小学四年级周记 篇1
在这一季,樱花又悄悄地绽放在了枝头,风将树木的清香吹向遥远的地平线,我呼吸着新鲜的空气,这个清晨显得格外美丽。而这些绽放在枝头的花朵就好像是生活中的美好。
“姑娘,你的花好漂亮啊!”循着声音的主人,是一个老奶奶,平时最喜欢在我们家这棵樱花树下逗留一会,只是在这个季节,她起得格外得早,就为了欣赏着不一样的美丽。我家的这棵樱花树在这个小区已经待了很久,平时课余我就喜欢照顾着这些美丽的植物,我坚持着照顾着它们,不知是不是机缘巧合,在每年我生日期间,樱花就会绽放,风一吹,花瓣就一齐从树上跃下,跳到我的肩头,轻轻地跃动着,似乎在跳一支舞蹈。它的美丽已经带给了小区里的邻居美的享受,她轻轻拍拍我说,我很喜欢你的花,因为你把它的美丽带给了我们大家……风拂过树枝,花瓣飘飘洒洒,无限飘向远方。那个时候,我们的心还有空气里都洋溢着甜甜的气息。
让别人可以感受到繁忙生活中的一点点美,只要有人在树下停留一刻,就是证明了它的价值,我感动到别人的原因很简单,因为我对生活十分热爱是建立在我觉得我的生活很美好的基础上的,我要把这种好心情带给身边的每一个人。
中美联谊会上,我演奏了民乐《深海的孤独》。在钢琴柔和的'伴奏下,竹笛的声音显得清脆,就好像是“大珠小珠落玉盘”。独特的听觉效果诠释了这首现代歌曲的感情,乐曲深深的感染力触动了很多人,那一刻已经没有了国界的界限,所有人都静静地聆听。曲毕,轻轻笛音在房梁轻轻萦绕、旋转。热烈的掌声响起,我看出了美国学生眼中的惊异和喜悦,充满好奇地盯着这根原本简单的笛子,看着着根接近于花园里竹子的乐器,仅仅有一个吹孔和六个按孔,色彩柔和,小小的身躯却有着震撼全场的力量。有个学生问我说:“为什么它如此简单却有如此精致的声音?”我笑笑,向他们介绍着这种民族的乐器,他们的眼中闪烁着痴迷的光彩,似乎已经完全被这种独特的异域音乐所吸引。他们还要求再听听其他的乐曲,还有的干脆拜师学艺,学起了简单的指法。
小学四年级周记 篇2
1.失望的一天
今天,妈妈答应我放学以后可以在土操场玩游戏。放学了,结果外面下雨了。真讨厌!我只能待在家里写作业了。我有一件事想问问天气:为什么上午是晴天,下午就变成了雨天?
我可不希望下次玩游戏的时候是雨天!
在回家的.路上,我似乎看见小草更绿了,哦,我明白了!雨天带给人们的是不方便,可是带给花草树木的却是欢快的一天。
我慢慢地不生气了。
2.我的小金鱼
我特别渴望能有几条小金鱼,终于我的愿望实现了。
为了让小鱼多活一段时间,我们专门买了一个小气泵,可是小鱼一开始不适应,在鱼缸里窜来窜去,似乎吓得魂儿都没了。
我问妈妈:“小鱼一定是不适应才很害怕的.吗?”“是啊。”妈妈说:“小鱼搬了新家会有一点不适应,过一段时间就好了。”
又过了几天,我再来看时,它正钻在泵底下大口大口地呼吸着氧气,还欢快地游着呢!我一看这样的情景,高兴地笑了。
小学四年级周记 篇3
现在的孩子,哪个不是父母的掌上明珠,更何况许多孩子都是爷爷奶奶带,那更是娇生惯养了。而我就是在这样一个家庭中长大的孩子,奶奶把家务活全包了,而我不但不帮忙,还不闻不问。暑假的一天,妈妈让我帮奶奶洗碗,还让奶奶监督我。我报着试一试的心情决定洗一次碗。
午饭后,我准备像往常一样出去玩儿,突然想起了妈妈的话,我便和奶奶一起收碗,然后把碗放到锅里准备洗。
我挽起衣袖,放好了水,便开始洗了。突然,我遇到了一只“拦路虎”——碗里的饭粒洗不掉,我便去请教奶奶。奶奶毫不客气地说:“用钢丝球!”我用钢丝球试了试,嘿!效果真不错,奶奶真不愧为家里的大厨啊!我刚把碗洗干净,又遇到了难题——盘子里有油。“用洗洁精,这都不知道!”奶奶又发话了。我一拍脑门:“对啊!我怎么把洗洁精给忘了,唉,我真是笨!”
突然,我的`手一滑,盘子从手里掉进锅里,幸好锅里有水,锅和盘子都完好无损,但这也把我吓的心惊肉跳,看来要洗好碗,小心也是必不可少的。
好不容易才把碗洗完了。看看自己的“杰作”,心里别提有多得意了。奶奶过来检查,眉头上打了个“结”,原来我用洗洁精洗后,忘了再冲一遍,下面碗里还有许多泡泡。奶奶把我洗的碗又洗了一遍,可比我洗的干净多了。
洗一次碗可真不容易啊!通过这第一次洗碗,让我学会了许多东西,今后,我还要多帮奶奶做些家务,让奶奶减轻负担。
小学四年级周记 篇4
“下周该我们班值周了!”李老师红光满面地宣布。教师顿时沸腾起来了,等大家安静下来老师开始选人。当老师的目光扫到我时,我心里就像十五个吊桶打水————七上八下。老师喊了一声;“杨书涵”。我提着的心总算回到原位。趁着双休日,我在家里对这镜子不断的练习者敬队礼。
星期一早上,迎着刺骨的寒风,我怀着激动的'心情来到了学校。因为是第一次值周,所以大家都来的非常早。看得出大家都很兴奋,兴奋归兴奋,我们迅速地站在各自的“岗位”上。胸前地红绶带上面的金色的大字在阳光照耀下闪闪发光,我肃然起敬,那代表一种责任!
我负责一楼楼梯口,主要任务是提醒和指导同学们排成纵队,靠右行。可是还有几个调皮地高年级同学不听,在楼道里乱跑。根本不把我们放子眼里。于是,我叫来值周老师,他们立马就像老鼠见着猫一样,变得乖乖的。
在值周的过程中,也有一件让我难忘的事。我的一个好朋友忘了戴校牌,求我别记。想起她曾经帮过我,就放她走了。可是我心里就像呑个苍蝇一样好难受,并没有因为帮了她而感到高兴。这时我一低头,突然看到胸前的红绶带,想起老师是因为信任我才让我当的值周生。我感到无比的羞愧,毫不犹豫地拿起笔记下了好朋友的名字和班级。胸前的红绶带也格外的鲜艳了。。。。。
一周的值周工作结束了,我深深的体会到老师管理学生秩序是多磨不容易。最后我再一次向老师深深的敬个队礼;老师,您辛苦了!!!
小学四年级周记 篇5
打开记忆的画册,以前经历过的一幕幕映入我的眼帘。其中有一件委屈的事使我至今难忘。
记得那天,我来到书店门口正准备用妈妈给我的10元钱买《格林童话》。可我刚想从口袋中拿出钱来,就发现钱竟不翼而飞了。我急的像热锅上的'蚂蚁——团团转,我没有办法了,只好把我经过的路上找了几遍,可还是没有找到,,可能是被别人捡走了吧!我垂头丧气地回到家中。进了家门妈妈问我:“书买到了吗?”我支支吾吾地说:“我把钱掉了。”妈妈大吃一惊:“怎么会掉呢?你这孩子真马虎,给你多少的钱你都会掉。”
唉!这天我真惨,无缘无故的被妈妈骂了。妈妈真坏。
但是这也不可以怪妈妈,因为谁叫我这么马虎呢?但是我又不是故意把钱丢掉的,希望妈妈能够原谅我。
那回我真委屈!
小学四年级周记 篇6
20xx年X月X日 X天
今天是在小蜜蜂作文乐园开学的第一周作文培训课,经过了一个暑假以后,原来,上学是多么美好的一件事。
周末,我打开作文乐园的大门,见到了好久不见的同学们,见到了熟悉的电脑、投影仪,还见到许久没有坐的桌椅们,一股熟悉而又温暖的感觉,正向我扑面而来。
上课了,还是和以前一样,吹一声口哨,同学们立马飞奔着跑向自己的位置,端端正正,认认真真地听老师讲课。
不过,在这之前,我们还要说一句常用语——“勤劳小蜜蜂,快快乐乐学作文——唉!”叫完这一声热情的口号后,大家都鼓足了劲的听课,让自己好好的学习作文。
上课时,老师讲了一些人的作文获得了奖,而这些得奖的人,其中有几人是我班的,如:罗路瑶,扶晨曦等……我还发现,老师经过2个月的打造,又变得更洋气了,和我们一样,我们是开学第一周,她的.衣服也是开学第一周,因为,在我们上课的同时,在我们写作文的同时,它都是在陪伴着我们。
也许老师是刻意用衣着为我们营造一种新气象,一种新感觉。
我突然奇怪地想,我们应该向老师的衣服学习,虽然它不能说话,虽然它不能写字,虽然……但它总不会灰心丧气,你看,自从我们认识陈老师以来,它一直是五彩缤纷。
我们一定要在开学第一周,在新的开始中,取得比一前更好的成绩。
小学四年级周记 篇7
过年了,许多小朋友都买了气球。明明也买了一只气球,气球是蓝色的,在阳光下一闪一闪的,好看极了。明明拿着气球,高兴极了,在大街上跑来跑去,时不时像小朋友们炫耀着自己的气球。明明有些得意洋洋,不知不觉地手一松,气球往空中飞去,刚飞到了半空中,气球被树枝挂住了。气球随风飘荡,好像在说:“哈哈,够不到了吧。瞧,我多漂亮!”
明明怎么跳也跳不上去,他想,找一把锯子来!明明拿来了一把锯子准备锯掉这段树枝。可是,他没有听到小树在衰求,“求求你不要锯我,我也是生命啊!”明明想,反正锯下来,树不要紧,只要气球。
于是,明明拉开锯子,心里美滋滋的,“咔嚓”一声,树枝断了,谁知气球带着树枝飞走了,像小鸟一样,飞向天空。明明失望极了,非常后悔。这时,妈妈过来了,发现小树断了,气球也没了,语重心长的.说:“明明,你这样做不对。你应该叫妈妈过来,把气球拿下来,而且小树也受到了伤害。”明明说:“我一定要做一个保护树木的好孩子!”
小学四年级周记 篇8
“不奋斗,你的才华如何配上你的任性;不奋斗,世界那么大,你靠什么去看看”……这是一名农民工伯伯留在黑板上的寄语。让我颇为感动;更多触动我心灵深处是震撼。我知道在奋斗的年龄不能选择安逸。不辜负大好时光,就该好好地学本领。也许这个留言,胜过千言万语。
在每个人的心里,都有自己的一片海,如果你不去扬帆,没有人帮你起航。只有拼出来的成功,没有等出来的辉煌。是啊,不奋斗,世界那么大,你靠什么去看看昵。
种下梧桐树,引得凤凰来,你若盛开,蝴蝶自来;你若精彩,天自安排。用追马的时间去种草,待到春暖花开时,就会有一匹骏马任你挑选。蝴蝶是舞者的精灵,天使的化身,花中仙子。谁曾想过,她在破蛹之前曾经历过多少的'苦痛与挣扎,才展现出灵动的瞬间。只有经历风雨洗礼的花朵,才会越发妩媚动人,越发的清雅芳香。如果你不能飞翔,那就奔跑;如果你不能奔跑,那就行走;实在不能行走,那就爬行。但无论你做什么,都要保持前进的方向。
不奋斗,世界那么大,你靠什么去看看昵。
小学四年级周记 篇9
虽然今天放假了,但我感觉并没有昨天那样轻松自在。也许是因为作业的原因吧!
今天早上一起来我就开始做作业了,我做作业时感到今天很平常,应该不会很不高兴。很快,除了周记我什么都做完了,我正准备玩时,妈妈叫我把作业拿来检查,把数学作业拿出了,妈妈说:“全对,不过字写得太差了……”说着又开始唠叨了,一会指着这个字问这是什么,一会儿又指着那个字问那是什么……我看见一个字时,我还认得出来,不过妈妈认不认得出来我就不知道了,感到好笑,我知道这时别笑,可是太难了,我就按常规动作,伸出舌头来笑,对于我来说别人应该看不出来,可是妈妈看出来了,一巴掌撞到我脸上,我这下才知道这样笑的`坏处了,会咬到舌头,这下给我咬疼了,我这才体会到痛苦万分的滋味!我的眼睛水争先恐后地跑了出来。妈妈什么也没说,除了重做。我托着沉重的脚步回到我的房间开始重做,认为可以清静一会了,可妈妈又到我的房间来唠叨一会才罢休。
我今天一点都不会好玩,也不清静,更不轻松。但是为了以后天天就很轻松自在,我一定要把字写得很好,不再重写,在学校多得A,少得B。