高一周记

第1篇：高一周记

在晋西边陲坐落着一座美丽的城市，故事被誉为“小北京”，现在它正努力打造成为“三金一流，全国百强县”，奔腾踊跃四十里抖气河，庄严的“香严寺”远古的殷商遗址……领多少人魂牵梦绕 ，这就是我的家乡——柳林。

柳林有许多景色怡人的地方，其中是我最喜欢的.地方是南山公园；它矗立在县城南部的山顶，南山又名“虎头山”，山下有清河，河上有斜拉桥，名叫“和谐侨”山地到山顶一共五百八十个台阶，在 台阶两旁的护栏上雕刻着许多著名的诗句，护栏的两旁都是郁郁葱葱的树木，到了夏天人们可以坐在树荫下乘凉，山顶的门叫福盛门，是由白玉石砌筑而成的，跨过山门引入眼帘的是一座巍峨耸立的宝塔 ，它叫“柳林宝塔”塔高五十多米，上下分为十层，到了晚上，整座宝塔被五颜六的灯光包围，好看极了。在宝塔的左前方是“九曲黄河阵”每年正月十五这里都要举办“赏灯节”人三三两两相跟“转九 曲”祈祷来年好运，穿过宝塔右边一条小路便可以来到公园的健身场地，这里有许多的健身器材，有吊环、单杠、划船器、跑步机、千秋……到了夏天四周的草地上到处开满了各种各样的鲜花，尤其 到了晚上这里聚满了前来游玩的人群。穿过健身场是一个巨大的体育场，里面的路道是塑胶做成的，在体育场的中间是个很大的足球场，弟弟就很喜欢到这里踢球。

南山公园给了我太多儿时的快乐，我爱南山公园，更爱我的家乡。

第2篇：高一周记

20xx年X月X日 X天

本学期我担任高一生物学科教学工作，从考试情况来看，成绩不算理想。认真回顾这半年的教学工作，做如下总结。

在教学中，我长期细心观察无心向学、成绩始终不能有较大进步的学生，我发现他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、体会的过程。优越感使他们养成怕麻烦--急于求成，想一步到位得出答案，基于此，在教学中我试着运用了赏识教育法，有效的克服了这一问题。学生的意志、毅力也得到很好的培养、提高。只要在教学中注重对学生心理训练，养成健康心理----讲究方法，敢于挑战，定能使学生学有所成。

总之，整个教学环节让学生在主体积极参与、操作、交流、动脑、动口的探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念。实践证明：学生学习方式的转变，能激发学生的学习兴趣，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更精彩。

针对情况，我准备采取如下措施：

第一。转变学生学习态度。针对一部分基础较差的学生，我要拉近与他们的关系，走进他们的心理，找出根源，转变学生对学习的错误认识，消除学习中的消极情绪。给予他们学习方法的指导。

第二。加强课堂管理，提高课堂效率。要改革自己的教学方法，激发学生的学习兴趣，使之愿意学，乐意学，积极主动地学。在每节课上，每次作业都要培养学生的审题意识与能力。在夯实基础知识的同时，培养学生运用所学知识综合能力以及工整的书写。培养学生细致审题的能力，防止马虎出错。

第三。努力提高自己。平时多看一些有关教学方面的资料，特别是与自己所教年级有关的。多听课，多向有经验的.老师学习。

第四。认真备课，精选试题保证学生学足，学精。

第五。虚心向其他老师请教，进一步提高教学成绩，加强学生能力的培养，实现优生成绩的提高。

第六。加强课堂教学的灵活性，用书要源于教材又不拘于教材;要服务于学生又要不拘一格;加强课堂教学中的寻求规律的教学。这样，不仅使学生学到知识，而且还培养了学生探究规律的科学精神和创新精神。

第3篇：高一周记

走在路上看到了小学的科学老师。

远远地看见那个迎面走来的熟悉的身影，很似他。我默默盯着发呆，终于看清了，没错，正是他——我小学的科学老师。这么多年过去了，他居然没怎么变，我开始忐忑起来，显得有些局促不安，不知道如何开始接下去的对白。不可以冷漠无视吧？那样太没礼貌了；不可以过于热情吧？那样会吓坏老师的。

终于走近了，我看着他那张酷似憨豆的脸，许多回忆涌上心头。

小学的时候，我是一个调皮又爱捣蛋的孩子，总跟着男生一起打打闹闹，班主任也拿我没办法，而他，只是一个科学老师。那时最主要的功课是语文与数学，对科学这门学科没什么概念，那个时候还不曾想过科学这个无名小卒会在将来的日子里分身成化学、物理与生物后把我打得落花流水。总之，那时的`我应该对科学老师的印象不会比体育老师深。可是他却不一样，他给我的第一印象便是那张憨豆一般的脸，大眼睛，大鼻孔，卷头发。然而，发现他整个人也似憨豆一样，呆呆的，憨憨的，反应总是慢半拍。那时不知出于什么心理，我总是与他唱反调，他说东，我偏往西；他瞪大眼睛对我说拿出课本，我就把笔扔到地上。对，他老爱拿大眼睛瞪我，一瞪，就更似憨豆了。老师这个样子还蛮可爱的嘛！那时我也许这么想过。

如今，时隔八年，从网上看到憨豆先生已经老得白发苍苍，叫人心疼，而面前这个“憨豆老师”却依旧大眼睛，大鼻孔，卷头发，双手抓着单肩背包的带子大步向前走。

就要擦肩而过了，我死死地盯住他的脸，他也许奇怪一个路人怎么对他这么大反应，也扭头来看我。盯了两秒钟，就收回了视线，于是，我们就真的这么擦肩而过了。是啊，毕竟八年过去了，我总会长大，老师也会认不出我了吧？也许早就忘记了吧？谁会与一个稚气未脱的小孩子计较那些呢？

我回头看，他依旧按他的步调大步大步向前走着，背居然显得有点驼了。心中有好多复杂的情绪，可是说不清也道不明。就算什么再大的纠葛，到最后也是一笑泯恩仇，何况仅是曾相识呢？生命中有太多太多来来往往的人，曾经深刻在心的，也会淡淡地遗忘。即使再相遇，也只是人群中的惊鸿一瞥。我也还是似老师那样，大步大步地前进吧！

第4篇：高一周记

高中是另一个世界，没有小学休闲，没有初中的浪漫，高中有自己的口味，需要慢慢品味自己，高中周500字高的感觉，写高的感觉，这是一个非常不同的感觉。

我在学校一个星期了，我对新环境有一定的了解。面对高生活也有很多的感觉。

在高一，兴奋和看起来太紧张。但无论如何，我们必须从一点一点开始，进入新的生活，让我们面对第一个高生活的生活。写一个关于生命之路的新篇章。

在高一，第一感觉是新鲜的学校是如此干净整洁，绿树成荫;教师讲课是如此的活泼，迷人;学生相处是如此和谐，快乐;所有这一切和小学很不同，我觉得很新鲜有趣。

在高的一个，第二种感觉是未来的愿景和渴望。在开幕式上，我们每个人都建立了生活的理想。每个人都想成为一个音乐家，中国传统音乐走向世界;有些希望成为记者，让全人类为中国今天的快速发展而惊叹;有些希望成为一个文学的家，让人听到社会角落的弱声......理想的通过行动，高中这三年来实现，我们将为未来奠定坚实的基础，朝着一步一步的目标迈进。

在高一，然后的感觉是紧张的。在中学，尤其是中学，学习竞争相当激烈，因此会有一定的'压力。有点不小心的结果将被拉到团队后面，所以不要放松，总是处于学习状态。我们必须适应这种激烈的学习氛围，在三年的学习中取得优异的成绩。

高中是一个新的开始，高中的感觉也没有味道，高中周心理500字高的感觉，写出真实的感觉高生活，既新鲜，期待，有紧张，但是重要的是我们想要尝试学习和写一个美丽的高中章节。

第5篇：高一周记

经过一天很累的上学后，放学铃响了，欢乐的气氛充满了教室，因为大家上完课很累，我们老师就说：“放学了！”大家飞快的跑去外面排队，排队排好了，我们就走出校门口，在回家的路中，有人三五成群的在一起聊天，有的一起讨论要不要去学校玩，还有的一边走一边玩，但我觉得好无聊，因为没有人在我旁边 ，忽然有个人从我身旁走过，原来是我的朋友，我又高兴起来了。

回到家，我心想：“我应该会比哥哥还要快回家吧！”我走到沙发，原来哥哥早就回家睡大头觉，忽然有声音传来，原来是我们家的小狗—小黑，我想要写回家功课，但是小黑就在旁边玩，我被他们吵到不能写我的回家功课，我想：“大家都在睡觉要不然我也睡一下好了。”我也就跟着大家一起睡，我起来的时候，小黑就 在我的身体上面大小便，我飞快的跑去洗澡，我心想：“我今天是不是有做错事，要不然我今天怎么那么看起来笨笨的样子？”我想了很久，妈妈就说：“女儿，你洗很久也。”

晚上了，是我最喜欢的时候，因为我可看电视了！听到了妈妈的声音就可开电视了，我都在看书，哥哥在看电视、爷爷和奶奶在练气功、爸妈在楼上看电视，就是因为家里很吵我们家才会买大房子，我看完书就到书房写功课，今天的功课好多，而且明天晚上还要上我的爸爸的朋友开的'英语班，每次英文功课很多，考试也考很 多，所以手快脚乱的写完一样又写一样，写到我的手很酸，爸爸就说：“你慢慢写，爸爸陪你写到完。”我听到这句话我感动的眼眶充满泪水，我和爸爸抱在一起了。

放学后是一件美好的事，所以你一定要好好的珍惜这个美好又很宝贵的时间，千万不能弄丢了这个宝贵时间哦！

第6篇：高一周记

题记：花自飘零水自流独自守着窗儿，夏日的习风把额上的水珠拭去。

风把我吹向哪里周记放了手中的茶杯，窗外的知了声充满了双耳。清漠的思绪把我带到窗外，却是一幅秋天的景色，零落的黄花逐风飞去，我不能从这广阔的天空中找到任何表情，落叶堆积在角落里，白云随风飘着，榕树在风中荡着，一个无声的世界，我能飞向哪里？我已无法控制我的心绪，在这夏日映荷的季节里，心灵的死神把我召唤到着清漠的落叶黄花中。我已面无表情不能再说什么呢？生命如此的冷漠，风可以吹成沙，水可以流成风，但时间不允许我停止悲伤……我曾是一只童话中的蝴蝶，拥有飞翔的翅膀。

在美丽的早晨中，我飞过丛花，飞过小溪，飞过小冈，我尝试鹰击长空的韵味，飞过辽阔的大海，希望是我生活的理由。但一场可怕的暴风雨，彻底把我的梦想撞碎了。我再也不能飞翔，飞翔的翅膀已经随着可怕的暴风雨消失了，我再也不能飞上那高高的.树梢了，捕捉那诱人的花香。雪在那灿烂的阳光下一点一点的淌着水滴，我再也不能尽情地飞翔，恶魔把我摔到这满是污泥的沼泽。我时刻展开那残破的双翅，期望能够飞翔，因为那广阔的天空是我生活的希望。我顽强地生活着，美丽的阳光照射在雨后的我的身上，折射出生命的顽强？我已渐渐遗忘了，遗忘了生命的美丽。沼泽和落叶是我的生活，阳光还没把我忘怀，但那广博的天空时刻让我生活在诱惑和折磨中……一只已无法飞翔的蝴蝶！希望来了，失望也就来了。生命里业失去了希望，活着还能为了什么，谁能阐述这没有也不可能再看到希望的生活的意义？请看：花自飘零、水自流……抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。风把我吹向那里？我似乎也没有希望，只是曾记着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的诗句？无语。指导老师：施育龄

第7篇：高一周记

这一瞬，闪电撕裂天际，电光中黑影狂龙般夭矫，就注定这个夏天首不平凡的交响曲……

在傍晚阴霾的天空下，闪电划过，一抹亮色看起来惊心动魄，擦亮了黑夜。交响曲拉开了序幕。

风唱着低沉的调子从窗外颤抖的树枝间穿过，“轰隆”一声巨响，雷声凶猛地撕破了天空，在茫茫然里炸开了一丝光明。浑浊嘶哑的雷声带着君王般的威严，凌驾着这个世界。在那一瞬，地球上的生灵似乎都为此震撼，为之恐惧，纷纷逃窜与不安。

“轰隆隆”，雷的洒脱，雷得风华，吞噬着世界。雷得啸杀，雷得凶猛，撕破苍穹。顷刻，大雨倾盆，仿佛要洗净这大地。

雨满天飘洒，天空沉沉压下来。几朵浑圆巨大的云早已遮挡了太阳，所有都被那黑暗与杂乱的声吞没，将交响曲推向高潮，雨点抨击着大地，似乎组成了一连串快板。雷的余音在雨中徘徊，人们踏着水花，匆匆跑过，那一秒，竟是那般清脆。种种声音交错在一起。它不顾汽车的`鸣声，不顾人们的抱怨，欣然演奏下去。像只狮子，发狂，发野。雨依然汹涌着，黑暗早已蔓延整个天空。

过了许久，雨累了。淅淅沥沥，像个累趴的孩子，躺在床上，大口大口呼吸着。

雨停了，斑斑驳驳的雨水一下子变成艳夏里琉璃般的逛街，天空是水彩绘出的明亮透彻。树叶尖那晶莹的水珠，滴入小小的积水塘中，静听那声响，碎玉一般，交响曲也就落下帷幕。

夏，有闪电，有光明劈开黑暗，有轰然的巨响。像是上天的号叫，雷电真实无比，不加掩饰的宣泄。有云，坠着坠着，像画家笔下不羁的水墨，有雨，狂野，没有一丝傲娇，喧闹与杂乱夹杂着不屈。

夏，不平凡的交响曲。

第8篇：高一周记

雨帘，铺散……女儿，爸爸，一把黑伞……

“爸爸，你为什么总把伞往我这边斜呢？”“恩……女儿最乖了，今天上学去怎么样呢？开不开心？老师有没有表扬你？”爸爸岔开了话题“恩！爸爸，老师说我是最听话的一个呢！”女儿顺着话题说了下去“爸爸，雨好大哦……”女儿伸出手，探到伞外，微凉的雨丝轻轻飘散到暂白的手指上，父亲连忙把伞向一边倾斜……黑伞晃下的.水珠，像珍珠一样洒在父亲的肩膀上，干净，剔透，也许，细节产生美就是这个意思吧……

雨还在下，飘散……爷爷，水果摊，一张塑料布……

“小伙子，要买什么吗？”似乎已经微颤着，发抖了的声音，询问着那个一头黄毛的年轻人，年轻人轻蔑地看了老人一眼，“哎，老头，有火龙果吗？”“什？什么？什么火？”“切，连火龙果都不认识！”雨中，老人身披着那张破碎的塑料布，颤抖着，微微倾斜着身子，“年轻人，雨越下越大了，回家吧！”“要你管？我爱意，少管闲事！”

雨没膝，像泪……女孩，爸爸，老人，一把伞……

“爸爸！那个爷爷怎么在雨里面？”“是啊，我们去看看好吗？”“恩！老师说过，关爱别人就是关爱自己！”“爷爷，你怎么了？为什么在这淋雨？”“我……我……唉，我没卖完水果，今天，我家要怎么过哟……”“你放心，大叔，我们可以帮你啊！”“恩对啊，爷爷，放心吧！”“可……可刚刚一个小伙子说什么火……”“火龙果吧？”女儿接了话头“恩……”“大叔，我们可以帮你卖水果啊！”“可以吗？”“恩，爷爷，我们一起卖”。

雨停了，天气像心情……

“爸爸，老师说过，关爱别人就是关爱自己！”

幸福在哪里？也许，你正被烦人的作业麻木着心灵，被世俗的尘埃眯模眼睛，其实，你仔细体味，你会发现，关爱就在身边，被别人关爱就是一种幸福！这种稚童都明白的道理，你懂吗？

雨，洁心，关爱，飘散雨中…