读《林海》有感

第1篇：读《林海》有感

兴安岭是一个美丽的地方。那儿的森林全是绿的。绿得透明，绿得耀眼。那儿的岭是温柔的。山岭的线条都是只勾勒了的中国画，青蓝的山色从云际中流出，流进了每一个来访者的心里。那儿的作家是幸福的。山美人美，哪一个地儿的风景不好，哪一个地儿的生态不好？在大作家老舍的笔下兴安岭更是美丽。

作者用优美的文笔将兴安岭写得十分美丽。青松是杉，白桦为裙作者的联想、比喻都是在赞美着兴安岭。兴安岭千般美，作者的文章清晰生动，作者的笔法灵动优美，这才将兴安岭的`山水画勾勒了下来。这一段段的文字将作者对大好河山的热爱之情体现出来了，兴安岭这一个美景真漂亮。

作者还将兴安岭蒙上了一层纱--------兴国安邦。千山一碧、万古长青兴安岭的美为社会做出了贡献，兴安林的美为祖国做出了建设。“伐木取材”为祖国献力，“造林护苗”为兴安岭做贡献从而造福后代。人们不仅可以快乐生活，林海还能万古长青，真不愧于兴国安邦之一意。

老舍的《林海》让我颇有感触。我爱大兴安岭，我爱祖国各地，它们都是我远方的家！

第2篇：读《林海》有感

冬日的阳光慵懒地泻下，透过朦胧的水汽，晕开底下的一大朵白云。

昨天和明天，一个是回忆，一个是惊喜，光阴搅动着阳光，泅湿成一片轻柔的光晕。装载《城南旧事》的书页微微泛黄，是阳光绽放的花，暖暖地摇曵在软软的心房里。

记忆为墨，书写着长长的思绪，林海音说：“让实际的童年过去，心灵的童年永存下去。”

于是，阳光透过窗棂，尘埃似海浪翻涌，二十世纪初的老北京犹如那页泛黄的旧纸，倏然翻开，黑白间亦幽幽透出色彩来。

夜幕投射出惠安馆黛色的剪影，门口可还倚着盼着小桂子的秀贞？西厢房可还有和英子一块儿看小油鸡的妞儿？她们可找到了思康叔？那片青蓝的天空，那条晃悠悠的船，那被风吹来的马缨花的香，谁能告诉我那是否只是一场不曾留痕的梦？草地上留下的匆匆的'约定还记得吗？“我们看海去”，犹在耳边，却亦飘远了……灯火阑珊，仿佛窥见兰姨娘袅娜的背影，随烛明灭，她与德先叔一道走了，她说：“英子，好好地念书，可别像上回那么招你妈生气了，上三年级可是大姑娘啦！”宋妈再也见不到小栓子了，英子也再见不到宋妈了，只是那驴打滚的香甜味道，仿佛一个软糯的梦，滑进我的肺腑之中，挥之不去了。“长亭外，古道边，芳草碧连天……”骊歌声声，唱荡着天外的天，朦胧似乎也算香甜的童年，终于走到了终点，爸爸的花儿落了，英子已不再是小孩子了……

合上书，烈日下的浓荫夹杂着斑驳的碎影，却剔透地泛着光，渐渐地碎影淡却了，余晖吿却了姹紫嫣红，随即，又是朝阳出开了，天际一片薄荷色。仿若能理解那感伤“夏天过去，秋天过去，冬天又来了”，仿佛和她重新走过那些年华，那个童年，隔着将近一个世纪的童年。

时光是编制故事的藤条，柔软但坚韧，一年年永不停歇。或许有一天，我会惊恐地发现，我已走出那个童年。正像这样“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师！你们要永远拿我当个孩子呀！”但是，心里有童年的人，会在默默中透出那份天真。童年不止是一个时间段，她是那个精灵，一直都在，在你疲惫时悄悄走出，振动她闪着荧光的翅膀。在童年里笑过，哭过，迷茫过，含着泪微笑，或许那个翅膀从未消散，就在那里，不来不去。那么，长大以后，我会保留纯真，让她留在心坎，让她不会走远。

最后，英子终于长大，那哀而不伤的童年不会远去，病榻上的爸爸对她说：“闯练，闯练，英子。”如今的我也已经长大，想要学会奔跑，即使路上荆棘丛丛，我也学着不再畏惧，揣着坚强，一路向前。或许，在若干个岁月后，还会想起我这错落的年华。

第3篇：读《林海》有感

这是一本充满人情味的自传，它通过林海音小时侯的事，以北京城的南部为背景，向读者展现了一个又一个动人的故事。这些故事的结局有喜有悲，令人思绪起伏，百感交集。作者还细致地描写了人与人之间的感情，以真挚的叙述，表达了自己怀念童年生活的'心情。

《惠安馆传奇》中，好奇心使英子（林海音的小名）结交了人人避而远之的“疯子”秀贞。由于家里人不许，所以她经常私下里去找秀贞，听她讲她女儿——小桂子的故事。有一天，英子偶然发现自己的玩伴妞儿就是“小桂子”，于是安排她们相间，并将妈妈的金镯子也送于她们，让她们去找思康叔。这人与人之间的帮助，使我感慨万千，英子的助人为乐也令我久久不能往返，世上的人太多了，但能真心帮助别人的，能有几个。

世上永没有十足的好人。《我们看海去》写的是英子和一个小偷交上了朋友，无意中，她发现学校的尖子生竟是那个小偷的弟弟，而那个小偷是为了供弟弟上学才偷东西的。这无边的兄弟情在我心头久久荡漾，使我联想到了那个哥哥在晚上偷东西的情形，他的脸上充满了无奈。啊，为了弟弟，不惜走上犯罪的道路，这多么像幕布后面，默默奉献的工作者，把掌声留给台上的表演家。

这本书丰富、多彩，它记载了林海音童年的点点滴滴，它记载了林海音经历过的步步脚印。啊，多么美好的童年，多么有趣的童年，它充满了人与人之间的感情，动人的文字将它一一记于纸上。如今，童年已经一去不付还了，但那记忆将永存。

第4篇：读《林海》有感

作者在书中用自己稚嫩的目光去看这个乱糟糟的社会。对于复杂的事和人，她总是有和别人不一样的理解跟看法。她分不清海和天，她觉得太阳是从碧蓝的.海上升起来的，也是从蔚蓝的天空中升起来的。在我看来，作者助人为乐的心肠是她身上最珍贵的东西。有一次，她为了让秀珍找到自己的孩子，偷偷地拿了妈妈的一个金手镯给秀珍做盘缠，我看到这儿就惊呆了，这哪是一个孩子能做出来的事呀！这验证了“赠人玫瑰，手有余香”这句俗语。

我自己平时没有多多帮助别人，想到这儿我就觉得惭愧，作者那种助人为乐的精神值得我和大家学习。

第5篇：读《林海》有感

这个学期，我阅读了语言大师老舍先生的作品——《林海》。这篇文章形象地介绍了大兴安岭的优美风景，还抒发了老舍先生对大兴安岭自然资源在国家建设中起的重要作用的感慨，使我也不禁浮想连翩。

老舍在开头先写了“大兴安岭”这个名字。光看这个名字，老舍以为“岭”这个字写的是奇峰怪石、高不可攀的；换做我，也会以为是“云横秦岭”这样险的地方。可大兴安岭的岭没有一点儿险的意味。

在老舍先生的笔下，大兴安岭的山势是“横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的……”绵延起伏，温柔可亲。他写林海，工于调色，在他的调色板上，绿色是那样变化无穷：“深的，浅的，明的，暗的'，绿得难以形容。”这句话仿佛给我们描绘出一幅立体、绚丽的画卷，使人感到一种说不出来的美。

读了这篇文章，我很想去大兴安岭看一看。我觉得老舍的文章写得很透实，什么东西在老舍的笔下都成了活的，读了他的《猫》，我觉得真的有只猫在我面前，天真可爱；读了《林海》，我就好像身临其境，真的来到了一片绿色的树林里……

第6篇：读《林海》有感

本文讲了“我”去了一趟大兴安岭，首先说了大兴安岭山的形状，有横、顺、高、矮、长、短的，而没有孤峰突起和盛气凌人的形状，然后说了山上长了珍贵的林木。这是由面到点的写法，让我们有种身临其境的.感觉，作者详细的介绍了林海上珍贵的林木有落叶松、青松、白桦等，林海的万古长青，也并不证明人类没有砍伐过这里，而是人类也曾对这里的林木砍代过，但后来认识到砍代的危害，人类为了弥补错误，也加大管理栽种了很多林木要。

本文说出了作者对林海的热爱之情，运用了比喻、排比、反问等手法让读者感同身受，与作者一同赞美伟大的大自然，与作者一同热爱林海中的木、野花、蝴蝶、野果……

大自然的鬼斧神工，美不胜收，令人无限向往。

第7篇：读《林海》有感

初读此书，也只是在老师的推荐下，无聊的时候随意翻翻，却从不仔细体会含义深刻的句子。到后来，才发现自己是真的慢慢读了进去，那一幅幅林海音小时候童玩的画面，无一不浮现在脑海中。

这本书主要讲了作者小时候的生活：逛天桥、跳用竹笔管穿的跳绳、踢用彩纸做羽毛的毽子……都透露着浓浓的乡愁气息。在林海音的笔下，童年是故乡的春夏秋冬，述说着一点一滴；童年是孩子们在做游戏，荡漾着银铃般的笑声；童年是一所所校园，如同岁月的素笺般记录着往事……虎坊桥、天桥上当记、我的童玩、在胡同里长大、家住书坊边……一篇篇作者饱蘸着浓墨写下的文章，向我们展示了许多古老而自然的画卷。

相比之下，我们的生活似乎更加宽裕。可是，现在的孩子都奔波于各种兴趣班之中，失去了“童玩”这一概念。此外，文章里的人物都到集市上买卖东西，孩子们也常常聚在一起踢踢毽子、跳跳绳，尽情在大自然中活动。沐浴在阳光下的人们，个个脸上笑靥如花。但是现在，无论大人还是孩子，都整天待在家里，不去尽情享受大自然的美好。生活从去集市做买卖、玩游戏切换成了上淘宝、做作业。这是物质上的富裕，却是精神上的狭窄和贫瘠。

我有时会听妈妈讲她小时候的'故事：孩子们晚上聚在一起，就着房子的灯光玩耍，老人们边聊天边笑，天上有无数颗繁星，好一幅和谐的场面！可是，我们一放学就被家长禁锢在书房里，只能透过小窗户看一角天空。这时，我们是多受拘束啊！和那些吃不饱穿不暖的孩子相比，你不觉得现在的孩子更苦吗？

合上书，我望了望隔着玻璃看到的天空，心里多么想穿越时空，来到90年前，享受蓝天，享受自然。

第8篇：读《林海》有感

当我合上这本书时，我对古代的北京已有很深的感触。这本书虽然写的是作者小时候的事，但在我这个北京爱好者看来，更像一本介绍当时北京的生活、习俗的珍贵“史料”。

那时的北京，充满了古建筑的风味，北京对小巷的称呼为“胡同”。每当读到卖玩具的，卖吃的地方时，那股老北京的风味会更浓，哪怕此时吃我最不喜欢的食物，我也会吃的津津有味。

当读到作者要搬进新帘子胡同时，作者提出了两个疑问：一切都过去了吗？我将来会忘记吗？这两个问题都使我陷入了沉思，我不禁暗暗佩服林海音——-她的问题可提的真好啊！

林海音的《城南旧事》让我了解了北京，更了解了北京的人们。当时的北京虽然没有现在先进，但热闹的气氛从来没有断过。摊饭吆喝的.声音，夜晚的宁静，中国古建筑的宏伟……在林海音的笔下，是那么的优美，浮现在脑袋中的话面肯定比电影、电视演下来的真实一万倍，等我长大后，也要把自己小时候的事写下来，编成一本书，让童年永远存在于我的心中，永不磨灭！

《城南旧事》一书中，小孩子的玩具万分可爱，如“小脚儿娘”，“珠子”，“过子儿”等，都是很有趣的游戏。它们比现在的玩具要珍贵的多！因为这都是她们亲手制作出来的！

北京因林海音而骄傲，北京因林海音而盛荣，《城南旧事》更是北京人民心中的宝贝，因为这本书记录了北京的昙花一现！

第9篇：读《林海》有感

“让实际的童年过去，心灵的童年永存”是林海音创作《城南旧事》的主要目的。这部作品让我印象最深刻的就是小英子的天真浪漫，聪明活泼。在小英子的眼中，一切都是那么的单纯，没有被世俗污染过的心灵看世界，的确给人一种很温馨和谐的感觉。

看完作品的第一时间，心中好像突然就染上了一种很深沉的东西，像是感叹，又像是遗憾。遗憾孩童时光的一去不复返，感叹小英子在父亲过世后，即将要面对的困难，被生活压迫着瞬间长大的孩子总容易让人产生怜惜之情。

童年，是一个容易让人感觉到温暖的词语。小英子的童年却给人一种别样的感受。七则小故事，从小英子的视角来描写，用淡淡的笔调，从容的向世人诉说那段特殊的记忆。故事里面人物的境遇，结果都不太美好，在小英子看来，大人们的世界充满着各种各样的复杂事情，不是小孩子能看懂的，而大人似乎也不愿意让她这个小孩子懂得。而这种看似不着痕迹的保护，其实小英子的感受却是非常的强烈的。她虽然还小，可是她的眼睛看到的，却一点也不模糊，把那个世界看得真真切切的，那才是生活原本的模样，而不是已经被人们的世俗观念异化掉了的世界。

从作品的第一则小故事上，大人和小孩子在思想观念上的分歧就已经被提出来了。在对待骆驼脖子上系着的铃铛的解释说法上，爸爸认为铃铛是一种防御敌人攻击的武器，而小英子则认为那是给骆驼长途跋涉中增加的一点小情趣。而在“我们看海去”那一个章节里，当那个贼被捉去后，妈妈对小英子说，长大后写一本书说一说坏人怎么做了一个贼，又怎么落得了个不好的下场。而小英子的想法则是一定不按照妈妈说的那样去做，而是要写一个用自己的记忆生出来的故事“我们看海去”。现如今，她的《城南旧事》也正证实了她自己的说法，一个小女孩和一个神秘人的故事，故事里没有没有好人和坏人，依旧分不清天和海的颜色，可是却是一段让人动容的回忆。

惠安馆的秀贞，大家都说她是个疯子，不愿理会她。刚开始小英子也怕她，可是后来经过相处，小英子一点都不害怕她，还成了秀贞的忠实倾听者。最后，小英子发现自己的好朋友妞儿，居然就是秀贞三婶口中的小桂子，最后是她使得这失散多年的母女得以相认。她甚至偷偷拿了妈妈的金镯子，要给秀贞和妞儿做路费。可是，最后秀贞和妞儿到底怎么样了，这是一个未知的谜。因病倒下了的小英子也不知道。她不知道她们是否已经找到了三叔，她也不知道她们会不会遇到什么不测。因为她记得自己偷给秀贞的妈妈的金镯子和她送给了妞儿做礼物的那镶了钻的表，在她病好之后，都神奇的归来了。

或许，在小时候，我们每个人都会遇到一些人和一些事，他们来过我们的生命里，带给我们一些东西，又突然的消失在我们的生活里，最终失去了踪迹。我们寻找不到关于他们的点滴，他们留给我们的也只是我们脑海中那些模糊的，似真亦假的回忆。这则故事给我的感觉最深的一点就是，大人总喜欢干预小孩子的一切，包括他们的交友状况，只要对自己的孩子出现一丁点儿的威胁，都要介入。这时不禁回想起自己小时候，爸妈口中说的那些话语，谁家的孩子脾性不好，不要和他一起玩耍，哪家的是非多，你不好跑去瞎掺合。

从前和将来，在大人的口里，似乎从前就一定会被遗忘，将来又是那般的触手可及。搬到新家去的小英子，机缘巧合，认识了那个躲藏在草丛中，会给她讲自己弟弟的故事的厚嘴唇神秘人。那时的小英子分不清好人和坏人，分不清天和海的颜色，不知道贼长得什么样子。最后，那个人却因为小英子被捉了起来。英子没有像妈妈说的那般，在她的自己的书里写那个人如何偷盗，也没有写自己怎样庆幸自己帮助警察破案。她只记得，那个人很和善的和自己聊天，很开心的跟自己讲关于他弟弟的故事，还鼓励自己好好学习，答应长大后带着自己去看海……

在为人处事上，大人的世界或许会生出了许多的防备，对人心，对世道的见解都带着严重自我色彩的批判，也容易生出很多人云亦云的看法。仿佛只有他们固定观念里的东西才是对的，融不进任何其他的看法。而小孩子看世界，他们没有经过世俗的污染，对很多人很多事情的看法都是很宽容的，而小英子和神秘人的相处也正告诉大家这样一个事实：只要你待人的心是和善的，那么你也容易收获和善的对待。孩子的世界里，没有那么多的假丑恶，更多的是真善美。

从施大家被赶出来的兰姨娘住进了小英子的家里，刚开始的日子过得好生热闹，可是慢慢的'，小英子发现爸爸和蓝姨娘之间暧昧的气氛，她替自己的妈妈着急。后来，聪明的小英子使了点小聪明，让徳先叔和蓝姨娘产生了感情，成功的捍卫了自己父母的婚姻，守住了自己那差点分裂的家。父母感情的危机，是一个小孩子的敏感脆弱之处，小时候的我们总是缺乏安全感的，而家是我们安全的港湾，当这个家庭有一丁点风吹草动的时候，其实往往受影响最大的是家里的孩子。如果一个不和谐的家庭出现，对小孩子的成长必然也会产生很多负面的影响，如今社会上因各种原因离异的家庭，导致的结果往往是孩子受到伤害。聪明的小英子用自己的机智，换回了自己的安全感，守卫了属于自己的幸福美满家庭。

小英子对宋妈的丈夫没有好的印象，因为她觉得每次他过来，那头老驴就会把自己的院子弄得很脏很臭。而宋妈对孩子的思念，更让小英子觉得这个男人没用。宋妈为什么要离开自己的孩子，来到自己的家里照顾她们一家人？小英子不知道。后来知道宋妈的儿子掉进了河里，而女儿也被卖给了别人，觉得宋妈好可怜，不能见到自己的孩子以解相思之处已经很可怜，最后居然还要承受失去孩子的痛楚。宋妈对自己一家人的付出，对自己和弟弟妹妹的关爱，小英子一直记在心里。在我看来，在小英子的记忆中，她的童年生活中，宋妈带给她的爱，她一定是深刻的记在了心里。

小英子自从一年级的时候赖床迟到不想去上学，被爸爸教训过一次之后，就再也没迟到过。爸爸对小英子的要求一直很严格，所以小英子做事情也从来不敢马虎。每个人都对小英子说，你长大了，要懂事，要勇敢，要闯练。爸爸的花落了，小英子也长大了。爸爸这个保护伞没有了，小英子真正要独自面对生活，经历真正的成长了。这个经历过那么多事情的小英子，第一次要真正面对生活中的重担了，宋妈离开了，爸爸也离开了，她是家中最大的孩子，已经是个小大人了，要学会照顾自己，照顾家人了。从童年期过渡到大人的阶段，或许，生活总会让我们经历一些挫折，让我们在挫折中锻炼自己独自面对生活的能力，那样，才能完成成长这个过程吧。

长大了的小英子知道，童年真的一去不复返了。不过，《城南旧事》一书，成功的将永久的童年保存了起来。

第10篇：读《林海》有感

童年是一把钥匙，一但用它打开了大门，就会有许多五彩缤纷的事；有一个让你意想不到的世界。

作者林海音讲述了她小时候发生的种种事情。其实，从她一开始的《冬阳·童年·骆驼队》到《爸爸的花儿落了》。我感受到了小作者的酸甜苦辣的童年。

在我们这个时代，许多孩子沉浸在幸福中，可是，作者仅仅只读了差不多五年的书，就是一个大人了。如今，她要挑起整个家，她要学会坚强，她要抚平妈妈的`伤口，不能在家人的面前哭泣，因为爸爸已经去世，她最大，由此可以看出小作者的勇敢、坚强。她没有了爸爸，独自生活。而我们呢？整天只知道向父母索取，父母任劳任怨，尽量满足我们可恶的要求。然而，我们却不知道，父母为了我们无礼的要求，把自己辛辛苦苦挣的钱全部给了我们，我们有父母的疼爱，而小作者却独自撑起破碎的家。

“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩。”这句话是多么刚强有力，又是多么让人心酸。为什么我们如此幸福，而小作者却是这么悲惨呢？

我反复的读了这本书，我终于明白人生的道路是要自己去走的，而别人只能为你 铺垫，为你祝福，要学会坚强，天塌下来也要撑着，这才是人类生活的基本要求。

当早上的第一缕阳光照射在我的头上时，我对自己说：“新的一天开始了，新的一天充满希望。”

第11篇：读《林海》有感

这几天，我读了林海音写得巜城南旧事＞＞。这是一本让我难忘的书。它记录了小英子童年里的美好时光。这里面的人物非常丰富，有疯子秀贞、爸爸、妈妈、宋妈、妞儿等。这本书讲述了小英子在北京发生的.许多有趣的事它通过小英子的双眼为我们描述了大人的喜怒哀乐、悲欢离合。

小英子的童年非常快乐，身为大小姐的她想干什么就干什么，这也让我想到了自己。小时候，到了外婆家就是玩，我除了看电视，就是下楼玩。但是，现在我长大了，不能再玩了，我的任务就是学习。

＜＜城南旧事＞＞，带我回味了童年的滋味。

第12篇：读《林海》有感

《林海》一文，使我领略到了大兴安岭美丽的风光。

这一篇文章，通过对大兴安岭美丽风光的描写，写出了大兴安岭的美丽与富饶，表达了作者对大兴安岭的喜爱与赞美之情。这种喜爱与赞美之情并不是空洞的.“大兴安岭，你真是一个风景秀美的地方！”所表达的，而是通过比喻和拟人的修辞手法、字里行间流落出来的。例如：兴安岭多么会打扮自己呀，青松做衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。这段文字运用了拟人的手法，将大兴安岭比作一个爱打扮自己的姑娘，形象地写出了大兴安岭的美丽，也写出了作者老舍对大兴安岭的喜爱之情。

为什么说大兴安岭有“兴国安邦”的意义呢？这是因为大兴安岭有不计其数的青松白桦，因而这里也就盛产木材。大至矿井、铁路，小至掾柱、桌椅，无处没有这里产出的木材。此外，伐木工人一边伐木，一边造林，一边砍，一边载，使这里的木材永不枯竭。不光如此，我们还能做科学研究，使林海可以综合利用。由此可见，“大兴安岭”的确有“兴国安邦”的意义。

第13篇：读《林海》有感

穿林海，跨雪原，气冲霄汉！抒豪情寄壮志面对群山，愿红旗五洲四海齐招展，哪怕是火海刀山也扑上前。我恨不得急令飞雪化春水，迎来春色换人间！在我很小的时候，这段时时可以在电视中听到的激情豪迈的唱词就在我的心中烙下了深深的印迹。暑假中，我读了曲波所著的《林海雪原》之后，对少剑波、杨子荣、孙达得、栾超家、白茹……一个个鲜活的身影在我的尽头浮现，让我仿佛走进了那激情燃烧的岁月。

书中描述了一支解放军小分队，为着自己的理想，更为着祖国的伟大事业——共产主义事业，在深山老林中为消灭凶残狡猾的.土匪而英勇战斗的故事。对这些战士来说，死，毫不可怕；鲜血，更是为着这一片他们深爱着的土地，为着他们那可亲可爱的乡亲们所流的，它见证了一个个赤子之心，它的脉搏将永远在这片郁郁葱葱的老林里跳动。穿山风的狂卷，密集的枪弹雨林，都吓不退他们，因为他们的心中有一把火，一个信念——那就是真正地解放人民，支持着他们在狂风暴雪中一次次站起，直至最后的胜利。

他们对自己人生的目标，执着地追求着，不畏层层险阻，即使是到了山重水复疑无路的地步，也甘愿拼死一搏，或许他们认为：面对自己的人生，那高高在上的理想，唯有拼搏过，才了无遗憾。这让我想起了《刑场上的婚礼》中的周文雍和陈铁军，他们面对敌人的枪口，慨然宣布结婚，让敌人的枪声作为他们结婚的礼炮。正如周文雍写在监狱墙上的诗篇：头可断，肢可折，革命精神不可灭。壮士头颅为党落，好汉身驱为群裂！为了人类的解放事业这一伟大的理想，有多少仁人志士倒在了敌人的枪口下，但他们却是那样的无怨无悔，因为他们知道，他们的理想信念将是永存的。

第14篇：读《林海》有感

这一篇文章描写的是一位小女孩林海音因为家境贫穷而没有能力去购买书籍，所以只能去书店窃读，从不购买书。她想方设法要把自己隐藏起来，每当书店的日光灯亮了起来，这位小女孩才依依不舍地离去。还有的时候为了看完一本书，甚至要去好几家书店才能读完。在每一次的窃读经历中，都是腰酸背痛，这从她窃读的酸甜苦辣中，我看到作者那种强烈的求知欲望，不禁让我潸然泪下。

在整篇文章中，可令我感受最深刻的句子是国文老师说的——记住，我们是吃饭长大的，也是读书长大的。

是呀！粮食是用来哺育我们的身体；而书本，他就是我们精神上的食粮。知识既可以使我们增长见识，也可以扩宽我们的视野，带我们遨游知识的.海洋。

随着现在社会的进步，我们已经拥有了供我们学习的无穷无尽的图书资源。例如：在我们的学校有巨大的图书资源，就是图书室，里面有许多适合我们年龄段阅读的书籍。另外，学校还在每一个班级门前设立了一个图书架，摆放的是最具有教育意义的书籍，供我们在课余时间学习和浏览。

可是有部分的同学却往往不珍惜这些机会。比如有的同学不爱看书，或者自己带不良的漫画书来看，使自己的学习成绩一落千丈。

所以，我们一定要像林海音这样有强烈的求职欲望。才能获得更多的新知识。所谓“读书破万卷，下笔如有神”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”这个意思。还有国文老师说的一句让我念念不忘的话：“记住，我们是吃饭长大的，也是读书长大的。”

第15篇：读《林海》有感

邓小平爷爷曾经说过：一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青少年，要有理想。一个人如果没有理想，就会对自己的前途、对自己要走的路感到茫然，就会在人生道路上徘徊，像迷途的羔羊，在黑暗中消逝。

书中给我印象最深的，那便是集体。少剑波、杨子荣等，张口闭口不离集体，可谓已经深入骨髓，同自己的生命融为—体了，风里来，雪里去，是拼搏中积累下的一点一滴。集体这个词，更相信无人不知无人不晓，它的意境已将不可计数的心融为一体，有着强烈的集体思维的人，永远把集体利益摆在第—位，这似乎是中国军人的—个很奇怪的'特性。

参加过拔河比赛的人都应该体会过，在比赛中，你可以出力，也可以不出力，但怕的是你一起的人也会这么做，可能正是因为由于缺乏集体这一灵魂，你们的比赛会输得一败涂地。

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为集体而死，必是重于泰山，小高波正是为着这座泰山而永生。生与死，有时只是一线之差。有的人死得气壮山河，那种人，以着另外一种方式存活，可得其所。有人尽管活了，但却遭千古唾骂，万人践踏。那种人，为求一丝生机拼命乞怜，却终为土灰。

《林海雪原》，给我们讲述的是一个故事，但更是讲述的一种智慧，一股勇气，一份人性的美。昨天也是今天的导航，故事启示我们：为了理想信念，为了集体，我们应该有更加明确的选择。