北大信

第1篇：北大信

以下请申请人填写：姓名：申请层次（请打勾）：硕士/博士申请院（系、所、中心）：申请专业：请你将这部分内容填好后，与自备的推荐信信封一同交给推荐人，并请推荐人将写好的推荐信装入信封后密封，在封口骑缝处签字后交还你。推荐意见必须由推荐人独自填写。若发现申请人参与填写推荐意见，将取消其资格。推荐信及其它申请材料请按照院系要求的时间寄（送）达相关院系。

以下请推荐人填写：

上面签名的同学正在申请参加北京大学20xx年全国优秀大学生夏令营，需要您为他提供推荐信。您公正而详尽的推荐意见将对我校选拔大有帮助。首先请您在此页（A4纸）背面（或另附A4幅附页）参照以下问题进行说明：1、您通过什么方式、对申请人有多长时间的了解？2、您对其思想品德、道德修养的评价；3、请详细说明您所了解的申请人治学的优势和劣势、知识结构、学术水平、科研能力、工作成果、创新潜力等，与其他同学相比，他有什么特点、长处与弱点。如能将申请人与您所熟悉的我校某位同学、或您同时推荐的其他同学进行比较，将是特别有益的。如果只是泛泛而论，缺乏有说服力的论据，可能会影响推荐的效力。

请您参照以下内容，比较申请人和他/她的本科同专业同学（共计位），在适当的空格内打勾：

非常感谢您提供的宝贵意见。请您将写好的《专家推荐信》（含背面或另纸上的陈述）装入信封后密封，在封口骑缝处签字后交给申请人。推荐信将随他/她的其它申请材料一同按照院系要求的时间寄（送）达相关院系。

请推荐人在此面填写对申请人的推荐意见

尊敬的相关领导及老师：

倪民子同学是南京航空航天大学辐射防护与和核安全专业13级本科生，作为她曾经的老师，我很乐意推荐她攻读贵院的硕士研究生。

倪民子同学学习认真,做事负责，大学三年的加权成绩专业第一，曾多次获得学院奖学金，还曾荣获"国家励志奖学金"。她在学习中严格要求自己，保持着一丝不苟的态度，专业课成绩优秀。我曾经教授她《原子核物理》，其课上认真听讲，积极发言思考，课下独立完成作业，考试成绩优异。她利用课余时间自学Matlab，取得了一定的基础，有利于对相关专业软件的开发。同时，她还曾跟随黑大千老师做本科生创新实验，并带领团队获得了学院优秀项目；在此期间学会了MCNP模拟软件的应用，并在科研过程中表现出不错的动手能力，表现出浓厚的科研兴趣，具有一定的培养潜质。

鉴于倪民子同学学习认真刻苦，专业知识扎实，具有较强的动手学习和创新能力，本人认为该生具有继续培养的潜质，特此推荐，望审核通过。

此致

敬礼！

第2篇：北大信

尊敬的推荐人：

东北大学MBA教育项目旨在培养具有高职业素养、强社会实践、宏基础理论、精管理技术、富有创新思维和全球战略眼光的管理精英。在全国联考基础上，强化复试考核，更注重考生的阅历和潜在素质。

我们要求申请人具有一定的工作经验和管理经验，并拥有较强的社会责任感，良好的管理潜质和个人素养，推荐人的意见和权威性将是我们选择学员的重要参考。请您亲笔填写完整后，交还给被推荐人，由被推荐人将推荐信与其他申请材料一同交至东北大学MBA教育中心办公室。

对于推荐信的内容及您的个人信息我们将严格保密。诚挚感谢您填写此推荐信！

被推荐人（申请者）姓名：

您与被推荐人认识于年月，至今年

1.您是如何认识被推荐人的？您对他/她的了解程度如何？

2.与近年来您所了解的与申请人处于同一职位或相近年龄的人相比，您如何评价申请人？优秀（位于前10%）中等（位于前60%）很好（位于前20%）较差（位于后40%）好（位于前40%）无法评价

3.请以下列几个标准对申请者做出评估并在相应位置打“√”。

4.请您对被推荐人的性格及品质作以评价。

5.您认为被推荐人是否有能力完成MBA课程并取得相应的学位和学历？同时请指出申请人在哪些方面还可以进一步提高？

6．请给出您对被推荐人的总体评价：

□极力推荐□推荐□有保留的推荐

签名：日期：

请将您的名片附于推荐信中，若不方便提供名片，以下关于您的个人资料请尽可能详细填写。我们承诺，对于您的个人信息我们将严格保密，仅作确认用（必要时我们可能会与您联络）。推荐人单位名称：推荐人职务：

推荐人单位地址及邮编：推荐人电话（请尽量填写手机）：推荐人电子邮箱：

如您需要了解更多信息，请联系：东北大学MBA教育中心

通信地址：辽宁省沈阳市和平区文化路3号巷11号东北大学管理楼108室邮编：110819联系电话：024-836819368368206383681953

第3篇：北大信

尊敬的老师：

xx同学是xx大学xx学院xx专业20xx级的学生，我在20xx-20xx学年第一学期教授他的“xxxx”课程。他基础扎实，思维活跃，视野开阔，给我留下了很深的印象。

xx同学最初给我的印象是基础特别扎实，我在黑板上推导的时候，他能很快的响应，就算是学过很久的物理或者数学知识，他都很准确的说出来。后来我渐渐发现，他还是一个思维很活跃的学生。在课间的时候，他经常找我讨论问题，他所提出的问题很少是关于课内内容本身的，往往是基于课程内容的探索式的思考。在期末考试的时候，他不仅考了满分而且是考场上唯一指出我题目中一个小错误的同学。可以看出，xx同学不仅基础扎实，而且具有较强的独立思考和创新的能力。

xx同学对于粒子物理方向表现出非常浓厚的兴趣，在我向他们介绍一些关于粒子物理前沿的内容时，xxx同学经常会提出一些不错的问题。他提前修了“粒子物理导论”的课程，开展了有关xxxxxxxxxxx的科研项目，取得了一定成果，他还曾参加xxxx的暑期学生项目。该生具有广博的知识和视野，对于粒子物理领域尤其有比较深入的了解。

鉴于对该同学学术水平、科研能力、学习态度的了解，我极力推荐他参加贵校的优秀大学生夏令营。

此致

敬礼！

推荐人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

第4篇：北大信

尊敬的北京大学老师：

您好！

我是江苏省泗洪中学高二19班的数学老师兼班主任，白树忠。我非常荣幸地向您推荐我班优秀学生张建东。自20xx年入学以来，该生品德良好，勤学善思，有极好的思维品质和学习能力，是一位有着创新潜质的好学生。

该生崇尚真理，追求科学。在进德修业中，注重科学精神培植，注重学科理性探索，不断增强创新意识。在日常学习中，能另辟蹊径，善于发掘问题、解决问题，能自主探究自然科学奥秘，在许多问题上能发表自己独到的见解。该同学兴趣广泛，学有余力，积极参加各科竞赛，并能在竞赛活动中获得各种荣誉。现已获得全国青少年信息学奥林匹克联赛江苏赛区一等奖，数学、化学市一等奖。如今正积极备战数学、化学的省级复赛和物理的初赛。此外，还获得了英语二级证书。

该生综合素质良好，具有良好的人文素养和强烈的爱国精神。在学习方面成绩骄人，在道德操守，意志情感等方面不断升华，不断完善。自20xx年以来，每个学期的学业综合测试都名列学校前茅、宿迁市前列，每学期均荣获学校三好学生、精神文明建设先进个人等殊荣。在学习过程中，该生乐于帮助同学、与同学合作学习，虽然有时沉默寡言，但这正是他勤于思考的体现，而且他的观点总能够给老师和同学们很大的惊喜，可谓“不鸣则已，一鸣惊人”。

该生具有较强的组织领导能力，在担任班干部时，多次组织同学参加学校举行的科技展览、课本剧比赛，诗歌比赛，运动会等活动。在学校全方位管理中协助班主任、年级领导、校团委领导、学校领导做好学校精细化管理工作，为营造良好的学习环境、生活环境作出了应有的贡献。

该生兴趣广泛，多才多艺。虽然学的是理科，但他同样喜欢文学、象棋、钓鱼，喜欢阅读中外名著，特别喜欢阅读中国古代文化书籍，如《论语》、《庄子》等，善于从中国古代文化中汲取营养。

该生对工学十分热爱，不断追求该方面能力的提升。我相信，凭借执着的精神和智慧的头脑，他一定能够成为这方面的优秀人才，更好地实现报效祖国，服务人民的愿望。

鉴于该生以上优异表现，特向贵校推荐。

此致

敬礼

班主任：

20xx年6月30日

第5篇：北大信

申请人填写：

请推荐人填写：

请您根据对申请人的了解，就以下方面做出简要评价。如果内容较多正面书写不下，可在此页背面（或另附A4幅附页）书写。您客观、公正且详尽的推荐意见将有助于我校选拔优秀生源，谨对您的支持和帮助表示真诚感谢。

北京大学研究生招生办公室

以下部分不用打印

说明请申请人填写好本人姓名、报考院系和专业后，与自备的推荐信信封一同交给推荐人。请推荐人将写好的专家推荐信亲笔签字后，装入信封并密封。

专家推荐信和其他申请材料一并交寄或单独交寄均可。接收推荐信的截止日期为20xx年1月20日。

邮寄地址为：北京大学+申请人所报考院系的研究生教务办公室，邮编为100871，如：北京大学中文系研究生教务办公室。

医学部考生请按医学部招生简章的要求递交。

第6篇：北大信

北京大学招生部老师：

您好!

我是乔丽娜高中的语文老师。我在这里向您推荐一下我的学生乔丽娜。

在一个雾霾天，外面灰蒙蒙的，看不到太阳。我正在办公室备课，乔丽娜跑来对我说：“老师，您能給我写封推荐信吗？北大的。”我欣然答应了。望着她离开的背影，我从心底里为她感到高兴。乔丽娜虽然表现优秀，但她来自农村，大家都担心她无法获得这样的资格。现在她可以参加梦寐以求大学的自主招生了，她距离整理自己的梦想很近很近了。

那么，这个小姑娘给我印象最深刻的是什么呢？推荐信上我要写些什么呢？我坐在办公桌前梳理了自己的思路。其实乔丽娜给我印象最深刻的不是两年来她骄人的学习成绩，以及她刻苦的学习精神。她給我印象最深刻的首先是这个小姑娘对美好事物有着无比强烈的渴求。凡是美好的、积极的、阳光的、向上的，她都从心底里热爱，并努力追求。学习能够改变自身的命运，改善家里的生活环境，能够让她在社会上立足，为社会的进步贡献她微薄的力量，所以她才玩命地学习。她周围也有很多负面的东西，比如比阔、偷懒、抱怨，这些都不能动摇她的意志，更无法阻拦她前进的脚步。友谊是人类最美好的情感之一。乔丽娜非常珍视她与同学们的友谊。在学校里，她并不因为自己的学习成绩优异而高高在上，看不起其他同学，她总是与大家和睦相处，与大家分享她的学习经验，并耐心帮助落后的同学。在与大家相处中，她总是能够看到别人的优点，忽略别人的缺点，甚至对她的伤害。这种“傻大姐”式的性格，深得同学们的喜欢。其实，“傻大姐”性格的实质是谦逊而宽容。当然，乔丽娜的目光不是只盯在课本上，她也关心我们的“大家庭”。对社会上那些正确的、正面的事情，她都积极支持，并力所能及地实践。比如随手关灯、及时关水、“光盘”等等。

乔丽娜给我印象最深刻的其次是她有一颗坚定而执着的心。凡是她认准的事情，她一定全力以赴去完成它，任何人或事都不能动摇她。无论遇到多大的困难，她都不会轻易放弃，而是认真想办法，努力去解决。所以很难看到乔丽娜愁眉不展的样子，她总是开朗阳光。“尽吾志”“青春无悔”是她常说的。事实上，她也是这样做的。

乔丽娜就是这样一个向往美好、热爱美好，并矢志不渝，孜孜追求的孩子。我想这才是她身上的闪关点。而这样的品质，不仅仅能为她，而且能为我们的社会带来美好。她让我看到了这雾霾天里的一丝光亮。

虽然我相信，乔丽娜无论在哪里都会发光，但我还是祈祷贵校能给她一个机会，因为北大是全国最好的学府，而这里也是乔丽娜的梦想，她也决不会辜负北大。

第7篇：北大信

XX同学是我所承担的大三上期“专业英语”这门课的学生，该生有良好的学习习惯，能够主动学习并积极拓展补充。从该生课堂表现和课后作业情况都能反映出她极强的英语应用能力，给我留下了深刻的印象。该生专业英语这门课程最后取得了95分的好成绩，为全专业的第一名。她的这种学习能力不仅体现在这一门课程，而是体现在许多方面。该生专业基础知识非常牢固，以专业排名第一的良好学习成绩连续两年获得国家奖学金。同时她能合理的安排时间，使学生工作、社会实践和各类竞赛同时很好的开展，全面地锻炼了能力，形成了良好的综合素质。

该生作为项目负责人申请到了“国家大学生创新性实验计划”的课题项目，内容是牛白细胞介素12基因的克隆与表达。然而本科动物医学专业并没有分子生物学的相关课程，她和组员两人完全靠自学，很快地掌握了分子生物学的相关实验技能。实验期间她时常会找到我一同讨论问题，我发现她很会独立思考，有很好的发现问题和解决问题的能力。比如在对于如何拼接白细胞介素12的两亚基的问题上，她通过大量查阅文献和创新思考，设计出了多种合理的方案，并通过对比，最终以在引物适当位置加入多个酶切位点和连接链基因顺利解决。该生行动力强，做事效率高，善于与人沟通和交流并向他人学习。在实验的实施中她成长迅速，经过文献查阅、实验设计、开题报告、课题实施、资料整理、论文等系统的实践，她已获得了较强的科研工作能力。作为一名本科生，她能在专业学习和科研项目中达到这种程度，让人感到十分欣慰。我觉得她是一名很有培养前景的学生。

该生积极参加学生工作，在学院和学校均有任职，有较强的组织管理能力和领导能力。从平时的交流和接触中来看，她性格活泼，做事踏实，勤奋努力，积极乐观。她有理想有抱负，对自身的发展有很明确的规划。她很关心国内外大事，并有为国家发展出力的真诚愿望。作为西南大学动物科技学院的一名教授，本人很高兴推荐XX同学参加贵院的学术夏令营及之后的推免生复试，望予以审核通过。

第8篇：北大信

尊敬的领导：

我是XX同学的语文老师、班主任，在这里向您推荐我的得意门生XXX!

XXX同学学习刻苦，乐于钻研;涉猎广泛，融会贯通;品德高尚、沉稳谦恭，是一名品学兼优的高中生。

他学习刻苦，乐于钻研。刻苦认真是所有优秀学生的共同点，对于XXX来讲，更重要的是他的思考能力很强，他的钻研尽头超乎同龄人的想象。他学习时不喜欢耗费时间，直到现在，从来没开过夜车，没搞过题海战术等方面。他最喜欢在学习时保持最高的效率。在做题时，有鬼点子，经常能用比较简单的算法来解决问题。从高三复习开始，他总能制定合理的学习计划，科学安排时间，合理分配自己的学习任务。他的成绩一直是班级第一，年级里名列前茅，现在在年级的综合排名是第三名。他从来不参加任何的校外补课班，他总是能够充分利用课堂时间吸收和消化新知识，总能够利用自习时间拓展知识面，提升知识的运用能力。他甚至成为班内同学的“全科辅导老师”，因为无论哪一科的难题，他都能够给同学讲的清清楚楚，明明白白。因此，我深知他有着极强的钻研探究能力，有着巨大的学习潜力。

他涉猎广泛，融会贯通。他博览群书，阅读效率高。读书是他生活中的一部分，古今中外，天文地理可谓无所不知。他平时里喜欢剪报，写些小文章，这为他的写作积累了丰富的材料，也开阔了视野。看电视新闻、上网也是他生活中的一部分。他上网的时候，并不像很多中学生那样，沉迷于网络游戏。相反，他通过上网，和看电视一样，喜欢从网络上获取各种有益信息，了解国家大事，拓展了自己的知识面，积淀了深厚的学养。而这些优点正符合北京大学对优秀学生的基本的要求。

他品德高尚，沉稳谦恭。他谦恭有礼，人际关系和谐，对师长有礼貌，对同学讲团结，一直成为班级道德楷模。他总是严于律己，宽以待人，进入高中以来，从不违反过校规校级，从未因任何事情收到过老师的批评，从未因琐事与同学发生过矛盾。虽然不是班级干部，不常到台前表现，但由于性格沉稳、办事认真、思维缜密，所以能够配合班级干部出色完成各种班级任务。尤其是他沉稳而质朴的性格和踏实认真的处世态度影响到了每一个学生，班级不仅学风正，学习劲头足，而且学生能以这种沉稳、认真的态度对待任何的事情。

当然人无完人，他不擅长体育运动，但是他并不自卑，用他的话说“观众的价值更不容忽视”，所以在学校组织的各级各类文体活动中，总能看到他忙碌的身影，温馨的笑容，给队员们送去莫大的支持和鼓励。作为一名班主任老师，我为有这样的学生而感到骄傲和幸福。

站得高太能看得远。XXX一直对北京大学心驰神往，仰慕她悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围;深知她为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业是在国内名列第一。他一直认为北京大学应该是他人生的崭新的起点!

希望您看了这封推荐信后，对XXX多加考虑，因为他现在是一位品学兼优的高中学生，将来一定会成为一名为国奉献的栋梁之才!

推荐人：XXX

XXXX年XX月XX日

第9篇：北大信

临床医学院领导:

您好!很高兴有这个机会推荐我的学生xx同学申请贵院临床药学方向免试推荐研究生!

该生参加了一个创新性实验课题“xx”，我是此项课题的指导老师，一年中关于实验方案制定、实施中的问题、数据的处理等，不断接触她并有了深入的了解。

实验方案确定过程中，我通过认识并逐步了解了她，通过平时对她的观察及与她的交流，对她有较深的了解。从课堂情况来看，该生上课准时，并总是坐在前排(这也是我及早认识她的原因之一)，听讲认真，积极参与课堂互动，课后主动与我进行讨论，表现出了很高的求学热情和积极的学习态度。通过我的观察和了解，我认为该生该生最大的优点是踏实勤奋，而且细心认真，这也是作为科研工作者必不可少的素质。在我授课的四个班学生中，该生的科研愿望、动手能力和综合素质都属于突出之列。

根据教务处实验管理系统的记录，我发现该生曾经多次参与过学校组织的开放性实验项目，如“xxxxx”等，且在实验过程中表现优异，受到了指导老师的一致认可。该生连续两年参加了我校大学生创新项目。她今年的研究课题是“xxxxxx”，在她请求我写推荐信后，我与该项目的指导老师进行了交流，得知该生不仅专业知识扎实，动手能力强，而且善于分析和解决问题，具有较强的组织能力。

综上所述，xxx同学是一个善于沟通、为人热心、学习成绩优异、实验经历丰富的好学生，她具有良好的协调能力和团队协作精神，具备良好的培养潜力。我认为她完全符合贵校的要求，因此，我愿意推荐该生参加有机所的夏令营活动，相信经过这次夏令营活动，她会有更大的进步与提升。谢谢!

此致

敬礼!

XXX

XXXX年XX月XX日

第10篇：北大信

复旦大学mba录取过程中，需要有三种类型的人写推荐信，一为单位领导，二为单位同事，三为朋友。据说，这三封推荐信在录取过程中占着非常重要的位置！

您是如何认识申请人的？

我和卢先生是在我朋友家的聚会上认识的。他的气质、谈吐特点和讲话内容引起了我的注意，交流过程中发现，在生活、工作、爱好等方面有着不少的共同语言，比如看球、评球、旅游等。

您认为申请人的主要优点体现在哪些方面？

稳重、朴实是卢先生可以给人的第一印象，但在稳重的背后，还有一种有主见的果断，他不轻易地决断，但一经深思熟虑过程，决定难改，当然也是正确的决断。在无关轻重的小事上，不大愿意与人计较；在是非性的问题上，不轻易让步。他现在的工作决定他需要有一定的沟通协调能力，这方面他的优点也使他能够做好现在的工作。

您认为申请人在哪些领域有能力进一步提高？

卢先生能把现在从事的工作做好，证明了他有较好的组织协调能力，有较好的决策能力，他的人品又使他与员工的沟通比较胜利。

如果经过贵校的培养，我相信他在这些方面有能力进一步提高。

您认为，事情人是否周详地考虑过他的攻读mba的计划

作为哈尔滨工业大学的优秀毕业生，卢先生在不及他的许多同学纷纷考上研究生后，并没有急于在能够反映他学习潜能的考研路上表现自己，而是安心工作，

认真学习，努力提高实际工作能力。这样的一个稳重、朴实的人，在mba已经不稀罕的年代，认真地选择了贵校的mba，你们觉得他对攻读mba的计划是否会周详地考虑过？

请您对申请人的成就、在管理方面所具有的潜能和其他方面的人品性格等作一评价。

要说卢先生所以、取得的成就，现在为时过早，因为他承担了一个部门的管理，但他对自己的工作是负责的，工作也是出色的，就这一点，他在管理方面具有潜能。21世纪的人才，需要的已不仅仅是知识和能力，需要的更是人品，因为大家都重视了重视和能力。在以后的工作中，怎样才能脱颖而出、胜人一筹，就是靠你的学养、你的人文素养、你的气质、你的亲和力、你的人品。而卢先生在这些方面都是既有基础，又有潜能的。

复旦大学mba录取过程中，需要有三种类型的人写推荐信，一为单位领导，二为单位同事，三为朋友。据说，这三封推荐信在录取过程中占着非常重要的位置！

您是如何认识申请人的？

我和卢先生是在我朋友家的聚会上认识的。他的气质、谈吐特点和讲话内容引起了我的注意，交流过程中发现，在生活、工作、爱好等方面有着不少的共同语言，比如看球、评球、旅游等。

您认为申请人的主要优点体现在哪些方面？

稳重、朴实是卢先生可以给人的第一印象，但在稳重的背后，还有一种有主见的果断，他不轻易地决断，但一经深思熟虑过程，决定难改，当然也是正确的决断。在无关轻重的小事上，不大愿意与人计较；在是非性的问题上，不轻易让步。他现在的工作决定他需要有一定的沟通协调能力，这方面他的优点也使他能够做好现在的工作。

您认为申请人在哪些领域有能力进一步提高？

卢先生能把现在从事的工作做好，证明了他有较好的组织协调能力，有较好的决策能力，他的人品又使他与员工的沟通比较胜利。

如果经过贵校的培养，我相信他在这些方面有能力进一步提高。

您认为，事情人是否周详地考虑过他的攻读mba的计划

作为哈尔滨工业大学的优秀毕业生，卢先生在不及他的许多同学纷纷考上研究生后，并没有急于在能够反映他学习潜能的考研路上表现自己，而是安心工作，认真学习，努力提高实际工作能力。这样的一个稳重、朴实的人，在mba已经不稀罕的年代，认真地选择了贵校的mba，你们觉得他对攻读mba的计划是否会周详地考虑过？

请您对申请人的成就、在管理方面所具有的潜能和其他方面的人品性格等作一评价。

要说卢先生所以、取得的成就，现在为时过早，因为他承担了一个部门的管理，但他对自己的工作是负责的，工作也是出色的，就这一点，他在管理方面具有潜能。21世纪的人才，需要的已不仅仅是知识和能力，需要的更是人品，因为大家都重视了重视和能力。在以后的工作中，怎样才能脱颖而出、胜人一筹，就是靠你的学养、你的人文素养、你的气质、你的亲和力、你的人品。而卢先生在这些方面都是既有基础，又有潜能的。

第11篇：北大信

尊敬的老师：

本人是xx大学xx学院一名教授，很乐意推荐xx同学参加贵所的暑期学术夏令营。在与该生的接触过程中可以发现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主动，有好的专业基本功和英语读写能力。该生在课堂上主动提问，表现出了好的总结分析能力和文字表达能力。思维活跃，工作能力出色，团队合作能力强，科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。

该生综合表现突出，故予以推荐，望审核通过。

此致

敬礼！

推荐人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

第12篇：北大信

尊敬的北大××学院mba教育中心：

我和x女士相识于20xx年初，当时因为要采访她所在公司的董事长，著名营销策划专家z先生，所以得以结识时任y公司北京分公司总经理的x女士。

经过几年工作上的合作和私人交流，对于x女士还是比较了解并且欣赏的。

首先，她善于倾听。x女士是一个善于倾听别人意见的人，并且在倾听的过程中很少打断对方。她“足够的好奇心”让对方感到充分的信任，可以使得对方更为放松的表述自己的观点，倾听者也更加容易注意正确理解表述者的真实意愿，这种全神贯注倾听所获得的信息将有助于她能够在不长的时间做出合理的决策。在当前，无论是激烈的市场竞争环境，还是生活中，因为疏忽和不善于倾听外界信息带来的误解，曲解并不少见，与个人而言是对未来发展受限，于企业而言，忽略或误解市场信息，不能正确判断动态市场的正确或者真实走向的公司有可能收获失败。

其次，她善于提出问题。对于不甚了解的事情，她一般会提出问题让对方解释清楚，在对方表述过后，x女士一般会提出一些问题，在工作中，提出一个问题可能比解决一个问题更重要。怎么提问题，提什么问题，用那种语气，用那种表情，都是值得推敲的，因为这直接关系到是否可以获得需要的答案。同时也意味着问题将通过那种方式解决。在全球范围内，公司和个人都面临着各种机会和挑战。我们所处的社会、市场都是动态的发展的，我们所采用的科技也在日新月异的突飞猛进我们的客户以及竞争对手也在变化，变化无处不在。适应这一切并且跟随这一切一同进步与发展需要好的方法，善于提出问题，一方面是善于吸纳，一方面也是善于排除不良信息的一种手段

再次，她善于归纳和总结以及概括。据我了解，x女士的原始学历并非企业管理类，是进入y公司后参加了职业培训才逐渐深入营销策划行业。我们知道，营销策划行业是一个综合性很强的行业，一个优秀的从业者，既要有足够的专业素养，充实的案例研究基础，大量的实际操作经验，不仅要懂得企业营销部门的每个环节和流程，也要知道具体的操作方法，这样才能为在市场商战中有着丰富实战经验的`企业营销部门甚至企业总裁提供合适于企业发展的方法和解决企业当下问题的方法。

在压力巨大，动态十足的市场营销阵地，一个优秀的从业者还要具备从纷繁复杂，千头万绪中提炼和整理有用信息，以便发现问题，解决问题。在和y公司合作的几年中，我深切的感受到了，x女士这种归纳总结和概括的能力。

她总是能够很快找出合作中可能出现的问题，并且把工作的每个步骤如何推进，如何完善计划的十分合理，计划性的统筹资源的补充调配，后续资源以及工作的顺接缓冲机制也制订的十分完善，这是长期工作中磨练出来的经验和习惯，同时也是她个人性格中十分细腻和沉稳的一种表现。

然后，她很善于沟通。其实经过刚才上述三点的介绍，对于她的沟通能力已经表述的十分清楚了，为什么还要单独谈她沟通的能力呢?因为沟通创造价值，据我了解，x女士作为y北京公司总经理，y北京公司日常管理是由她来完成的。在平时的交流中，她曾强调，“给下属布置工作，一定要做到，说得明白说得通俗易懂，要确定下属完全领会了此项工作的实际内容和需要达到的目标，并且一定要把时间，关联人物，事件的关键点告知清楚和详细。”因为只有这样，“才能不做无用功。”她说：“没有笨员工，只有笨领导。员工工作不到位，很大程度是领导交代的不明白，布置的不清楚，员工在不了解工作的内在的情况下只能依靠自己的推断进行，因为领导和员工所处位置不通，观察事件的角度也有差异，在此情况下，下属不能很好的完成工作也就不起怪了。”

我们都知道，沟通交流能力无论在生活中还是工作中都十分重要。在生活中，它能帮助我们与他人交流信息，建立友谊，促进合作;在工作中，它能保障各项工作的顺利执行。仔细考虑我们就可以发现，如果事先沟通充分，工作中的大部分问题都可以避免。一个善于与别人交流的管理者，可以让自己的设想被部下所理解与接受，因此能保证命令的可靠执行，也可以得到部下的充分信任，让部门中充满团结协作的气氛。高超的沟通能力，是管理者事业成功的基础和保障。

x女士正是这样的一位企业高层领导者。她天生具有亲和力，具备高超的沟通能力并且十分真诚的愿意和其他人交流并获得好感与信任。

最后，她是一个很善于处理问题和解决问题并且能将问题扼杀在摇篮中的领导者。对于x女士的性格我还想罗唆几句，x女士是一个十分具有生活品位格调高雅的人，她天性善良，性情温文尔雅，有很强的自我控制能力，这在于女性当中是比较罕见的，自我控制能力意味着理性和冷静的思维方式，女性领导者的恰当的感性往往带给公司发展活力和抓住新机遇的能力，而女性的感性之外的理性则是较于男性理性的对事务的更精准察探和分析。在感性的敏感和理性的深入精准排查之后获得的决策通常更为有效。

纵观市场上的女性总裁，莫不如是。对此，我深表推崇。而对于x女士，我也深表敬佩和欣赏。

此致

敬礼!

推荐人：

20xx年xx月xx日

第13篇：北大信

夏令营组委会:

本人应**同学请求，很乐意推荐该同学参加贵校夏令营。何朋亮同学是我所任教的大三学期专业课**的学生，她每次做实验基本都是第一个到实验室，认真准备实验器材，与老师互动，学习非常主动，而且能够深入钻研，这点我非常欣赏。在长时间的相处中，我对他的了解是比较深入的，该同学有梦想、有目标，对自己的人生有较好的规划。而且该同学并未满足于本科所学知识，对科学研究很感兴趣，大二时，就主动参加科技创新活动。在不断的坚持和努力下，他出色地完成了各项工作，还在科创活动中提出自己独到的见解，在原来体系的基础上有所创新，并阅读了许多科技文献，积累了一定量的科研经验和阅读水平。相信会对将来的研究生工作有很大帮助。而且该同学严于律己、品行端正、乐于助人，与同学相处融洽，思想与学习上都要求进步，积极参加各项活动。鉴于上述原因，我将他推荐到贵校，希望能够通过贵校的审核。

推荐人姓名：

推荐日期：

第14篇：北大信

姓名：

请你将这部分内容填好后，与自备的推荐信信封一同交给推荐人，并请推荐人将写好的推荐信装入信封后密封，在封口骑缝处签字后交还你。推荐意见必须由推荐人独自填写。如发现申请人参与填写推荐意见，将取消其资格。

申请人有权查阅推荐信的内容。但为保证推荐意见的机密性和客观性，申请人可以放弃这一权利。申请人如不承诺放弃，只能在入学后申请查阅推荐信。如果申请人愿意放弃查阅推荐信的权利，请在此处签名：

申请人签名：日期：年月日

以下请推荐人填写：

上面签名的同学正在申请北京大学物理学院20xx年优秀大学生暑期夏令营，需要您为他提供推荐信。您公正而详尽的推荐意见将对我院的选拔工作大有帮助。首先请您在此页（A4纸）背面（或另附A4幅附页）参照以下问题进行说明：1、您通过什么方式、对申请人有多长时间的了解？2、您对其思想品德、道德修养的评价；3、请详细说明您所了解的申请人治学的优势和劣势、知识结构、学术水平、科研能力、工作成果、创新潜力等，与其他同学相比，他有什么特点、长处与弱点。如能将申请人与您所熟悉的我校某位同学、或您同时推荐的其他同学进行比较，将是特别有益的。如果只是泛泛而论，缺乏有说服力的论据，可能会影响推荐的效力。

非常感谢您提供的宝贵意见。请您将写好的《专家推荐信》（含背面推荐意见）装入信封后密封，在封口骑缝处签字后交给申请人。