学生周记

第1篇：学生周记

xxx职业技术学院

学生顶岗实习周记

系部建筑工程系

班级建工10xx

学号10040311xxx

姓名xxxxxx

顶岗实习信息表

顶岗实习信息表

顶岗实习信息表

不同的实习单位或岗位要分别填写

第2篇：学生周记

上了一上午的课，听到了下课铃之后我一马当先在所有班级住校生之前跑到了食堂。就在我信心满满的踏入了食堂大门，认为自己能吃上刚出炉的美味佳肴之时，却发现食堂内座无虚席，就连排的队也是好多人。哎，只好老老实实的排队吧。

终于，队伍越来越短，排在我前面打饭的同学已经屈指可数了。前面几个打饭的同学真是站着说话不腰疼。不论后面的同学如何吹促，他们还是像老爷似得慢腾腾在打菜。

到了我打饭，往盘子里一看，都没有什么菜了，唯一还有些我爱吃的，就在我刚想刷卡时，一位女士走到了我面前，身旁还跟着个学生，目测比我大一两岁。我本以为她俩是有什么事没办好呢？可谁知道那位女士拿出校卡刷了两次后对身旁学生说：“要吃什么菜，自己挑！”那个男生索性做到了扶手上挑着菜。

两个人把那个窗口最后一些下味菜挑走后，我只得随便打了些菜坐在两人的旁边吃了起来。通过两人在吃饭时的对话我基本可以判定：她们是母子关系，分别是二中的老师与学生。

我还记得我们打饭的醒目处贴着类似于“打饭需要互相谦让”的提示语，我相信两人不可能没有看见。

等了那么久才打到饭，肚子饿是正常的，到不管到了什么程度你总不能超过这一条底线吧？

再说了，你现在是以一位老师的身份在这里排队，你的儿子则是你的学生，从打饭时的一举一动中就可以看出：你既没有当好一个负责任的家长，没有在家里让孩子培养出一个良好的自我形象；有没有当好老师这一职位，现在不仅我一双眼睛在看你，可能还有别的同学也在瞧你！让学生在食堂如此放肆，你这老师怎么当的？

学校的规定不针对任何一人有特殊情况，更何况你是个老师……

第3篇：学生周记

在这一段无聊的日子里，我没有让自己闲着，我认真观察了文案工作的流程，对文案策划工作有了一定的认识。策划是每个节目的关键，而策划也是最不容易做出来的。它需要策划人、编导在对节目的定位、内容和形式等作出精心计算、更改、考究、探讨后才会真正出炉.因为策划就相当于金字塔的最底层，是根基，也是最主要的一层，任何一档节目都要根据前期所作的策划来完成，可见，任何一档节目的成功与否都在于它是否一个好的策划。

第4篇：学生周记

今天，应该是双喜临门的一天，为什么这样说呢?因为，我们心目中的两门好课：微机与体育同时定在今天，你说我怎么能不高兴?由于第一节就是微机课并不用经历漫长的等待，因此我们倍感喜悦，蹦跳着到了微机室门口，可是当我们准备进入的时候，突然窜出了微机老师的身影，他用阴沉的口气说：“机房正在维修，现在不能上课!”仅仅是一句话就打消了我们心中的遐想与期待。

微机课的希望虽然消失了，可是还有体育课在等待着我们呢?然而在体育课的上课铃打响后，我们正蠢蠢欲动时，英语老师又推门而入彻底打消了我们的想上体育课的念头。

我的天，这是为什么呀!

第5篇：学生周记

这个星期的星期四和星期五，八一中学进行了全校的期中考试。

从知道他们要期中考试起我就很紧张，一是紧张没时间给他们复习，因为新课的习题我们还没处理完（上个星期的课被耽误了几节），二是紧张他们会考的怎么样，毕竟这也是作为检测自己这一段时间教学质量的一个方法，尤其又是自己的的第一次教学检测。

这个星期开始我就把这个星期的教学计划告诉了学生们，星期一把习题处理完，星期二复习第五章—相交线与平行线;星期三复习第八章—二元一次方程组和第九章不等式与不等式组（星期三上午我有两节连堂）;最近学的平面直角坐标系就不单独复习了因为我打算在讲习题时顺便复习。这也是因为时间不够了，毕竟星期四他们就要考试了嘛。星期一我废了九牛二虎之力才把习题讲完，那节课上的好郁闷，因为你站在讲台上讲你的，下边的同学说自己的，根本就不听，做什么的都有。问一个简单的问题也没人回应你，那课上的费劲，好不容易上完。星期二复习的时候也是问了没人回答，你一个人站在讲台上演独角戏。星期三两节连堂上的我冒火，明天就要考试了，他们好像没事人似地，没有一丝紧张。我扯着嗓子在那讲，部分学生玩的开心极了，一节课上我停了好几次维持纪律，可那都是无用功。办公室里的一个老师开玩笑的说：“现在考试，学生不急，急死老师。”当时就觉得说的太对了。前三天就这样过去了，终于迎来了他们的期中考试。

星期四监考完第一场，在办公室帮语文老师改试卷，一边改着一边说着学生怎能犯如此简单的错误，那时就想考数学的时候希望他们别如此马虎。下午第一场就考数学，考之前我还给他们说了要仔细答题，题并不难。因为这份期中试题都是课上反复强调过的知识。可是当改他们做的试卷时，好想哭。没改他们的试卷前，我粗略的翻了一下，翻得我心凉，好多试卷的第二面都没做，空着。有的更过分只把选择题蒙完，其余全是空白。当时就像浇了一盆凉水在身上，心里拔凉拔凉。当改他们的试卷时，越改越心凉，改着改着要哭了，自己课上来回讲的东西还有一大批同学做错，感觉自己好委屈，自己努力了半天却没有理想中的结果。快崩溃了，眼泪来到了眼边，红了眼眶。可是在办公室又不好意思哭，赶快抹去快滴下的眼泪。那时真的是好难过。

低落的心情一直持续到试卷改完，当统计试卷时数了一下我教的班一共有18个同学及格了，比上次月考及格的人数多了几个，心里此时才有了点安慰，可仍然有令人愤怒的事上次没有个位数的人，这次竟然冒出6个人。我们班最低分3分（他就蒙对一道择题），最高分94分（全年级最高分98分），平均分42.5，比上次高了3分多。这次的成绩虽然让人上火，可与上次比起来好点（我觉着因为这次试卷太简单的原因，虽然别的老师说上次的试卷也简单），我可以凭此自我安慰一下，毕竟他们有一些进步。

下个星期六他们要开家长会，全体老师都要出席发言。刚听说的时候，有些无措不知道要说些什么。这个星期我要好好分析一下每个孩子的状况，到家长会时才能让家长更清楚地了解自己的孩子学习数学的情况。

这个星期过得有喜有悲，喜的.是孩子们的成绩总体有些提高，有的孩子成绩提得很快，悲的是试卷上有好多原题而且我讲了不止一遍可作对的却没有几个人，我觉着自己有些失败。这个星期的周记有些抱怨，想起胡总说的一句话：当你遇到困难，然后想办法解决困难的时候，正是自己进步的时候。就觉着我们要把本职工作当成一种修行来对待，重视现实，立足当下。刘亚老师说过：“不要把自己当成救世主，有舍有得，摆正心态，教书更要育人;知己知彼，百战不殆，有勇气与耐心，有智慧去分辨，树立师道尊严，研究小学生心理;欲速则不达，重视学生学习的兴趣的激发。”这句话真是对极了。我以后要对每个学生负责，不愧于学生，更不愧于自己，自己付出过才能无怨无悔。

第6篇：学生周记

前几天，我和妈妈齐上阵，对爸爸软硬兼施，迫使爸爸答应了我和妈妈去吃烧烤的请求。晚六点整，我们来到约定好的地点——韩式自助烧烤店，看着那别具一格的店面，我猜想，里面的饭菜肯定也非常好吃，刚走进店里面，一首悠扬的音乐飘进耳边，让人觉得格外享受，我们找好位子，在这里坐下歇息。

美食的力量太强大了，我们才坐一会儿，就情不自禁的拿好盘子，开始挑选各自心中的美味，哇！好丰盛的配菜啊，足足有两百多品种，看上去垂涎欲滴，我左挑一盘，右选一盘，忙得晕头转向，不一会儿，我们挑选的美味就有一大桌子了。

我们一家三口脸上洋溢着幸福的笑容，不一会儿，爸爸妈妈开始把菜放到烧烤架上，涂好油，啊！好香的味道！我禁不住想现在就吃，可是还没熟。终于，我的愿望实现了，我最爱吃的牛肉烤好了，嗯！真好吃，太美味了！good！我又吃了口我夹的蛋糕，也蛮不错的，我又吃了口薯条，感觉还是蛮好的，我就这样吃来吃去，可是怎么吃都吃不腻。“儿子，这块肉又烤好了，你吃吧！”每次爸爸都是最关心我的了，烤好的先给我吃，有这个爸爸我真幸福！一个小时过去了……我们应该吃得差不多了，但是我还是有点没饱，我又去找了点水果来，好解腻。“啊！好饱啊！这次可真是太爽啦！”

啊！烧烤太好吃啦！特别是我们一家三口自己烧的烧烤，既正宗又美味，有机会，下次还来吃！