学生周记

第1篇：学生周记

圆有什么作用呢？老师一边指着大屏幕，一边说。

在我们的眼里，圆只是一个不起眼的小小图形而己，没什么大不了，而今天老师讲完课之后，我终于知道了，一个让我们觉得不起眼的小圆形，却是一个神奇的图形。

圆，可以让我们联想到很多东西，可以把它看作大玉盘，看作蜿等。

这一天，我们刚到学校，老师就立刻走上讲台上说：“圆是个句号，让我们学会总结。”数学老师也走上讲台，说：“圆可以看作一个零，考不好，灯笼高高挂，回家爸妈打小屁屁喽！”教室里哈哈大笑。这时，来送孩子的李阿姨说：“不对，圆是我脖子上挂着的项链呀！”“阿姨，您不对，是我们正吃的棒棒糖哩！”孩子们说。

等啊等，能吃月饼的.中秋节到了，咦？盘中的月饼不也是圆圆的吗？这时，我从那香气迷人的五仁月饼中联想到了那美丽的月亮，太阳。

另一天，我们来了学校，大家都在谈着，神奇的圆，我也不例外。

这一次老师的作文课，让我们不再瞧不起圆，而是让我们更了解，更欣赏这个简单不过的图形了。让我们再次喊出那个神奇的图形吧！它就是圆，一个了不起又能让人走进联想的童话的圆。

第2篇：学生周记

唉！又停电了！

停电真是讨厌！这不，今天才定好的计划，又完不成了。本来，我是想看电视的，然后，在网上完成五道奥林匹克应用题，最后，再向武汉晨报投稿，可……唉！简直烦死人了！

后来，我又安慰了一下自己：没事！弹弹电子琴也不错呀！等来了电，再上网。于是，我捋开布，打开电源，可指示灯却久久不亮。“哦！”我自言自语道，“原来弹电子琴也需要电呀！”想到这里，我不禁笑了。哎！可想到今天的任务又完不成了，我又怎么小得起来呢？

电，是人类生活中不可缺少的一部分，它可以用来烧饭，点灯，看电视，玩电脑。一旦没有了电，就会给人类带来很大的不便。三峡水电工程，之所以开发，不仅是为了便民便利，更重要的是为了开发出更多的电能。而现在的电能，已经不能满足人类的.需要了。人们开始肆无忌惮的浪费电能，“电”也不甘示弱，漏电引起的灾难频频发生，搞得人心惶惶。

这就是电给予人类的处罚，人浪费电，电就惩罚人。这样，两者都无益处，相反，人会受到伤害，有限的电能，也会越来越少，直至消失。

这关系到了一个问题：如果人类失去了电，人类的生活该是多么艰难，那么，我们会失去很多很多，那么夜晚，我们会失去可贵的光明，傍晚，我们只能早早入睡，中午，我们会失去香喷喷的米饭，只能快些回家，用煤烧饭。这样既浪费时间，又污染环境。可想而知，电在人类的生活中，占有怎样的地位。反过来再看看，在这样现代化的社会，没有了电，将是怎样一种结果。

请人类自己好好反思一下吧！节约用电，让灾难消失，让安全的天使重现人间！

第3篇：学生周记

想起那件事，我就后悔。

去年暑假，爸爸送我一只可爱的小猫，它全身穿着一件花衣裳，小山角似的耳朵，蓝宝石般的眼睛又大又圆，十分好看！我可喜欢它了！每天，我都和它一起玩耍，它成了我的好朋友。

有一次，我在家写作业。突然，我遇到了一道难题。我绞尽脑汁想了半天，还是做不出来。这时，小猫走了过来，用舌头舔舔我的手，还喵喵地叫了几声，好像在说：“小主人，你怎么了？”我觉得小猫是碍事，怎么看都不顺眼，就大声对小猫说了一句：“滚开，别烦我。”小猫又走到我面前，用身体蹭了蹭我。我恶狠狠地瞄了它一眼，就一脚把小猫踢出了门外。

过了一会儿，我终于大功告成，想找小猫玩，可是整个房子都找遍了，还是没有找到，咦？小猫可是很乖的，它会上哪儿呢？最后，我在门口找到了已经长眠不醒的小猫，小猫的花衣裳已不再亮丽，蓝宝石般的眼睛再也看不见了。此时，我伤心地流下了眼泪，我边哭边说：“再见了小猫，希望你能醒过来。”

小猫、小猫，如果你还活着的.话，我可能还在和你玩耍呢！如果你还活着的话，你肯定还在帮我解忧！如果你还活着的话，你会用舌头舔我的手！如果你还活着的话……

从此以后，我不再浪费身边的每件事物，珍惜它、爱护它、喜欢它，因为它们都像小猫一样是我的好朋友

第4篇：学生周记

马上就要考试了，我不禁想起以前期中考试的情景……

那次考试总体来说可以用钩哥（我们的语文老师）评价我们作文的三个词来形容“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹！”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆，上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”！离不及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。

所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度，这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇.幸运女神这次从我身旁俏然而逝,没有得到她的青睐,又怎能不落到失败的深渊呢？能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。

拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的'不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打，啊，吾命休矣！

小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！

努力吧，剩下的时间不多了……

第5篇：学生周记

第一周

实习第一周主要任务是见习，以听课为主。现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。课下又和队友交流，在听前辈老师的课中获得了哪些知识。例如对不同的学生要用不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的学生，就尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，也不要气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩；对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的'结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展；在教学中，要多向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。

第二周

由于尽快进入角色指导老师马上让我第一次正式进行课堂教学，上欣赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有准备，不过理想和现实很大差距，我认真准备教学课件全未能派上场，没有电脑，一下子蒙了，不过还好学生看到新老师上课都很激动，也很配合，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上有些战战兢兢，课后老师对我所讲的课进行了总概括的评论，并没有太多批评，害怕打击了我的志气，说只要迈出了第一步，剩下的路就好走了，随后队友又告诉我一些他们的想法与感受。我回去又重新编写教案，反复备课，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，所以每上一节课前我都准备好教案，考虑课堂会出现的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开始时声音不够洪亮，后面的学生听起来较困难，我就立刻调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。慢慢地老师也给我一些建议，老师肯定了我的进步，也谈到我与学生互动的环节很好，达到课堂气氛的一个高潮。

第三周

第三周开始接受实习班主任工作事情，熟悉学校的规章制度、教学管理、了解班里的情况了解学生并且熟悉班上每个学生的名字，掌握学生的学习态度、纪律和学习水平情况。 我认为在班主任工作方面：做好学生的思想工作可以从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十七八岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上学生的爱戴和信任。

第四周

为实习工作更好的开展，指导教师给我们制定了非常详细和全面的实习计划，针对这个学校学生学生上课纪律差等问题，我更多地是注重把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动地学习，培养学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，在课堂的教学环节中穿插与学生互动环节，基本上能够较好地调动整节课的课堂气氛，以学生为主，教师指导的教学模式。而且这期间音乐部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导教师指导为辅，指导教师让我们放手大胆去探索，去研究，给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真态度，坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。认认真真备好每一堂课，尽最大努力上好每一堂课。使学生学得有趣，学得实在，上40分钟要效益；扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。

第6篇：学生周记

近在看《古文观止》，一开始是为了提高自己的文言素养，但后来越看越觉得有意思。因为《古文观止》选取的乃是各个时代最具代表性的文章，我从中读出许多感悟。最大的感悟竟是物质与社会的关系。

以男女社会地位来说。以前读《诗经》时，发现里面的女子尚算敢爱敢恨，对于男子亦是能褒能贬。但《古文观止》中从春秋到清朝的文章来看，女性地位一步步降低。从宋朝开始急转直下，反倒是到明朝于江南地区女性的地位方有所抬升。

据我浅陋的历史知识来解释，春秋时“千耘其耦”，生产力低下，男女经济地位差别不大，特别当时女性也能在集体耕作中发挥与男性相同的作用。而春秋后随着“铁器牛耕”的发展，男耕女织的经营模式形成，在当时重农抑商的政治环境下，主要从事耕种的男性自然在经济上占据主导地位，所以封建制度下男尊女卑的男女关系正确立，且宋朝起，程朱理学强调的.“三纲五常”更是压制了女性的发展，由此出现了“烈女”，贞节牌坊等男权社会的标志。所谓寡妇以死尽节，别人还要说“死得好”。但到了明朝，江南地区商品经济发达，故而女性的地位有所提高，但依旧无法冲破束缚。

所以我认为，如今的男女平等，是建立在男女平等的经济基础之上的。世上本没有绝对的公平，无来由的平等从不存在。我相信，若是生产力突然发展至男性又占绝对经济主导地位的程度，男权社会又会出现。故而，生产力决定社会的发展，生于社会中，我们应适应并尊重客观生产力，同时谋求更大发展。

第7篇：学生周记

我这里所说的三个人互不相干，他们有他们各自的生活，各自的情感，他们是一种虚幻的存在。但是，他们都曾令我流泪，他们都呆在我的记忆里。

我要说的第一个人，叫夏娜。

夏娜是个女孩，夏娜有着长长的乌黑的头发、清澈透明的眼睛。夏娜有着世界上最可爱的样子和最离奇的经历。我不停的看，第一集，第二集……悠二被化装舞会抓走的时候，我看见夏娜绝望地伸着手，她说悠二，我真的不知道该怎么办。我的泪就这样流啦下来。真的，我能感到她的那种绝望，就像是看到最亲的人的生命一点一点的流失却毫无办法。那是一种死一般的绝望。

关于夏娜，讲到这里就结束啦。然后来讲第二个人。

第二个人叫樱空释。这是一个悲剧人物。

樱空释，幻雪帝国的`二皇子，他最爱的哥哥卡索总是叫他：释。释，这里大概是放开的意思吧？！为啦哥哥，他不断努力，他想要成为国王，他想要给哥哥自由，他想有朝一日对着哥哥说：哥，你自由啦。这样一个单纯善良的孩子，却死在啦最爱的人的手里。这真是一种莫大的讽刺。也许，他的生命早在他说出那句“哥，请你自由地飞翔”的时候就该停止啦。

这是大概就是命运啦。

最后也该说说第三个人啦。

这第三个人，叫银雪。

天上银雪，人间烈火，冥界暗河。这个身着白衣琴艺高超的美男子，这个可爱调皮的仙人，却为啦一个女子而消失啦。也许我们还太小，不懂得什么是爱情，但我却能真切地感到他对如歌的爱。他为啦保护她，在那个寒冷的山洞里独自一人呆啦一百年，却被告知：她永远也不会爱他。也许爱情并没有什么道理，但是我能想象，他在临死前听她说，她从没爱过他时，他的心一定在流血。

这真是一个彻头彻尾的悲剧！

现在，三个人的故事都讲完啦，也许他们三个真的很渺小，但他们给我的却是一些不寻常的东西，他们都是我生活中不可或缺的一部分，他们将伴着我成长，陪着我到地老天荒。

第8篇：学生周记

时间飞速前进，我的思想也在不断地遐想，但实际行动却远远不足，我那么辛苦，那么累的绕着地球转了一圈，居然发现自己又回了原点。

可能是我以前做的`不好，可能是我想得太多做的太少，所以希望我从原点重新出发，我要穿越，穿越回初一的懵懂，穿越回12岁的青春，穿越回开始的勇敢与拼搏。

一天之内，大哭大笑，听到很多，看到很多，疑惑很多，鄙视很多，无视很多，想到很多。

“因为我年轻，所以我不怕输。”“时刻都要淘汰自己，否则就是别人淘汰你。”就因这两句话，就因这无数的话语，无数的眼光，无数的泪水，我决定了，我要穿越，穿越回最初的自己，我绕着地球转了很大一圈，却发现又回到了原点。

第9篇：学生周记

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”看到一片片金黄的麦田，我的脑海中渐渐浮现出了这首诗；我们走进了学农的第四天，走向了那片金灿灿的麦田，开启了收水稻这项工程。

我们装备好了，纷纷迫不及待地冲进了水稻田中。“哇！这一束水稻好大呀！嘿嘿，它是我的了！”我自言自语着，贪婪地举起了镰刀，放到了离地面20厘米的地方，一手扶着水稻的上半部分，看准了，1、2、3！我用尽吃奶的劲儿，使劲儿一割——只听见清脆的.“咔”一声，嘿嘿，这一大束水稻就被我连割带拽带拉地弄了下来，太好了！

其他同学的收成也很不错呢！陈笑千一把抓起一束水稻中的一半，手疾眼快地一把割下；胡昕怡动作也很快，麻利地割了一把又一把；沈王馨怡则不紧不慢地，仔仔细细地割水稻……陈浩轩的的割法与众不同。只见他抓起一大把水稻，不管三七二十一，割得跟锯木头似的，来回不断的摩擦着。“嗯！怎么还不下来！逼我出绝招啊！”陈浩轩急了。只见他低低地举起镰刀，就往麦秆上砍，嘿呀，嘿呀！没想到他的绝招还真的有用，还没砍几下子，麦秆就“屈服”了。“耶！太棒喽！”他欢呼着，雀跃着，兴奋了好一会儿，才放下了这一大束水稻。

不一会儿，麦田边上就堆满了高高低低、大大小小的水稻，看上去颇有丰收的喜感呢！我们大家都十分开心，因为，这是我们劳动的成果！

我们收割了许多水稻，体验到了丰收的快乐，也体验到了收割的辛苦。粮食来之不易，是农民伯伯们用辛勤的汗水换来的的成果，我们一定要好好珍惜！锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。