小学周记

小学周记 篇1

书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类智慧的源泉，书籍是人类的营养品，书籍是人类的精神食粮……书让人类享受知识的魅力与神奇。与书为友，就像与作者开始一段跨越时空的对话，见他所见，闻他所闻，与他一起思考，和他一起悲喜。

根据内容的不同，书分为很多种类，这其中最令我最感兴趣的是探险类小说。因为它不仅很有趣，还包含很多修辞手法、好词好句，又从文字里透露出作者强大的文字功底，更能让我学到很多新东西，因此，与书为友，让我受益匪浅。

一次暑假，我来到新华书店看书。刚到门口，我就立刻奔向小说这个类别的书架。眼睛开始急切扫描，寻找我一直心仪的那本书。可是左看右看上看下看，重新开始再来一遍，还是没找到。等我转过头去，呀！它竟然在这里，已经不在原来的'地方了！这世界上，果真是没有什么是一直会在原地等你的呀！

我踮起脚尖，手伸向上方，努力地想要够到那本书。再往上一点，再往上一点……“拿到了！”我差点蹦起来。顾不得旁边那软软的沙发，一屁股坐到地上开始津津有味地看起来：这句话可真不错！我真切地感受到主人公内心的悲伤与凄凉，情不自禁的泪光，湿润了我的眼眶，一滴一滴浸湿了脸庞……嗯，这些个新词，我要多读几遍，加深印象，它们就是一颗颗宝石，为我的文章添彩增光……一本好书，如同一个朋友，可以与它彻夜长谈，与它环游世界，与它怀古论今……

俗话说：“学如逆水行舟，不进则退”。主要我们不断地学习，与好书为友，开阔眼界、增长见识，就能获得受益终身的精神财富。

小学周记 篇2

星期五，上午有一节我期待已久的美术课。

好不容易盼到上美术课，因为我想画完我未完成的`画儿。这节课的主要内容是设计一套你喜欢的衣服，我设计的是一条连衣裙，还差一点就完工了。发下来本子，我第一件事情就是拿起铅笔，准 备“全力以赴”的画画，打开那一页，我用勾线笔轻轻地在连衣裙的轮廓上描画，再用鲜艳的水彩笔涂上颜色，大功告成了！

老师给我的评价是画得非常好，值得表扬！

小学周记 篇3

7月2日那天，天气晴朗，万里无云，在李金睿妈妈得邀请下，我们一行13人开车去上虞摘西瓜。经过一个多小时得车程，我们来到了目得地，看着一大片西瓜躺在田里，我们个个都乐坏了，赶紧走下去摘西瓜。

我走过烂泥巴，选中一个大西瓜，把藤扯断，然后把大西瓜抱进爷爷得三轮车里，由于我力气小，差点将西瓜摔破，好险！不一会儿，我们就摘了满满一车西瓜，到了品尝得时候，哇！西瓜好甜！太好吃了。

小学周记 篇4

这个暑假真令人快乐！因为每天我可以和小朋友玩游戏，妈妈只要有空就带我去玩。今天也不例外，我又可以出去玩了。

妈妈带我来到水上乐园。水上乐园有冲浪，只要我敢往前走，就会有很大的浪花冲过来。我没有躲一直往前冲，等浪花席卷过来快到我的头部时，我才往后走。真刺激！

水上乐园还有滑滑梯。滑滑梯下的水可深了能到我的嘴巴下。我勇敢地上了滑梯，滑了一次，我居然没有成功。我被水噎着了。我赶快从水里钻出来。但是我很勇敢，我再玩一次。我太喜欢玩水了，凉凉的.很舒服，我在水里就像小鱼一样自由自在。

不过妈妈说了，我不会游泳，一定要大人看护着我，玩水也是很危险的。

小学周记 篇5

今年爸爸妈妈带我去东北过年，在一个云淡日丽上午，父亲带我去滑雪场学滑雪。一路上，飞转车轮也追不上我急切心情。

到滑雪场，连绵不断雪峰，让我尽收眼底，使我未能认着去听父亲介绍。当父亲回头找我时候，我已经穿好滑板和拿好雪杖，等着准备出发！

没等父亲说完，我就已经蹬腿进入初级滑道，5秒钟后，父亲焦急声音和我人仰马翻响彻滑雪场！我努力地想站起来，可是雪橇却固执地交织在一起，于是父亲划过来，把雪杖尖对准我雪橇后尾按钮一按，我一只脚便离开雪橇，吃一次大亏，我不敢再妄动，耐心听着父亲讲解和注意点。可是讲到怎么刹车时候，我老毛病又犯！我再次上初级滑道，这次我总结上一次经验，开始实施这些姿势，屈脚，侧身，侧率……等等。谁知，我越滑越快身体想往前倾都不行。突然，前面有一个小孩子冲出来，我好不容易来个侧率，才没撞上他！这时，我开始后悔，为什么不认真听完父亲讲解和要点？这时，我看见别人在练习刹车时，都是采用角度较小内八字姿势来减速和刹车，我不信，便自己去试一下。首先，先走到滑道上，然后用力快速向前划去，用内八字来减速，嘿！真管用，停下来，我反复学习，越学越精，绕刹、避刹等动作已经初步掌握，父亲便开始放心让我自己学着滑。

一次又一次练习，一次又一次失败，让我懂得做事要听明白和看清楚再做，不然就会吃大亏！随着父亲赞扬，我骄傲身躯已经走向更高滑道！

小学周记 篇6

那年春天，在我们毕业前夕，我们19位同学在一所农村小学实习。本文向您介绍有关《农村小学实习》的内容学校坐落在村子当中，有300多个学生，学校周围尽是一些淳朴厚道的乡民、天真烂漫的孩子和真诚团结的教师，他们那种甘于寂寞、淡泊名利的作风，还有那清幽的环境、芬芳的野花和校园里那几棵翠竹常常萦绕在我的脑海中，久挥不去。

第一次上讲台，心里还真有几分紧张与胆怯，但是没想到孩子们却给了我真诚和信任的掌声!面对孩子们那一张张纯真的面孔和一双双充满期待与信任的眼睛，我感到初为人师的自豪与神圣。课堂上，听着学生朗朗的读书声，看着学生甜甜的笑脸，他们一个个认同的点头和会心的微笑都让我这个初出茅庐站在这三尺讲台上的年轻教师感到庆幸。

在一个雨过天晴的下午，一个陌生的.身影走入了我的视线，远远望去，跟普通的农民没什么两样。待他渐渐走近，才知道他是邻村一个学生的家长，曾是市里一所中学的教师，在讲坛上默默耕耘了三十多年，刚刚告别他所钟情的三尺讲台。我们从课内说到课外，他的兴趣十分广泛，尤其擅长书法艺术。结束时，他为我们题词：“三尺讲台栽桃李，一支粉笔写春秋”。

亚里士多德曾说：我爱我的老师柏拉图，我更爱老师授予我的真理。多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，他们用真情传播着智慧的火种。

小学周记 篇7

大清早知了就高声大叫了，告诉学生我们一个又一个具有炎热的一天中国开始了。太阳可以像个大火球一样挂在天空，没有得到一丝风。上午，哥哥他们带我去水沟里捉泥鳅。水里的泥鳅有着非常生动活泼，一会儿自己静静地伏在水底的石缝里，像个侦察获取敌情的士兵，一会儿摆动以及它那长长的'身子，扭成“S”型，游向文化另一个世界角落。哥哥就是拿起两个盆子往水里捞，很遗憾因为没有能够捉到泥鳅，后来我把盆子浸到水里，没想到泥鳅游到盆子的上面了，我连忙把盆子端起来，泥鳅产业终于捉到了！

黑亮的泥鳅在脸盆里游来游去，又快又灵活，我好开心啊！！