校园文化名言

第1篇：校园文化名言

1、理解绝对是养育一切友谊的土壤。威尔逊

2、最杰出的艺术本领是想象。黑格尔

3、没有信仰就没有名副其实的品位和生命。惠特曼

4、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的.生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知

5、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。苏霍姆林斯基

6、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。爱因斯坦

7、该教的是思考的方法，并非思考的结果。顾立德

8、要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。陶行知

9、 中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。杨振宁

10、习惯是人类最有力的向导。休漠

11、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。爱因斯坦

12、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基

13、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基

14、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。乌申斯基

15、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金

16、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯

17、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐

18、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，以解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而起标志着科学的真正进步。爱因斯坦

19、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。车尔尼雷夫斯基

20、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

第2篇：校园文化名言

1、 有很多人是用青春的幸福作成功代价的------莫扎特

2、 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理------培根

3、 人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小------车尔尼雪夫斯基

4、 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益------高尔基

5、 要成就一件大事业,必须从小事做起------列宁

6、 对一个人来说,所期望的不是别的,而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业------爱因斯坦

7、 应该记住,我们的事业,需要的是手,而不是嘴------童第周

8、 燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游------曹植

9、 生活的理想,就是为了理想的生活------张闻天

10、 故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也------王明

11、 我不如起个磨刀石的作用,能使钢刀锋利,虽然它自己切不动什麽------贺拉斯

12、 神圣的工作在每个人的日常事务里,理想的前途在于一点一滴做起------谢觉哉

13、 凡事都要脚踏实地去作,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度作塌实的工夫.以此态度求学,则真理可明,以此态度作事,则功业可就------李大钊

14、 燕雀安知鸿鹄之志哉------陈涉

15、 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志------苏轼

16、 一个人要帮助弱者,应当自己成为强者,而不是和他们一样变成弱者------罗曼·罗兰

17、 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已------曹操

18、 每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向.就在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身-- 这种伦理基础,我叫它猪栏的理想------爱因斯坦

19、 只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己底意志------高尔基

20、 艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外------雨果

21、 伟人只在事业上惊天动地,他时常不声不响地深思熟虑------克雷洛夫

22、 坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业------马尔顿

23、22) 立志、工作、成功,是人类活动的三大要素------巴斯德

24、 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业------卡耐基

25、30) 志当存高远.诸葛亮 志不强者智不达------墨翟

26、 人类也需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公无私的发展,因而不能自身的物质利益------居里夫人

27、 古今中外,凡成就事业,对人类有作为的`无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果------钱三强

28、 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间------歌德

29、 只有经过长时间完成其发展的艰苦工作,并长期埋头沉浸于其中的任务,方可望有所成就------黑格尔

30、 一个没有受到献身的热情所鼓舞的人,永远不会做出什么伟大的事情来------车尔尼雪夫斯基

31、 贫不足羞,可羞是贫而无志------吕坤

32、 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才------巴尔扎克

33、 理想的书籍是智慧的钥匙------托尔斯泰

34、 为人类的幸福而劳动,这是多麽壮丽的事业,这个目的有多麽伟大------圣西门

35、 会当凌绝顶,一览众山小------杜甫

36、 事业常成于坚忍,毁于急躁------萨迪

37、 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海-------李白

38、 大鹏一日同风起,扶摇直上九万里------李白

39、 伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感------易卜生

40、 穷且益坚,不坠青云之志------王勃

41、 少说些漂亮话,多做些日常平凡的事情------列宁

42、 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也------孔丘

43、 立志是事业的大门,工作是登门入室的的旅途------巴斯德

第3篇：校园文化名言

1、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

2、桃李芬芳新海花开四月，琴瑟和弦音符跃动校园。

3、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。

4、文武之道，一张一弛。

5、放飞你的青春，奔洒你的热情。

6、求实创新，与时俱进。

7、一份爱，献给你；一份情，送给你；一片绿，留给你。

8、阳光洒向新海，彩虹穿进新海，鸟儿飞进新海，艺术照亮新海。

9、爱校等于爱自己。

10、千里之行，始于足下。

11、让艺术的歌声回荡在新海的殿堂。让文化的芬芳熏陶着新海的学子。

12、别让坚强的生命，成为足下阴魂。

13、自强不息，厚德载物。

14、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。

15、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

16、全面发展，提高素质。

17、让我们的心灵像花一样美丽。

18、树百年报国志，做世纪栋梁才。

19、愿我们拥有火热的青春之舟，在文化的海洋里乘风破浪。

20、愿我们拥有轻柔的艺术之风，在书香的天空中展翅飞翔。

21、敏而好学，不耻下问。

22、神驹肆蹄，竞走蜿蜒五百里天野；雏鹰振翅，启翾翀遁九千重云霄。

23、桃李不言，下自成蹊。

24、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！

25、出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为。

26、为者常成，行者常至。

27、言必信，行必果。

28、奥运健儿奋力拼搏，争创人间奇迹；新海学子刻苦攀登，再铸历史新高。

29、敬人容人，助人爱人。

30、相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。

31、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰。

32、文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船。

33、海纳百川容千舟竞技新海，厚得载物育八方有为英才。

34、展开新海光辉的艺术翅膀，托起未来闪耀的灼热朝阳。

35、领悟文化天地，超越平凡课堂。

36、读万卷书，行万里路。

37、绳锯木断，水滴石穿。

38、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。

39、不以物喜，不以己悲

40、学而不思则罔，思而不学则殆。

41、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

42、厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。

43、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。

44、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

45、尺有所短，寸有所长。

46、文化是学校的灵魂。

47、让我们告别不文明的行为。

48、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

49、心气和平，事理通达。

50、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

51、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

52、巨笔长卷，写不尽沧海新颜洪波涌；画板宏图，展不完文彩风流艺德馨。

53、观海得深，瞻天见大。

54、用青春的活力幻化绚烂彩虹，用生命的热情谱写生动旋律。

55、种下一种个性，收获一种命运。

56、放开梦想的翅膀在艺术的繁花中享受芬芳；搭乘希望的小舟在才华的长河里尽情释放。

57、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。

58、送人玫瑰，手有余香。

59、虚怀若竹，清气若兰。

60、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

61、淡泊明志，宁静致远。

62、让文化与艺术充满每一寸大地。

63、海纳百川，有容乃大。

64、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

65、前事不忘，后事之师。

66、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。

67、少壮轻年月，迟暮惜光辉。

68、一花一草藏世界，一言一行见精神。

69、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

70、青春在鲜花与掌声中萌动着青春气息。艺术在学生和校园里展现着艺术风彩。

71、用心灵的眼睛发现艺术，用艺术的才华美化心灵。

72、敬业修德强能健体。

73、是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大；是山的豪迈铸就了新海文化的高远。

74、十年树木，百年树人。

75、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

76、不要踩我，我是你们的绿化者。

77、学校是学习之所，文明是成功之本。

78、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

79、精诚所加，金石为开。

80、做人诚为本，做事实为基。

81、让青春的汗水流淌着生命的活力；让蔚蓝的天空洋溢着艺术的笑容。

82、文明是快乐的源泉。

83、诚信是一片天，合作是朵朵彩云；开放是宽大的双翅，和谐是彼此的河流。

84、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

85、绿色的生命需要我们的共同呵护。

86、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。

87、与朋友交，言而有信。

88、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。

89、让青春的笑脸写满诚信的诗篇，让欢快的笑声点缀和谐的乐章。

90、我是小草，是你的朋友。

91、贫而无怨，富而不骄。

92、芳草有情君当怜，学海无涯我自勤。

93、文墨之香飘满常春的新海，激情岁月徜佯艺术的殿堂。

94、让艺术燃烧新海的辉煌，用新海滋养艺术的勃发。

95、近朱者赤，近墨者黑。

96、让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。

97、自信成功，自强成才，自律成长。

98、工欲善其事，必先利其器。

99、天下兴亡，我的责任。

100、脚下留情，草如茵。

101、草坪为我们贡献绿色，请保护它。

102、道路的拐弯处，人生的转折点。

103、习勤忘劳，习逸成惰。

104、星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？

105、让艺术之花在五月的新海尽情开放，让我们心灵在五月的新海自由飞翔。

106、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

107、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。

108、让我们用艺术的水彩渲染浮云的斑澜。让我们用文化的魅力点缀阳光的绚烂。

109、事在人为，路在脚下。

110、有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心。

111、同一片蓝天下，我们一起走过。

112、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

113、知行一致，行胜于言。

114、以滥用水为耻，以节约水为荣。

115、玉不琢，不成器。

116、爱心造就生命的新绿，新绿展示爱心的美丽。

117、聚沙成塔，集腋成裘。

118、千里始足下，高山起微尘。

119、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的.灵魂。

120、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射。

121、手下留情花似锦，脚下留情草如茵。

122、文明是彼此沟通的桥梁。

第4篇：校园文化名言

1、教育真正的目的，并不只强调人做善事，同时还要教人从善事中发掘出喜悦。罗斯金

2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

3、教育人就要形成人的`性格。欧文

4、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。爱因斯坦

5、 精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。苏霍姆林斯基

6、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知

7、很艰想象还有什么比由于不公正而产生的情感上的麻木更能摧残儿童心灵的了。苏霍姆林斯基

8、生命短促，只有美德能将它带到辽远的后世。莎士比亚

9、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。巴特尔

10、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊

11、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。叶圣陶

12、道德是做人的根本，根本一坏，纵使你有一些学问的本领，也无甚用处陶行知

13、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦

14、才需学也，非学无以广才。非志无以成学。孔明

15、教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。雅斯贝尔斯

16、每一种好的教育都要求用母亲般的眼晴时时刻刻准确无误地从孩子的眼嘴额的动作来了解他内心情绪的每一种变化。裴斯泰洛齐

17、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。卢梭

18、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。乌申斯基

19、 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知

20、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文