高中教师推荐信

句文网    发表于:2023-09-24 11:31:41

第1篇:高中教师推荐信

尊敬的吉林大学招生办老师:

您好。

我校xx同学是一位为人真诚、学习刻苦、多才多艺的学生。

xx同学思想积极要求进步,积极参加班级及学校组织的各项活动,热爱集体,团结同学,有极强的组织纪律性和集体荣誉感,在班级和学校的活动上能发挥班级干部的带头作用。

在学习方面,她学习目的明确,学习态度端正,对自己要求严格,学习刻苦,在学习过程中,她富有钻研精神,每遇到不懂的问题能够及时与同学和老师沟通讨论,在学习成绩不理想时,她能保持努力向上的学习态度和积极乐观的心态,在学习成绩理想时,她也能不骄不躁,坚持严谨的学习态度,学习成绩稳步提高。

xx同学是一位富有才华的学生,她爱好音乐,有乐器特长,获得古筝八级证书,多次在学校活动中展示才艺,获得老师和同学的好评。

总之,xx同学是一位知书达理、好学上进、全面发展的好学生,学校愿意推荐她参加贵校体育新闻系方面的考试,并希望贵校能给她继续深造的机会。

此致

敬礼!

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第2篇:高中教师推荐信

尊敬的高中校领导及老师:

您好!

做为一名已经工作20年,担任班主任工作20xx年的老教师,我充满温馨与喜悦的向您推荐我的一个品学兼优的学生。他的名字叫。

三年的初中生活同学德智体美劳全面发展,各项奖项都显示出他的成长路程。关于孩子的成长经历,我不再一一赘述,均在孩子的个人资料里面有,敬请审阅。

作为一名班主任,幸福感的来源之一便是自己的学生。当学生中能有一个可以独当一面,又能引领班级向上风气的孩子时,班主任就等于有了左膀右臂。尤其是在一个学生性格多样复杂的班级里有这样一个孩子,班主任的幸福感便会增添许多。同学就是这样一个让人放心的孩子。

同学热爱学习、认真钻研、积极上进、兴趣广泛、真诚待人、乐于奉献。课堂认真听讲,紧跟老师思路,思维敏捷、发言踊跃。课下能系统复习,紧紧抓住学案,拓宽思路,具备了较强的学习能力。他乐于钻研,勤学善问,有较强的分析能力和独特的见解。物理、化学科目成绩优异,特别是对地理和历史科目具有浓厚的兴趣,20xx年获得学校“立体世界地形图制作大赛一等奖”,20xx年荣获学校“中学生安全知识竞赛安全标兵”。

同学责任心强,对工作热情,任劳任怨,团结同学,乐于助人。在校期间担任学生会信息宣传部副部长、班级纪律委员、卫生组长。负责校园报道的采稿、摄影、编辑、审核工作,具有较强的组织、宣传能力,出色的完成了各项宣传工作。协助老师管理班级纪律、卫生清洁,班风班纪井然有序,环境卫生干净整洁,深得同学和老师的认可。

同学积极参加学校社会实践活动,有良好的合作精神和集体观念。兴趣爱好广泛,具有一定的摄影能力,喜欢钻研计算机技术,通过了电子琴业余考级10级水平测试。生活态度积极向上,乐观豁达,开朗自信,充满信心和勇气,做事有毅力,待人有爱心,具有良好的道德情操。

像这样成绩优异、做人善良正直、有极强的组织领导能力的同学,我认为最适合他成长与发展的学校是贵校,所以在今天,怀着欣喜而郑重的态度向贵校领导推荐该生。相信今天的能够以济钢高中为荣,明天的济钢高中也一定会以这样的优秀学子为荣。

此致

敬礼!

推荐人:xxx

20xx年xx月xx日

第3篇:高中教师推荐信

尊敬的山东省 中学老师:

您好!

我是 同学的班主任和数学老师,很高兴可以在此推荐这名优秀的学生。

14年夏天, 同学以优秀的成绩考入山大辅仁学校,她将入学的喜悦和兴奋转化为了对初中学习生活的热情和专注,并顺利地适应了初中的新生活。三年以来,我关注着她的成长,我向贵校推荐这名学生,基于她以下特点:

同学对生活充满热情,爱好广泛。初中的学习相比小学而言,难免枯燥乏味,她却总能从生活的细节之处发现美好、找到快乐。自幼学习竹笛的经历让她喜欢音乐,多次参加学校组织的圣诞party音乐会,合唱比赛;在运动会上勇于挑战自己,为班级增光。她爱好阅读,涉猎广泛不拘泥,因而扩展了视野,深刻了自己的思想。

沉稳内秀的她,是个恬淡安静、观之可亲的孩子。她乐于发挥自身的作用来实现自己的价值。初一时她担任地理课代表,及时为任课老师提供很好的服务,她喜欢画画和写作,与班内同学合力制作宣传板、宣传栏和墙报,将班级文化建设的有声有色。初二时,她担任物理课代表一职。她明白老师的用心,优秀完成课代表工作之余更加强了与物理老师的沟通交流,终于在物理学科的学习上取得了不小的进步。她视学习为一种享受,乐于发现自己的不足并勇于战胜它们。她思维活跃,常常提出有价值的问题,并可以认真的去解决它们。计划性很强的她善于规划自己的学习生活,少见她会因为时间安排问题而手忙脚乱。尽管现在她的学习成绩还不是拔尖的,但也一直保持在年级前列。入校以来,她多次获得校奖学金奖励。相信她的勤于思考、乐于探究,将给她的未来以无限的发展空间。

同学的思想积极向上,有美好的道德品质。她一直遵守校规校纪,从未违反过学校纪律。她尊敬师长,友爱同学,自觉远离和抵制社会不良之风。她关心社会,加入“泉城义工”志愿服务组织并多次参加义工活动。在学校积极参加社团活动,在社团活动中也表现出了较强的团队合作能力和组织能力。

同学对贵校新颖的办学理念和办学方式心驰神往。她是一个乐于不断完善和提升自己的.孩子,我诚恳的希望贵校可以给她这个宝贵的机会,谢谢!

此致

敬礼!

推荐人:

第4篇:高中教师推荐信

尊敬的大学领导:

你们好!

很高兴能够以这样的形式向你们推荐我最优秀的学生——**。作为一名看着**一步步成长的高中老师,我觉得把最优秀的学生推荐给最优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信能够帮你们更多更好地了解**,一方面帮你们招进一名优秀的大学生,也能够使**进入她梦寐以求的大学殿堂。

认识**,是在04年的夏天,当时她刚刚考入高中,踌躇满志,意气风发。而如今,已是才女初长成,隐隐有大家气象,实在是令人欣慰。回想这三年的经历,岁月把一个简单明快的女孩打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、秀外慧中、热爱生活,有爱心、同情心、上进心,具备优秀的思维品格、超强的学习能力,独具魅力的领导才能,完善的个性特点,较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。

其实,在她身上,最打动人的不是傲视群芳的才情,不是优秀的成绩,甚至不是出色的领导能力,而是爱心,是对生活,未来,世界,他人甚至一草一木的热爱。在日益注重利益的今天,她坚守着人类灵魂中最闪光的一方净土。

她热爱生活,对生活充满了美好的想象,充满信心、希望和勇气。在她的眼中,世界是美丽的,生活在这个世界上是幸福的。她享受春花的美丽,秋月的温馨,夏雨的激情,冬雪的坚韧。她感受快乐,也传达快乐。她用一颗敏感、细腻而多情的心,让身边的人像自己一样对生活充满信心。她不断伸出双手给不幸者带来希望,她把自己对生活的理解告诉给每一个生活在黑暗中的人。她为弱者流泪,为强者欢呼,她与人为善,相信送人玫瑰手有余香,她以饱满的激情感染着每一个人,她的爱心使她身边的世界温暖、快乐、平和。

我们认识很久了,她一直都是一个很谦和的人。她的优秀,她出众的才能,她的光环,她优秀的学业似乎并没有改变这个从容淡定的女孩,她仍然习惯淡淡的微笑,习惯在最合适的时候拿出最优秀的自己在生活中自在的行走。偶尔我们会一起看夕阳,看花开花落。在她身上,我看到了一个优秀生命个体的成长,看到年轻生命蓬勃的生机、热烈的色彩,她像一个美丽的蝴蝶在我身边破茧而出,那夺目的光华令我眩晕、颤栗和感动。于是知道,作为她的老师,我是幸福的,幸运的。三年教书生涯,她成了我身边最美的风景。

她的志向是 。许多年前,我也曾经对那所大学充满了向往,韶华不再,想起不过唏嘘。而现在,因为有她,那熄灭的火重新燃起,我希望她帮我完成在未了的心愿。更多的是,以她这样的资质,不上 ,岂不可惜。大学,大师之谓也。但大学,同样需要有优秀的学生加入,才能长期发展,可持续发展。所以,李静不读 ,似乎也是 的损失。

写着这封信,伤感是有的,因为我知道几个月后,**将离开。但我更知道,以**的能力,继续留在高中,是对她的伤害。三个年头,近千个日子里,作为老师的我,不正是一直执着的等待她展翅高飞,寻找更适合她的未来?她需要更广阔的天空,更开放的学习氛围,更多优秀老师的指导。而贵校,无疑是她最好的选择。

在这里,我只能以自己的人格担保,我向贵校推荐的是一名优秀的学生,一个杰出的人才,她不会让贵校失望。我衷心的祝愿她能够通过贵校的选拔,也希望贵校能给她一次机会。我相信,她会给贵校更多惊喜。

第5篇:高中教师推荐信

尊敬的xx各学校领导:

您好!

真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此,请允许我向您毛遂自荐。

我叫曹立群,XXXX年7月5日,我毕业于四平师范学院历史学教育专业,获史学学士学位。毕业后一直在×××首批办重点高中延边二中从事历史教学工作,现为中教一级教师。

一、教学方面:

从教以来,本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神,以全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、州、省的表彰,表彰情况如下:

20xx年12月,在×××中小学《在现代教育技术环境下实施素质教育的新型课》评选活动中,所讲的课《帝国主义瓜分中国的狂潮》被评为新型课一等奖。

20xx年9月,在×××高中历史学科第三届教学综合素质评比活动中获二等奖。

在从事教学工作的过程中,为了提高教学效果,我注意把现代教育技术与历史教学结合起来,为此,我边钻研教材边学习制作多媒体课件,所作课件多次在州、省、国家获奖,获奖情况如下:

XXXX年5月,制作的课件《第二次世界大战复习》在×××首届历史学科计算机辅助教学大赛中,获一等奖。

XXXX年,在国家教育科学研究活动中,制作的多媒体辅助教学课件《可爱的家乡延边》获一等奖。

20xx年,制作的多媒体课件《情系延边》在东北三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上,被评为一等奖。

20xx年,制作的英语课件《britainandireland》入选全国第七届多媒体课件大赛,其中参赛作品40xxxx件,入选作品3xxxx。

XXXX年以来,多次参加学校组织的对教师进行的信息技术培训,曾给学校的全体教师讲过animator、flash、authoware软件的使用,另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时,给组内另外三位老师讲怎样用flash、photoshop软件制作历史课件,受到历史教研组组长和各位老师的一致好评。

二、教育方面:

20xx年以来开始担任班主任工作,所带班级学习成绩优秀,20xx年、20xx年连续两年被评为优秀班主任。同时,在延边二中网站论坛上任大牛论坛的版主,开辟了“班主任论坛”、“心灵驿站”等栏目,一些主题引起学生强烈反响,如:“班主任能和学生成为朋友吗?”、“怎样对待上网玩通宵的学生?”、“学生个案分析”等主题,是学生们经常回复的主题,通过网上交流,使老师更加了解了学生的心理活动,也与学生进行了不见面的坦诚的网上交流,对以后加强对学生有针对性的教育创造了条件、奠定了基础。同时也加强了班主任之间、班主任与学生之间的交流与沟通。

三、教研方面:

1、撰写论文。从教以来边从事教学工作,边注意总结教育、教学方面的经验教训与案例,并写成论文。

XXXX年6月,论文《课外活动与历史课堂教学结合实例剖析》被中国城市出片社收入《优秀教改教学经验论文集》。

XXXX年8月,编写的《延边德育教育资源分布及开发利用》一书,被州档案局、州档案学会评为档案信息开发成果一等奖。

20xx年6月,论文《现代教育技术与历史教学中的创新教育》被中国教育情报研究会学术委员会评为优秀成果一等奖。

20xx年,论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。

2、参加课题研究。参加工作以来,积极参加科研课题的研究。

20xx-20xx年,参加了中央教科所课程教材研究中心的“九五”科研课题“历史学科创新能力培养”的研究,科研成果论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。现在正参加另一国家级课题——“现代教育技术与各学科整合”的研究。

四、继续教育:

鉴于毕业六年来的教育、教学实践经历,我相信自己能够从事好重点高中的历史教学和班主任工作。特别是多年制作课件和网网站的经历,使我一定能使贵校的学科教学与现代教育技术整合上一个新的台阶。如果您给我一个发展的机会,我会以一颗颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。

手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,我期待着能为成为贵校的一名历史教员!

若承蒙赏识,请拨打电话(xxxx)xxxxxxx,或用电子邮件与我联系,查看下面网址,您可以进一步了解我,恭盼回音。

最后,衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上!

此致

敬礼!

求职人:xxx

xxxx年x月xx日

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