小学周记

小学周记 篇1

在公园里，我看到了一位满头银发、满脸皱纹的老爷爷坐在椅子上休息。我想：这位老爷爷的年纪一定很大了吧!于是，我走过去轻声地问：“老爷爷，您今年多大年纪啦?”

老爷爷笑呵呵地说：“我从小到现在只过了24个生日，你说我多大年纪了?”过24个生日不就是24岁了吗 ?24岁的人能够长出白胡子来吗?我说：“老爷爷，您在跟我开玩笑吧!”

老爷爷笑了笑，认真地说：“我不骗你，第24个生日还是去年过的呢!”

我感到很可怪，这怎么可能呢?后来，我想到了课堂上学的.有关平年、闰年的知识，终于找到了答案。

原来，老爷爷的生日是2月29日。平年2月只有28天，只有闰年2月才有29天。每4年才有1个闰年，所以，老爷爷的年龄是24×4+1=97(岁)。

我很高兴，因我能够运用课堂上所学的知识来解决生活中的问题。

原来，数学就在我们的身边。只要我们细心观察，就一定会有很大的收获!

小学周记 篇2

清晨，我来到厨房，正准备吃早点，突然发现盆子里放了两条大鱼，问妈妈才知道原来今天中午叔叔要给我们做他拿手的鱼。盆子里的鱼一个比一个大，肥肥的，让人一看就想到吃的时候的香，馋的让人口水像瀑布一样飞流直下三千尺……。

中午叔叔回来了，他向平时一样给我和妈妈诉说着今天发生的事情，而后便一头钻进了厨房。过了一会，鱼香味从厨房飘呀飘，飘到我的房间，飘到我的鼻子里。阿……！真香呀。我仔细的.闻了闻，突然感觉我的肚子开始咕咕的叫，好像在抗议说：“我饿了，我要吃这香喷喷的鱼儿……”。实在忍受不了，我就准备去厨房询问合适能开饭，还没有走出去，已经听到了妈妈和叔叔的呼唤：“小朋友吃饭了”。叔叔一边端着盘子一边唱歌，快活的样子好像打仗胜利归来的将军，看到盘子里的鱼，色、香俱全，就差我来品尝味道了。我迫不及待的吃了一口，香、辣、鲜……太好吃了。我一会就吃掉了半条鱼，叔叔和妈妈笑着对我说：“慢慢吃，没有人和你抢，小心刺”。

叔叔的手艺越来越好了，经常做一些意想不到的菜肴，不信你们下回来我家作客时，叔叔一定还会给你们做一道他拿手的“香辣虾”呢！

小学周记 篇3

我走在一棵榕树下，背着圆周率：“3.1415926……”“沙——沙——”无意中听见我的脚踏着树叶的声音,我放慢了脚步，停下了嘴上背着的圆周率，久久凝视着这棵大榕树，时不时看看地上的落叶，叹了一口气：“悲惨啊!”

这时我满脑子都是树叶的悲惨人生：树叶的命，短啊!人们都说：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”可树叶呢?从发芽，到落下，这只是几个月的时间啊!一发芽，就看见小鸟们自由自在地在蓝天上飞翔，有点羡慕的感觉，可是自己却飞不上天，这个理想在树叶老了的时候，实现了。

秋风乍起，风儿带着叶子飞了下来，树叶终于实现了它的理想了，可谁知，树叶们刚飞起来不到一分钟，就落到了地上，让我觉得悲惨。它们是为理想而死的.，他们这一生是最美的，虽说最后还是只能静静地躺在地上，可它死得光荣啊!

我又看了看静静躺在泥土上的落叶，想想他们用了一生的时间，换来了几分钟的华丽。这就是最美丽的悲惨。

小学周记 篇4

晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的帷幕，又一个绚丽的早晨，带着清新降临在人间。

随着早起的人们，我信步走进校园，顿时被那美妙的晨景所陶醉。周围是那么宁静，薄薄的晨雾如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼隐没在淡淡的晨雾里。整个校园的黎明是那么温馨和幽美。我深吸一口气，顿觉一阵清新，真让人心旷神怡。

漫步校园，湿润的'泥土气味，不住地扑鼻而来。道旁的小花上缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发光的钻石，摇摇欲坠，清风徐来，花香袭人，火红的鸡冠花，向上攀登的牵牛花，娇艳的月季花……争芳斗艳，姹紫嫣红。电线杆上不知哪只小鸟亮开了歌喉，那唧唧喳喳的声音霎时组成一首奇妙的乐曲。

渐渐地校园开始变得热闹起来。一轮红日从东方地平线上升起，最后一点薄雾也汇进了它的光辉。整个校园被这绚丽的朝阳染得红艳艳的。学生们陆续来到学校。顿时，同学们有的在高声朗读课文。老师也夹着书本向教室匆匆地走去。

啊！校园的早晨，我赞美你！

小学周记 篇5

星期天的早晨，小明的爷爷生病了，奶奶也生病了，小明连忙坐车去看他们。

上车后，小明在座位上坐着，走上来一位叔叔，小明看见叔叔身上背着一个重重的大包。他连忙站了起来，给叔叔让座。叔叔摇摇手说：“不用，不用，叔叔不坐，你坐。”小明说：“叔叔，你背着这么大的包，你坐下吧，我年龄小，没关系的。再说了，我也可以做到你的.腿上去。”

说完后，小明就拉着叔叔坐在了座位上，他就坐在了叔叔的腿上。旁边的叔叔看见后说：“真是个懂事的好孩子呀！”小明有点不好意思的低下头去。

很快小明就到站了，他给叔叔挥挥手再见，然后开开心心的走下车去。车上的人们都夸小明是个好孩子！

小学周记 篇6

周记：某年第几周，起止时间：几月几日-几月几日，天气：**

内容：

某某人，某句话，某件事，看了什么，读了什么，有何感受。

也可以是自己对一些事情的思考

也可以是记下一些重要的事情，名言警句都可以。

可以几件事，分成几个段落。

周记，简单说来，就是一周里你所见、所闻、所做事情的记录，有时兼记对这些事情的感受、看法。

周记“真实地记下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足迹，其备忘价值不可低估，可以使自已终生受用不尽，记周记是一种不断的也是不可缺少的积累，首先是学习上的积累，把学到的东西一点一滴地记下来，你的知识就会越来越丰富，其次是做人经验上的积累，把明白的道理一个一个地记下来，你就会不断进步。”周记是我们生活的备忘录，是我们走向进步的阶梯。

周记是容纳面很广的一种文体。可记的题材极广，大到国内大事，小到个人小事，家庭琐事，只要是你听到的、看到的、想到的、感受到的，无论是人、是事、是物、是景等，都是你写周记的题材，可以写下自已的秘密，也可以记下需要寻找答案的问题……写起来自由灵活，有话则长，无话则短；无论记叙、说明、还是议论、抒情，随你任意表达。

写周记时，有的同学能写出内容充实而生动的文章，有的同学却望着题目咬笔头，抱脑袋，感到脑子里空空的，没什么材料好写，是不是真的没什么好写呢？不是！我们所处的时代是一个飞跃发展的时代，生活丰富多彩，可写的材料多着呢！生活为我们提供了写周记的'材料。

在日常生活中，我们也要接触许多人，经历许多事。对其中一些人和事，由于接触比较多，印象深刻，使我们受到教育，得到启发，产生感情。我们写的周记，是实际生活中在我们头脑中的产物。迄今为止，写周记并没有什么“灵丹妙药”。那就是多实践，多读多写。多读是很重要的，这里有一个观摩借鉴的问题，也就是树立一个高标准。首先要学好课本上的课文，学好课文有事半功倍的效果。再就是设法多读些课外的书，书摊上乱七八糟的东西是不在此例的。加上自已的理解和运用，写周记就会左右逢源、得心应手。

同学们只要经过不懈的努力一定会更上一层楼。机会只光顾那些有准备的人。只要我们不怕难、不怕苦、不怕写不好、一周一写、养成习惯，一定能写好周记，有所收获；只要我们善于学习、借鉴，我们的周记一定会有明显的长进。

积累是学习和写周记的基本功，没有积累，就不能增长知识；没有积累，也谈不上对客观事物的更深一点儿的认识；没有积累，写周记也将是“无米之炊”。积累，包括词语的积累和素材的积累。积累词语，好像准备建筑材料中的砖瓦；积累素材则好像准备各式各样的预制构件，到需要写周记时根据命题材要求进行筛选、组合，便可以创造出有声有色的美妙文章来。愿周记伴随你成长的五彩人生！

说明：为了学生的第一次，我可费了一番功夫，可是，好心没做出好效果。特此反思：第一周的周记上了一节课进行了写作辅导，并且规定了写作文题。其实，周记如上文所说，可写内容很多，不需要老师规定文题。况且学校没有要求周记要作辅导，希望同仁看到我这费力不讨好的行为引以为戒。

小学周记 篇7

今天下午，老师近搬来一个红色的面盆。面盆里面放着一把刀和一个黑色的袋子，袋子里有一股冬瓜。冬瓜的形状是椭圆形的，深绿色的瓜皮上有白色的细毛，里面是白色的果肉，黄色的籽，一摸它的皮，是硬硬的`，还有一点痛。

老师告诉我们：“今天，我们要切冬瓜，就让你们上来试一下。”大家马上沸腾起来，手舞足蹈的。我想：“我只是吃过冬瓜，没切过冬瓜，我要好好地学习切冬瓜。”

老师让莫滨宇来削冬瓜皮，他站着犹豫了好一阵子，不敢下手，就下去了。王宇杰看到了，他举起手，老师让他上去，冬瓜的皮太厚，削不进。陈楠举起了手，也上去了。他一手拿着菜刀，一手握着冬瓜，他也没削着，老师看到他很为难，就在他耳边悄悄地说了几句，他又拿起刀削，这下只切了一小片。削冬瓜真难啊!老师只好亲自出马，她三下两下就把冬瓜皮削完了。

接下来可要切冬瓜了，切冬瓜可简单多了，孙宣杰世只切了几个小片冬瓜，范智博狠狠地一砍，砍了一大块。还是老师亲自出马，“笃笃笃......”老师切的薄片全部倒下，像一只就要下窝的鸭子，等待着下锅煮。

切冬瓜看起来简单，做起来难。

小学周记 篇8

生活中有这样一种声音，熟悉平淡而又与众不同。

那种声音给我安慰。

窗外雨很大，似乎在倾诉痛苦。我的心情极度悲伤。

她悄悄推开了我的房门，我知道我考砸了，我知道暴风雨就要来临，就如那窗外的大雨，将树叶无情的打落。然而沉默持续了一会儿，我刚想说话，母亲却将我打断：“好好努力！我永远相信你！”不是责骂，只是简简单单的一句安慰，

那种声音给我教训。

天空中，淡云，微风，还有着令人微醺的阳光。

我取得了全班第一的.好成绩，开开心心的往回赶。母亲听了，只是一脸平淡，对于我取得的成绩，似乎一点儿也不关心。母亲来到我面前，严肃的说道：“只是一次罢了，像你这样骄傲只会在下一次摔得更惨。”母亲的话是，一次教训让我避免了在人生的路上摔了那一跤。

那种声音给我关爱。

手表上的指针已经指向十点，夜已经很浓了。我拖着疲惫的身躯回到家里。轻轻打开家门，蹑手蹑脚的走进客厅，黑暗中依稀辨出母亲躺在床上的身影。我的脚步轻的不能再轻了，然而母亲还是察觉到了。灯被点明，我看到了母亲的疲惫，眼睛只睁开了一半，有气无力的靠在门上，“我去为你倒杯水吧。”母亲摇摇晃晃的走进了厨房，很快便端出了一杯冒着热气的水，我尝了一口，很不可思议，竟然是温，我惊异的看了母亲一眼，她只是一笑“睡吧”我的心变暖了。她对我的爱就如同这杯温水，温度刚刚好。

这种声音就来源于她——母亲。一种平淡而又与众不同的声音，蕴含着她对我复杂而又深沉的爱。