新学期周记

第1篇：新学期周记

一个漫长的暑假过去了，我们已迎来了一个丰收的季节——秋季。在这个秋高气爽的季节里，我们将迎来一个新学期。

我怀着愉快的心情来到学校，走进校园，看到的一切都觉得那么美丽。来到教室里，看见同学们都在忙着打扫教室卫生，准备迎来新的学期。看着同学们充满自信的脸庞，我也暗自为自己打气。新的学期，我一定要突破自己，张扬个性，取得理想的成绩！

新学期，我将由四年级升至五年级，我要把以前的坏毛病改掉，让自己变得更好。在过去的一年里，有很多快乐的、伤心的记忆。现在，我要用一把锁把它锁起来，将它锁在我的记忆中。收拾好自己的心情，整装待发。看，每个同学都准备好了迎接新的生活、新的学习。

我们在一个新的起点上，准备冲向新的`终点。看，每个同学都拿着自己的锐利武器跃跃欲试，准备打一场没有硝烟的战争。我相信，胜利是属于每一个人，因为我们展现了自己最好的一面。新学期，我打算保持在全班前五名的成绩，虽然，成绩不是唯一的衡量标准，但它是一块试金石。“是金子，总会发光的。”我相信这句话。

我要努力学习，争取新的成绩。我坚信只要坚持不懈，我一定会成功的！新学期，我来了！

第2篇：新学期周记

学习目标明确，科学安排学习时光，有些学生学习却毫无计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”然后有的学生认为，学习有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校走就行了，何必自我在定计划。这种想法是不对的，学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还就应按照老师要求针对自我的'学习状况制定具体的个人学习计划你，个性是放学以后的自学部分，更要有自我的计划。

一、学习的目标明确，实现目标也有保证。二、恰当安排各项学习任务，是学习有秩序的进行。三、建立学习计划培养良好的学习习惯大有帮忙。

由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划的学习成为优秀学生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点会慢慢显露出来的。

我的学习计划是

一、进行自我分析：我们每一天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此首先要自我分析。

1、分析自我学习的特点，能够仔细回顾一下自我的学习状况，找出特点。

2、分析自我的学习现状，一是和大家比，二是和自我以前过去比。

二、确定学习目标：

三、科学安排时光

1、早上6点起床并快速预习当天要讲的课；

2、回到学校在早、午读之前也要读书、看书、预习；

3、课间尽量复习上堂课老师讲的资料；

4、放学后要尽快回家，在吃晚饭前要尽量做适量的作业；

5、晚饭后一会儿务必重新开始学习；

6、睡觉前读一次数或背一次书。

以上是我的学习计划，我相信坚持不懈地走下去，终有一天会成功的！“然后相信自我，你将赢得胜利创造奇迹。相信自我，梦想在你手中这是你的天地。”

第3篇：新学期周记

一个漫长而又快乐暑假过去了，迎来了新学期到来。开学第一周，发生了许许多多令人难忘事情，有高兴，有悲伤，也有让人内疚……

星期五张老师总结了这个星期同学们表现，并提名以下同学有进步：郑辰煜、赵瑞琳、汤逸虎、胡宇琳……那时，我心情是无比自豪。欣喜、甜蜜、激动，一齐涌入我心窝，虽然我有一点点进步，但是不能骄傲自满，应该继续努力！

当然，除了令人振奋事情以外，新学期也有一些让人难过经历！

开学第一天里，我作业用了3个小时才完成，妈妈狠狠地打了我一顿，当时我心想：可恶妈妈，为了一点错误，就这样严厉地批评我。但是回头一想，妈妈都是为了我好，我怎么能够这样骂妈妈呢？

学习上事有喜有忧，生活中也发生了一件让我刻骨铭心、深受教育事情。星期四，泼墨一样天空下起了淅淅沥沥小雨，那是只听见“叮、叮，叮、”上课铃声，同学们陆陆续续地进入了教室。这时刘晓敏故意把我撞了一下，当时我十分生气，用力一推，刘晓敏身子一歪，脚一滑，跌倒在地上。“嘭”一声，头撞到了地板上，我一下子惊慌失措，大脑一片空白……刘晓敏终于忍不住哭了起来，周围有几个同学看着刘晓敏痛苦地抱着头，赶紧把她送到张老师办公室，我也紧张地跟着去了。

悲伤和内疚紧紧地攫住了我心，恐惧就如同一根无形鞭子在抽打着我，我揣揣不安地跟在刘晓敏后面。我大气不敢踹，神经像拉满了弓一样，绷紧紧，心扑通扑通地跳着，仿佛一张嘴，心就会从嗓子眼跳出来……

终于我们俩站到了张老师面前，张老师询问了前应后果，教导我们；同学之间应该互相谦让，平等友爱，碰到什么问题应当心胸宽广。听了张老师教导，我们也渐渐和好起来。

开学第一周，我经历可谓是多姿多彩，有快乐、有悲伤、也有让人内疚惭愧深受教育。从这些点点滴滴小事中吸取教训，在新学期里取得更大进步！

第4篇：新学期周记

开学升入高一。到了新的学期，才真正发现了新学期带给人的欢乐。

欢乐一：老师叫什么

新的学期，自然有新的老师、新的朋友和新的功课。新的班主任不知叫什么名字，可是和蔼可亲，她自我介绍姓苏，于是热情的同学们就记住了她叫苏老师。

第二天，门岗来给我们配钥匙。当时是地理老师正在教我们，问及我们班主任叫什么。由于不知说什么好，所以同学们先是集体歪着头想了几秒钟，然后共同抬起头来用拖长了腔调大喊：“苏——”顿时两位老师就呆住了，脸上郁闷的表情仿佛发现连一加一等于二我们也不会算一样，下面充满了窃窃私语。愣了几秒钟后，地理老师回过神来，对门岗耳语了几句，门岗就带着满脸的郁闷走了。嘿嘿，我们班真是难得一见，竟然连“老师”两字也不要了，可真是给任课老师们出了一个难题啊！

欢乐二：名字也快乐

家长都希望孩子的未来能像名字一样美好，我们组的唯一一个男组员也不例外，他的名字是王京华。于是，当见到他个子不高时，我想起了“浓缩就是精华”的典型语句；而见到他的`笑脸的同桌呢，则是想起了一朵“长在北京”的“花”。于是，下课期间，外号像大雪一样纷飞：“喂，‘浓缩就是精华’，你作业还没交呢！”“小华子，给本姑娘倒杯水来！”老王成了我们组的明星级人物……

不久，韩博又成了我们的“开心果”。他那微胖的体格，圆圆的脸蛋，像大熊猫一样憨态可掬，却又带着股机灵劲儿。可是，聪明反被聪明误。星期五的倒数第二节课，韩博同志一不小心——当李虎哲说猎豹跑得快时——插了一句：“切，猎豹还没你的‘老虎’跑得快呢！”他当然是指李虎哲名字中的“虎”字了，暗中讽刺李虎哲。可是李虎哲当然不是好惹的，顿时韩博接收到了“准备挨揍”的讯息。于是一下课，韩博就脚底抹油开溜了，一边嚷着：“打不过你我就躲，三十六计走为上计！”我从来没见过溜得这样快的，简直是短跑界的一个“奇葩”。当然，李虎哲是不会打他的，韩博的亡命奔跑，也是多此一举了！

欢乐三：

如果你后面做了个嘴无遮拦的家伙，你会怎么样？韩博就是这样的一个人，爱说话，经常滔滔不绝的说，并且毫无遮拦。但是这个爱说话的同学却对音乐没有免疫力，经常哼歌，经常跑调，听得人头疼不已。

上音乐课时，老师让我们学唱《咱当兵的人》，并且推举出韩博当音乐课代表。唱歌当然得让课代表也为大家唱一段，看看课代表的能力如何。于是韩博不情愿的站起来，放开大嗓门唱了起来。也许是因为紧张，简短的一首歌唱的跑调了四五处。该快的地方慢了，该慢的地方快了，该降调的地方反而升了。尤其是最后一段“山高水长”那里，本来“山高”是一个音调，可韩博把“高”唱的太高了。本来“山”没多“高”，他却把山唱到了喜马拉雅的水准，全班同学哄堂大笑，韩博一脸囧相得站在那里，把音乐老师就逗乐了。

这就是我们欢乐的一班，在新的学期，当然要用新的目光看待了。在新的学期，我要学好物理。物理，顾名思义，就是事物的道理。生活中的奇妙问题，这里都会解答，但是是要通过计算的途径，说明它的基本原理。可是由于我的马虎等小毛病不断，所以物理学的途中有些困难，但我会尽力克服。新学期有新的目标，新学期也有新的快乐，在新学期里也有新的困难。这就是目前我应该做的，达到目标，获得欢笑，克服困难，这样，在新学期里我才能取得成功。

这就是我们高一八班，富有激情，不缺欢乐的一班！

第5篇：新学期周记

新的学期又将开始啦，我和爸爸妈妈一起制订啦新学期计划，让大家来看看我是怎样计划的吧。

语文方面，我决定每天课外阅读一个小时，一周看一本课外书，增加我的课外知识，扩大我知识面。我还决定报读一个作文班，要使作文提高到一个我理想的程度。上语文课我要积极举手发言，要多发表我自己的理解和想法。

数学方面，我觉得自己在这方面是强项，但是我仍然要努力。这学期，我还是会继续奥数班的学习，提高奥数能力。我决定每天坚持做奥数题5道，争取今年的竞赛能得到二等奖。上数学课认真听讲，不讲小话，且也要积极举手发言。

电脑是我最喜欢的'方面，我对它的兴趣最大，所以我早和爸爸提出，这个学期我要参加电脑班的学习，学网页制作。而且自己尽量控制玩电脑游戏的时间，做到不影响学习。

英语是我的弱项，我对它最感吃力。我妈妈给我报啦剑桥英语班。我也要多阅读，多记英语单词，争取英语有所进步。

体育方面，我准备进行魔鬼训练，每天吃完晚饭就去室外活动，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多锻炼，做哑铃操，和仰卧起坐等。早晨我也要早点起床，最好跑跑步，做做操。最好能报一个田径队。

计划是做好啦。但是爸爸右边些怀疑的问我：“这计划你能照做吗？”我肯定的回答：“行！一定行！我一定要完成计划！”

第6篇：新学期周记

令人开心的寒假过去了，我们又投入到了紧张又有趣的.学习中。

开学了，我想：在今年，我该有什么打算呢？我该朝哪儿努力呢？这一大堆问题，将我折腾得无精打采，使我日思夜想。

对了！我眼睛一亮，新打算终于出来了。于是，我将新打算写下来：我要认真听老师讲课，不做小动作，也不讲空话，做到课前预习，课后复习的好习惯，只有那样，才能考出好成绩。记得上个学期，我总是不守纪律，一会儿讲话，一会儿又做小动作，使得老师总是管我。

这个学期，我还打算努力学习，上课多举手，多动脑，不做木头人。新学期，是一条起跑线，如果开头就发呆，还能追上其他人吗？

在以前，我记得，只要下课铃儿一响，我就直奔走廊，无论作业是否做好。现在，我一定做到“玩得开心，学得快乐。”

我努力着，奔赴着，我正加快步伐，向平均分九十五分的好成绩奔跑，去争夺。我想：只要有良好的开端，就意味着成功的一半，所以，在今年，我一定能够获得一个美好的结局。