应教师学校号召，组织部分学科教师参与外出学习活动。

3、积极鼓励教师撰写教育教学论文和经验总结。共有Xx、Xx等六位教师撰写教育教学论文。我校Xx、Xx两名教师主持市级科研课题的研究。

４、组织教师参加区优秀课评比，获得佳绩。Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、Xx8位教师获得区优秀课教师光荣称号。

５、我校被评为Xx区“十一五”中期教育科研工作先进集体。

６、本学期出色地完成了自考和自考补考的监考任务。

７、12月份迎接教师学校的信息化技术检查和教育局的教育教学大检查。教务处做好教学有关资料的归档工作，完善了教学档案。本学期，教务处的一切工作逐渐向正规化、科学化、规范化层次靠近。反馈结果良好。

四、体育卫生工作

１、我校定期开展丰富多彩的文化体育活动以丰富学生的业余文化生活，“九一八”拔河比赛、20xx秋季田径运动会暨第二届体育文化艺术节（书法绘画展文艺展示）、“一二九”跳绳比赛等，给学生搭建了充分展示自我的平台让每名学生感受到自我价值。

２、提升大课间和两操质量，充分利用大课间，指导训练广播操。通过学期的扎实指导训练，规范了广播操的动作。提高了校园广播操的质量，取得了较好效果。

３、学校代表队参加区运动会，取得了优异的成绩。

４、本学期的卫生工作主要以防控Ｈ１Ｎ１甲型流感为中心，在这项工作中，学校按照上级的指示精神，制定了各项计划和措施。学校主要领导和值周教师每天在学生入校时为学生测量体温。发现问题及时和上级有关部门和家长联系，使得甲流防控工作在我校得到了很好的落实，没有出现任何纰漏。

五、总务后勤及学校安全工作

１、为了使得教师就餐更加方便，扩建了教师餐厅，增添了用餐设备。

２、在教育局的支持下，实现了班班通。各种设备已紧赶装完毕。

３、车库更换了石棉瓦、安装了铁栅栏。

４、教学楼正厅安装了白钢门及ＬＥＤ显示屏。

５、把安全教育工作作为学校工作的重点内容，坚持常抓不懈。学校每学期开学都与教师签订了安全教育责任状。德育处、后勤、卫生教师、值周学生组成联合检查组，对学校安全工作进行定时检查，做好记录，作为考核班级的重要内容。

６、学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，重点部位定期检查，教学设施安全由总务处牵头检查，专用教室安全、课堂教学安全由教务处检查，食堂安全由食堂管理人员和校医检查，校园周边环境有德育处检查。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。

７、用事实和案例对学生进行教育

12月7日，湖南湘乡市育才学校发生了致8名学生死亡、26人受伤的严重踩踏事件。12月中旬我区一所学校电教室发生火灾，造成了一定财产损失。事实是对学生进安全教育的最好的教材。学校通过班主任例会、教职工大会、升旗仪式讲演等形式对师生进安全教育。提高安全的重要性的认识，做到安全教育警钟长鸣。

８、值班领导和德育管理人员每天放学都到校门口巡视，有效的防止了学生打架和校外人员到学校滋事。

六、党群工作

１、党支部结合学习科学和实践科学发展观活动，组织“三会、一课”活动，统一了党员和干部的思想认识。提高了顾大局，识整体，服务师生的觉悟。

２、组织党员干部开展扶贫帮困活动，按照上级要求为贫困离退休教师和贫困学生捐款捐物，总计达７000多元。

３、在团委的号召下我校师生为Xx小学患有白血病的Xx同学捐款一万七千余元。

４、为了加强骨干教师和新教师的培养工作，工会牵头开展了师带徒、同伴互助活动。组织开展的“青蓝工程”，做好“传、帮、带”工作。

５、为了打造良好的育人环境，工会在教师过生日这一天，为教师送生日蛋糕。

第8篇：学期学校工作总结

本学期，在我校教学工作计划的指导下，全校师生团结奋进，以课堂教学质量为切入点，以促进学生能力地发展为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高了教育教学质量。现对本学期的工作情况作出总结，总结经验教训，以促进教学工作能更上一层楼。

一、加强教学常规过程管理，有效提高教学质量。

1、进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。本学期，教导处继续加强对教学工作随机抽查的力度，采取一学期随机抽查与定期检查相结合，每月月底定期检查教师备课和学生作业情况，以了解教育教学中突出的问题，调整策略。同时做好服务与指导工作。

2、强化教学过程管理。教导处对集体备课、教师二次备课、上课、批改作业、辅导进一步明确了要求，保证每堂课达到课标和教材规定的要求。从教导处对老师们的备课及作业检查的情况看，教师们都能在集体备课的基础上，对礁进行修改与思，做得较好的有吴永兰、冯爱华、任洁等老师。在作业布置方面，我校教师都能根据本班实际设计作业，并能做到全批全改。

3、抓好教师业务培训活动。除双周一常态性的教学业务学习外，还开展课堂教学同题课研究活动。开学初，教导处组织各科教师继续重温了《课程标准》。要求教师做到明确自己所带年级相应科目、本学段的教学目标，很好地把握教材，驾驭教材。学期中，教导处根据各年级的实际情况定好开展同题课研究的时间，年级组平衡班教师在集体备课的基础上开展全校性的汇报课，各条线教师教师进行听课、评课，共同探讨如何有效地提高农村小学的学质量。在集体议课时家畅所欲言，集思广益，提高了教师们对新课程课堂教学的认识，为我们实施课堂教学的有效性奠定了较好基础。

4、继续加强随堂听课调研，及时获取教师在课改前沿的第一手资料，并当场与执教老师交换听课意见。

5、继续重视学科质量的过程管理，督促检查教师认真、及时地做好平时的检测、分析、调控等工作。

6、继续规范日常资料的记载和积累工作。

7、继续加强对后进生的教学过程管理。学校积极组织教师做好后进生的转化工作，关爱每一位后进生，适时召开后进生转化研讨会，后进生座谈会，走学生家长，争取学生家长的配合支持，决不让一个后进生落伍，目标只有一个在原有基础上再提高，整体上有新高。

8、继续重视校本课程开发。我校在上学期的基础上，继续开发校本教材，努力形成校本课程的特色。

9、建立规范的教学秩序，因地制宜地组织好各科课堂教学，有序有效地组织起各类活动课。

10、继续做好毕业班工作。毕业班是学生工作的重点，也是社会评价学校教学质量好坏的一个重要标准。因此，在上学期的基础上，本学期陆续组织召开了毕业班教师会、毕业生家长会及全体毕业生会议，通过这些会议的召开，有效地沟通了学校与教师、学校与家长、学校与学生、教师与家长、教师与学生之间思想及联系，为本期毕业生的毕业升学工作打下了良好基础。

11、科学安排作息时间表，保证学生每天活动1小时，休息时间不少于10小时，保障学生的身心健康。

12、加强资料建设工作，规范、完善学校的各类教学资料，加强对过程资料的收纳、整理工作。对普及程度类、教育质量类资料高标准的完成。

（1）严格学生转学手续，认真完成各种表格的填写，及时上交，接受检查。

（2）健全学籍资料，建立毕业生学籍档案。

（3）收集各类计划、小结和各类过程类资料。

二、深入开展教科研工作，提升教师科研能力

扎实做好教学研究活动。课堂教学是教学工作的重中之重，是提升教师教学水平深入推进课改，全面提高学生素质的主改方向。我们以教学方法为突破口，确立"以人为本"的教育观，开展一系列教学实践研讨活动。

1、加强同题课的研究，各个教研组充分发挥集体的智慧，共同探讨教材教法，进行教学实践研究。在不断实践中发现问题及时探讨、及时改进，形成了"在实践中研讨，在研讨中实践"的研究氛围。

2、开展校本教研活动。每次教研活动由教研组长负责，做到定人员、定时间、定地点、定中心发言人，活动后记好台帐。本学期我校承担了全市英语课堂教学研讨活动，我校的'马志平老师上了1节汇报展示课，获得全市英语教师的'一致好评。

3、围绕课题，扎实做好研究工作。本学期继续围绕两个市实验课题展开研究，注重过程的研究和管理，定期召开会议，研讨阶段性成果，及时总结中期研究成果，现在已经初显成效。

三、以提高教师素质为目标，继续做好校本培训工作

提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键，本学期我们在上学期的基础上，加强案例式分析，参与教学过程诊断，强调合作等，使教师在做中学，在实践中领悟，走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参与者，投身到新课程中的中，并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并在教师中进行交互式讨论、开放式探究，使教师既研究了自己，又分享了别人成长的经验，提高了思能力，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。

四、丰富校园文化建设，不断发展学生素质

本学期，学校继续开展了阳光体育运动。开学初，学校做出布署，明确要求：

1、学习新的广播操《希望的风帆》，参加全市组织的评比活动；

2、每天课外体育活动不少于1小时；

3、认真上好每一堂体育课、美术课、音乐课，通过严抓落实，这些要求已全部达到。

在本学期我校以各纪念日为契机，开展了形式多样、内容丰富的活动，如"行为规范知识竞赛"、"我为善小添片绿"、"学雷锋手抄报评比"、"感恩心意卡制作""交通安全黑板报评比""我们和你手拉手""六一"义卖和庆祝"六一"的学生游艺活动等，既丰富了学生的课外生活，也展示了学校素质教育的成果。

在全校上下齐心协力中我们又走过了一个学期，家付出了诸多努力，也取得了一定成绩，但依然还存在许多不足，我们正在不断地认真总结和思，研究对策，期待在下学年把教学工作做得更好。

第9篇：学期学校工作总结

一、组织机构建立健全，责任分工明确。

有相应的安全工作制度和工作预案和防犯措施，能够适时地加强师生安全教育与培训，明确了每一位教职工安全岗位职责，有安全自查制度，有学校督导检查制度，有学校与上级、学校与班主任、学校与师生签定的安全责任书，各班能够按照学校要求上齐安全课，积极开展安全教育活动，师生安全意识较强。

二、存在的突出问题：

1、学校大门口南侧，一间门卫房和12间商品房为砖木结构，年久，实为危房。学校将随镇“三年大变样”规划开发。

2、学生宿舍楼大门口上空，有1千伏高压线经过，南北走向距学生宿舍楼8米左右，东西走向距学生宿舍楼5米左右，高压线距离宿舍围墙上铁丝网高度在3米左右。学校已设安全警示牌。

三、对照“紧急通知精神”，重点检查情况

（一）、校舍及附属设施安全：学校的大门、围墙、门窗、厕所、车棚无安全隐患。学校的建筑、设施及环境符合卫生标准和有关要求。

（二）、冬季取暖安全。学校的采暖设备设施齐备，锅炉工做到了岗前培训，目前供暖正常。

（三）、交通安全：我校无校车、无接送学生的非营业性车辆，教职工自驾车证件齐全，教师使用的摩托车、电动自行车及学生使用的自行车车况良好，学校能经常对学生进行交通安全知识的教育，特别是雨雪天学校要求各班进一步专门安全常识教育。要求学生校内不骑自行车，上学不骑摩托车，不驾驶机动车辆等。早中晚在大门有领导带班，教师值班，专门负责学生上下学交通安全和大门疏散工作。虽离街道较近，未发生一起交通事件，但放学时学生集中离校，大门口拥挤状况仍然存在。

（四）、消防安全：学校消防设施配备符合要求，灭火器正常，全体教师对灭火器能够熟练使用。学校配电室使用正常。学校的安全出口、疏散通道畅通，应急灯使用正常。学校制定了学生宿舍消防应急预案，并定期组织实施演练。学校的电源、线路能够正常使用，但部分线路较混乱、老化（（食堂与七年级教室连接处））。

（五）、冬季运动安全：体育场地安排合理、设施及器材牢固，学生运动有专人负责，活动过程规范。

（六）、甲流防控：

1、学校成立了以校长为组长的甲型h1n1流感防控工作领导小组，分工明确，责任到人。

2、进一步做好学校甲型流感的防控工作，确保防控措施落到实处，做到早发现、早报告、早隔离，控制蔓延。首先，学校下发宣传材料，使全体师生了解甲流症状和防控方法，一旦有咳嗽、发烧等症状的`师生，认真对待，做好观察工作。进一步加强师生“三检”工作，严格落实“三检”制度，班主任能够及时填写跟踪记录，发现异常及时上报；学校进一步加强学校的消毒、通风工作，完善消毒通风制度，学校有专人负责消毒、通风，做到每周一次大面积的消毒和2小时的通风。

第10篇：学期学校工作总结

本学期,我校在各级领导的关心和支持下,坚持继承中创新,改革中发展的理念;坚持按照常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,全面落实素质教育的工作思路,稳步推进新课程、新理念、新思路、新策略的校本教研。一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。通过全体教师的共同努力,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。六年级毕业水平测试获得全县中心校第一名，我校教师※※※、※※※、※※※、※※※分别在数学、语文、英语教学中成绩优异，被县教育局评为先进个人；※※※、※※※在教育教学工作中成绩显著，被武功县委、县政府评为优秀教师；我校学生※※※、※※※的文学作品在陕西省第十届青少年文学创作大赛中获得好作品奖。现将我校本学期工作情况作以下汇报：

一、教育教学工作：

1、修订学校各种管理制度

我校先后出台了：“一表两方案三制度四计划”一表是工作进程表。两方案是有效教学实施方案，教师应用远程教育资源考核方案。三制度是学校管理制度，班级管理制度，校本教研工作制度。四计划是有效教学计划，教育教学工作计划，校本教研计划，远程教育计划。结合本校实际还制定了相应的实施细则，修订了教师教育教学工作量化考核细则，六章十九条。

2、强化质量意识，把好质量关

我校每月对教师业务进行一次检查，并记录每名教师的优缺点，在全校教师大会予以通报，大大的提高了教师的业务水平。每月对学生学习情况进行一次阶段检测，更全面的掌握学生学习情况，召开测试情况分析会，与会教师对自己班级的情况进行了深入的分析，找出不足与失误，提出切实可行的改进措施，并将质量分析情况书写成书面报告。对测试成绩优秀的师生进行表彰，本学期共召开表彰会三次，奖励教师45人次，发放奖品总计三千多元。我校月查月考制度的实施，有力的促进了教育教学工作，提高了教学质量，在学区举行的大型统测中，※※※、※※※等教师分别获得二、三等奖。

3、依托校本教研、校本培训为教师专业化成长引路

我校领导班子利用校本教研时间组织全体教师观看“如何进行集体备课”、“怎样上好一节课”、“新课改怎样评课”等讲座，倡导教师相互学习，不断学习，争做学习型教师。并开展了“每人一节课”的听评课活动：中老年教师上一节示范课，骨干教师上一节展示课，新分配教师上一节汇报课。为了调动教师参与教学研究的积极性。实现教师自立教研工作，学校够置了大量有关新课改的书籍和光盘，供教师学习研讨，以改变教师的教育教学观念，提高教学水平，并把考核结果与奖励、评优挂钩。由于激励到位，极大地调动了教师的积极性，转变了教育理念，改变了教学行为，提高了教师自身理论水平，全面提高了教师的教学技能，增强了教师课堂教学的.科学性和实效性。

二、学校安全：

1、成立安全工作领导小组，对安全工作进行规范管理

我校领导班子高度重视学校及周边安全问题，专门成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组，并专门召开领导班子安全会议，将我校青年男教师和值周领导、辅导员编入治安巡查小组。

2、严格检查管理，拒绝不安全事故

各班主任每月与学生家长填写安全教育管理责任协议书，及时交流学生的安全表现情况，并要求各班每天进行刀具排查，严格学生考勤制度和请假制度，对于屡次不按时到校的学生，组织家访了解原因，并与家长签订安全协议。

每天在学生放学时间组织治安巡查小组佩戴红袖章巡查学校周边治安情况，午饭后由班主任及值周辅导员进行安全巡查并对提前到校的学生进行管理。

3、加大安全教育力度，适时修改作息时间

由于冬季是失火、煤气中毒的高发期，我校专门组织全校师生开展了冬季安全教育大会，由教导主任黄彦刚从消防知识等方面对全体师生进行了安全教育，各班主任就此问题专门召开了主题班会，大大提高了全体师生的自我安全防护意识。

冬季夜长昼短，根据这一特殊自然现象我校适当调整了学生的到校时间和放学时间，确保了学生到校、放学的安全。

三、美化校园

我校领导班子对校园美化建设非常重视，成立了创建“美丽校园”领导小组，积极开展宣传发动工作；定期召开会议，开展专题培训，并将有关工作列入学期工作计划；并由校长亲自主管学校的绿化、美

化工作，全体教师全员参与，对学校所有的建筑物外墙瓷砖用水进行了冲洗。更换学校陈旧喷绘标语450㎡，更新阅报栏、宣传栏4副，新建综合楼文化长廊，张贴文化宣传条幅100张，学校共计投入 元；油漆桌凳、门窗、墙裙、花坛，共投入3000余元。由各班主任牵头、领导监督、各带课老师协助，共同创建班级文化阵地、文化走廊，既美化了校园环境，又丰富了广大师生的校园生活。在此活动中，广大教师群策群力，不少教师牺牲休息时间加班加点，涌现出了※※※、※※※、※※※、※※※、※※※等无私奉献的同志。

四、读书节活动

为了响应上级号召，让学生与大师对话、与高尚为伍、与典型为友、与博览同行，我校积极制定读书节活动方案，各班主任制定了详细具体的活动内容，自选活动节目：六年级的读书手抄报形式多样、各具风采；五年级的书签制作、四年级的美文朗诵等都记录了同学们读书的快乐和收获，各班出好一期全新的黑板报，展示同学们读书节活动的作品，教室外的走廊更是洋溢着浓浓的书香，一条条长廊、一面面墙壁成了同学们发挥聪明才智的舞台，通过读书节活动，不仅使同学们从小养成了爱读书的好习惯，而且丰富了同学们的课外生活。 在此活动中共收集到教师优秀读书心得24篇、学生优秀读书笔记29篇。

我校各项成绩的取得离不开学区领导的悉心指导和热情关怀，在今后的工作中我们将一如既往、开拓进取，为河道教育的发展做出新的贡献！

第11篇：学期学校工作总结

一、抓实学校安全工作，为学校工作的开展奠定基础提供保障。

1、制度保证，责任到人。期初学校制订了安全管理制度，值日教师管理制度。成立了安全领导小组。由学校法人韦朝昌担任组长。明确有责任心的老师潘承学为学校的安全员，为学生安全提供了制度保障。

2、成立应急领导小组。同样有法人韦朝昌担任组长，发现学生在校有身体不适或意外伤害的都及时送往医院治疗，并在第一时间通知学生家长，确保学生的在校安全。

3、利用一切可利用的方法、手段对教师学生进行安全教育，提高教师、学生的安全意识。把安全教育纳入学校正常的教育、教学之中，要求教师把安全教育渗透到各学科的教学之中，全面提高学生的安全意识，自我保护意识，使学生尊重生命，善待生命，明确在任何情况下生命是第一位的。

4、值日教师在放学时，维持学生不要横穿马路，要沿公路的右边行走确保学生在回家的安全。

5、加强家校联系。班主任老师一旦发现学生没有到校上课（指没有请假的）都能及时和家长取得联系，落实学生的去向，如有发生学生离家没有到校的情况。第一时间和家长联系并采取相应的措施，防患于未然。

6、食品安全是学校安全的重要环节。我校的食堂有法人韦朝昌校长亲自负责。在把好食堂进货关的同时把好卫生关。食堂工作人员都有健康证上岗。餐具每天都消毒，卫生每天都检查，以确保师生门吃好、工作好、学习好。

二、抓好德育工作，全面提高学生的道德水平，养成良好的生活习惯和学习习惯。

1、学校工作牢牢把握一个主题：以德育人。全面贯彻落实《中小学德育纲要》，端正办学方向，明确教育思想，全面推进素质教育，切实加强学生的思想政治教育、道德品质教育，法制观念教育、纪律教育。使学生的思想品质符合社会要求。

2、以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质和法制意识。本学期我校特别注重学生良好行为习惯的养成教育，常抓日常行为规范教育，从最基本，最简单，最容易忽视的细节入手，加强教育，经常督促，增强学生的安全意识，卫生意识，文明礼仪意识。通过各种形式利用各种阵地（如：国旗下讲话，黑板报等）对学生进行教育、引导，及时纠正学生的行为偏差使学生真正将《一日常规》内化为学生的自觉行为。

3、着力培养学生自我管理，自我服务意识，切实提高学生的综合素质和能力。学生的自我服务意识和自我管理能力和科学文化知识一样是学生综合素质的重要组成部分，它对人的一生都会产生重要的影响。本学期我校沿用以前的老办法，把学校中的“卫生评比”交给学生，让学生参与学校的日常管理。少先队大队部抽选成员成立“红领巾服务岗”每天有一名少先队大队委带领“服务岗”的成员检查各班的卫生情况，学生红领巾佩戴情况以及两操情况并记载打分，促进学生良好卫生习惯的养成。锻炼了学生的工作能力，更加培养了学生关心他人，乐于助人的爱心，一举多得，促进了学生综合素质的提高。

4、多渠道，多形式开展各种活动。活跃学生的校园生活。激发了学生的积极性，丰富了学生的校园文化。

5、广泛发动社会力量，形成社会、家庭、学校三位一体齐抓管的德育工作格局。另外学校还发动学生家长开通家校路路通，保持每天和家长有信息来往，增进家校联系，不留死角全方位，全视角把德育工作做好。

三、抓紧教学工作管理，全面提高教学质量。

如果说学校形象是办学水平高低的外在表现，那么教学质量是学校办学水平的内在灵魂，“教学质量是学校的生命线”是很有道理的。

1、树立两手抓，两手都要硬的意识。实施素质教育不是需要考试，我们反对的是以“应试”为目标的教学方式方法，而不是反对考试这种评价方法。本学期我校语、数、英老师每单元结束必须进行一次调研。检查前一阶段学生的学习情况，查漏补缺，找出不足和原因，改进教学方法，取得了较好的成效。另外学校要求老师们在传授知识的同时，教给学生正确的学习方法，逐步养成自觉学习的习惯，培养学生自学能力，取得了良好的效果。

2、抓好并加强学校的教学常规管理。

（1）备课是上课的前奏，是上好课的重要因素，本学期学校要求教师们有效地使用教材，恰当地选择教学方法和方式，在备教材的同时要备学生，突出学生的主体地位。在一个学期中每月进行教师备课检查一次，发现教师们备课都很认真。

（2）上课是教学过程的中心环节。上好每一节课是提高教学质量的关键，是学校教学的主战场，本学期我校新教师每人上一节公开课。虽没有多媒体教学设备但老师们都能精心准备，特别是年轻教师，能充分体现出提高了课堂教学效果，同时学校还邀请中心校英语老师来校指导，提高教师们的`业务能力，学校也联系兄弟学校，为教师们创造外出听课的机会，吸收先进的教学方法和技巧，提高教师们上课的水平。

（3）学生作业是学生学习情况的真实反映。本学期学校要求教师们布置作业一定要精心设计。作业量要适中，批改要及时，有错一定要订正。通过作业检查发现教师们对学生作业批改都很认真，在一定程序上提高效率，为提高我校教学质量提供了有力的保障。

（4）要提高教学质量，还必须做好学生的课后辅导工，特别是对学困生的辅导。期初我们进行了摸底，要求教师对学困生进行帮教结对，落实帮教对象，使学校整体教学质量有一个明显的提高。

四、抓教师队伍建设，提高办学水平。

1、我校是一所全是生源来自农村的学校，由于各方面的原因想办好也相当困难。而办好一所学校的先决条件是教师，特别是骨干教师，学校领导充分地认识到这一点。通过多年的努力。今年学校对外地来的教师把他的住处放在第一位，使他们能在我校安心地工作。

2、火车跑得快，全靠车头带。学校领导班子建设，事关学校的发展，塑造良好的中层管理形象建立一支稳定的，团结向上的有战斗力的中层队伍是提高学校办学水平的关键。本学期我校的中层队伍没有变动，每条线上都有骨干教师负责把关。虽然领导们工作忙，任务重，但个个精神饱满，满怀斗志，把工作做得井井有条，可以自豪地说，我校领导驾驭分管工作的水平有了质的飞跃。

3、我校今年又来了一位新教师，知识水平好。工作热情高，但由于缺乏工作经验，显得不够成熟。为了使他们尽快成长，学校努力向他们创造条件，搭建成长的舞台，营造和谐发展的校园氛围，采取了走出去，请进来的办法，尽量让他们外出听课。吸收先进的教学经验，拓展视野。邀请中心校的骨干教师来校指导工作，提高教科研水平。

4、“教学反思”是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的进程。它是校本研究最普遍的形式。按教学进度要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前反思是教材、学生、教法三大教学要素，使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中要求及时，自觉地对师生的行为进行反思，不断调整教学重点和教学方法，使课堂教学高质量，高效地进行。教学后，是对教师的教学行为进行批判性反思，使教学经验理论化。通过反思，教师的科研能力会有明显的提高。

目前的塘州小学，毫不夸张地说已开始融入了中心的大家庭，逐步跟上了现代教育教学的步伐，办学水平有了一定的变化。学校的发展固然离不开上级领导的正确指导，离不开社会各界的关怀，离不开校长的大量精力的投入和细心呵护，更离不开全体教师的辛勤耕耘。教导处潘凤林主任，兼六年级数学，每天7点前就到校忙得不亦说乎。潘承学老师担任四年级的语文科还兼四个班的英语教学。老师们都以校为家，工作踏实，把全部精力献给了学校。还有几个老师都住在离校很远的地方，可他们克服严寒酷暑，每天按时上下班，工作高度负责。感谢他们，感谢他们在自己的岗位上默默地做出自己的贡献，有你们的努力，塘州小学的明天一定会更好。

第12篇：学期学校工作总结

夏季，一个美丽的季节，用它那火热的骄阳诠释着这个夏末的激情澎湃，绽放的光芒照射着江山市城关幼儿园和每个城幼人的心，小朋友和老师们都在等待着这个夏末最激动人心的时刻的来临——暑假。

这是我们共同等待与向往的暑假，然而在暂别城幼步入暑假之际，心里却又万分的不舍，心心念念着和我们小三班的小朋友们度过的这一年，欢声笑语却也伴着阵阵心酸，真正是痛并快乐着。

回顾这痛并快乐着的一年，我收获了很多，学会了很多，非常感谢身边同事的关心帮助，特别是班里的两位老师，正因为有了她们的帮助，所以我才能够在不断的实践和学习中明白自己工作学习中的不足。

以下便是我这一年来的工作总结：

保教工作

提高幼儿的自理能力，班级老师密切配合，加强保教工作，在一日生活中，主义关照幼儿的冷暖，安全，及时提醒幼儿喝水，洗手，根据天气变化增减衣物，督促幼儿养成良好的生活习惯，在日常教学活动中，我们开展了形式多样的生活自理能力训练，如；我会自己吃饭，睡觉不用陪，我会穿衣服，等等让幼儿懂得自己的事情应该自己做。使幼儿形成初步的自我服务意识，值得一提的是，针对班级少数孩子挑食，偏食的现象我们老师坚持鼓励，引导，初步帮助其克服不良饮食习惯，特别是虞晨曦，宋执辉小朋友，从刚开始挑食，食欲不振，吃饭过慢，经过上学期和本学期我们的鼓励和培养，现在已经可以自己吃饭了，而且饭量也大大增加了。

教育教学方面

1。在教学活动中认真备好每节课，做好课前的准备工作，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿参与活动的兴趣，使幼儿产生愉快心情，创造良好的课堂气氛，课后认真总结，反思不足之处，努力改进。

2。根据制定的活动目标，内容，与要求组织好教育教学活动的各个环节，保证幼儿每天的游戏活动时间，提供幼儿活动材料，更好的培养幼儿的全面发展能力。

安全工作

安全，是幼儿园工作的重中之重，本学期我们力求从每件小事做起，耐心细致，保障每位在园幼儿的安全，是每位教师的责任与职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活，成长，我做到了以下几点；配合主班老师及时更换安全主题，以形式多样的环境布置体现不同安全教育，教给幼儿一些安全知识，如；不玩火，水，电，不吞食异物和过期，变质的食物，不跟陌生人走，发生危险时要大声呼救，及知道一些特殊号码如；110，120，等号码的用途。

反思和今后改进方向

这一学期来，我的工作中还存在很多不足，虽然我已经能够配合班级教师完成班级各项工作，然后我深深明白，自己的`工作很多时候受个人消极情绪和不稳定心态的影响，使得我的工作开展的很不顺利，心态是决定工作出色与否的关键，因为这些我都有待提高，也非常真诚地和帮助我的老师和领导们说声抱歉，我会努力加强自己各方面的知识和能力，力争做一名好学生，好老师。

孩子的快乐是对我工作的鼓励，家长的满意是对我工作的肯定！教育，是一项常做常新，永无止境的工作，缺憾和收获都将激励我不断努力，我会在今后工作中不断学习，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任！

第13篇：学期学校工作总结

神九飞天，蛟龙入海。在这欢欣鼓舞的日子里，一学年的工作也已圆满地落下帷幕。本期以来在上级党委政府和教育主管部门的正确领导之下，学校着重加强学生安全管理及规范化管理建设，强力拉升教育教学质量标杆，着力内涵提升，进一步树立良好的学风校风，较好地完成了期初提出的各项任务，取得了一定的成绩。现将本学期工作总结如下：

一、依法管理，建构安全和谐校园

1、抓安全管理，营造平安校园

安全工作是学校工作的重中之重，本学期就安全管理工作，做了以下几件事：

强化职能职责：通过完善和建立各项安全卫生制度预案，强化岗位职责和行政值班的落实，提高师生的安全意识，确保一切平安。

做好疾病防控：为了做好流行性疾病防控教育工作，按照卫生部门和上级教育部门的要求，学校及时对校园公共区域及教寝室进行了全面消毒，下发了《秋冬季流行病的防治》、《如何预防传染病腮腺炎和肺结核》等宣传材料，由班主任利用班会时间组织学生进行学习，并切实做好学生晨检和防控情况上报工作。

宣传安全知识：为增强学生的安全自救自护意识和技能，学校利用宣传栏及时宣传《学生交通安全注意事项---致中学生一封信》、《消防逃生急救知识》、《防踩踏知识教育》等材料。另外，学校还推出《新安中学学生安全紧急疏散演练方案》，本学期学校两次组织学生进行逃生演练，进一步提高师生的应急自救意识和能力。

排查安全隐患：为了保证全校师生人身和财产安全，本期多次进行安全大检查。重点检查食品安全、教学楼的通行安全、寝室防火安全、电机房的用电安全等。检查发现，绝大多数地方不存在安全隐患。针对存在的问题，领导小组当场责成相关部门采取措施进行整改，坚决确保校园安全。为解决学生周末放学交通矛盾，优化了错峰放学制度。本期来，学校工作稳定有序，无重大事故发生。

重视食品安全：严格规范食用油、食用盐使用；确保食品不过期，来源有登记，保证师生能吃到放心菜、平安饭。

加强法制教育：利用电子显示屏、黑板报加强法制宣传，利用课间操和例会时间对全校师生进行普法教育。

整治周边环境：争取综治部门的支持，积极对校园周边的治安情况进行整治，严防外来人员干扰学校，确保师生人身安全。

规范化办学，着力民主管理

学期伊始，学校继续把规范办学落到实处。

学校充分发挥教工例会的职能，及时向广大教职工通报学校工作的重大事项，学期结束组织了财务收入专项稽查，做到了校务透明公开。学校出台了廉政风险防控工作方案，相关工作正在有序推进。

二、研教兴校，教育教学业绩再奏新华章

1、探究教研活动模式，着力师品师能提升。

本期以来，学校始终坚持“走出去，请进来”的思想，更改教研活动形式，减少活动次数，提升活动质量，大力抓好青年教师的技能培养，重视课堂教学的有效性、时效性及高效性的`研究，引导教师在研究状态下工作，不断探索教育教学规律，有效发挥教研成果的效能，促进教师的课堂 2

教学水平迈上新台阶。同时，学校还鼓励教师提高学历，并在学习费用上予以补助，本学期又有多名教师参加在职研究生的学习。

2、依托课题研究工程，提升学校内涵品位

以课题活动为依托，以成果为体现，创新学校的校本教科研模式，充分总结教师的教学研究经典案例，使学校的教研工作再上新台阶。

3、积极开展教学研究，青蓝工程稳步推进

三、凝心聚力，镕铸卓越的团队精神

一个坚强务实求真有力的领导班子和精诚协作的教师团队，是办好一所学校的关键所在。管理中，我们始终坚持“以人为本，以德服人”的核心理念，积极营造宽松、和谐、平等、向上的人际环境，把学校工作和个人的发展结合起来，勤政勤教勤学，树立创新意识，用远大的目标振奋人心，用共同愿望来励志聚力。让每个班集体、教研组集体和行政集体精诚合作，产生磁性聚力。本学年来，学校积极为广大教师搭建各种活动平台，高度重视青年教师、骨干教师的师德和教学技能的培养，树立人品为先利益为后的形象。我们希望全体教师要自觉遵守《教师职业道德规范》和《汇文初级中学教师行为“八不准”》，把“热爱学生，教书育人；爱岗敬业，刻苦钻研；务实创新，甘于奉献；廉洁从教，为人师表；遵纪守法，诚实守信”的职业精神落到实处。

四、修心养性，奠定学生终身发展

1、抓“心理健康”教育，促学生身心发展。进一步加强心理健康教育的师资队伍和档案建设，以合格心理咨询室为切入点，以形式多样的心理辅导活动为载体，努力推进学校心理健康教育，不断促进学生身心全面健康发展。

2、开辟第二课堂，拓宽学生知识视野。

为丰富校园文化生活，使第二课堂成为激发学生兴趣，培养特长的乐园。为进一步提高我校学生的英语口语表达能力和学习英语热情，展示英语教师的教学特色与魅力。

五、服务师生，保障工作再上新台阶

后勤保障服务工作本着花小钱、办大事、办实事的原则，一方面为要算经济帐、真正当家理财；另一方面，千方百计解决师生的学习、生活所急需，保证师生能安心学习和工作。本年度学校加强了与保洁公司等服务单位的沟通和合作，进一步提高为师生服务的质量。

1、办好食堂，保障师生生活。加强食堂管理，监督食品进货渠道，严把质量关，保障卫生工作到位，防止食物中毒现象出现。本学期食堂为教职工提供了价廉物美可口的饭菜，得到了教职工的高度评价。

2、及时维修设备，确保教学流程畅通。我校所有教室都安装了多媒体电教设备，使用频率高，电脑和投影仪容易发生故障，若不及时维修将影响教学工作。

3、重视消防工作、确保校园安全。加强消防安全教育，落实消防措施，消除消防隐患，检查用电线路，确保消防设施完备和用电安全是学校一项重要工作，学校非常重视，选派一名同志参加消防知识培训，并取得合格证书，全力做好业余消防员工作。 4、后勤管理社会化，教师待遇有提升。后勤管理社会化工作继续向前推进，校园安保，校园保洁、绿化养护工作都落到实处，校园环境洁静优美。过去的一年里学校办学步入了良性循环，教职工津贴及福利虽受绩效 4

工资影响，但我们还是按规定，最大程度地发放有关津贴，住房公积金补助也逐年提高。

5.关爱师生员工，体现温暖。定期组织教职工参加健康检查，是我校的一项常规工作，目的是让广大教职工了解自己的身体健康状况，增强教职工疾病预防意识。

六、关注民生，资助工作平稳推进

回顾一学期来的工作，学校取得了显著的成效，受到社会各界的好评。但是，我们也清醒地看到在学校管理上还有许多不尽人意的地方，原有的一些制度还需进一步完善；教学上仍须采取强有力的措施；校本教研还需加大力度更深入推进；青年教师的扶持培养有待再加大力度，部分教师的忧患意识有待加强。校外住宿生过多，学校管理安全压力增大，师生的安全意识还有待加强；学生的思想教育和日常行为管理有待加强。

“安贫坚守铸师魂，明镜无尘洁校园“。让我们全体新中人以高涨的热情和干劲，为创建一流校园文化，培养一流教师队伍，创造一流学校管理，开创一流的工作业绩，而努力拼搏。

第14篇：学期学校工作总结

本学期我校在办事处教委的领导、关心和支持下，学校以育人为本，发扬开拓进取的精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

　　一、主要工作和成绩

（一）统一思想，转变观念，确立新的办学目标

新学期，新征程，我们认真分析学校现状，从学生的发展、教师的发展、学校的发展三方面确定了新的办学目标：创特色、争一流、建名校、育真才。结合目标，我们又对学校办学宗旨、办学理念、具体目标、校训、校风、教风、学风、治校方略、管理理念、管理作风等做了进一步提炼，使其成为引领学校发展的文化和思想指针。

（二）以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作

1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。我们结合自身的实际，制订了相关的计划和工作措施。加强师德师风的建设，我们还要求全体教师要严于律纪，敬岗爱业，决不能搞有偿家教。在师德师风的学习过程中，各教师都写了心得体会。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

2、继续在师生中广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、人生价值观、心理健康等教育。

（三）突出教学工作中心，努力提升教育教学质量

新学校，我校全面改革教师任课体制，努力提高课程实施质量；规范教研活动，提高教师素质；加强教学常规管理，建立良好的教学秩序；重视学科质量检测体系建设，确保学校教学质量稳步提升。盘点过去一学期的成绩，我们倍感欣慰和自豪。在两学期的全办期末课程实施质量检测中，学校1—4年级各学科成绩均高出全办学科平均分5分左右，其中李xx和王xx老师任教的三、四年级数学成绩尤为突出，三年级数学平均分高处全办平均分11.4分；四年级数学平均分高出全办平均分8.57分。学校教学质量得到稳步提升，得到了社会和家长的广泛认可和赞誉。

（四）深化教育科研，师生取得显着成果

省级：刘xx老师被评为“xx省教师远程研修优秀组长”、孙xx、王xx、宋xx等6名教师被评为“xx省教师远程研修优秀学员”；魏xx、孙xx、薛xx的《设境诵经典闯关达目标》在省教研室组织的课程资源评选中获二等奖。

区级： 张xx老师执教的校本课程获区级一等奖；刘xx、魏xx在区教研室组织的小学课程资源评选中分别获二等奖；刘xx、魏xx、孙xx在滨城区小学“教学常规月”论文评选分别获得二等奖；魏xx获xx区教学（管理）方法创新奖。

办事处：孙xx被评为“中心学科中心组优秀组长”；魏xx、张xx、薛xx被评为“中心学科中心组先进工作者”。

同时，在10月份，我校孙xx、魏xx、薛xx三名教师代表教委和学校参加了xx区小学语文和品德与社会优质课评选活动。

本学期，在老师的'精心指导下学生也屡屡获奖：四年级二班李xx同学在“中国移动杯‘我的xx梦’征文大赛中，她写的《我的市长梦》获三等奖；张一诺、张xx、侯xx、张xx等同学在国际青少年数学竞赛（中国区）山东省选拔赛中获得二等奖2人，三等奖2人。

（五）加快硬件建设，办学条件得到显着改善。

学校树立抢抓机遇、加快发展的观念，增强发展才是硬道理的意识，积极地配合上级部门校安工程改造，努力改善办学水平。本学期，我校结合办学条件标准化建设工作积极筹措资金，办学条件得到了显着改善：学校功能用房布局调整，新设立阅览室、实验室、音乐教室；投资2万余元购置4台背投电视和13套学生电脑；投资2万余元购置阅览桌椅、实验方凳、微机凳、小微机桌等办公家具；投资xxx余元购置文体设备；投资xxxx余元改善伙房条件；投资x万余元更换篮球杆、校园绿化、操场整理、电路维修等工作。可以说，本学期学校办学条件得到了显着改善，为更好地服务教学奠定了更坚实的基础。

二、存在的主要问题

1、学校品牌和特色还不够鲜明。

2、常规教学的精细化、高效化还需进一步改善和提高。近几学期，学校在常规教学各个方面进行了探索和创新，但创新成果的实施受教师思想限制效果不明显。

3、学校团队建设、教师队伍建设还不能适应“创建人民满意学校，做人民满意教师”的需求。

4、教育宣传力度需加大，尤其是在市以上级党报党刊及教育主流媒体上的宣传。

5、学校功能用房不足，办学条件标准化工作有待进一步落实。

三、下一步工作思路

1、加强学校特色和品牌创建的探索和研究。

认真分析学校的优势和特点，在综合实践活动、校本课程、教师研训方面进行突破，力争形成自己的特色和品牌。

第15篇：学期学校工作总结

时光飞逝，似乎是转瞬间，一学期工作又匆匆定格了。回顾一学期的工作，有收获和经验，也有遗憾和教训。在总结这学期工作的同时，也将对下学期工作作一简单打算。

一、主要成绩

1、学校运动队获镇运动会第一名，学校德育课题《在社区中体验，在实践中成长》获宁波市首届德育成果二等奖，学校课题《让学生在自然中学习成长》获奉化市基础教育成果二等奖。

2、有11人次学生作文发表在《小学作文教学》《未来作家报》等报刊杂志。

3、卓晖、范春叶老师家庭教育案例获奉化市一、三等奖；陈锡红老师班队活动设计方案获奉化市三等奖；王颖敏老师获宁波市英语教师演讲比赛三等奖、奉化市英语教师朗读比赛二等奖。

二、本学期工作回顾

1、常规工作：

(1)德育工作---强行为规范训练：根据行为规范训练实施方案，班主任、辅导员在晨会课上反复宣讲规范要求，及时指出学生的不良行为，并在强化训练中逐步养成良好习惯；抓好了每周一次的五项创优竞赛，加强值周教师、值周班学生的监督力度，并坚持在每天早操时间，汇报前天检查的情况，提出新的要求；利用“文明监督箱”，让全校学生都来监督校园文明；创设情境，进行强化训练；根据学校工作重点，刊出每月一次黑板报、宣传窗。

(2)教学管理---提高学生多种能力。规范作业书写、格式等要求，养成良好作业习惯；开展每日一诗、每日一题、好句欣赏、读报比赛等活动，扩大学生的阅读面，丰富学生的课外知识，拓宽学生的视野；进行学生作业本、教师备课本等检查，规范教师日常教学，从而提高教学效率；继续开展一月一次的小型比赛，本学期进行了书法、语文课外知识、数学口算比赛、小博士比赛、奥运知识竞赛、建队节活动、跳绳比赛。

(3)师资培训---学习内化提高能力。继续加强教师平时校内的横向听课、评课和教学讨论，本学期每位教师校内平均听课3节，形成了良好的教学研讨氛围；组织教师外出听课研讨，学习结束后，向全校教师作了教学讲座或上了汇报课，提高了学习效率；继续利用实验小学力量，提高教师的业务能力，本学期有2位教师去实验小学上了教学汇报课，并参加了评课活动；认真参加镇师训研体化活动；重视教师的教育科研能力的培养，认真写好了每学期一篇的教学论文，在学校进行交流，并在交流基础上进一步修改，积极投入或参加各种论文比赛。

(4)幼教工作---健全管理制度。本学期，幼儿园进一步规范了晨检、家长联系、教育计划公布等制度；做好了午餐营养测算、卫生消毒等工作；开展了朗诵、唱

歌、故事比赛等活动；重视了幼儿良好行为习惯、生活习惯、卫生习惯的养成；幼儿园还组织了一次家长开放日活动，幼儿园教师参加了市里的各种教研活动。通过教育，养成了幼儿良好的习惯，培养了孩子活泼开朗的个性，为升入小学打下了基础。幼儿园通过了市幼儿园规范检查验收。

2、特色工作：

主要是围绕《新农村新教育》《绿色教育的实践与探索》课题要求，开展少先队主题教育活动及结合新课程的校本教材开发与利用活动。

(1)“利用滕头特色，设计班队活动方案”的比赛，五、六年级还进行了班队活动展示观摩活动。

(2)进行了两次新教材集体备课上课活动。先由教研组确定研讨的主题，确定课文，进行各自备课，然后进行交流，确定一份教案，和上课教师上课，再进行听课评课活动，最后写好教学反思。

(3)充分利用滕头教育资源，进行校本教材开发与利用研究，编写了校本教材，并进行了以此为主题的'教学案例设计。下学期还将进行这方面的专题课堂教学研讨。

(4)着手进行《绿色教育的实践与探索》课题的结题工作，目前各教师都在进行相关的资料、案例、论文的整理，准备在下学期初完成书稿，五月份出版。

三、下学期工作打算

1、学校《绿色教育的实践与探索》课题的结题，每位老师的书稿任务。

2、继续搞好班队活动展示活动：三四年级。

3、尽早做好七月份家长开放展示活动。