周记初中生

句文网    发表于:2024-02-14 08:55:07

周记初中生 篇1

月考之后今天爸爸问自己为什么语文只得了57.5分,月考后自己到底有何感想?这一连串的问题自己一时半会儿还有点答不上来,只好低头不回答。加上自己平时做作业养成了拖拉的习惯,所以一碰到阅读理解的时候考试时间就不够了,为了赶时间就没有认真思考,在上面乱涂,这里失分率是最高的。

自己深刻地认识到了自己的错误,后来向爸爸诚认了错误。爸爸听完了笑着说:“既然你知道了,那么以后应该怎么做?”自己惭愧地低下了头,并且小声地说:“以后自己会注意。到了晚上,自己静下来想了想:英语只得了76分,数学粗心大意错了好几道题目,得了84分。但语文却只得了57.5分。于是自己从书包里拿出语文试卷仔细看了看所错的题目,想从中找出原因。当自己全部看完时,自己终天明白了,这次语文失败的.原因。是因为自己平时读课文没有认真,没有仔细看生字,把以字词撑握得不牢固。”通过这次月考自己不但感到了自己学习的退步,更感到由于以往不努力学习,以致根基不扎实。为此自己要下决心从现在做起:平时多积累一些成语和好词好句,每周都要默写学过的生字,养成长翻看字典、词典的好习惯;上课时注意听讲,回家认真完成作业,无论在平时或考试的时候都要仔细读题,克服爱马虎的毛病.

随着年级的升高,学习的难度加大,自己必须抓紧又的。时间在短时间内让自己赶上其他同学,来报答自己的爸爸、妈妈、和老师。

周记初中生 篇2

20xx年X月X日 X天

清凉小池,盘坐一仙子;亭亭玉立,柔美千万娇;雨中英姿,飒爽迷人眼:群芳妒忌,红妆仍不比。

稚嫩的脸颊上浮出一抹笑意,纤细的腰身令人为之倾倒,淡雅的芳香令人为之陶醉,脱俗的经历令人为之敬仰。荷,多么雅致的名字!如同清风吹醒世俗的尘韵,在雨中矗立,令人心醉,令人流连。

她出淤泥而不染,濯清涟而不妖,清淡、典雅、素气、别致是她一生的主题,她毫不在意周围或干净或肮脏的水和淤泥。在或诗意或单一的池塘里,孤芳自赏,独自绽放自己的魅力。下面是滚滚淤泥,上面是晴空万里,荷花舒展着粉白错合相间的'花瓣,显得那么娇嫩、洁净。这种出淤泥而不染的精神不禁让我想起两袖清风的于谦,清正廉洁的海瑞,刚正不阿的包公……就贪风遍布天下,也一定要用清正廉洁把苍生唤醒,任凭金钱名利双重诱引,也毫不为之动容,这不就是君子气概吗?这不就是荷要告诉我们的道理吗?

细雨中,荷叶上,盘坐一仙子,微笑着望着四周,哼起美妙的乐曲…

周记初中生 篇3

驾着记忆的小船,我站在船头,向记忆的彼岸驶去。我看见了一座彩虹桥,我走上桥去一看,瞧着两边都是我童年时的一件件傻事,逗得我哈哈直笑。令我印象最深的便是剪小猫胡子。我一不小心被邻居的一只猫给抓伤了,手上留了一个伤疤。邻居家的小姐姐看见我手上留了这个伤疤,便和我商量怎么剪小猫胡子。也许小猫和小姐姐太亲密了,不知道小姐姐要替我报仇。我带了一把剪刀,小姐姐抱紧了小猫,我拿着剪刀出现在小猫面前,小猫紧张起来了,慢慢的',它变得激动了。小姐姐说:“快动手吧!”我下不了手。说时迟那时快,小姐姐抢过剪刀,把小猫的胡子剪了。后来,小姐姐和小猫都搬走了……

周记初中生 篇4

秋天是那么的美,秋风微微的吹佛着,发出细小的声音,好似一个小姑娘弹着琴为我们演奏优美的乐曲。

秋天到了,树上的叶子黄了,黄黄的叶子像一只小鸟在树上休息。叶子落在空中像飞鸟,叶子稀疏落在地上像睡觉。还有那些成片成片落在地上的,就像给大地重新穿上金黄色的新装。

可是松柏就不一样了,它还是那样的.苍翠、挺拔,披着绿绿的纱衣,像给人们站岗放哨;而有一些不是松柏,但是叶子也是青青的,给人们一种幻觉,好象仍处在朦朦胧胧的春天的景物之中。

秋天,田里的稻谷黄澄澄的,像一片片金色的海洋;天空是蓝蓝的,像一片无边无际的大海;这个时候正是农民伯伯盼望好久的日子,是农民伯伯丰收的日子,农民伯伯肯定会带着镰刀来收割稻谷,这种喜悦的心情,真是无法用语言来形容了。这个时候,果子也成熟了,看着这些果子,心里、嘴里肯定会馋起来,口水都会流出来。

秋天,其他花儿都榭了,可是各种各样的菊花还开得那么美丽。给秋天增添了许多色彩。 啊!秋天多么美丽呀,秋天不但是美丽的花园,还是一曲优美的音乐。

周记初中生 篇5

暑假,我参加了爸爸单位组织的旅游活动,在这次活动中,我登上了长白山,看到了人们常谈的人间仙境。

那天,我们来到了长白山的小天池。小天池的真美,湖水平如明镜,微风轻佛,把叛变的花草木和岩石都倒映在碧波涟漪的小天池里。碧绿的湖水和倒映中的林海峭壁融为一体,更为小天池的景致添色不少。

八点左右,我们乘车去长白山顶,看长白山的天池。车沿着盘山道盘驶,我坐在撤离,手里拿着《长白山浏览图》,真想插上翅膀快点儿飞到那儿,看看这举世闻名的长白山天地。窗外,一座座大山在眼前掠过,一片片松林在眼前出现。汽车很快地到了长白山天池的旁边。天池周围屹立着十六座雄伟的峰恋,像一尊尊勇士。这十六座巨峰,有的'像直插青天的宝塔;有的似瞪着的雷翁

接着,我们离开了天池,坐车到长白山下看瀑布。瞧那飞流的瀑布,似一条银白色的带子从巍巍山峰上倾泻下来。它轰鸣着,喧嚷着,响声震耳欲聋,千丝万缕的水丝汇成澎湃的瀑布,激流并进出千滴万粒的水珠,在照射下闪着银光。耳畔不由想起唐代大诗人礼拜的千古名句:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

我高中生作文在长白山天池旁,被这人间仙境深深迷住了,我真想大声呼喊:我爱这人间仙境,我爱祖国的打好河山!

周记初中生 篇6

驻足于灯红酒绿的世界,我们甚至忘记了回头,停止浮华与喧嚣,去纪念逝去的灵魂。不要麻木,不要冷漠,不要浮夸,我们的心在自己这里。

——题记

欣赏是一件多么美好的事情,它让我们发现大千世界里的美丽,领会大地万物的神韵。

我欣赏项羽,尽管他是一个悲剧英雄,但是他霸气十足,志高万丈,并不是懦夫;我欣赏薛宝钗,尽管她善于伪装,隐藏真实的自己,但是她的才气不下林黛玉一分一毫,不该被人耻笑;我欣赏金岳霖,尽管他未能娶到林徽因,但他为心爱的人放弃了自己一生的青春年华,称得上是痴情才子。

人之所以不同于其他动物,是因为人有思想,有情感。

盲目者如同动物,没有自己的思想和情感,找不到生命中的美好,不断地盲目羡慕和追逐。总是存在这样一些人:认为某某人成绩出色,某某人家财万贯,某某人相貌俊俏。其实不然,不必急着在你周遭的人群中寻找,甚至到地球的另一端去寻觅,值得欣赏的人远在天边近在眼前。对,就是你自己。可是,我们真的值得自己去欣赏么?

李白有诗云“天生我材必有用,千金散尽还复来。”有这样的`豪言壮语打底,相信自己应该没错了。

去镜子里看看你自己,或许你的眼睛不算大,

鼻子不算挺,皮肤不算白,但你是否发现,这些不怎么样的东西加在一起,还真的有点怎么样了。然而,要决定一个人的价值,光靠外表毕竟还真是不靠谱,关键是内涵和能力。

每个人的能力也各不相同,不是每个都能成为比尔·盖茨或者飞人乔丹,但是我们可以活得适合自己。选择一种适合自己的方式去生活。或许不一定活的很出彩,受人瞩目,但所谓“三百六十行,行行出状元”,在任何某一方面能做出成就,就是最值得欣赏的地方。过分欣赏他人,只会让自己觉得自卑,不自信。在羡慕甚至妒忌的泥沼中越陷越深,迷失了独特的自己,找不到自己生存的理由,在他人的地盘上泥足深陷,只会更加盲目,仰人鼻息不可自拔。

欣赏自己,会让你找到自己的的优点,变得自信,为自己骄傲。

每个人都有长处,只是或许你还没有发现。

发现自己的美,生活便一下美好,褪去了阴霾,望见阳光。看自己的眼光不同,态度也就会完全转变。学会欣赏,从欣赏自己开始,换一种眼光,找到发光点,生命会更加精彩!

周记初中生 篇7

一片落叶悄无声息地飘到了地面,也是啊。它的渺小,它的脆弱,以致于没有人注意到它。风儿在身旁催促着,可是它依旧不知道何处才是它的归宿。不是都说落叶归根,可为何只留下孤独的一个它呢?为何让它独自一个人去守候冬日严寒的土地呢?为何明年的春天不能属于它呢?它的孤独,唯有自己享受。

花儿有绿叶的陪衬,白云有蓝天的守护,小草有土地的滋润,鱼儿有小溪的相随,那我呢?我的孤独,唯有自己包围和吞噬。

对于我来说,我更情愿在外漂泊,也不愿回到那个名字叫家的地方;更情愿躺在宿舍里的小床上与朋友们聊聊八卦,讲讲笑话,也不愿听着一点也不属于我的欢乐笑语而眠。家,一个陌生的`名字。对家来说,我是个陌生人,对我而言,家是一个陌生地。每每回家,孤独都吞噬着我,我也懂得了去享受孤独。

被孤独吞噬的感觉真不好。当感到委屈的时候,没有人陪着我,没有人听我的诉说,唯有我一个人,品味着这份苦,吞噬着这份涩。厕所便是我的避难地,关门上锁,背靠着门,泪水便和春雨一般淅淅沥沥地流了下来,顺着脖子流下……顿时,冰凉感充斥着全身。把所有的苦都往自己的肚子里吞,就这样,我迈着一步步沉甸甸的步伐走到了现在。

就这样,十几年,光阴如箭,慢慢地我醒悟了,为何我不好好地享受这一孤独时光呢!与其坐在床沿,呆呆地让孤独吞噬全身,不如好好享受“一个人的时候”。泡一杯咖啡,拿着一本书,映着斜阳的光辉细细品味。原来人生可以这么美好!

不知为何,习惯了孤独,也懂得了伪装。不论自己心里有多难受,也从来不会再脸上表现出来,走到人前,总要提起那嘴角,微微上扬。也之所以这样,想要真正认清一个人的内心很难很难。

周记初中生 篇8

今天是“农事体验活动”的第三天。我们参加了很多活动,可是我最喜欢的要数“野炊”了。

我们不能直接得到锅子,老师给了我们两张地图,让我们“定向寻宝”。终于,我们找到了锅子、锅铲等工具,开始了野炊。我们拿到了食材,先看下有哪些东西,哇!居然有“鸡肉、鸡蛋、猪肉、香肠……”,我们一一数着。根据我们的分工,我去拿油、盐等各种佐料。俗话说“开门七件事,柴米油盐酱醋茶”,也说明了我要拿的这些不起眼的东西有多么重要。我穿过人群,有的班已经生火了,飘出了浓浓的.烟,辣的我眼都睁不开,直流泪。终于穿过“烟雾区”回到了小组。江凯风笑我说:“张舒扬,你怎么哭了?”我笑笑说:“唉!谁叫烟这么大呢?我们生火吧!”

火种终于来了,可以生火了。我和江凯风一起加木柴,可火马上就灭了。正当我们不解时,王老师来了,告诉了我们原因:燃烧需要氧气,我们添木柴太快就断绝了空气,火自然就不燃了。这下,我们掌握了技巧,点上了火,我们先拿较大的木板扇风,等火大了,在慢慢加柴。终于火旺了,可以烧饭了。

终于,香喷喷的饭菜烧好了,饭比家中的硬,菜比家中的淡,但是在我们心中却无比香甜,“太好吃了!太好吃了!”大家赞不绝口。我们的招牌菜——红烧鸡肉引来了不少观众。我们看你这哪些人垂涎欲滴,心里真开心,因为这是我们自己烧的!

这次野炊活动,不仅锻炼了我们的动手的能力,还锻炼了我们团结的精神,真是收获颇丰啊!

周记初中生 篇9

初中生活像一条路,我们一路走来一路歌。初一的歌新鲜稚嫩,因为我们怀着一颗好奇的童心探索着这条路;初二的歌朝气蓬勃,因为我们已经学会怎样面对初中这条路;初三的歌苦涩又有丝沉重,因为我们被场场考试淹没。大家的路在此又要抉择,又要唱起离别的`歌。三年的路,记录下成长、友谊、青春和欢乐。

记得刚刚踏进中学校园的我们,好奇的张望着这充满活力的校园。蓝天下,我们“一二一”地喊着坚实有力的口号;烈日下我们纹丝不动,站得笔直,只是彼此那样认真地对视。这是初一军训时的故事,在故事中我们还是各自走着自己的路,等待着那样一根友谊的丝线来把我们拉紧。

第一节班会课,班主任郑重其事地介绍完自己,让我们轮流走上讲台介绍自己,就像每一片树叶都有不同的纹理一样,每个人的介绍风格迥异。还记得她用流利的英语介绍自己;清晰的记得他那样落落大方,后来一致选举他当班长,那一时刻我觉得我们已经走到了一起。

课上,我们喜欢高声朗读课文,喜欢与严肃的物理老师开玩笑。课下,整个教室飘荡着我们的笑声。周末,我们总喜欢一起打球、游戏、学习。在我们眼中,青春的一切就像玻璃瓶里的世界,清透而明净。

离别的钟声即将敲响,风中弥漫着忧伤的气息,我们含着泪在同学录上留下彼此电话,写下衷心的祝福,那一页页微香的纸上满是三年的美好。

初中的路即将走完,但我们还有未完的人生路,和走不完的友谊路。

周记初中生 篇10

很清楚地记得两年前,刚刚踏进中学的大门,那时是我们看着初三学子为升学而奋斗,那时候,初三对我来说,是一个多么遥远而虚幻的词语。如今时光带走了过去,穿越了历史,现在在那里埋头苦干的人却成了我。

一年又一年的春华秋实,一年又一年的聚散离合,它们鲜活而真实地在身边上演。现在,初一的懵懂,初二的激奋都已成为过去式,这历史的舞台,轮到我们上演。田家炳中考第一的头衔让我们骄傲又充满惶恐,这样辉煌的成绩等待着我们续写,未来的重任压在肩头。前辈们的努力换来我们的骄傲,而我们,也要用我们的奋斗换来以后学子们的自豪。这些话听来斗志昂扬,积极向上,但它充其量只是美丽的誓言,一切的一切都建立在这个事实上——人在初三。

人在初三,游思妄想要杜绝,无限烦闷要省却,所有心中快乐的原因皆来源于解决了一道难题,背会了一首新诗,掌握了一个语法,熟记了一道公式。人在初三,不仅仅是我们在初三,我们的老师,我们的父母也在初三,他们每一天的鼓励和批评,欣慰和失望都取决于生为初三学子的我们;人在初三,我们的每一天从清晨朗朗书声中开始,又从披星戴月的作业中结束;夹杂着出其不意的测验,暗自与心中的对手较劲。如此反复交替,着实是劳累繁杂的。会有同学叫苦吧,也会有人觉得怅然,可是,这不就是初三么?我们想过千遍万遍的初三,中考前的那一片征程。绚烂的未来是需要付出一些的,但只要从中我们学会了承担的能力,学会了坚忍奋发地生活,学会将压力化为动力,学会了初三学子应该学会的一切,只有这样,我们才会慢慢具备一颗面对挫折的勇敢的.心,只有这样征程上的阻碍反倒有了存在的意义,毕竟人生的精彩也在于奋斗。

我曾经想过初三会是怎样的一种生活。是作业和考卷堆砌出来的世界?是叮咛和鼓励酝酿出来的气氛?是竞争?是拼搏?如今人在初三,反倒有些迷茫。或许都是,又或许都不是。初三是一个熔炉,整个初中三年的辛勤和努力,欢悦与悲伤全部都在这里面交融汇聚然后等待升华。但是剔出杂质,洗尽铅华的过程是艰辛又漫长的,但只要冲破最后一层关卡——中考,先前的一切就都有了价值。

渐渐开始懂得,初三就是初三。耕耘和播种,明媚和忧伤,积极和颓废,甚至是身边一直陪伴的老师同学,都只是初中的最后一年的内容了。这一年的时间短暂而漫长,我们可以做的很多又很少,把握好吧,把握好初三,把握好九年义务教育的最后一年,总不会错的。只有这样,当我们站在终点线上的那一天,回头看我们行进过的路程,才不会感到遗憾。待到收获的时候,待到山花真正烂漫的时候,但愿在丛中笑的人是每一位毕业生。

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