读《聪明的乌鸦》有感

第1篇：读《聪明的乌鸦》有感

今天，我看了一本书，书的名字叫《聪明的乌鸦》。这个故事讲的是乌鸦自从用丢小石子的方法喝到瓶子里的水以后，大家都认为乌鸦很聪明。有一天，不知谁找来一个榛子，大家不知怎么才能剥开，就去请乌鸦帮忙。乌鸦叼起榛子放到马路中间，等车子开过来轧碎榛子。就这样，乌鸦轻而易举弄开了榛子，并与伙伴们一起美滋滋地分享了果肉。这个故事告诉我们做什么事都要动脑筋，要会利用周围的事物为我们做事。

记得有一次，我做课堂作业时，发现尺子没带，就随手划了一条线。回到家妈妈批评我，她告诉我，书包里可以当尺子来用的.东西多呢，铅笔、书、，铅笔盒，甚至橡皮都可以用来划线。其实，妈妈也是在教育我要养成勤思考的习惯，只有爱动脑的人才能做好每一件事。

第2篇：读《聪明的乌鸦》有感

今天我读了《聪明的乌鸦》这个故事。

小乌鸦快饿死的时候，看到一个瓶子里有点水，可喝不到。后来它喝到了，是用石子往瓶子里扔，水就浮上来了。这就是它的`聪明点。

这个故事告诉人们遇到困难必须动动脑筋。

那天，我去老舅家，可到了他们楼下，却不知道他们家是哪个单元了。我心里有点着急。后来我站在楼下想了想，忽然想起他们家南面的窗台上有三个小花盆。我就跑到楼的南面，一看有三个小花盆的窗户在最西边的三楼。然后我就跑回北面，按响了西边那个单元的302。对讲器里响起了老舅的声音，耶!我找对了!

以后遇到事儿，就要动脑筋，光着急不行。

第3篇：读《聪明的乌鸦》有感

今天，妹妹要我跟她读一本书，我一口就答应，读完之后，我发现这本书正好可以作为本周的观后感，于是，我又韵味了一下这本书的含义与韵味，便开始写了起来。

这本书讲的是：一只小乌鸦把小石子往装水的'瓶子中放的方法喝到瓶子中的水后，森林中的小动物们都觉得小乌鸦十分聪明。有一天，小白兔带来了一些榛子与大家分享，可大家都使尽了办法，就是怎么也打不开这些榛子，无法剥开，于是大家都把目光放在了正在认真思考的小乌鸦的身上，这时，小乌鸦大叫到：“我想到了!”“想到什么?”小动物们一起大喊道。小乌鸦看了他们一眼，说道:“当然是开榛子的好办法呀!不然你们还以为是什么呀?我们可以把榛子放在马路中间呀!只要等车子一开过来，就可以把榛子压碎了。就这样，乌鸦轻而易举的弄开了榛子，与小伙伴们一起分享了榛子那美味的果肉。

这个故事告述我们：做什么事情都可以灵活的运用周围的一切事物想出好办法来。

其实，这本书也是在教育我们要养成勤思考的习惯，只有爱动脑和会动脑的人，才能做好每一件事，这也是我选这本书写观后感的原因之一。

第4篇：读《聪明的乌鸦》有感

有一天，一只小蚂蚁看到了一只被遗弃的玉米芯，赶紧叫同伴去搬玉米芯。虽然来了很多蚂蚁，但是它们不能动。于是，一只蚂蚁想到了一个办法：“我们把玉米粒卸下来，一颗一颗背回去。你说呢？”虽然大家都觉得慢，但是都赞同把整体分成几部分的提议。正当他们如火如荼的时候，一只乌鸦发现了他们，大声地唱着，对他们说：“嘿，老乡们，你们在干什么？”这么忙？”“我们正在为冬天准备食物。"蚂蚁头也不抬地回答。"什么？现在为冬天准备食物还为时过早！哈哈！”说罢，便在树上睡去了。当我醒来的'时候，我发现蚂蚁们还在搬运食物，我说：“来吧，我的朋友，别那么忙，和我一起唱歌吧！" "。"

小乌鸦玩着炎热的夏天，虚度了金色的秋天。

momo无情的冬天来了。小乌鸦在地上找草片吃，但是填不饱肚子。不一会儿，大雪纷纷扬扬地落下。大地是白色的，树木被雪覆盖着。小乌鸦又冷又饿。这时，他看到屋里睡了两只满满的蚂蚁，想叫醒它们，让他进去暖和一下。但是，他没有力气.

乌鸦为自己的行为付出了沉重的代价。