读《男生贾里》有感

第1篇：读《男生贾里》有感

　每一个人都非常爱看一些儿童类的书，我也一样，可是今天我可不在看那些书拉，因为我看的书有好多啊！我有什么书没看呢？这了有好呢，我不知道自己为什么一去图书馆啊就去找书啊？可是今天我找出来这本书《男生贾里》，我看上拉隐拉，谁说儿童类的书就不是书拉，这儿童类的书里也有很大的知识啊比成人类的还要有道理啊！　
　我在这里面我到了一个不良的习惯那就是《男生贾里》里面拉，抄袭案别人一般都说抄答案等，可是今天这个抄袭案不是抄答案而是开玩笑的，有人说世上的玩笑至少有几亿种，我只怕其中的一种，那种玩笑会让人一下子闷掉，说不清，辩不白，好像智商也都跟着下降拉。　
这里面我觉的着几段说明拉这个习惯的问题拉！那开架书店的老头，曾说到做到，往学校寄过告状信。他把学生证的班级`校名都记得分文不差，唯独把陈应达的名字错记为陈军达，这听起来就像是陈应达的兄弟干的事。据说，祁老师曾询问过陈应达，陈应达沉默良久，小声地答道：“您找错人了！”　
没等贾里去训斥妹妹，查老师出动了。他又一次在办公室召见贾里，说：“你喜欢《中学春秋》，我很高兴。我保证，把信转给草人！”　
“你认识草人？”贾里欣喜地问。　
“有一点交情。”查老师笑得露出了牙齿，“据我了解，他是个大肚量的'人，绝不会在意你偶然借用了他的文句。”　
“你私拆别人的信是违法的。”查老师很清楚，“我能干这傻事？”　
“那你怎么```````一清二楚？”　
查老师说道：“我有特意功能。”隔了一秒钟，他又补充道，“贾里，你是个不平凡的学生，希望你以后为班级多出些奇妙的点子。”　
在这里面我有好多的同感，我发现这玩笑以后不可以乱开的否者要出人命的。　

第2篇：读《男生贾里》有感

贾里是个喜欢出名的男生，他与好朋友鲁智胜一起干了许多事，二通常，他们一般好好干时没干好，不专心时则“心想事成”，真是应了一句俗语——“有心栽花花不开，无心插柳柳成阴”。

这本书的人物描写很是生动，看着这本书，就好像看见了贾里和鲁智胜在一边奔跑，一边大叫“快抓住他、快点！他是小偷！”。原来他们在“见义勇为”抓小偷呢！抓到了小偷，可怜的'贾里又因屁股重伤而被送往医院。

贾里那见义勇为的性格值得人民歌颂！

第3篇：读《男生贾里》有感

你们认识贾里吗？他可不是一个普普通通的人。这个男孩聪颖机智、热情侠义，常常做出一些出人意料的举动，令人刮目相看，我给他取了个外号：“小堂吉诃德”。

贾里在班级名声不怎么好，闲着没事时，他就给同学起外号，班里有个叫做“洪裳”的女生，因为很胖，贾里就偷偷叫她“卡门”。别人听了都觉得蛮好，像个外国名字，挺好听。但贾里的意思：因为很胖，在走过门时会被卡住。惹得洪裳伤心地大哭了一场。你看，贾里真是个小淘气。

别以为贾里只会这种恶作剧，关键时刻他还是很勇敢的。一次在公园里春游，忽然听见一个女人的呼叫：“快停下！快停下……喂，快抓住他！”然后就见一个男青年拿着一个红提包在前面跑，一个年轻妇女在后面边跑边追，贾里二话没说，奋不顾身地冲上去，将男青年死命抱住……虽然事后搞清楚是一场误会。在这样的情况下贾里竟能不顾自己的危险，帮助这位年轻的妇女，难道他不勇敢吗？

虽然贾里有许多小毛病，但他仍是一个诚实、勇敢、聪明、幽默、知错就改的人。他就像我的同学，让我们感到可亲、可爱、可信，这本书好像就是写自己的学校生活，有时读完后真搞不清楚，哪些书是上的事，哪些是我自己经历过的事。

在阅读完《男生贾里》的一个个精彩故事后，我感觉自己就是其中的.一分子，跟着贾里一起品尝喜怒哀，一起体验快乐人生，也会在不知不觉莫名地感慨：这就是我们的青春，这就是我们的世界，我们的青春自己做主！

第4篇：读《男生贾里》有感

在《男生贾里》中，它所叙述的是一个充满青春活力的初一学生的故事。每一章基本上就是一个相对独立的故事，每一个故事的`开头都可以看到一段"贾里日记”，用贾里日记的语言可是故事，自然而然地加强故事的可信性和可读性。同时这些故事又是相互连贯，共同构成全文的整体。故事中刻化的人物贾里有十分明显的特色：班级里一出现什么怪模怪样的事，大家就会不约而同地说："是不是贾里干的？”

其实，贾里的心眼并不坏，他是个能干有调皮的男孩，颇有点幽默气质；他不是大人眼中的优秀生，当然也不是个落后生；他聪明热情机智好幻想爱开玩笑；他每天都在做伟人梦，渴望能一举成为一个英雄，却想不到东碰西撞，弄巧成拙，常常成了个好心办坏事的鲁莽顽童，甚至使自己陷入令人难堪的境地`````````````

但这一切并没有使他退却，他依然热情过人，渴望获得成功。

当然，贾里也干过叫他人刮目相看的事情，着实让他的好朋友鲁智胜"羡慕”了一番。

这个看似平常的初一男生，有用不完的干劲和旺盛的精力。他的出现，使得平淡的生活变得有滋有味起来，而骚动的心灵也因之显得有声有色。

第5篇：读《男生贾里》有感

也许这就是男生，嬉嬉闹闹中成长，坎坎坷坷中前进。有一个初一的男生叫贾里，他就是一个真正的男孩子。

这本书向我们叙述了一个又一个生动的故事：幽默的《生日派对》、令人百感交集的《神圣的情感》，以及那个《古板的老爸》......这些故事里描绘了现代少年们真实的情感，尤其是男生女生之间的`差异。活泼的男生贾里在学校、社会上发生了许多趣事，正义中带着一丝胆怯，无聊中带着一丝幽默。

这就是男生吧!

谁说男生粗暴无礼，难道男生心中没有感情吗?谁说男生一定要沉稳，难道男生不应该在仅有的童年里玩耍吗?谁说男生很娘们，娘炮一枚，难道男生就没有一点男人的正义感吗?女生就是女生，男生就是男生，男女交错在这个世界上，构成了一幅美丽的风景画。男生活泼正义，女生勤劳贤惠，没有男生或没有女生，地球便不再那么美丽了。

这就是男生，我们打打闹闹，尖尖叫叫，这就是人生中的一个音符罢了。

第6篇：读《男生贾里》有感

这本书主要讲了初中学生贾里和他的小伙伴鲁智胜和陈应达经历的`各种事，尽管贾里惹出了不少麻烦，还遇到到了不少难题，但他都克服了，并让自己成长最后成为了一个大孩子尽管贾里经常有些坏点子，但他人仍然是个善良的男孩。

第7篇：读《男生贾里》有感

《男生贾里》这本书是秦文君写的，是有关于男生贾里在家庭和生活中的故事。这本书让我爱不释手，我读了很多遍，每一次看都意犹未尽，我发现贾里是一个聪明机智、有正义感的男子汉，爱打抱不平，关心帮助他人。秦老师将一个普通人物的形象刻画的惟妙惟肖。

这本书里一共讲了32个故事，我对其中的“苦恼的作家”、“父子之间”、“伟人细胞”、“古板的老爸”、“校园恶少”、“神圣的感情”这几个故事特别喜欢。不过透露一点小秘密，刚好相反，我的老爸可一点不古板哦！

从这本书里我看到一个率真的男孩贾里，但是也有些调皮，很不受女生喜欢的地方，他会恶作剧地给女生起“外号”。我们班上也有男同学也会这样恶作剧地欺负女生，给女生起“外号”，害得女生大哭。我觉得这样的行为很不对，会伤人家自尊心的'。作为我们小孩子，有时候调皮是可以理解的，但是调皮不能过了度，不能以伤害别人为快乐。

除了上面调皮之外，贾里的身上还是有很多优点的，比如有一次贾里在公园散步，遇到一位女士包被一个人抢了，他见状毫不犹豫地冲上前去追上了那个人，虽然发现这是一场误会，但他的正义和勇敢是值得我们学习的。尤其是在这个人人不太敢见义勇为的时代，他的行动和精神告诉我们，当别人遇到困难，我们要伸出援手，见义勇为是美德，不要因为某些人的不当行为而不敢帮助别人。两年前一个冬天，妈妈带我和爷爷、姨妈和姨妹去连云港东海滑雪，在滑雪道顶上我发现旁边的小朋友不小心摔倒，我想都没想，就上前帮助他站起来，尽管我身上穿着滑雪衣拄着滑雪杖不是很方便，但是扶起他那一刻我是很开心的。

贾里身上有很多很多的故事，也是我们日常生活中会遇到的事情。除了贾里的恶作剧我不喜欢，贾里更多的是一个聪明机智、热情狭义、富有正义感的男生，我很喜欢他这种性格，作为男生，我欣赏贾里，生活中的我也是这样的人，我会努力做一个有正义感的优秀男孩。

第8篇：读《男生贾里》有感

我最喜欢的书是秦文君女士的《男生贾里》，通过贾里的故事我学到了“只要人人都付出一点爱，我们的'国家必将成为一片爱的海洋”这个道理，这也是我的中国梦。所以，我想设立“爱心节”，因为只有爱才能促使我们不求回报地帮助有困难的人。

爱心节我一定要早早地起来，到公园去宣传“爱的奉献”。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。忽然，我看见一位小男孩骑着车撞到了一位老爷爷。老爷爷被撞倒了，小男孩站在一旁，不知道该怎么办。我看见了，连忙跑过去，对那个小男孩说：“你不能这个样子，你快去和老爷爷道歉。”小男孩听了，惭愧地低下头，走到老爷爷的面前，对老爷爷说：“对不起，老爷爷，我不该撞倒您。”老爷爷说：“没有关系，知错就改就是好孩子。”我帮助了这个小男孩，我觉得很幸福。然后，我又去大街上帮助有困难的人。还去电影院观看了有关爱心奉献的电影。看电影时，我还帮助小弟弟寻找座位呢！

过爱心节，帮助有困难的人，让世界变得更加美好！

第9篇：读《男生贾里》有感

青春是什么？

每个人的青春是不同的，没有好坏之分。但在我个人心中比较喜欢贾里式青春：敢想敢做，跌倒了就爬起来，碰壁了就换个方向，不时发生一些有趣的事，体验一些与众不同的经历，不知不觉感受到了人生，学习了哲理。所以，我心目中的青春就是一个“新”字——新的机遇，新的挑战，新的希望。

说的夸张一点，青春时光就如《致青春》一曲中所唱的那样：疯了，累了，痛了；笑了，叫了，走了。

正如前文所说，每个人的青春是独一无二的，不同的人想在青春时光中做不同的事。比如陈应达和贾里。陈应达花了大把的时间看书学习，汲取各个方面的知识，连参加贾里的生日派对时也蹲在角落背英文单词；贾里则爱玩闹，干一些特别的事情，训练妹妹，帮助阿伦摆脱口吃，在戏院混票被罚洗厕所，甚至与歹徒搏斗。

同样，每个人对青春的态度也是不同的。当校外的售货铺卖起卡拉OK机，严重影响教学环境时，陈应达打算转学，他不想浪费时间，于是选择了这种成本最低但只利于个人的解决方式，而贾里则向学生会求救，虽然求救无果，不过校报主编和贾里等班委起草了全校师生书，后来贾里又和班委写了捐款倡议书，解决了林武翔被店铺装修的砖瓦击中的事件。贾里的确因此花了许多精力，也被大家误会过，不如转学简单省事，但这是他青春时光的宝贵经历，他获得了陈应达无法获得的处世经验。当然，选择如何度过青春是他们的权利，无可厚非。

昨天在网络上看到一段话：老太太说：“当你不去旅行，不去冒险，不去谈一场恋爱，不去尝试没试过的生活，只是每天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，干着我八十岁都能做的事情，你要青春有何用？”

所以，请不要笑话我们跌跌撞撞，或许我们年少无知，但我们在不停的探索尝试。无论我们多荒诞，多固执，多标新立异，请不要误会，我们只是渴望最潇洒的青春。

贾里等班干部解决了噪音影响教学以及林武翔受伤事件，开庆功会时，查老师说：“看来做一个中国的孩子需要为许多事操心，但是，中国的孩子也很幸运，因为能创造世界。坚强些，孩子们！”

对于查老师的这句话，我个人的理解是：中国的社会制度还不完善，中国的孩子们需要面对来自社会的种种烦恼，但是现在以及长大后就有更多锻炼才能和施展才能的机会。好比在白纸上作画，可以有很大的发挥空间，若是在已完成的画作上，只能添一个人，添一株草。

这个想法有点道理，可我还是对此存有疑问。

就体制而言，是否把孩子们一头闷进应试教育的苦海中？就社会而言，是否有提供足够的机会给孩子们学习、锻炼？就学校、家长而言，是否给予孩子们正确的引导和支持？就孩子自身而言，是否有这种积极关注和参与校内外活动、社会问题的意识？

目前，贾里的“丰功伟绩”还是个理想化的结局。中国的孩子们整日愁的.就是作业、考试，参加的课外活动就是辅导班，全校一两千名学生中，只有十几名学生会干部有心有力组织一些活动，和社会打打交道，也难免受到各种条条框框的限制和形式主义的影响。这种扭曲的格局必须打破，否则每代孩子都得操心同一件事情，创造世界的目标也会越来越远。

政府和媒体要关注孩子们的烦恼，采取必要的行动；孩子们有创意或想法时，学校和家长要鼓励他们付诸行动并积极配合，如果没有必要，不要强求孩子们写报告，让孩子们从小远离形式主义；最重要的一点，就是适当降低考试和成绩的地位，给孩子们减压减负。

希望在不久的将来，中国的孩子们除了完成课内学业外，还能学习自己喜欢的各个领域的知识与技能。

希望在不久的将来，中国的孩子们可以在校内校外开展许多别有新意的活动，可以多多接触社会的方方面面，社会也将认真聆听孩子们的心声，及时予以回应。

希望在不久的将来，素质教育不再是一份表格，而是能让中国步入良性循环的、真正成功的教育体制。

读完《男生贾里》，我想了许多许多。或许杞人忧天，但作为一名当代的中学生，我觉得要有一份对未来责任与担当。会思考当下，说明我们是真正在长大，只有这样社会才会不断进步。

第10篇：读《男生贾里》有感

当合上这本《男生贾里全传》的时候，我体会到了童年的可贵。书中的主人公是那么快乐。

这本书主要的是男生贾里和朋友鲁智胜、陈应达等人在校园内外创作出了一个又一个好玩的事情。还有许多组织也是值得一提的，如：助人为乐的老鹰服务队，精明强干的三剑客和各抒己见的班委们。在这其中也体现一位又一位的性格多端的人物，糊涂是贾梅的特点，鲁智胜为名利而不顾一切等人物的性格在读者的面前一幕幕地闪过。

读完这本书，我不仅看到了他们有趣的生活，还看到了童年的宝贵。想想我们现在的生活，是多么幸福。童年是宝贵的，也是一次性的。它是那么短暂而又快乐。所以我们应该珍惜童年，体会童年的宝贵。它是属于一个人的，是无法用金钱买来的。可是现实的我们并不珍惜它，浪费我们宝贵的童年时间，造成了自己终生的.悔恨。这种人是让人痛恨的，也是最没用的。只有利用童年体会它，感受它，才是最好的。是的，书中的贾里就是这样，他用这些时间，做了许多有趣深奥的事情。我们应该向他学习，珍惜我们的童年。

记得我从前也常常浪费时间。在做作业时想着玩，不好好完成作业；可当我有空时，我就觉得无所事事。当我看了这本书，我就觉得我是那么愚笨，于是我就不再这样空耗时间，做什么都专心致志，用妈妈的话，就是“用最高的效率完成每一项任务。”就这样时间越来越多了，而我也总是把多余时间合理安排，让童年更加地充实。

希望我们珍惜童年，做出更多像在贾里身边发生的那些有趣的事情。

第11篇：读《男生贾里》有感

贾里对我来说是个不陌生的名字。他是《男生贾里》中的主人公，一个不同凡响、热情狭义的少年，他身边的一个个故事都体现出我们这一代丰富多彩的少年生活，有滋有味的成长历程。其中“三剑客”带给我太多太多是启示。

故事主要讲了鲁智胜、贾里为了班级的光荣，假扮老师，让高才生陈应达参加了“英语竞赛”，贾里被揭穿后，陈应达与贾里的友谊便搁浅了。没多久，鲁志胜学会了吸烟，吸上了瘾，贾里动了“坏脑筋”，在烟里引入了一个抽去引火线的爆竹，使鲁志胜“吓”掉了烟瘾，这个原来的“三剑客”勉强变成了“双剑客”。

我羡慕男生们拥有胆量、勇气、义气。我们女生好起来来点小恩小惠。一旦要维持友谊必须背着良心说好话，偏向她，否则会因一个字而闹翻。我真希望自己能像男生贾里那样大度，那么讲义气，笑着一句：“你真不够朋友”解决所有对朋友的不解。

其实，为了朋友，动一点“坏脑筋”还是可以的'。为了让朋友走入正轨，可以用女生的方法来“教训”她，不必为了“友谊”而耽误她……可是，这所有的“坏脑筋”都被女生的温文尔雅淹没了。

在我看来，一个会做人、会交际、会办事、会学习的女孩子才是优秀的女孩子！男生贾里我向你学习！

第12篇：读《男生贾里》有感

我要介绍的这本书的名字叫《男生贾里女生贾梅》，它的作者是秦君。秦君是个著名的儿童学作家，她从1982年起开始写作，至今已出版作品五百万多字。秦君写的书非常受青少年读者们的欢迎，尤其是其长篇小说《男生贾里女生贾梅》，它曾多次获奖。因为书的内容丰富多彩，描写出一幅幅九十年代中学生五彩缤纷的生活景象，有着强烈的艺术感染力。这也就是为什么当我的朋友把《男生贾里女生贾梅》介绍给了我后，我还想把它推荐给更多的人。

《男生贾里女生贾梅》写的是一对双胞胎兄妹，他们从刚上初一时的稚嫩与单纯到初三时的老练与成熟的过程。书里讲述了许多在九十年代中国校园里发生的事情和学生们常有的快乐与烦恼。同一个作家爸爸，同一个演员妈妈，两个中学生的性格却是有着天壤之别。妹妹贾梅心地善良，做事有时有点马虎，偶尔做做明星梦，并富有同情心。比贾梅出生早几秒的哥哥贾里却经常令人刮目相看。他聪颖机智，热情侠义，而且相信自己是个天才，只不过是还没被发掘出。这对兄妹周围的伙伴也都个个与众不同。这些热血少年在一起，演绎出了一场又一场令人惊奇，又哭笑不得，并使人感叹的戏。

在《男生贾里女生贾梅》的62个节中，我最百看不厌的是第六—冒险的代价。作为初一学生的贾里和他的密友鲁智胜一直盼望着，有一天同学们能用像看高年级学生一样的那种崇拜及羡慕的眼光看他们。所以这两个小家伙为了出名，一直在想点子。当学校组织学生们去长风公园秋游的时候，贾里和鲁智胜一起决定要利用这个机会。他们发誓为了要一举成名，冒险也行。起初他们等在河岸边，想救任何掉到河里面的人。可惜河面上风平浪静，没有任何险情。突然，他们看到一个女人正气喘吁吁地跟着一个拿着女式包的男人跑。想当英雄的贾里和鲁智胜便直奔那个男人，跟着一起追。鲁智胜抡起拳朝那大盗打去，想立大功，没想到女人大叫："喂！两个小鬼干什么？怎么这么蛮横？"原那女人和男人是一家人，他们的儿子任性，发脾气跑了，女人正在叫男人去追。贾里和鲁智胜好不沮丧，就到附近的厕所去休息一下。刚进去，一个拿着匕首的强盗就跑了出。贾里顾不上怕，也忘了要做什么英雄了，单单有着要为民除害的.念头，像弯弓出箭一般呼啸着追出去了。格斗的场面并没有很壮烈，但是贾里的臀部被强盗捅了一刀。之后警方和救护车都了，强盗也被捕获了。事后贾里和鲁智胜并没有去学校招摇过市，因为对他们说，当英雄已经不重要了……每次我看这时，我都会感叹贾里和鲁智胜的勇气。虽然我知道这些人物都不是真的，但是作者把他们描写得非常逼真，使人感觉身临其境。

我非常喜欢《男生贾里女生贾梅》这本书因为作者秦君把九十年代中学生生活中的凡人小事写的栩栩如生。小说采用的笔调是喜剧式的，内容经常使我笑得前仰后翻。但有时会看得眼角稍稍湿润，大受感动。当我把书本的最后一页翻过后，我感觉好像跟着贾里和贾梅一起初中毕业了似的，再也不是曾经很单纯的初一学生了。看了秦君的《男生贾里女生贾梅》后，我既了解了很多不同性格的人，又学会了很多处理不同事情的方法。这本小说使我受益匪浅。

我在此要把秦君写的《男生贾里女生贾梅》推荐给大家，因为它无愧为儿童学里的优秀之作！

第13篇：读《男生贾里》有感

最近我读了《男生贾里》和《女生贾梅》这两本书，但其中我还是喜欢《男生贾里》这一本书，他是著名儿童作家 —— 秦文君的长篇小说。

《男生贾里》这本书很有意思。书中有可爱的马大哈 —— 鲁智胜，也有胆小的天才 —— 陈应达，还有贾里的.妹妹 —— 贾梅 …… 在这些人当中，我还是最喜欢的还是主人公 —— 贾里。

贾里在班级里名声不怎么好。闲着没事时，他就给同学起外号，班里有个叫做 “ 洪裳 ” 的女生，因为很胖，贾里就偷偷叫她“卡门 ” 。别人听了都觉得蛮好，像个外国名字，挺好听。但贾里的意思：因为很胖，在走过门时会被卡住。惹得洪裳伤心地大哭了一场。你看这个贾里多调皮。

别以为贾里只会这种恶作剧，关键时刻他还是很勇敢的。一次在公园里春游，忽然听见一个女人的呼叫： “ 快停下！快停下 …… 快抓住他！ ” 然后就见一个男青年拿着一个红提包在前面跑，妇女在后面边跑边追，贾里二话没说，奋不顾身地冲上去，将男青年死命抱住 …… 虽然事后搞清楚是一场误会，可贾里的表现是不是够英雄？

《男生贾里》这本内容还有很多，有“舞台明星、三剑客 、小丑家庭轶事、爱心等”。我敢肯定，作者在写这本书是投入了她的真的感情，书中内涵相当纷繁复杂，还有两章令我回味无穷。 “ 三剑客 ” 和 “ 冒险的代价 " 让人笑的捧腹喷饭，却暗含着人生的苦涩和少年内心特有的尴尬。最后我想说：一个人往哪去，在哪逗留，最后又奔向哪儿，这本身就充满奇特的偶然性和无法言喻的必然性。这个小说的产生大抵也是如此。

有时候我觉得我就像他一样，虽然有许多小毛病。但我仍然像贾里一样是一个诚实、勇敢、幽默。是个知错就改的孩子。

这就是这本书，这就是《男生贾里》。

第14篇：读《男生贾里》有感

每当我轻轻翻阅这本书时，我总会被它的情节所深深的吸引，它的每一个故事都是那么的有趣，它的每一个人物总能让我久久不能忘怀。它就是《男生贾里》。这是一部拥有神奇色彩的书，也是一个饱含了真挚情感的成长历程。数不尽的情感如一串串音符，谱成了一本扣人心弦的书。然而，当我真正的.陶醉于其间时，我感受到的就只有一个字“爱”。

尽管，所有的故事都是那么的诙谐、幽默，但是，我总隐隐觉得每一个故事的背后，都有一种特殊的爱。不论是“舞台明星”中的贾里为了让妹妹贾梅能在艺术团中脱颖而出，总陪妹妹练习，还是在“生日派队”中，兄妹俩在房中快乐地过生日时，他们的父母却在大雨中忙碌着；这都是爱，这爱是一种希望，一种关心，也是一种爱心，也是这“爱心”中贾里全家在为了林萍过一个快乐的年而努力……

在书中令我最记忆犹深的就是“老鹰服务队”了。书中贾里说的一句话：“必须做！是需要，不是为了交差，所以是愉快的，我现在只想让阿婆生活的更美好一些，只有这样，我才安心。”也就是这一句话，深深地打动了我的心，爸爸妈妈为我付出了许多的爱：他们在与天为我打伞，在冷天为我加被，在冬天为我添衣。还有老师，小的时候，胆小的我不敢发言，在老师的帮助下，我才自信的举起了手……

“爱”还生存在社会。社会是个大集体，需要大家的帮助。在社会上，有许多残疾人，他们的生活因为残疾而失去了光彩，这是有了许多人的关爱，他们才有了那一颗明亮而又温暖的太阳。同样的，也有很多孤寡老人，他们没有子女们的关心，却有社会上人们的帮助……

“爱”是一个简单却又有着深刻意义的字。所以，我们都应该给别人一份爱，这爱能让世界充满快乐。

第15篇：读《男生贾里》有感

“我们满十五岁了！”《男生贾里》一书以一句庄严的宣誓告下了帷幕，闭上眼细细品味，脑海中又浮现出了书中那一个个个性鲜明的人物：油嘴滑舌、爱耍小聪明的鲁智深；爱漂亮的林晓梅；纠结、好胜心强的贾里；当然还有他的双胞胎妹妹——贾梅。

在秦文君笔下的男生贾里个性鲜明抑或好强又抑或纠结，但他对贾梅默默的甜甜的关心则让我记忆犹新，虽没有浓墨重彩，字里行间中体会到了浓浓的亲情的味道，透出一种俏皮劲，一路读下去只觉得妙趣横生，这是《男生贾里》独有的浪漫。

但从文章中反思，贾里不敢表达爱意是否也是一种怯懦呢？因为不敢表达的爱，贾里又闹出了多少啼笑皆非的事。在现实生活中又有多少真正表达过爱呢？当我面对爷爷只剩下的黑白照片时深深地叹了一口气，想到的只是爷爷逐渐模糊的面容。

想起以前，我常常坐在爷爷的膝盖上听他讲过去的事情，偶尔突如其来的一个“爱”字冒到了我的嗓子眼，却又总是不敢说出口。现今爷爷已离我远去，望着那张黑白照片我却再也说不出“爱”这个字了，留下的只是那段青涩的回忆。

“爱”这个字眼常常被人们提起。但又有多少人明白它真正的含义。或许社会中真的充斥着满满的爱，但洞悉那“爱”字的`背后又有多少的虚假和利益，但永远不变的却还是那一份最纯真最美好的亲情、友情。在你心灵的深处是否有这么一份感动呢？我想这一定是一份最动人心弦的爱！大声呐喊不要让爱你的人失望，呼唤出那爱的真谛，或许你会恍然大悟，看穿一切的利欲熏心，不再迷惑于虚假、惆怅中。

不要让爱迟到，大声呼喊出那一句话。让爱充斥人生，照亮漫漫长路，与温暖同行！