周记初中生

周记初中生 篇1

今天，我在游戏中收获属于我自己感悟。

今天，我和姐姐一起去上超级青少年课。上课时候，老师跟我们玩一个游戏。游戏名字叫：找凶手，是这样玩：老师给每人发一张卡片，上而画着剑，就是凶手;上面画枪，就是警察;什么都没有画，就是平民百姓。

游戏开始，我拿到卡片，发现上面什么都没有画。老师让我们闭上眼睛，再让凶手睁开眼睛，并让他假装杀一个人。好后，老师让我们睁开眼睛。并让警察出来。找杀人犯。警察是个男孩，他扮成一副很酷样子，眼睛睁得大大，仔细着搜索着可靠线索。我发现一位胖胖小女生一言不发，手中握着卡片。我想：她应该就是凶手吧!很快，大家都看出来，一看她卡片，果然是凶手。

第一轮结束，第二轮对于姐姐来说，比第一轮刺激多。

姐姐看她卡片，把她吓一大跳，卡片上画着剑。她决定扮成平民百姓。这次警察是个女孩子，她找很多遍，认为姐姐旁边一位男孩是凶手。有些人认为不是那个男孩，而是我姐姐是凶手。最后，大部分人都认为姐姐是凶手，姐姐只好承认，真佩服他们。

从这次游戏中，我明白“不做亏心事，不怕鬼敲门”道理。

周记初中生 篇2

初中生的生活是苦的，因为每天被作业压得喘不过来气，所以我就觉得初中生活像一汪苦水，我们每天都泡在里面，感觉身上都有苦滋味了。

我很开心地走进学校的校门，里面的一切我都好奇，也不认识地方。到了班级，看见好多我不认识的同学，把复印件交给教师后，我便找了个座位坐了下来。不一会儿，教师让几个男同学去图书馆搬书，我本以为书特别少，有些作业本会放在教师那边，可我大错特错了，因为让你全部带回家，我数了一下，一共有32本书，这些书你要全部带回家。我没带袋子怎么办，那只能抱着回去了。

我想，发了这么多书，明天应该不上课，让我们在家里好好地看书，我又想错了，因为陆教师说：“明天不上课，但是要军训。”我一听，天哪，这还不够惨吗？我快哭了。一来就军训，为什么呢？我二话不说，等到了11点下课，我会让父亲赶快回家，因为我——要——看——明——天——的.——温——度。明天32摄氏度，而且还是大太阳。我来到学校，心情极其不开心，虽说头顶上的大太阳很大，手也很热，但是我却像顶了一朵乌云一样，一点儿也热不起来。

到了操场，看见了边解站的军人叔叔们，他们走起来很有气势，我们先要站军姿，再接着学怎么踏步。这个大太阳像是跟我们过不去似的，看见我们站在那儿，它就越想释放自已的热量。

这天真苦，可这只是一个开头，后面还有三年的时间在等着我们。

初中生的滋味真苦，后面还有一大堆的作业在向我们袭来，慢慢地挥着手，在跟我们说：“快来把我完成吧！”这种滋味真的真的好苦呀！

周记初中生 篇3

在小学的时候，处处受着父母的“管辖”，被父母管得我没有一点儿自由，像是关注关在笼子里的鸟，想飞出鸟笼，在空中翱翔，可是面对天空，可望不可即，我渴望自由，我想离开父母，因为我长大了，不必再让父母管了。

我天天盼望小学毕业，上中学，父母再没时间管你。这一天终于来临，我毕业了，我走出了小学的大门，踏进了中学的大门。我非常高兴。我想我在中学的生活可能很快乐很高兴。可是，我却想错了。我来到这里并不是很高兴，看到新的学校，适应新的环境，接触新的同学，这里的一切对我来说都是新的。起先同学对我很热情，对我很好，我也十分高兴。可是自从爸妈送我来这里走了，我就想哭，但是我用坚强的毅力没让眼泪流出来。过了一段时间后，我再也无法控制自己的情感，泪水像一串串珍珠不断地往下流，我开始变的脆弱，最终脆弱占据了我的心。再也容不下其它的。这是我第一次哭的这么伤心，时间这么长（大概有好几天这样的神情。）也许是我思念家乡，思念亲人，怀念生我养我的土地和那里可敬的人们，也许这就叫“依乡之情”吧！

初中的生活也有依赖性。有时自己在学校生病了不去看，因为以前生病都是妈妈带我去看病，都是她照顾我，现在却不习惯。一天不见妈妈，不听妈妈讲话都不适应，那几天坏心情包围着我，使我的成绩直线下滑，我意识到了，这几天我忽略了学习，没心思学习。最后在班主任开导下，我明白了：千万不能这样下去，现在要学会坚强，学会适应，保持好心态，每天一定认真学习。要多想父母你付出的，不要让他们失望。就这样，每天只要有烦心的事。我就告诉自己：不要想，一切都会过去的，要好好学习。渐渐地我的成绩有了提高，这是中学生活中的一段伤心的'事。

生活中即有伤心，又有快乐；即有和睦，又有争吵；多姿多彩的变化，构画出一幅幅奇特而富有情意，友谊美好的画面。

在学习中遇到难题，就向老师问。老师就会仔细地分析给你听，直到你说：“我会了，听懂了”。老师才停止。同时我和老师之间有加深了师生情。我感觉我的心情好多轻松、舒畅，我开心，是因为我，心情不在感到沉重，所以，我开心。当我成功时，我开心。心里有说不出的兴奋。这是中学生活的一段高兴而快乐的时光

不管中学的生活是快乐的还是悲伤的，我都一样会珍惜，因为中学的生活很宝贵、很短暂。所以，我会珍惜这仅有的时光，只有认真对待学习与生活，才会从生活中感悟一些珍贵的事。

从现在起，同学们开始学会感悟初中生活，学会领悟初中生活吧！你会受益匪浅的。

周记初中生 篇4

从小到大，我不知哭过多少次了，一般哭过fc快就会忘掉。但今天这一次哭，我却一辈子也忘不了。

晚饭过后，我正在和爸爸下军棋，妈妈走过来对我说：“泽铭，下学期开学以后妈妈想让你转到别的学校去上学，行吗？”我一听就急了，眼泪也不争气地掉了下来，我哭着问妈妈：“为什么让我转学？”妈妈说：“听别人说张店还有一所更好的学校，我和你爸爸都想让你到那儿去上学。”听了妈妈这句话，我忍不住站了起来，边哭边对妈妈大声嚷道：“我哪儿都不去！要去你们去！朝阳学校是最好的学校，我们的老师是最好的老师！魏老师、王老师、卢老师、刘老师就像妈妈一样关心、爱护我们，教给我们知识；许老师、张老师、郑老师就像爸爸一样教育我们，让我们健康快乐地成长。我就是喜欢朝阳学校的老师！我不转学！”妈妈看我真哭了，走过来边给我擦眼泪边说：“我知道你喜欢朝阳学校，喜欢你的老师。

假设你转到新学校试试，说不定你会更加喜欢那个学校呢。”妈妈这样一说，我忽然想起了我班的刘金达，于是我对妈妈说：“我班的刘金达就是寒假以后从张店转来的。他原来的学校不要他了，张店最好的学校也不要他，他才到朝阳学校来的。他妈妈说假设我们学校能把他教育好，就是最好的学校，我们老师就是最好的老师。现在刘金达变得这么有礼貌、讲卫生，爱学习，不都是我们老师教育的吗？他刚转到我们班的时候，才考十几分，这次期末语文考了99.5，数学考了96，这不都是魏老师和许老师用心血换来的吗？假设张店的.学校好，那他们为什么不收刘金达？我才不去张店，要去你们去。”

这时，一直沉默的爸爸说话了：“孩子的话确实有道理，哪个学校好，哪个学校不好，要凭孩子切身的体会和感觉去衡量。泽铭也不是小孩子了，他已经具备了一定的判断是非的能力，从他刚才分析刘金达这件事来看，我们应该尊重孩子的意见。”妈妈沉思了一会儿，说：“孩子真是长大了，我们就尊重孩子吧。”

听了爸爸妈妈的话，我的心终于放下来了，擦干眼泪，我笑了。

周记初中生 篇5

20××年3月x日星期x晴

考试是一种享受

每次到考试，许多人一定会厌烦、讨厌考试，可是我们作者的观点却和大家相反哦，他这样说道，与其讨厌考试，还不如喜欢考试，这样就不会觉得烦。事事都有一个两面性，想想考试的好处，回味一下考试的乐趣。我们就一起来看看作者的观点吧。

考试前，大家心里像十五只吊桶_七上八下，嘣嘣直跳，巴不得吃下“记忆面包”读、写、背拼命的学习，就为图一个好成绩。有的胸有成竹，信心百倍，胜利似乎已是囊中之物，无需再考。有的可就要吃苦头了，忙着临时抱佛脚，心中忐忑不安，唯恐考坏那挨训的滋味，恨不得不用考就有好成绩。

当老师发下那张神圣般的考卷时，大家尽显身手，十八般武艺，看家本领全使出来。有的一拿试卷就走马观花看一遍，下笔如有神，似乎有一种神奇的力量在带他们写一样。有的遇到难题就急得抓耳挠腮，咬笔头，像热锅上的蚂蚁，团团转，心里可是后悔莫及，真想看看答案，汗珠接二连三滴落。有的'则恍然大悟，喜出望外，露出了会心的微笑，吁了一口气，仿佛千斤重，又好像已经扭转乾坤了。还有的居心莫测，探头探脑，目光在老师与答案之间忙碌，一瞄到答案就马不停蹄地抄下去，心里正雀跃万分呢！

考后，等待是最难受的，分数就是关键，决定胜负的关卡，大家心中的悬念在这一刻揭晓。考好的呢就是笑逐颜开，坏的只好再接再厉了。

酸甜苦辣，有得有失，能不说考试是一种享受吗？

周记初中生 篇6

星期六那一天，我去了我表妹王钰萱的姥姥家。姥姥家既可以打枣吃，又可以挖花生吃，那里还有一片小树林呢！

我们一行四人刚到家，妈妈就打枣去了，我看着很新鲜，就让妈妈让我也试一试。我试了好几次，终于打下了一个枣儿，可那枣啪叽一声，一下子就摔了个稀巴烂！姥姥说，这是枣儿浆了。我打枣的技术越来越好，个个命中！我还到房顶去打了，就更容易了。我观察了一下枣：它的'皮或青或红，有的硬有的软，有的大有的小比瓶盖稍大一点，吃着脆脆的甜甜的，可好吃了，我还带了许多回家呢！

吃过午饭，我们去摘花生了。因为刚下过雨，轻轻一拨就出来了，抖掉上面的土，摘了好长时间的花生，我们觉得有点热了，就去旁边的一个小树林待了一会。小树林里的树可多了，一颗挨着一颗，密密麻麻的，在这里休息可凉快了！

这就是那个美丽的家园，这个家园真美！

周记初中生 篇7

周末到，爸爸妈妈带着我来到四平市植物园。

到植物园门口，一座高高摩天轮闯入我视线，我不禁暗喜，太好啦，我一直想坐这个摩天轮，可当我迫不及待地跑到那里，工作人员却对我说：“现在还没有对外开放哦。”唉，真实遗憾呐！不过最好总是晚点来到，我不怕等待，下次再坐吧！

随后，我们回过头往里走。哇！眼前景色简直就像一幅美丽风景画，让人豁然开朗，心情舒畅。我看到黄色、绿色、红色、紫色……各种颜色交织在一起，而并不杂乱，一切都是那么自然，让我不禁感叹大自然造化，真是神奇，真是美极！

我们继续往里走，来到游乐场地，我看见小朋友们有在荡秋千、有在滑滑板、还有在跑来跑去，我也玩一会儿，尽情享受在自然中。继续往里走，映入眼帘是植物园人工湖，湖里边盛开着朵朵莲花，有白色、粉色、紫红色，花瓣薄如蝉翼，让人忍不住想去保护，这时，我想起一句话：出淤泥不染，濯清涟而不妖。我喜欢莲花高贵品质，也喜欢它美丽。

秋天植物园是五彩缤纷，秋天植物园是富有活力，我喜欢这里，期待再次来到这里。

周记初中生 篇8

以前的我字写得乱七八糟，做题马马虎虎，发言一点也不积极。可现在的我呢，有了很大的变化，让我来告诉你吧。

为什么我的字这样好看？因为我练了一个暑假的字，看着老师的评语，爸爸妈妈的'表扬，我就就更有信心把字写好了。

为什么我的错题慢慢减少了？这是因为在妈妈的帮助下，我学会了用演草纸，减少了我的出错率，还因为以前我检查不出错题，现在错题都像小虫子一样被“啄木鸟”捉走了。

为什么我发言积极了呢？因为我经过了爸爸、妈妈的加油，老师的鼓励，才做到了简单的一点——发言积极。

啊，我真的变了，在不知不觉中悄悄地进步着。

周记初中生 篇9

前几天，卓老师布置了一项作业，为妈妈洗衣脚，同学们听了脸全红了，不知该如何完成作业？

回家的路上，我在想：“怎么给妈妈洗脚？”回家后，我走到卫生间泡水。

妈妈问：“你在干嘛？”

我说：“这水是给你洗脚的水。”

妈妈说：“太阳打西边出来了，我们家的宝贝儿子怎么会这么乖？”

洗脚时，我看见了，妈妈为了我都破皮的脚，这不仅勾起了我的`记忆。

一次，我生病了，爸爸不在家，妈妈抱着我拼命的跑到医院，妈妈为了我给我定补习班，这双脚为我东奔西跑。

洗完后，妈妈对我说：“谢谢你。”这时我想，小时侯，妈妈不知给我洗了多少次脚，我只给妈妈洗一次脚，妈妈却对我说谢谢，我便说：“妈妈，不要客气，我以后每天都给你洗脚。”

通过这次给妈妈洗脚，我明白了一个道理：你帮助了亲人，亲人开心了，你也会开心的。

周记初中生 篇10

有一种东西，能利用奔腾的河水，帮人们灌溉农田，捣米磨面，它就是水车。在兰州，汹涌的黄河水动力无穷，大大小小的水车成了一道风景。这不，我就来到了水车博览园，一睹为快。

还没进大门，我就远远地望见了两个硕大的水车，它们正在慢慢地转动，带起许多晶莹的水珠。我跑过去，仔细地看了又看，看懂了它的工作原理：水车下方有一条沟渠，黄河水通过一个阀门变得湍急后流入这条沟渠，推动泡在水里的水车叶子，同时把叶子间的木筒灌满水。这个木筒只有一个开口，刚出水时开口朝上，水不会流出来；当转到高处时，开口朝下，水都倒入一个木渠中，木渠一个接一个，一条接一条，把水引到要用的地方，比如水磨坊、水石臼等。正当我观看水车时，眼尖的弟弟忽然大喊：“快看，彩虹！”我马上扭头一看：啊！就在黄河水位的上方，一条七色彩虹跨在水与水车之间！我惊喜地看着眼前的一幕，这种奇观我还是第一回见。这大概是从水车上滴下来的水在空中形成了雨气，折射了太阳的缘故吧。太阳的位置时时在变，能看到彩虹，我们真是太幸运了！

我们来到一个水磨坊，买了两升玉米。只见屋里有两块石磨盘上下摆放着，上磨盘用绳子吊起来，下磨盘飞速旋转，原来刚刚水车打上来的水流到这儿了，水流冲击使房子下的磨盘快速旋转，从而带动下磨转动。导游阿姨告诉我，一般人力拉的磨是上磨盘转，而水磨则是下磨盘转动。我们将玉米倒入上磨的孔中，玉米在上下磨之间被碾碎，洒在了下磨下方的木盘子中。我们把碾过的.玉米放在一个类似筛斗的东西上，我上下踩动踏板，那个东西立刻左右移动，玉米粉通过“筛斗”底部的纱网落入右边的格子里，而玉米粒在颠簸中从左边的开口掉入左边的格子里，粉和粒就这样分开了，真有趣！

兰州水车，巧妙地利用母亲河巨大的力量，节省了人力物力。它不仅是一种奇妙的发明，更是古代劳动人民坚毅、聪慧、勤劳的真实写照。