那一次怦然心动作文

那一次怦然心动作文（一）

什么是怦然心动的感觉呢？你有过这种感觉吗？

我有过这种感觉。一本书、一首音乐、一杯咖啡，又或是一个微笑、一句鼓励，点点滴滴，都是怦然心动的感觉。

还记得第一次感受她的文字，是在S。H。E的一首歌《长相思》里的几句歌词，凄凄惨惨，悲从中来，我立即陶醉了进去，那怦然心动的感觉，我至今难以忘怀。

于是，在后来，我不惜放弃与朋友的出游计划，在网上搜，在书里翻，终于让我寻得她芳名――李清照。

她那清新而又哀婉的词风，一直令我怦然心动。那首令我初识她的《声声慢》，是写愁的代表。“寻寻觅觅冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”“这次第、怎一个愁字了得！”不管我将它如何熟记于心，品不厌的，还是它。

但我没有满足。我又结识了她的《一剪梅》。“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消愁，才下眉头，却上心头。”这也成了我难舍弃的愁绪。

清照的词风也让我开始想象她的娇容。也许不一定沉鱼落雁，但也要端庄大方；也许不一定闭月羞花，但也要不卑不亢，做个善良美丽的女子。

于是，在有了清照的词陪伴的日子里，我不再孤单，我也学着成长，学着用文字去发泄心中那些不快乐。愁绪，并不是一定要对人发泄的，一页白纸，也是一个令你满意的听众。但，永不能忘记的，还是那感觉，怦然心动的感觉。

那一次怦然心动作文（二）

“试看明天的考试，谁会笑到最后？”这是班主任曾说过的一句话，它就像警钟一样一次次敲醒我沉睡的心灵，也让我怦然心动……

我们班是个成绩很差的班集体，每个老师都不喜欢给我们上课。这并不是班主任太差，其实班主任是个比较负责任的老师，只是我们太不知上进罢了。

班主任把大量时间、精力用在处理班级纪律上，尽管他一再强调不想浪费太多精力纠缠于班级纪律。他曾经为了让我们努力学习，经常发脾气，也曾试图写文章诉心声来唤回我们的心。这些都只能让我们在短短的时间内好好学习，过不了几日，有依然如旧。

“试看明天的考试，谁会笑到最后？”就拿这次地理、生物模拟考试来说，成绩公布了，我们一个个都傻了眼，活蹦乱跳、追逐打闹的时候怎么就没想到呢？的确，苦心人，天不负。班里也有几位勤奋的同学通过努力取得优异的成绩。

就像语文老师在作文评语中提到的“春天撒在沃野里，秋天收获在幸福中”，学习的过程是苦涩的，但只要坚持不懈，最后就会有圆满的结果，就会取得成功。

班主任告诉过我们“他收获了满满的失望”；班主任告诉过我们“青春不要耽于美丽，也不要费于甜蜜”；班主任告诉过我们“不愿学就滚蛋”。

“试看明天的考试，谁会笑到最后？”

只有在以后的学习过程中更加努力，平时少玩一会儿，才有可能成功。现在我们正处于初中生活的关键时期，面对下学期地理、生物学业水平过关考试，面对初三的中考，是该努力拼搏的时候了。

我希望，通过自己的努力，取得成功，笑到最后。

那一次怦然心动作文（三）

每个人都会有心跳加速的时候，有人是为害怕而心跳加速，有人是为紧张而心跳加速。每当想起那次，我的心就会情不自禁地加速。

五年级上学期的期末考试，我一直都很恐惧，()只要我一想起这件事儿，我的耳边就会响起老师的话：“这次考试很重要呀！这关系到你小升初的成绩呀！考不好就会比别人少了个机会呀……”尽管我躲着避着，也终究躲不过这一天的到来。那一天早上，我不停的安慰自己：不会很难的，你前几个星期都复习好了，不用太担心的……虽然我一直这样安慰自己，但我好像怀里抱着一只兔子，心一直怦怦直跳。“叮铃铃，叮铃铃”考铃像叫魂一样响起，我心一揪，心凉了半边心想：这回糟了，脑子一片空白，怎么办。考官好像和我作对似的，很快就把考卷发了下来，我捧着考卷，仿佛捧着千斤重的东西，那些题目密密麻麻的，在我眼中，这些题目是非常重要的，算了打死一只“拦路虎”算一只吧！我定下心来，仔细审题，提起笔做了起来。教室里寂静无声，屏息静听，可听见笔尖在考卷上发出的“沙沙”声，这声音像蚕在咀嚼桑叶，像秧苗在吸取水分。不知过了多久，考试结束了，考官把我们的考卷收走，我闭上眼睛祈祷考好成绩，虽然已经考完了，但我的心还在“砰，砰”直跳。

你可以想象我当时的心情吗？心跳起码达180！到公布成绩那天，我的心更是跳得厉害……