反思周记

句文网    发表于:2024-03-03 17:08:09

第1篇:反思周记

今天早上,我被向老师叫到办公室。向老师把期中数学考试的卷子递给我说:“看看你自己!”我接过试卷一看,大吃了一惊,本以为自己能得96、97分的,却只得了87分,当时我好像头都晕了。我定了定神,再仔细看了一下试卷,被扣的13分里有11分不该丢,那是最基础的知识。可我偏偏就是忽略了这些小题目,导致自己丢了11分。11分,对于个别差生来说不算什么,可这对一个优秀生无疑是个沉重的打击。

这时,坐在旁边的语文老师拿出我的语文卷子给我分析。我觉得自己有6分不该丢,作文扣一分是正常的,而基础题目不应该失分,要不然我就可以得99分。可我又小看了基础题,当监考老师发下试卷后,我拿起试卷想也不想,下笔就做,这使我不幸丢掉6分。

我想:难道我真的战胜不了马虎,难道我真的打不败粗心,难道我就不能做到不马虎,创造一个让我满意的分数吗?我真的痛恨自己。这时,伍老师在一旁说话了:“……考得差也许对你是一件好事,它让你知道学习考试除了要仔细答题,还要认真检查。段考已经过去了,别把分数放在心上,一切从头再来,期中只是出发点,期末才是结束点。不要这么快否定了自己的能力,记住自己失误的教训,期末考试再创佳绩。相信自己,你能行!你不比别人差!就当是黑格尔说的‘为了更好的一跃而后退’吧!”

第2篇:反思周记

我,初三中一个忙忙碌碌的女生,已不再幻想初一的彩虹桥,不再向往初二的七彩路,想的只是初三的奋斗标,在眼前,我看到一片荆棘,一根根刺好疼,但我却不怕,因为初三的指明灯已照亮了我的心,照我向那灿烂一点前进。

初三是一道风景线。

初三是美妙的音乐。

初三是道路,艰辛。

但我坚信,艰辛风景才美丽,艰辛音乐才美妙。

这是初三的故事,有酸更有甜;这是初三的畅想曲,有悲更有欢;这是实三的唱响曲,唱响每一个音符,唱响每一个节奏,唱响生命中的第一个转折……

第3篇:反思周记

成绩单在今天发下,我以为会考得很好,可是,你看,三门功课竟然都考80多分。我惊讶得不知所措。

回到家里,我连自己的成绩都不敢告诉家长,我只好在房间里反思自己。难道是我自己认为每一次考试都很出色,所以骄傲吗?难道是我在考试前没有人在复习吗?难道是我对学习的态度不好吗?

不,不是的。经过我的反思,我知道:在考试前,应该养精蓄锐,沉着冷静地深呼吸练习。考试中,应该稳定情绪,去审清题意,要学会避重就轻。遇到难题先不写,先写自己会写的,这样省时间。要学会巧用推理,用公式推理方法去做,就不会容易出错。考试后,绝不跟别人对答案,应该运用定位加联想的记忆方法去做,你考试的最高分就可能达到98分,最低分就80多分。

是啊,如果我按照上面的要求去做的话,我不就能考得好吗?如果我在努力去学习,难道将来还会伤心吗?

不,不能这样,我决定一切重新开始。我不会知难而退的。经过这次的反思,我明白:最好的荣誉是靠自己刻苦努力换取的。

第4篇:反思周记

上周很忙,忙着应付各种琐屑的事务,就耽搁了写第九周的反思。其实,确切的说,是自己有些懈怠了,忙于上山采菜,就延误了写反思的时间。本次周记合而为一写吧。

工作,想认真的说说,又有碍于很多因素,不说最好,说也无益,遭惹一身的臊气,倒不如不说为妙。佯装豁达,即使内心充满了忧患,而人微言轻,多此一举,又何必呢?于是,睁一眼闭只眼罢了,何乐而不为?不知道能否做到,我口无遮拦一贯的了,能够改变吗?不知道。

第九周:

周一,校长在家,开会安排工作。

周二,正常上班。

周三,特岗老师到县里参加新教师课堂技能大赛的笔试活动。教导处给老师发上课的补贴,部分老师不满意。教导处副主任找我,我也没有办法,等校长回校将情况反映后,再解决。

周五,县进修学校中教部政治、历史、地理三位教研员到学校听课。校长没有在家,上济南参加学习。正常的话,我或者其他的某一个人本来也应该到吉林市学习三天,而因为学校资金紧张,到吉林市来来去去的需要近千元的费用,学习就没有去。

周六,“吉林省首届杰出校长送培到县”活动在县影剧院举行。我们学校有九张票,需要安排九个人参加听课。领导班子少了校长,还少了教导处的主任(上长春为妻子看病),我只有安排了两个老师顶替。活动很好,颇为受益,已经专门撰文写出了心得体会,就不再赘述于此。

周日,参加协会的活动,在体育场进行了篮球比赛。

第十周:

周一,接到通知,新教师课堂技能大赛微格课活动在周四、周五进行。通知入围前三十名的老师。全县入围三十名,我们学校入围了四名老师,排在全县第二。很为他们而自豪,希望他们能够在复赛时,取得更好的成绩。

周二,县小教部语文、数学、英语三位教研员到学校推门听课。我安排教导处副主任先听四到六年级的课。英语一个老师讲就可以,另一个身体不舒适,可以不讲。我听的是语文学科,教导处副主任听的是数学学科,英语暂由教导处干事陪同听课。

周三,县小教部语文、数学两位教研员进行在学校推门听课,年级是二、三年级,一年级是一位老师临时代课,可以不讲。我依旧听的是语文学科,本想换换,听听数学,却没有及时的与教导处副主任调换。后来,在餐桌上,教研员说到了这些,我才感到很汗颜,失去了向教研员学习的一个好机会,很可惜。

上午后两节课正在评课时,教育局的领导带队来校检查农村学校文艺汇演的节目。我暂时陪同检查,而后回办公室继续听取反馈意见。

周四,两位新教师在县里参加复赛。

周五,另两位新教师在县里参加复赛。下午,我急切想知道成绩,临下班前,电话询问,知道四位老师的成绩分别排在第五名、第十二名、第十五名、第二十八名。我为我们的老师而骄傲!希望他们继续加油!

周记,听课的感受:

1、要精心备课。

听课中,一位老师将《乡下人家》,讲的过多,后来激情再现,言多必失。将课文的“纺织娘”说成了是蜘蛛。我们老师要精心备课,不能想当然,应该还知道所以然。否则,就回误人子弟。

2、教师的知识底蕴要丰厚。要有高屋建瓴的知识建构,才能随心所欲的驾驭课堂。一节历史课,老师讲的还可以,就是知识不能拓展出去。讲到”科举制”,必须要能够讲清其起源以及发展的过程。知识要举一反三,触类旁通,学生的学习才能充满了趣味。

3、重视板书设计。几个老师的板书设计不好,随意性很强,看出来在备课的时候,并没有备板书。

4、加强日常语文素养的培养。课前一诗或是一词等方式的积累,要成为语文课的常规。真正的让语文课充满了语文的味道。

5、教学设计要至简,以简驭繁;少一些花里胡哨的东西,要追求学科教学的本真。

存在的问题:

1、几个年轻的老师总是搬一把椅子,坐在办公室的门前晒太阳。不好。适当的日光浴很好,过量则不好,既对皮肤不好,就是工作作风也会出现问题。

2、网络研修的老师撰写日志的很少,督促也难以见效。需要继续絮絮叨叨的盯着,说或是再说等。

3、极个别的教师迟到。上山采菜可以,无可厚非,而迟到则不好。而且,还有的偷偷的溜走,漏岗的现象存在。我看到了,说了几次,也不见悔改。而出勤值周的领导又不是我,我也没有再说什么。

4、看班的老师总有出现漏岗的现象,应该引起注意,希望不再出现类似的现象。

5、初一的学生家长找到我,希望能够帮助减免某些费用。我笑了,我没有权力,说的不算。她也笑了,说以后找校长。极个别的学生家庭很困难,我也没有办法,唯一想到的就是从我的劳动支出,别无他法。看看再说,实在不行,就从我的支出吧,自己省点总可以的。

6、比赛或者什么的总是会有人靠着非正常的手段获益,无奈!为凡事总想走歪门邪道的人,感到羞耻!

第5篇:反思周记

还没考期末考前,我的心情很紧张,因为我很怕这一次的成绩考的很不理想,所以我很用功的复习了许多次。如今,我的辛苦终于有了代价。终于考完了,老师发布成绩时,我发现我的语文进步了许多,可是我尽然退步了一名。但是爸爸爸妈妈妈说名次不是很重要,重点是我有没有了解。他们觉得我还有努力的空间。

现在的我很快乐,因为寒假的开始,又是过年期间,而且不用上课又可以睡到自然醒。天气很冷,所以妈妈会准备许多好吃的东西给我们吃。过年期间,我拿到许多红包,又去嘉义还有田尾公路花园玩,我们玩得很开心,因为南部的天气很好,不像北部天天下雨,所以我们觉得还是南部奶奶家比较好玩。

我很喜欢月考过后的感觉,因为刚考完试,就暂时没有考试的压力,所以我超爱这一种感觉。希望下次月考过后又可以出去玩。

第6篇:反思周记

五一假期已经结束,相信大家都过的非常开心。今天,我们开学的第一天让我们一起收收心,回到学习的状态,那么,我要和大家谈一谈我们“期中考试后的反思”。

紧张的期中考试已经结束,大家都非常关心自己的考试成绩。在我们学生时代,考试成绩是非常重要的,但是,同学们,你们有没有想过,分数的背后,还隐藏着许多的内容呢?一次考试,可以检测、衡量我们一段时间的学习效果,能发现我们平时学习上的不足与缺陷,考试就像捕鱼,每一次考试都会发现鱼网上的漏洞,只有经过一次次的修补,一次次的捕捞,我们用知识与能力编成的鱼网,才会是牢不可破的,也才能保证我们取得优异的学习成绩。那么如何对我们的考试进行正确的分析和反思呢?

首先,要对考试中的'失误或错误进行认真分析,反思自己平时的学习态度和学习习惯,这是很多同学在考试后往往敷衍对待或不屑一顾的。如果你在考试中,记忆性知识的题目失分过多,这起码是你时间投入不足。如果许多简单的知识应用、运算出错较多,则反映出你平时训练不够,知识迁移、应用能力不强,这些都与学习态度有问题。书山有路勤为径,要学习真本领没有勤奋的耕耘是不行的。第二,“细节决定成败”,如果考试中你总是审题时看错题目的条件、或在有正确思路的情况下而不能正确解决问题、或书写时丢三拉四等等,显然是你平时就缺乏专注、顽强的意志力、踏实严谨的学习习惯。

另外,不管这次考试满意与否,我们每位同学都要设立新的起点,确立新的学习目标。如果这次考得好,我们要继续坚定信心,以更加饱满的精神、更加认真地态度投入到学习中去,从而保持优异的成绩;即使这次考试考得不好,我们也不能一蹶不振、恢心丧气,我们要静下心来重新找到自己的新起点,而后奋斗、前进。但是,有的同学考试没考好,这时他就非常的有动力,列出了一大堆的学习计划,下了一大堆的决心,然而几天后就又像以前一样了,又失去了前几天的动力,这样的同学,学习终究进步不了。学习犹如长跑,谁懈怠了,谁就会落后;谁不坚持,谁同样也会落后。所以对待学习,我们要坚持不懈,要有滴水穿石的毅力。

同学们,或许你因为骄傲而懈怠了自己,那么,请你立即养成严谨踏实的良好习惯,做好每一个细节,相信你不久就会重现英姿;或许,你因为疏懒而放纵了自己,那么,请你立即严格自律,抓住机会,分秒必争,相信你也能成为一飞冲天的雄鹰;或许,你因为自卑看轻了自己,那么,请记住,每一朵花都有开放的权利!就从现在抓起,就从基础抓起,增强自信,提高效率,相信成功就在不远处。谢谢!

第7篇:反思周记

20xx年X月X日 X天

一次考试结束了,又一次考试迎来了。在忐忑不安与紧张中写完了试卷。拿到试卷,看到了那通红的分数。我什么也说不出来,只知道,这一次真的很差劲!

翻开试卷,一个个刺眼的红叉叉,红圈圈映入眼帘,再看看错了的题目,“山岛竦峙”睁着大眼却写成了“山‘鸟’竦峙”,更让人不可思议的是最后一个阅读题下有一个“6分”的题目居然没看见!除了沉默,我不知道还能做些什么!

考试之前还装了满满一肚子的自信,现在却被这刺眼的分数打到海底,很深,很深……看到这分数,我的眼泪就这么不争气的落下来;哭过之后,我沉默了,之后陷入沉思:每次都是这样,每次考得不好时都是哭哭啼啼,哭的一塌糊涂之后再怨天尤人,其实这种后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收获没有辛勤的耕耘哪来的收获?平常只是囫囵吞枣的学,之后对自己期望这么高,还不是自己造成的!

只是说想赶上这个,想赶上那个,别人都在进步,只有我在不断后退,只能说自己不求上进罢了——可是,我何尝不想考一个令人满意的成绩啊!

一天一天过去,只能把握住时间不让它溜走,只能努力的一点一点追上别人,蓝天下的我显得如此渺小,何时才能向别人一样?

第8篇:反思周记

考试过后,我觉得自己能够考好,心里美滋滋的。但是到了老师发信息的那一天,看到自己的成绩让我惊呆了。我不敢相信那是我的成绩。

拿到卷子,我看到了许多不该错的题,两分两分地扣,大题没有,小错一堆。我认真地分析了错误的原因,就是自己太马虎。比如,标点明明是逗号我 却写成句号,这明明就是送分的题却成了 丢分的题 。还有,注音三个“得”我给弄反了。看到这些我不禁眼里噙满了泪花,心里别提多难过啦!恨不得打自己,骂自己。窝了一肚子气,十分恼怒。

再说说我的数学成绩,更是令我懊悔不已。有更多不该错的地方都错了,如160应化成0.016我却化成了0.16导致后边全错;该的20xx多我却化成200多,真是千不该万不该。还有更不该错的地方 呢,明明是减法我却写成加法白白丢了分,最让我难以忘记的是画图那道题,我总觉得自己画对了,但天不遂人愿。不遂就不遂吧,我曾经这样想过作自我安慰,但我不服输,决定暑假好好做做画图的 题,再补上。

总而言之,谁都不能怪,要怪,就怪自己。谁让我不检查呢!在今后的学习中,一定克服自己马马虎虎的毛病,做个有心的人。

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