高中生周记

第1篇：高中生周记

“老爸，这真的只是一个校区吗?好大哦，如果不是有指示牌，我们真的要迷路了耶!”我疑惑地问爸爸。“对啊，这里真的好大哦。”老爸像是在自言自语，但又像在回答我的问题。

其实这是我们游览完复旦大学邯郸校区后最多的话题——那就是大。一走进校门，我们就看见了几个醒目的大字：今天我以复旦为荣，明天我以复旦为荣。这几个大字在花坛的映衬下，显得格外的耀眼。越往里走，我就越按捺不住自己的心情：草坪的四周插满了印着“复旦”字样的彩旗。哟，我的眼球立马被旁边的一尊肖像吸引住了，一个人倒骑着一头驴，头上扣着一顶草帽，手里拿着烟斗，乐颠颠地瞅着一支烟，似乎没有一丝烦恼。再往前看，就是光华楼了。他那华丽的外表一下子就让我想到了金碧辉煌的宫殿，高高的大楼，外面有一层光洁的、铜色的`玻璃，在阳光的照耀下，像金子一般发出耀眼的光芒。

在第三实验楼里，我看见了一颗巨大的石蛋，中间裂开一条缝，露出金色的果实，我想这就是传说中的硕果吧?!虽然在这一天中游览了更多的美景，但我记忆最深的还属在大学里看到的独特的风景。

第2篇：高中生周记

都说爱情应是轰轰烈烈的，那友情呢?我觉得友情是细水长流，是生活中的点点滴滴。

何时起，陌路的我们成为无话不谈的好友;又是何时，我们分别已久。那些我们青春年少的回忆在脑海中翻涌。

又是一年寒冷的冬日，窗外依旧朦胧，凛冽的风在呼啸。屋内，本应早起的我眷恋着温暖的被窝，睡得香甜。但你，我亲爱的朋友，你已到来，轻轻将我唤醒。你冰冷的指尖让我一阵瑟缩，却又是一阵心疼。本应同我一样窝在被窝里的你，为了让我不再迟到，早早赶到我家，这又是怎样一种情谊。我做的只是帮你暖暖冻得冰凉的手，你却还是催着我洗漱。好一通忙乱之后，我们骑着单车，在寒风中笑闹着赶往学校。即使天依旧寒冷，但那份无法诉说的情谊流传着。亲爱的朋友，感谢你让这冬日变得温暖美好。

当有一次毕业季来临时，我不再是无忧无虑的，勇敢无畏。深深地失落席卷着我，压力让我有些无所适从。远在他校的'你从未停止关怀鼓励，却又不禁有些失望，失望我的不努力。你告诉了我那些我所不知道的你的愿望—你曾想和我上一个学校，但因成绩不好从未向我透露。如今，尽管这次机会依旧不大，但你不愿放弃这最后的努力。那一瞬，是一次心灵的触动。我显得如此渺小而自私，你怀抱着如此美好的盼望，而我却踯躅不行。我是如此的胆小，不敢努力，在困难中惶恐，害怕着努力后的失败不再拥有完美的借口。昏昏噩噩的度过珍贵的每一分每一秒，殊不知我已伤人至深。因此我是如此的庆幸，庆幸着有如此美好的你让我不再迷茫于迷蒙的前路。我相信我们会再次相遇在理想的殿堂，共度青春最后的疯狂。亲爱的朋友，感谢你让我不再顾忌，让我前进的步伐坚定起来。

亲爱的朋友，还记得失败时你的鼓励之语;变天时你的乖怀之言;生病时你的关切之音;失落时你的安慰之声……还记得那些我们共度的流年以及那些占据的青春重要位置的回忆。

亲爱的朋友，愿我们再见如初。

第3篇：高中生周记

20xx年的最后一天过去了，新的一年来临了。我在欢乐祥和的气氛中渡过了我快乐的20xx年的第一天。

20x年1月1号是星期六，天气格外的晴朗，虽然没有风，但是外面还是很冷。爸爸决定带我回家和爷爷奶奶一起过元旦节。一回到家，我就看见我的小表弟也在我们家，原来是我姑姑也来了。弟 弟一看到我就高兴的欢呼起来，我和表弟兴奋的拥抱在一起。弟弟高兴地说道：“姐姐今天是过新年，我们一块玩吧，我们俩个要开开心心玩上一整天”。我也高兴的同意了。弟弟搬来了一大堆积木， 我们高兴地在地板上堆砌起积木。你看，弟弟人虽然小，但他堆起了一个很大的五颜六色的房子，我看弟弟堆的房子，我也堆了一个很低的房子，跟弟弟的比起来，我堆的是矮矮胖胖的'房子，弟弟看见 我堆的房子哈哈大笑起来，他说：“我给你的房子起个名字吧，叫”猪猪房“。我很不服气，也给他的房子起了一个名字叫”竹竿房“。屋子里洋溢着我们俩快乐的笑声。中午，还没有等大人们吃完饭 ，我和弟弟吃了一点就急急忙忙跑到屋子外面玩。直到妈妈叫了我们好几次，我们才喘着气又回到屋里吃饭。匆忙的完成了吃饭的任务，我和弟弟又进入了我们的快乐当中去。

到了该回家时候，我和弟弟依依不舍的告别，我做在车里向爷爷奶奶和弟弟不停的挥手，心里想，我要多回家看看，让他们都高高兴兴的。20xx年元旦让我难忘的一天。

第4篇：高中生周记

没有了蓝天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的，没有了梅花的幽香，但有了野花的淳朴，它就是最善的，没有了江河的奔腾，但有了小溪的执着，它就是最美的。那么作为小学生的我们，什么时候才能像白云、野花、小溪一样欣赏自我呢

落日晚霜，霜叶秋林需要欣赏;晚风残月，敲窗冷月也需要欣赏。欣赏高山，会在高山的巍峨中找到强悍和凝重;欣赏大海，会在大海的澎湃中感悟到气质与洗礼。

以前，在班级里，我是同学的好伙伴，是老师的好助手，而只要班上有什么事情都是由我来操办。一天，老师把我叫到办公室跟我说，学校给我们班一个任务，在下周一得升旗仪式表演，是有关于感恩的。我回到班上，给同学们布置了一个小作业，回家上网查有关感恩的课本剧，诗句。第二天交给我，第二天同学们把查的资料交给我，我选好了，便交给老师，老师说升旗手，主持人我不用担心，老师自己选。然后我立马去找音乐老师帮我们班编排舞蹈。最后我们班顺利完成了学校交给我们的任务，老师说这次，功劳最大的就属你了。老师这些话说的我心里暖呼呼的。

我不是那风，刮过就停，我不是那雨，下过就晴，我不是那霜，飘忽不定，我不是那云也不是那电我只是那欣赏自我用创新思想欣赏自我的学生。

我欣赏自己，不代表我孤芳自赏，而是我对生活的憧憬;我欣赏自己，不代表我目下无尘，而是我对快乐的'向往。

欣赏自我，是风起云涌时乘风破浪的勇气;欣赏自我，是百转周折后仍会胸有成竹的信心。没有一个人是完美的，“金无足赤，人无完人”，不用去刻意磨平自己的棱角，去发展自己的特点，去展示自己的风采!不要蜷缩在阴暗的角落里，打开天窗，外面仍有一片澄澈的蓝天。朋友们，欣赏自我，会让你与快乐同行，相信你自己是最棒的!

第5篇：高中生周记

用“狼”与“羊”概括两种人不同的人生状态——为“狼”者奋不顾身，孜孜以求;为“羊”者安然自乐，逍遥人生。在充斥着激烈竞争，混杂着多元价值观的社会，是做一只具有奋不顾身的进取精神的“狼”，还是甘愿当一只于躺椅上静享人生的“羊”，的确是咱们无法回避的问题。

而对“狼”或“羊”的角色认领，实质是人们或遵从社会主流思潮，或坚持顺应内心渴望的世界观的反映;是人们或坚持以“儒家之道”构建人生，或遵从用“黄老之学”支配行动的人生观的体现;是对人们或“出世”或“入世”的价值观的本质流露。 不可否认的是，中华民族早已被倡导积极进取，鼓励主动承担社会责任的儒家思想浸淫千余年之久。身为中华儿女，咱们于血脉中流淌传承着对积极入世的认同与追求。尽管，努力争做一只“狼”甚至是一只“头狼”以站在食物链的顶端伴随着“优胜劣汰”的激烈竞争，这里充满了“弱肉强食”的“社会达尔文主义”色彩，但当生存必然面临压力与挑战，当选拨强者成为满足时代对效率与能力最大化需求的必需，咱们不得不承认，做一头“狼”有极其重要的时代意义。更何况，这种一往无前的开拓与进取精神不光有利于咱们自身目标的实现，也让社会得以快速发展。 但当成功学，厚黑学大行其道，当人们惯于紧迫地抓取，机械地前进，当物质文明的铁骑肆无忌惮地践踏昔日精神文明的家园时，咱们亦不得不反思，过于功利与现实的思想或许正日益稀释掉人生应有的诗意与美好。而选择如“羊”一般生活，于云水边静沐暖阳，在山水间随性游荡，未尝不是一种合理的人生方式。尽管这种无为无欲亦无求的生活态度会让咱们丧失些许物质享受，但由此换得的自在随心的潇洒同样弥足珍贵。

《费里尼自传》中曾这样写道：”你不应为了顺从别人或讨好别人而扭曲自己。”其实,无论是选择做“狼”，选择用全身心的努力体味自我潜力得到最大发挥，自我价值得以最终实现的奋斗的美好;还是选择做“羊”，选择“落后于时代，凝视人心”，选择于岁月静好中得到静默的安然，都有其合理性，都是无可厚非的。重要的`是，咱们应该在时代浩荡的潮流中找到自己，遵从内心深处最真实的声音，不被大众普遍的价值观所“绑架”，不因外界的评判而犹疑。唯有此，咱们才能不在时代的压力下扭曲自己，才能有足够的勇敢与坚持坚定地走完自己的无悔一生。

随性人生，随心掌控。让咱们为自己的想法而生活，为自己的理念而奋斗，听见内心深处的真实声音，感受自在人生的充实与美好。

第6篇：高中生周记

最近，看到一篇微博，对其中的内容不禁感到惊讶。“成绩越好的人越努力”，这是一个怎么样的现象。我对其感到很不可思议。难道不是成绩不太理想的人更应该努力，进而改变成绩不好的现状吗？对此，我特意为了身边的学霸与“小学渣”，以及我们的老师。令我再度吃惊的是，他们对成绩越好的人越努力的现象一点都不感到吃惊。

学霸认为，他们成绩好的主要因素就是努力学习。他们需要努力学习来维持积极的好成绩，以收获成就感。他们觉得，如果不努力，那么他们的成绩将会难以保持，从而会产生一定的落差感，这种感觉会使他们感到十分地失落与难过。因此，成绩越好的'人越努力是正常的现象。

而小学渣对此也深有同感，并有另外一些看法。他们认为，他们努力过了，却没有获得相应的好成绩，这很难让他们再次有动力去努力。而那些学霸，既然他们通过自身努力获得了相应的好成绩，那么他们会有荣誉感与成功的欲望去驱使他们去更加努力。因此，成绩越好越努力实属平常。

对于学生们的看法，有如此看法。老师认为，成绩好的人之所以能够越来越成功，是因为他们把自身的成就归因于自身的努力，因此他们奋发学习，而成绩不理想的人因为他们努力过了，但还是没有取得成功，因此他们会把不成功归因为环境因素等，而不是努力不够。因此就会造成成绩越好的人越努力地现象。

在我看来，即使这是普遍与正常的现象，我们也要从自身做起，把失败归因为努力不够，进而继续奋发，收获成功。成绩越好的人越努力是常理，但成绩不好的人越需要努力是我们收获成功的必要途径。成功的人已经有所努力的意识了，成绩不好的人更应该将此意识贯彻到行动中。让我们所有人都努力，收获各自的成功吧！

第7篇：高中生周记

渐渐的，冬天来了，没有了秋的悲凉、沉重。了份寒冷和寂静。

这个冬天来的特别迟，却也因此温暖了许多。看来这个冬天不会飘下纷扬大雪了吧。人们裹上了厚实的大衣，竖直了高高的领子。那种暖色调让人看了特别的舒服。

寒冷的冬风呼呼的刮着，一个人孤独的走在人行道上，偶尔落下几片秋叶——留下那干秃秃的树枝。总觉的冬天索然无味，因此在冬天我往往慵赖着身子，让日子如白开水般过去。但这个冬天，却也发生了一些并不算很特别的事情。看到了好友的留言：冬天快乐，再加上一个暖暖的微笑，我也笑了。我对她说，“冬天快乐”。瞬间，觉得这个冬天有了那么一丝快乐。

今天收到了好友寄来的'信，拆开信封，掉出两只可爱的小猪。圣诞节还没到，我却提前收到了祝福，“merrychrismas”。我的心暖暖的，但愿她在这个冬天也能快乐。

晚上打着电筒，坐在窗前写下了这篇文章，外面一片寂静。突然间，好怀念初中，好怀念同学。不知他们现在怎样，着个冬天，他们身在何方，一切都还好吗。我心里默默的祝福着：冬天快乐。同时也在日记本上写下了这几个字，但愿自己在这个冬天里——快乐。

第8篇：高中生周记

在我生日那天，爸爸送了一只小白兔给我，我高心得有蹦又跳。我给小白兔起了个名字叫小可爱。

小可爱长着长长的耳朵，一双眼睛就像两颗红宝石，它的尾巴像一个小毛球，如果你不仔细观察，还以为它没有尾巴呢！

小可爱喜欢吃蔬菜和嫩草。它吃东西的`时候更可爱了，我把蔬菜放在地上它不吃，我拿着凑到它嘴赲，它就吃得冿津有味，还把舌头伸出头舔一舔。真是可爱极了！

有一次放学，我发现小可爱不见了。我着急得大哭了起来，那时侯我非常担心，怕小可爱被人捉去了。忽然我发现袋子有什么在劫，我打开袋孑，竟发现小可爱躲在里面，着家伙颗真淘气，我 哭笑不得。以后我要好好看住小可爱，要不它又到处跑，那就麻烦了。

我非常喜欢这只小白兔，它给我带来了很多乐趣。

第9篇：高中生周记

那节课很独特，在我的记忆中一直难以忘却。那次上课后，刘老师在黑板上写着：“六单元卷子15分钟内完成”。写完后，刘老师给我们指着黑板，做着口型，但没有像往常一样发出声音。

刘老师的嗓子是从前晚开始变哑的，由于一直坚持上课，到了今天都不能说话了，只能做口型。上课铃打响，老师沙哑着嗓子，用非常低的、几乎听不见的声音说：“同学们，我嗓子哑了，不能说话，有的只能写给大家看，所以需要大家积极配合”。那声音疲惫、沙哑，像是用尽全部气力。

我领会了老师的良苦用心，默默地拿出了文具盒。其他同学也明白了老师的意思，纷纷保证一定配合老师上好这节课。一会儿，刘老师走到一个声音宏亮的同学身边，对他轻轻说了一些话，那个同学听了后，立刻像老师似的大声告诉我们学习的内容。之后，我们像平常一样读起了词语。这之后，老师想讲的内容就由几个细心的同学“翻译”过来，或者刘老师直接写在黑板上。

一会儿，刘老师又像刚才那样在黑板上写着什么，我们听见了粉笔落在黑板上的声音，不由地停下了手中的笔，屏住呼吸息，全神贯注地盯着刘老师的.手，这时整个教室里就剩下粉笔在黑板上“嚓嚓”地书写声，看着老师的身影，我不由得感慨起来：这不正是人们常说的“默默付出的园丁吗！”刘老师转过身来，黑板上赫然地写着：“你们很棒”四个大字！这包含了老师对我们懂事、听话，积极配合的鼓励和赞赏呀！刹那间，雷鸣般地掌声覆盖了整个教室。

“叮铃铃”！下课了，许多同学都跑去问候老师，刘老师温柔地在我们很多同学的头上拍了拍，目光中充满慈爱。

这节“无声的课”虽然时间不长、内容不多，但却让我感悟很多，校园里有多少像刘老师这样默默奉献的辛勤园丁呀，他（她）们以红烛自焚的牺牲精神，照亮了我们幼稚的心，让我们在爱的温暖中长大成人，我永远不会忘记这节“无声的课”！

第10篇：高中生周记

时常想到些什么，便要提起笔，写出我的随感。不管是零星的片段也好，还是内心的呼唤，总想用舒畅的语言，倾写在那干净的白纸上，为以后的回忆提供仅有的.线索。

但是，我渐渐发现我不是在随笔。我常常将我的生活赤裸裸的表现出来，看起来的确丰富，却在不知不觉中与跟我无关的东西联系起来，诸如生死，诸如孤独。我总是无法正确表露自己内心的情感，不是我词穷，而是我太不了解自己。我不得不承认，我太不了解自己了！所以那分明是在某种拘束下写的，称之为随笔，实在是过于迁强。

于是我亲手撕掉那些“文章”。而后觉得自己的种种行为都是如此可笑，甚至毫无意义。我想，我是被我的思想束缚了，而我的思想呢？它亦是被生活中的某些人和事给禁锢了。

我常常这样想……

也许我该试着将心放逐，让它远去，让它飞翔，去体会一下大千世界中真正的情感，去享受大自然给予咱们的无限生机。让它大口大口的呼吸，抛开压抑。这是一次心的放逐，也是在为我自己而放逐，从桎梏中解脱出来，即使不能抵达最高境界，但我仍愿为之倾倒！

那一刻，似乎就在刹那间，我发觉，天更蓝了，水更清了，我的青春更精彩了。朋友们，就让咱们一起努力吧！