高一周记

第1篇：高一周记

时光如白驹过隙，在不经意间才恍然发现，二个多月的暑假早已过去。八十多天的假期差不多让我们忘记了自己的身份与职责。日历上的九月一日让我们有些惊慌失措，不得不收回野去的心，重新整装，踏进了这既熟悉而又陌生的校园。如花的校园，早已物是人非，不禁心生感慨“好好学习吧”！

经过汗水与勤奋交织的初三，我们怀着激动与好奇来到了高中。原以为高一就像初一，可以好好地放松一下，把初三那些奉献给学习的时间补回来。可在体验了高中的生活后才发现——愿望是美好的，但现实是残酷的。

进入高一后，仿佛置身于暴风雨中，紧张的节奏让我有些喘不过气。学习科目的增加，知识的进一步深化，犹如一座座大山，压得我步履维艰。看数学书如看天书，听英语大脑就混乱，政治上的.计算题让人难以接受，见到物理就害怕……特别是几次考试过后，我的自信更是让惨不忍睹的分数打击得支离破碎。一次次我都想过要放弃，可这时耳畔总会想起高尔基“让暴风雨来的更猛烈些吧！”的至理名言，我再次重拾信心，继续投入战斗中。因为我相信——风雨过后必将艳阳高照。

段考就要来了，同学们都变得沉默了。昔日走廊上嬉闹的身影消失了，教室里也缺少了往日欢乐的气氛。段考是一场没有硝烟的战斗，同学们为了在这次段考中一鸣惊人，做足了准备，随时可以加入战斗之中。

比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的画卷，让人看不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自己曾经走过的路。同学们，让我们相约，三年的高中生活，扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。

第2篇：高一周记

一个平凡的黑板，却给我留下了许许多多美好的记忆。

在五年级时，我是一个语文领读员，深受吕老师的喜爱，每当一到语文早读时，我就会上去领读。吕老师来时，还会让我把今早读背的内容给写下来。每当看到我写在黑板上的字时，我的责任感就越发越强烈起来，一定要把早读读好，不能让吕老师失望。在私底下，我是吕老师的好助手，当吕老师累时，我会帮吕老师捶背，但是，如果被我们班一些男生看到的话，他们就会四处宣扬，被一些希望吕老师喜欢她们的人听到了，那我就不堪设想了，你们想知道我为什么喜欢语文吗？那是因为吕老师在选领读员前，在黑板上写了“责任”两个字，当我看到这两个字时，我就毫不犹豫的举起了手。就这样，我成为了语文领读员。每当我值日时很累，但一想到老师在黑板上写的“负责”这两个字时，我就不累了。终于打扫完了，可真累啊！就在这时，吕老师来到了我的身边关心地问：“你怎么还没走？”我回答老师说：“我是值日生，我要把班级打扫之后再走，这是我的职责。”

就这样，这“责任”两个字深深的印在了我的头脑里。

第3篇：高一周记

我在人群中俯视自己的鞋，它是截一个人的尺寸，从集体中剪下来的孤独。----题记

初识，如微风般轻浮，平静而带着一丝惬意。让时光带我回到你我相遇的那一年，同样的转校生，对于周围的一切都是那么陌生。感到孤寂。你坐在我后面，看见了彼此，相视而笑，笑容早已明了，你我之间的友谊，就像清晨拉开窗帘那一霎的阳光，温暖而又夺目绚丽...

那一年，我13岁，你14岁。在彼此的世界里，都留下了一个很深的脚印，它不断提醒着我们，要珍惜彼此。

深交，如烟花般绚烂，美丽而带着一丝念意。让时光带我停留在你我结识的那一年，早已明白彼此的个性，我们都活得像是彼此的另一个自己，有我伴你左右孤独就不敢轻举妄动，尽管时间像一只大手，推着我们向前进，在这途中，我们手拉手，不曾放弃。我从未想过你到底会陪我走多久，漫漫前程之中，我总怀疑自己会在某个路口和你失散，之前的岁月我从不感伤离别，是因为那时的离别并没有带走我最重要的部分，轻描淡写的忧伤不足挂齿，可是我总感觉有朝一日，我会看着你渐行渐远，如果我的人生中从未出现过你，那我又是怎样一副样子。

别离，如深海般沉溺，悲伤而带着一丝窒息。你始终离开了，以一种诀别的方式，我再也找不到你。我大病了一场，在梦里，你的笑容，像漫天飞舞的雪花一样支离破碎，倘若不能与你并肩而立，我所能簇拥的就只有回忆。无论我怎么追，都难以触及你的身影。于是，我的心越来越沉，难受的想要哭出声来，爱如死海般失重漂浮，而脱离死海后，又带着盐霜般的伤痕作为沉溺过的证据。

欢乐悲伤，停留离开，你走后孤独一直伴着我，我把所有的孤独刻进年轮里，让时间稀释伤痕，我无法撼动孤独分毫，它藏在我的心里，住在我的眸里，孤独成群，可它还是孤独的。看不见的，也许可以装作不存在，孤独让人心甘情愿的自欺欺人，于是;永记。