小学开学第一周周记

句文网    发表于:2023-12-09 19:53:32

小学开学第一周周记 篇1

今天是周末,在这一星期里我做了不少错事。

昨天,班主任林教师把我母亲叫到办公室,教师说我这一星期表现很不好。第一,作业完成后不按时交;第二,带玩具上学;第三,随地扔纸。说完这些,还将她没收的玩具拿给母亲。还说这些坏习惯要不及时改正,不仅会影响学习,还会影响到班集体。听了教师的话,我很惭愧,我表示会改正错误,请求教师给我改正的机会。

不过,临走时,教师也夸了我一句说我日记写的很好。这也是对我的鼓励,我会加油的`!

离开教师的办公室,母亲把手上的玩具拿给我,她希望我能亲手丢掉它们,也希望我以后不要再买这些没用的东西。

回家后,我知道母亲非常生气,因为,一路上她一句话也没有说。所以我一到家就回房间写作业了。不是怕被母亲打,而是下定决心改正错误,不再让母亲和教师失望了。

小学开学第一周周记 篇2

畅想,故明思意就是撇开思路毫无拘束的想象。眨眼间,寒假是十分快的,一眨眼些学期就会来临。进入中学后,学习情况有了很大的变化,科目多,内容深,老师的要求也提高起来了。在这种情况下,要真正掌握学习的主动权,搞好自己的学习,订一份学习计划指导自己的学习是很重要的。因此,我为自己指定了努力的目标。

1、要改变学习上中流的`情况。上课记笔记,作业认真做,定期预复习整理学过的知识。

2、语文要提高自己的分析能力和写作的能力,坚持每周写周记;外语本,学期的重点是增加词汇量与听说能力,还要注意语法;数学要求能在老师的内容之外利用课外资料再增加一定量的学习,参加周末数学补习班或扩展班或探究班,提高自己的应变能力与思维能力。

3、定是参加体育锻炼,提高身体素质。

4、积极参加自己爱好的科技活动,发展兴趣特长。

5、多看课外书,增加课外知识。计划就这些,至于畅想,可以在写作文上多加点想象力;去观察,去体会生活实际。

我想订了这个计划,我会为它去努力,去实现奋斗目标,我去用自己的行动,证明这一切。“毕竟想成为一名成功者,必须做一名奋斗者”。

小学开学第一周周记 篇3

9月3日,今天开学,我上五年级了,步入了小学阶段的高年级。我暗暗地给自己打气:“我要有个哥哥样了,高年级学生了嘛!”

晚上,写完作业,我就开始做一个英文演示文稿。上周,在英语学校,Bobby 老师说:“September 9th is Our parents’ meeting, you can make a powerpoint. ” 下周日开家长会,学生们要做一个 powerpoint 演示文稿,给家长展示自己的风采。从3日到8日,每天晚上,我都在认真准备,我一共做了36页,可是每人只有10分钟的展示时间。爸爸嘱咐我好几遍:适可而止,太多肯定讲不完!占用其他同学展示时间可不公平。可是,我只顾闷头自己做,植文字,加照片,置背景,做得乐此不疲,乐在其中,很享受这个过程。终于大功告成了!我迫不及待地给爸爸展示了一遍,居然用了25分钟。后来,我左改右改,时间还是太长。当然主要原因是我不舍得删除我的劳动成果。

终于等到了9月9日,大晴天。

到了英语学校,有两位同学没有做 powerpoint 课件。Panda借用了我的一篇文章,我非常高兴借给他用,一是因为我愿意帮助他人,二是我的演示稿本来就很长,他讲了,我的心血也就没有浪费。

家长会开始了,第一个展示的就是Panda,他展示的.时候,有些磕磕绊绊,我心想:这是我写的英文作文,他没读过,临时抱佛脚,不磕绊才怪了呢。终于轮到我了!我热情洋溢地给大家展示起来,一会儿提问同学,一会儿提问老师,一次一次的互动,这次家长会达到了高潮。由于准备充分,我在台上自信十足,声音洪亮,不时逗得老师、同学、家长们哈哈大笑。爸爸妈妈对我投来赞许的目光,不停地给我竖大拇指。我正在讲台上享受着英语的乐趣,爸爸在台下用手势提示我:超时啦,超了五分钟啦!我意犹未尽地鞠躬,下台。大家给了我热烈的掌声。妈妈告诉我:台上一分钟,台下十年功。真是没错!

这次家长会上最闪亮的小明星就是我。之后,我总结了这次英语展示的表现。先说说我的缺点,一是时间太长,我们应该有平等时间展示自我,我却越说越High,占用了其他同学的时间。尽管我的年龄最小,可我已经是五年级的“大哥哥”了,要学会按规矩办事;二是中间我因为发现妈妈打字错了一个字母,就喊了一句:Mom , why you was typing so bad ! 演示文稿的文字有一部分是妈妈替我打的,本来应该是我感谢妈妈,而我再来谈谈我的优点,我一说起英语来就口若悬河,绘声绘色;表达能力强,能够和大家快乐交流。这些优点都靠平常的一点一滴的积累。爸爸说,这是厚积薄发。通过这次展示,我渐渐地体会到了这条成语的意义了。

展示结束了,家长会结束了,我又要开始准备我的新课件。希望下次家长会,我的表现更精彩!

小学开学第一周周记 篇4

一个漫长的寒假已过去,迎来的是一个美好的秋天.新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.

在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的,你看见了吗?新的生命正在破土而出.由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标你确定了吗?

也许你的'目标是考上自己理想的高中,也许你的目标是追赶上某位同学,目标可以不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴,这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标,有个全套打算,没有目标就是没有终点,一个连自己终点,都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程,当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,因为你是一个骑士,拥有骑士精神,勇敢的骑士,不会被任何困难打倒!

我们需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问 ,认认真真地对待校规,班规,坚决不做有损学生身份的事. 我们即将充满激情,踏上征途.未来是我们的!

小学开学第一周周记 篇5

说说我们在开学第一周的表现吧!总的来说,还是很棒的,出乎我的预料之外,首先对我们很融洽。我们在开学第一天里就可以出来,升国旗时大家的队列很整齐、回答问题也很积极,这让陈老师很吃惊哦!真么热还那么认真!(不止我,我们的魏老师也说这个班孩子真的很棒哦!),要知道我以前带的是第一学期可是小班哦!变化很大!在宝贝们开学的第一周里,我们主要是让孩子们熟悉班级的环境,熟悉班级的老师,知道我升中班了,自己的`变化。

第一周里我们学习了早操、和队列练习。我们还开展了我是班级小主人的活动,也让孩子们一起参与制定班级规则的制定,第二周马上就要开始了,我希望宝贝们可以每天开开心心的上幼儿园在愉快的环境里学习、收获!幼儿园里很有意思!我们也将实施新的班级管理和新增一些班级自创(如睡前故事、班级播报员)等自己班级的特色教育。对于第二周主要是练习新的早操、培养孩子新的学习常规,例如上课的常规、说新闻的新规则、上不同课程的准备、希望爸爸妈妈能够配合我们在家也指导孩子哦!

今天下午我们给张珺韬提前过了个生日、我们一起唱生日歌、一起给制作爱心生日卡、韬韬也给小朋友们带来了好玩的礼物3D彩泥宝贝们特开心!感谢滔滔的爸爸、妈妈的为宝贝们准备的礼物,宝贝们都很喜欢!

小学开学第一周周记 篇6

开学了,我背着崭新的书包走进了校门,随之而来的是一场考试,虽然我不知道我的分数,但我又荣幸的分到了2班。

2班里的同学我有的人是有的不认识。其中和我最好熟的'要数***和**了。

他们在班里也要算调皮的两个人了。比如说上课的时候接一接话茬,就是那几句简单的话逗的我们哈哈大笑。

还有一个人就是我们班里最“搞笑”的一个人了,他所说的每个字都能逗得我们哭笑不得的。在班里有人说他是“结巴”,有口吃,可他自己却说他是慢动作,我们就信以为真了。一天我们上政治课时,老师叫了那为同学起立回答问题,我以为他是因为紧张所以说了6、7声老师,真是太搞笑了,我怀疑他不是慢动作,于是就去问老师,老师告诉我,他不是慢动作而是懒的,不去学习上课睡觉,教完他就忘老不学老不学就成习惯了,哎我可真为他感到惋惜呀。

我们的老师,是位“严厉”的老师,说严厉其实并不是严历而是“真实”,老师对我们很好,还爱开玩笑,一会很好,一会又对我们很严,但我还是爱我们的老师。

我非常的喜欢我的老师和我的集体,在这短短的3年里我会好好学习,和同学搞好关系,不会辜负家长和老师的期望的。嗯!

小学开学第一周周记 篇7

经过了一个暑假以后,原来,上学是多么美好的一件事。

周末,我打开学校的大门,见到了好久不见的同学们,见到了熟悉的电脑、投影仪,还见到许久没有坐的桌椅们,一股熟悉而又温暖的感觉,正向我扑面而来。

上课了,还是和以前一样,吹一声口哨,同学们立马飞奔着跑向自己的位置,端端正正,认认真真地听老师讲课。不过,在这之前,我们还要说一句常用语——“勤劳小蜜蜂,快快乐乐学作文——唉!”叫完这一声热情的口号后,大家都鼓足了劲的听课,让自己好好的学习作文。

上课时,老师讲了一些人的作文获得了奖,而这些得奖的人,其中有几人是我班的,如:罗路瑶,扶晨曦等……我还发现,老师经过2个月的打造,又变得更洋气了,和我们一样,我们是开学第一周,她的'衣服也是开学第一周,因为,在我们上课的同时,在我们写作文的同时,它都是在陪伴着我们。也许老师是刻意用衣着为我们营造一种新气象,一种新感觉。

我突然奇怪地想,我们应该向老师的衣服学习,虽然它不能说话,虽然它不能写字,虽然……但它总不会灰心丧气,你看,自从我们认识陈老师以来,它一直是五彩缤纷。

我们一定要在开学第一周,在新的开始中,取得比一前更好的成绩。

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