中学生周记

中学生周记 篇1

今天是我和妈妈第三天到北京来玩，也是最后一天在北京玩。

我们这次来天安门广场玩，天安门广场可大呢。让我们一起看看他有多大吧。天安门广场是北京的.心脏地带，是世界上最大的城市中心广场。它占地面积44公顷，东西宽500米，南北长880米，地面全部由特殊工艺技术处理的浅色花岗岩铺成。每天早上，五星红旗在这里升起。我和妈妈顶着小雨观看了一次升旗仪式，很庄严。然后我们参观了人民英雄纪念碑，妈妈给我拍了很多照片。北京，我喜欢你，下次还要来。

中学生周记 篇2

我特别喜欢看书，喜欢看好书，我的书柜了堆了满满的书，我真想和别人换书看。原来我不怎么喜欢看书，只要一有空就想玩，可是现在不知怎么的，总是把书当成一种珍宝，爱不释手。就连上厕所时也想拿一本书看。

我小时候看书只挑自己喜欢看的部分，不喜欢看的就不看，而且看书总是马马虎虎，囫囵吞枣，看完一本书，里面讲的什么也没记住，有人说“开卷有益”，可是有的书是不健康的，我们小学生就应该读我们自己的书，读有意义的书。

有的.人写作文写的好，就是看书多，书里什么知识都有，让我们大开眼界，我们的语文老师写博客写的特棒，就是看书多，书里的好词好句很多。我现在看书不会那么快了，我总是静下心来，心无杂念才能读好书，读书要专心，我总是把一本书一字不漏的看下来，看完后，自己能把里面的故事情节说出来。

以前我们班总是有个读书角，同学们都可以互相换书看，我们学校每年也都举行“周末书市”，“读书破万卷，下笔如有神”，我特别喜欢看书。我都看世界文学名著，没有意义的书我不看，我总是每天晚上做完作业，躺在被窝里看几页书再睡。

我在书中找到了读书的乐趣，读书是一种享受，我爱读书！

中学生周记 篇3

游戏的感悟

今天，我在游戏中收获了属于我自己的感悟。

今天，我和姐姐一起去上超级青少年的课。上课的时候，老师跟我们玩了一个游戏。游戏的名字叫：找凶手，是这样玩的：老师给每人发一张卡片，上而画着剑的，就是凶手；上面画枪的，就是警察；什么都没有画的，就是平民百姓。

游戏开始了，我拿到卡片，发现上面什么都没有画。老师让我们闭上眼睛，再让凶手睁开眼睛，并让他假装杀一个人。好了后，老师让我们睁开眼睛。并让警察出来。找杀人犯。警察是个男孩，他扮成了一副很酷的样子，眼睛睁得大大的，仔细着搜索着可靠的线索。我发现一位胖胖的小女生一言不发，手中握着卡片。我想：她应该就是凶手吧！很快，大家都看出来了，一看她的卡片，果然是凶手。

第一轮结束了，第二轮对于姐姐来说，比第一轮刺激多了。

姐姐看了她的卡片，把她吓了一大跳，卡片上画着剑。她决定扮成平民百姓。这次的'警察是个女孩子，她找了很多遍，认为姐姐旁边的一位男孩是凶手。有些人认为不是那个男孩，而是我的姐姐是凶手。最后，大部分的人都认为姐姐是凶手，姐姐只好承认了，真佩服他们。

从这次游戏中，我明白了“不做亏心事，不怕鬼敲门”的道理。

中学生周记 篇4

我读了《生命，生命》一文后，使我深深地懂得了生命的可贵。

一只小小的飞蛾，被捉住后用全身的力量挣扎，那种求生的欲望令人震惊。一粒小瓜子在没有阳关，没有泥土的砖缝中生长，即使它仅仅只活几天，它也包含着一种多么强的生命力。

在这次5月12日汶川大地震中，有一次证明了人类的生命是多么脆弱，一场地震，夺取了几万人的生命。身受重伤的幸存者在废墟中等待了几天几夜，那种求生的欲望支持着他，救援人员冒者生命危险，创造了一个个生命的`奇迹。就在大地震动的瞬间，老师们迅速组织学生撤离，有的学生没跟上队伍，老师又返回教室寻找，老师把学生推出了教室，自己却埋在了废墟里，老师把生的希望留给了学生，用自己的生命创造出了无限的价值。

我感到了生命是多么的宝贵，每个人都渴望能健康地活者，可有的人为别人献出了自己的生命，这种死“重于泰山”，我们要向那些勇于献身的英雄学习，要努力实现生命的价值，决不让它白白流失，让我们的人生丰富多彩。

中学生周记 篇5

今天晚上是除夕，我和爸爸妈妈一起看中央电视台的春节文艺晚会。今年的春晚很好看，我就说几个我觉得好看的节目。

第一个是蔡明和潘长江表演的小品，这个节目很搞笑，台词简短而精妙，把老人家在退休以后积极投入社区的渴望发挥得淋漓尽致。

第二个是李玉刚唱的歌，他把女性的柔美发挥到了极致，还把嫦娥的孤独唱了出来。更值得一提的就是李玉刚上了两次春晚，前次是半男声半女声，而这次是纯粹的女声了。妈妈说他是“新版梅兰芳”。

第三个是俄罗斯乐团与中国民乐演奏家同台演出。这个乐团有小提琴、古筝、吉他和笛子。演奏的.乐曲既有东方的韵味又有西方的格调，让人着迷。

今年春晚的舞台和以往华丽的舞台不同，利用高科技3D效果与演员们的表演配合得天衣无缝。

中学生周记 篇6

人的一生，会懂得许多道理，假如把它们聚在一起，就绘成了一片五彩缤纷的天空。每一小片代表了浮在空中的云彩，或许永远也数不清。

暑假的一天晚上，妹妹来到我家玩，她对我家的许多事物都很感兴趣，拿起一本漂亮的本字都惊叹半天。“哇，姐姐，这本本子的封面绘的真好看。”“是呀！”我答到。但是我最关注的还是电视，几 分钟过后，她拿这那本本子，跑过来对我说：“姐姐，你看是封面是的小蜜蜂好看呢，还是我画的好看？”我瞪大眼睛，仔细一看，顿时眉心拧成了“川”字，气就不打一处来：搞什么嘛，你凭什么在 我的本子上画，画的一点都不好看，还去跟别人比？这可是我的本子啊！

我伸出手，准备打她，妹妹“闻”到气味好像不太对劲，顿时泪水涌上眼眶，“姐，我，我不是故意的`，对不起。”天哪，她怎么哭了“好了不哭了，不哭了，都是姐姐不好，不应该那么生气，没吓到 你吧？”

“恩”妹妹回答。

宽容别人的人是快乐的，是会令人赞叹的。“退一步海阔天空。”我在这件事中学会了宽容，在我那片天空中，将添上一朵名为“宽容”的云彩。

中学生周记 篇7

今天要家庭考试了，妈妈嘱咐我说：“这次“监考老师”是爸爸，俗话说得好，知识是个宝。”我还没等妈妈说完就抢着说：“你别再大道理了！”

考卷发了下来，我拿起笔写上自己的名字。开始考试了，第一题是看拼音写词语。例如白塔、围墙等词语被我一一解决，下一题竟是比一比组词，我大吃一惊。还以为是多难的`题但一下子就ok了。把下列词语补充完整、词语搭配、修改病句等不在话下，三下五除二的被我解决了。咦！用“妙”组成一个成语，还有这题，我绞尽脑汁想出了一个“奇思妙想”的词，“不愧是我的天才儿子”妈妈高兴万的说。

时间到，开始交卷子，我把卷子交给“监考老师”爸爸。一会儿，分数出来了，我的心怦怦地跳了起来，包袁涛１００分，爸爸报出了分数，我高兴地欢蹦乱跳。

这次家庭考试，让我记忆犹新。

中学生周记 篇8

月下树阴，影影绰绰。天上星光斑斓，如点点灯。星灯下又一片光芒，浮游在芦苇之上。湖边仅一方土地，老槐树歪歪斜斜地生长着。

光点点在苇絮上，围绕着湖面，萤火虫浅浅地飞行。

老槐树，两道影子拉得细长。

“爸爸，萤火虫为什么飞不高啊？”

星火摇曳，影子也随之摆动。风吹动树叶，沙沙作响。萤火虫围绕着，飞动着。在夜空是一张亮晶晶得光网。

“夜里，湖面上，还是这个世界，都有它们所舍不得得东西。”

哼哼着一支歌，环绕着湖面，月瀑泻下，湖面波光粼粼。

《再见萤火虫》

高大得影子背起矮小得影子，矮小得影子骑在高大得影子上。

萤火虫飞啊飞。一点点光亮，照射着月光照不到得地方。夜里，一片和祥，萤火虫静静，静静地。

“回家吧，很晚了。妈妈已经做好饭了。”

叶子悄悄落在水里，又激起一叶叶涟漪。青蛙受到了波动，跳进了水里，又荡起了更大得涟漪。

“好吧！”

高大得影子背着矮小得影子，远去……

老槐树下又是一片空寂。

萤火虫仍在水面上滑翔，点缀在芦苇上。

再见，萤火虫……

中学生周记 篇9

看，那高深莫测的`夜空上有一颗星多闪，多亮;

看，那茂密的森林里有一棵树多粗，多壮;

看，那一群学生中有一个人，多好，多棒。

世界上有一个人最值得你感谢困难当头时他，出谋划策坦然面对解你燃眉之急;

世界上有一个人最值得你鼓励伤心失落时他，一言不发独自哀愁却将笑脸留给别人;

世界上有一个人最值得你哭泣努力拼搏时他，不怕受伤勇往直前为了目标而战斗到底。

他是谁?军师，伟人作家，科学家……他只是一个普通人，他就是真实的你。

掌声，鼓励不总是送给别人哀伤，愁苦不总是留给自己。

我们拼搏，我们努力我们，就是世界上最棒的最优秀的自己!

中学生周记 篇10

晚上，天空像是被人上了黑色的油漆似的一片漆黑，只有几颗闪亮的星星散发着光芒。但训练场上却人声鼎沸，大家正在举行篝火晚会。

篝火晚会开始了，教官点亮木板，圆坛中间立刻燃起熊熊大火，原本漆黑的训练场顿时一片光明。火苗“呼”的一蹿三尺高，几乎下一秒就要和飞机相会似的`，为表演拉开了序幕。我们班演唱的是《奔跑》，同学们个个激情四射，下面的同学也跟着我们放声歌唱。演唱结束，顿时响起雷鸣般的掌声，那声音如同闷雷滚动，在整个训练场上久久回荡。

篝火晚会终于到了最激动人心的时刻——放飞孔明灯。这一刻我已等了好久了！我们领到的是一只天蓝色的孔明灯。张老师点燃孔明灯，大家心里暗暗祝福，希望它能带着我们的愿望快点飞上天空。可它就像是个淘气的孩子似的，迟迟不肯起飞。我们心急如焚，用企盼的眼神望着它，一遍又一遍地祈祷，快飞啊，快飞啊。良久，它才像喝醉酒似的，摇摇晃晃地升上了天空。过了一会儿，所有的孔明灯都飞上了天空，像是被人操控了似的不约而同地形成了一条直线，在夜空的衬托下显得格外明亮，格外美丽。

我们的心也跟着美丽的孔明灯越飞越高，越飞越远……