工作方案

第1篇：工作方案

一、指导思想

根据玉水教办教研活动的有关要求和安排，围绕“兴趣引领，创建高效”这一主题，为进一步加强我校教科研交流与合作，发挥骨干教师教研优势，为全体教师提供相互学习、相互促进、共同提高的活动平台，提高教师的教学技能与水平，切实促进教师的专业化发展，进而提高我校教学质量。特制定如下教研活动实施方案。

二、领导小组：

组 长：赵洲

副组长：肖廷先 陈友权

组 员：刘治鹏 刘民胜 魏明忠 安鲜霞 安松 赵进凡 刘安武

赵仕碧 陈娟赵娟 张桂平 安记玲

由陈友权负责资料的收集整理。

三、活动目标

通过教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争通过“课堂大练兵”活动，使我校教研工作再上一个层次、再上一个台阶。

四、教研思路

1、以“兴趣引领，创建高效”为研究主题，总结和提升教学经验为重点，以行为研究为主要方式，以促进学生的全面发展和教师专业化成长为宗旨的教学研究活动。

2、以课堂教学实例为主，探讨提高课堂教学有效性的方法策略，灵活运用各学科教学模式，改进教学方法，交流经验，达成共识。

五、活动要求

1、突出课堂教学要求这一重点，全面实施“二要五防六落实”的课堂教学策略。

“二要”是指：要实行学案导学、要实行自主合作探究的教学方式。 “五防”是指防空讲、防单一、防花架子、防假听、防假合作。“防空讲”就是防止教师不针对课程标准和学情滔滔不绝地讲、学生听不进去的现象，教师要充分利用一切可利用的资源包括黑板、多媒体、实物展示（演示实验）、教学卡片等，激发学生学习兴趣，提高教学效率；“防单一”就是防止教学方法和学习方式单一，根据教学目标和学情，采取灵活多变的教学方法，设置富有个性和多样化的学习任务满足不同学生的需求。“防花架子”就是防止把教学过程变为纯粹的学生“自学自议”过程，把教师“放手”演变为教师“撒手”，把小组合作变成个别学生唱独角戏，用少数优等生的表演代替绝大多数学生的活动。“防假听”就是教师要加强对学生听课状态的有效监控，适时提问，防止学生貌似在听讲，事实上思想在开小差的现象；“防假合作”是指课堂上讨论缺乏精心设计、讨论不能围绕中心问题进行的现象，这种讨论缺乏实质的交流与合作，小组中只关注优秀学生展示，缺少小组成员之间的互动。防止假合作应做到四点：一是优化组合小组成员，明确分工；二是强化学生合作意识，各展其能；三是精心设计合作讨论的问题，设计的问题要有思维含量和讨论价值；四是实行竞争机制，及时评价。

“六落实”是指课前课上学生自主学习和探究要落实、创景激趣与情感培养要落实、学生合作交流要落实、教师精讲点拨要落实、课堂训练与拓展提升要落实、当堂达标要落实。

2、参加活动的所有教师须有听课记录本和课堂评价表。

3、所有授课教师要有学案（教学设计）、说课稿、教学反思打印稿，作为资料存档。

六、活动激励

本次活动设立一、二、三等奖各1名，奖金分别为100、80、50元。

德江县安家渡小学

20xx年3月12日

第2篇：工作方案

一、指导思想

为了加快推进特色学校的创建工作，进一步营造“知书达理、明理向善、文明和谐”的校园氛围，引导全校师生多读书，读好书，体会读书乐趣，养成阅读习惯，特制定创建“书香校园”工作方案。

二、工作目标

(一)总体目标

以“书香浸润心灵，幸福伴我成长”为主题，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，构建与新课程相适应的具有校本特色的校园文化，倡导和弘扬和谐精神，把学校建设成师生成长的精神家园。

（二）具体目标

20xx年：申报区级“书香校园”；

20xx年：申报市级“书香校园”；

20xx年：申报省级“书香校园”。

三、组织领导

组 长：李功良

副组长：余中林、张运山、张慈兰

成 员：徐秀平、雷正浦、张建波、朱向东、肖丹丹、冯耀金、张训平

四、主要工作

（一）营造浓郁的书香环境，形成良好的读书氛围。

1、搞好环境布置，力求让校园的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，校园内的每一个宣传版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵树木，每一个角落都会“说话”。

2、举行全校性的 “书香班级”的环境布置比赛。努力为学生营造阅读的氛围。设立班级读书角，制定好班级图书借阅手续，定期更换图书。

3、在班级中开辟阅读园地，向学生推荐一些好书，张贴学生阅读书籍的照片以及优秀的文章。通过黑板报，告诉学生一些好的阅读方法，如何做好阅读笔记。

4、在教室的墙壁上张贴名人名言或警句，开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等栏目。每天抄写一些经典的名言警句、优秀的古诗文让学生背诵、积累。

5、学校的小广播开辟一个“书香园”阵地，每周宣读一些经典诗文及学生的读书心得，介绍有关名人读书的故事，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。

6、利用国旗下讲话，少先队员代表向学生发出倡议，积极宣传“创建书香校园”活动，倡导学生读好书，好读书。

7、印发《建设书香校园告家长书》，进行宣传发动。

（二）倡导和要求教师做书香校园建设的先行者和学生读书的引领人。

1、制定学期读书方案，树立学习意识。确立“让读书为精神打底，让读书为教学添力”理念，制定出详实的教师读书方案，每学期要教师写好读书笔记5篇（每月1篇），鼓励教师充分利用图书室现有藏书和网上资源，多阅读中外名著，丰富自身的文学修养。

2、开展师生同阅一本书的活动。四年级以上的`班级，开展师生同读一本书的活动，以围绕“影响我的一本书”为主题，相互交流读书感悟，通过对故事的情节、人物的点评、写作手法、优秀的段落、文章的蕴含的情感等相互启发，来激发师生的读书兴趣，推动师生的深层次阅读。

3、建立评价机制，为读书保驾护航。评价采用两结合：（1）综合性评价和个性评价结合，既评选优秀读书个人，也评选优秀读书笔记、读书心得等，并给以一定的奖励；（2）月工作考核与学期工作考核结合，即每月通过教育教学工作考核定期检查教师读书笔记，期末教师根据考核要求上交教育随笔、读书笔记，并进行考核。

（三）引导和组织学生做书香校园建设的践行者和快乐阅读的主力军。

1、形成良好的读书氛围。提出“人人读好书，班班飘书香”的口号，让学生从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受。

2、推荐阅读内容。学生主要诵记内容为《语文课程标准》中推荐的优秀古诗文篇目，优秀的童话、寓言、科普，中外名著等读物。

3、创造阅读条件。（1）学校积极充实学生读物，图书室和阅览室定期向老师和学生开放，进一步规范图书管理，指导学生进行网上阅读，为学生创造良好的阅读环境。（2）建立班级图书角，以班级为单位，各班利用多种形式鼓励学生捐献2--5本好书，以充实班级图书资源。（3）建立“图书漂流”和“个人小书库”机制，同学间定期交换阅读，让班级成为同学间的“交换站”，让年级成为班级间的“交换站”。（4）教师要与学生家长加强沟通交流，主张学生向社会借书，向亲朋好友借书，帮助有条件的学生在自己家里建立起“个人小书库”。

3、保证阅读时间。明确几个读书时间：晨读，即早上入校到早读课之前朗读语文或自己的课外读本；中午，各班级可以有组织地进行阅读；每天在家读书不少于半小时，并做好相关的读书记录。

4、有效阅读指导。语文教研组将阅读指导纳入教学研讨活动当中，开设阅读指导课。如指导学生如何读书，如何笔记，开展师生同读一本书交流活动等。通过多种形式的探讨来指导学生阅读时既有深度，又有广度和深度，真正提高阅读的效率。

5、丰富阅读活动。

（1）开好“班级读书会”。各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的 、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。（班主任做好活动资料的整理工作）

（2）开好“校园读书节”活动。在全校范围内开展经典诵读活动，每个年级组织不同形式的读书竞赛，如低年级的儿歌朗诵、中年级的讲童话故事、高年级的名篇欣赏比赛，阅读知识竞赛等。也可以开展“阅读内容万花筒”，“阅读速度大比拼”等专项比赛。

（3）开展“读书之星”推荐、表彰活动。每月每班推荐一人，在升旗仪式上进行通报表彰，并请一名同学进行事迹介绍。

（4）开展“班级图书角”活动，做好“好书漂流”的工作，并举办好全校性的“跳蚤书市”的活动。

（5）开展“书香班级”的申报、验收和表彰工作。

（四）动员和组织家长以身作则，努力营造书香家庭氛围。

1、制定家庭读书计划。指导孩子制定读书计划，明确读书进程。能按计划每天督促孩子进行有效阅读，逐渐养成孩子自觉读书的好习惯。

2、建立家庭书屋。动员部分家庭能给孩子配备书柜，拥有一定数量的藏书。

3、开展“亲子读书”活动。家长和孩子同读一本好书，交流读后感，指导孩子将读书与做人相结合。

（五）做好工作总结和成果展示工作。

（一）开展“书香学生”、“书香教师”、“书香班级”、“书香家庭”等评选活动。

（二）组织书香校园观摩、学生读书成果展示等活动。

附件：

1、春蕾学校20xx-2011学年度第二学期创建“书香校园”工作安排

2、春蕾学校“阅读之星”推荐表

3、春蕾学校“书香班级”推荐表

4、春蕾学校“书香家庭”评选方案及“书香家庭”推荐表

第3篇：工作方案

为认真贯彻落实科学发展观，充分体现以人为本的发展理念，根据公司《20xx年秋季助学工作方案》的要求，特制定化工厂20xx年秋季助学工作方案，具体安排如下：

一、指导思想

以落实科学发展观为指导，坚持“献爱心送温暖，扶贫帮困”为原则，切实帮助困难员工考取大学的子女解决学习生活中的困难。

二、组织机构

工厂设立助学帮困工作领导小组

组 长：

副组长：

成 员：

三、助学对象

1、在岗员工、退休、退养困难人员子女，在公司各单位工作至7月1日连续满一年以上社会劳务用工（以劳动合同为准）困难人员子女，20xx年考取国家统招全日制大学本科（二本及以上）的。

2、有偿解除合同困难人员子女，20xx年考取国家统招全日制大专及以上。

3、工亡、病亡困难人员子女，20xx年考取国家统招全日制大专及以上。

四、申报条件

1、家庭人均收入低于当地最低生活保障线，不能保证子女上大学学习和生活需要；

2、家庭人均收入高于当地最低生活保障线，但家庭成员有重大疾病或家庭遇重大变故的，不能保证子女上大学学习和生活需要；

五、时间安排

第一阶段，7月23日至7月30日，各单位摸底、审核、上报阶段；

第二阶段，8月1日至8月10日，工厂审核上报公司阶段；

第三阶段，8月21日至8月23日，对审核确定的助学名单实施公示，8月24日至9月10日，对困难学生实施帮扶。

六、申报说明

1、严格按附件表内的要求填写，不得空项；

2、明细表内“家庭成员情况”的第一栏内填写员工本人的情况，与本人关系内填写“本人”；

3、申报表“工资卡号”以人力资源科注工资号为准；

4、汇总表内“人员编号”以人力资源科记录为准；

5、申报时需附本人子女入学通知书、学费通知单复印件，低保证，本年度医院开具的病情介绍、医疗费收据等相关资料。

七、申报方式

1、在岗、工亡、病亡、劳务工困难人员电子版、书面版信息报厂工会余杰，经工厂助学帮困领导小组审核报公司工会；

2、退休、退养困难人员电子版、书面版信息报退休办孙岩，经工厂助学帮困领导小组审核、由矿区服务事业部离退休管理处确认后，报公司工会；

3、有偿解除合同困难人员电子版、书面版信息，报稳定办苏星，经工厂助学帮困领导小组审核后报公司维护稳定办公室，经公司维护稳定办公室同劳资培训处（再就业中心）确认后，报公司工会；

八、几点要求

1、高度重视，精心组织。各单位领导要充分认识助学工作的重要意义，要与扶贫帮困、稳定工作紧密结合起来，认真做好调查、审核、上报工作。明确责任与任务，确保此项工作顺利进行。

2、深入调查，实事求是。各单位要密切配合，通过入户走访等形式，全面了解掌握助学人员的家庭情况，子女20xx年升学情况，切实帮助困难员工子女解决实际困难。

3、认真细致，确保质量。要严格对照各类困难人员子女助学的界定标准，细致审核严格把关，做到不虚报、误报、漏报，不重复申报，公开、公正、公开的将好事办好。

4、注重质量，确保进度。各单位要严格按照本次助学总体时间进度开展工作，认真做好所需资料上报和统计工作。

5、各单位要在20xx年7月30日下班前将“吉林石化公司20xx年秋季助学申报表、汇总表”分别报工会余秀杰、退休办杨彪、稳定办苏星邮箱（只要电子版）；8月5日下班前将吉林石化公司秋季助学申报表、汇总表、入学通知书和缴费通知书、低保证、本年度开具的病情介绍、医疗费收据等相关资料分别报送厂工会xxx、退休办xxx、稳定办xxx。

第4篇：工作方案

为进一步加强光雾山镇建设管理工作，规范建设审批程序，增强村民合法、合规、合理建房的意识，促进建设管理工作日常化、正规化、系统化，特拟定光雾山镇村民建房管理实施方案：

一、全镇建设管理等级范围划定

1、一级区域：铁炉坝坝内、麦子坪坝区内、彭家坝、黄角坝、大坝、“三边”（河边、路边、岩边）属于一级区域。在修建性详细规划未完善前，禁止一切建设行为。

2、二级区域：光雾山集镇、桃园寺移民街、麦子坪坝区外、铁炉坝坝区外、普陀村聚居点、龙王村聚居点。

3、三级区域：白头滩村后坝里聚居点、白头滩村一社新房坝聚居点、白头滩村街道、大营村聚居点（大营里至学校片区）、岩房村聚居点、村道路及重要社道路两旁、学校方圆100m范围内。

4、四级区域：一、二、三级以外的区域。

二、必须遵守的相关法规政策

根据《中华人民共和国土地管理法》、《省城乡规划条例》、《省建筑管理条例》及《风景名胜区管理条例》等相关法律法规，特对光雾山镇村民建房作出如下规定：

（一）对建房资格的规定

1、村民建房只限在本集体经济组织（本社）范围内修建，不允许跨社修建（镇规划的移民安置点、地质灾害避让搬迁点、根据需要划定的村民聚居点除外）。如确需跨社、跨村修建，将按规定缴纳土地出让金，并完善相关用地手续。

2、父母与子女分户的，父母必须随一个子女居住，不再申请建房；若只有一个子女且子女无房，由已成家子女所在家庭的户主提交建房申请。

3、入干户者一律不得申请占地建房。

1、严厉打击宅基地买卖行为凡将宅基地卖出者不再享有建房资格，包括卖出宅基地当时户口簿登记在册的所有家庭成员建房资格一律取消；?镇政府、村、社将不予办理买卖房屋相关的所有手续，包括证明、盖章；?按其它相关规定严肃处理。

2、存在违规违法建设行为，经镇政府或相关部门查处后，未按要求整改或执行的，取消其新建房屋资格。

6、对4、5项的说明：建房主体资格审核范围原则上包括违规违法行为发生当时户口簿上所有成员。

（二）对面积的规定

7、每户每人占地面积不超过30平方米；每户3人及3人以下占地面积不超过90平方米，每户4人占地面积不超过120平方米，每户5人以上占地面积不超过150平方米。占用非耕地的可根据实际情况多占用不超过30平方米。

8、每户建筑面积按35?/人核定，其中：区域范围内有修建性详细规划，该规划经相关部门审核且经光雾山管理处认可的，其房屋建筑面积依照规划执行。

（三）对风貌保证金和旧房拆除保证金的规定

9、建房户（新、改、扩建，拆房建房）必须与镇政府签定建房承诺，并缴纳风貌保证金和旧房拆除保证金。建房户有多处宅基地的，所涉及的所有旧房必须无条件全部拆除；若只有一处旧房且拆除新建的可不缴纳旧房拆除保证金。

10、缴纳类别：特殊区域内的建房户缴纳风貌保证金20000元，重点区域内缴纳10000元，其它区域缴纳5000元。旧房保证金为8000元。

11、缴纳方式：风貌保证金和旧房拆除保证金交至光雾山镇政府帐户，并将相关单据交由镇财镇所和建设管理科备案。

12、退款事项：风貌保证金在房屋按规划和风貌要求建成，并经镇政府验收合格后按规定退还；旧房拆除保证金在房屋自定点放线之日起一年内，房屋按要求完工，所有旧房全部拆除后按规定退还。

（四）对处罚的规定

13、扣除保证金的事项：在建设过程中，若建房户未按规定的占地面积、建筑层高、建筑面积、外观风貌建设的，依据“两清”规定的相关法律法规给予处罚；未按要求修复（赔偿）道路、护坡、堡坎、花台、停车场等公共设施设备的，按修复（赔偿）需用金额在保证金中扣除；未在规定时间内完成建设和旧房拆除的（特殊情况酌情考虑），依据相关法律法规处罚，处罚金额在保证金中扣除；乱堆乱倒建筑垃圾、夜间或特殊时段未按规定停工、因施工恶意阻断交通等，按相关处罚规定扣除保证金；违反村规民约的，按规定扣除保证金。

14、所有建房户必须无条件服从规划和放线，不得私自调整房屋朝向和面积，不得私自改变房屋结构和布局。凡不服从镇政府规划和建设管理的，一经发现立即停工，按建设管理科出具的停工通知书、整改意见通知单停工拆除或整改；情节严重的交由市风管办、县国土局、住建局执法大队处理。

三、村民建房审批流程

1、户主提交申请。由建房户户口簿上的户主向本村民委员会提交建房申请（见申请书样本）；

2、进行两次审核。由各村委召开村民代表会议对建房申请进行初审，并将初审结果进行公示7天，公示期满后将村、社签署意见的建房申请、初审会议纪要、公示结果交镇政府。镇建设管理科和驻村干部对经过初审同意的建房申请进行实地查看并签署意见，填写《光雾山镇建设工程申报表》报镇党委会讨论。镇党委会按季度对建房申请进行审核。

3、完善相关手续。由镇政府负责办理建设、国土相关手续。建房户必须提交：村、社分别签署意见的建房申请、初审会议纪要、初审公示结果、通过镇党委会审核同意的《光雾山镇建设工程申报表》、建房承诺、风貌保证金和旧房拆除保证金收据原件及复印件、户主所在的户口薄、原住房土地使用证原件（或其它土地权属证件）及其他相关资料。所有复印件必须一式三份。

4、定点放线。由镇建设管理科对拥有“一书两证”（选址意见书、用地规划许可证、工程规划许可证）及土地批准书的建房户定点放线，提供通用户型图及，明确风貌要求，并给予施工指导意见。

5、建设管理。按《光雾山镇违规违法建设防控工作实施方案》相关规定进行建设管理。

6、验收。由镇政府组织相关人员进行房屋验收，对验收合格的建房户发放相关手续、按规定退还保证金。

第5篇：工作方案

一、指导思想

中华文明源远流长，文化遗产丰富多采、博大精深，它是中华民族宝贵的精神财富，很多优秀传统文化直到今天仍然有着强大生命力。为了深入贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，在校园中大力弘扬祖国优秀传统文化，围绕“自爱、自信、自律、自励”四自教育，不断丰富我校德育工作内涵，着力培养学生社会主义核心价值观，进一步深化未成年人思想道德建设，经研究决定，在全校开展“励志教育”主题教育活动。

二、活动主题

励志教育

三、活动对象

全校学生

四、活动目标

“天行健，君子以自强不息”。无论古今中外，成功者无不具有为了实现人生的志向和理想而自强不息、奋斗不已的精神。学校及班级从个人理想与伟大祖国建设紧密联系，科学设计教育活动，指导学生欣赏品味古往今来成功者励志故事、励志名言，指导学生如何立志、砺志、行志，培养学生“坚信、坚持、坚强”的意志和合作的精神、健全的人格、积极健康的心态、反省的习惯等优秀的品质，鼓励学生振作精神，奋发向上，始终保持积极乐观的情感态度，明确自己人生价值追求，紧紧围绕“自爱、自信、自律、自励”四自教育，引导他们从小事做起，从身边的事开始，关注细节文明的养成，立言、立身、立德，为实现自己的价值目标而努力。

五、基本原则

“励志教育”主题教育活动要坚持以科学发展观为指导，将中华古老文化传承与学校德育工作相结合，在学生思想道德教育中将社会主义核心价值教育要求和中华民族的传统道德要求渗透融合，切实落实对中华民族优秀文化传统的传承和发展。实施过程中应当坚持以下原则：

1.坚持继承和创新相结合的原则 主题教育活动既要体现继承、发扬中华民族优秀传统的要求，又要体现与时俱进、不断创新的要求，积极赋予其新的时代内涵，使其贴近时代、贴近生活、贴近学生。

2.坚持继承中华传统文化与弘扬时代精神相结合的原则

在学生中深入开展传统文明和礼仪教育，在了解中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明，在弘扬中传承优秀传统文化。

3.坚持中华传统文化与学校特色建设相结合的原则

充分利用学校现有的教育资源，注意吸收中华传统文化中与学校文化底蕴深度切合的内容，将其有机融入学校精神文化，成为学校办学理念最核心的部分，不断增强校园文化的凝聚力和向心力，不断提升学校办学品位。

4.坚持中华传统文化与校园文化建设相结合的原则 以中华传统文化为底色构建学校文化特色, 在校园环境布置上体现励志文化，寓传统文化于极富内涵的校园环境之中，让优美的环境承载出浓郁的传统文化氛围。让人一走进校园就像打开一部立体、多彩、会说话的教科书,就能感受到学校古朴雅致又主题鲜明的传统文化氛围。

六、组织领导

组 长: xxx

副组长：xxx

成 员：xxx

七、实施步骤

1、3.1—3.10学校制定活动方案并组织教师学习

2、3.12—3.20根据各班级实际情况制定班级活动方案（简案）。

3、3.22—5.28组织学生班队主题活动，阅读相关书籍和观看相关题材的音像材料（同时形成读后感、观后感的文字材料）。

4、5.30—6.30组织学生进行活动讨论，检验本次活动的成果。

八、相关要求

1. 精心组织，保证实效。把“励志教育”主题教育活动作为学校德育工作的重要内容，纳入班级整体工作计划；根据要求制订活动方案；不断创新活动形式，突出可操作性，努力提高活动实效。

2.加强宣传，营造氛围。及时发现、宣传、推广活动中涌现出的先进典型和成功经验，充分发挥示范引领作用，推动中华传统文化传承深入扎实开展。加强宣传阵地建设，开展中华民族优秀文化、传统美德和民族精神的宣传教育，开展社会主义道德与时代精神的宣传教育。

第6篇：工作方案

为了进一步做好幼儿园安全工作，全面落实教育部《关于落实国务院办公厅决定立即组织开展幼儿园 安全大检查的紧急通知》精神。我园在5月18号县公安局、教体局、城管、镇政府、镇中心小学领导来我园检查后，我园及时召开了全体教职工会议，认真传达了上级有关通知，对园安全存在的问题和隐患制定了整改方案。并组织后勤人员对园内校舍、食堂、体育设施、照明线路、进行了全面的复查，对复查中发现的问题和不安全隐患，及时采取措施给予解决，做到检查与自查相结合、检查与整改相结合，坚持边检查边整改，以检查促整改，尽最大努力把不安全事故消灭在萌芽状态。下面将我园不安全问题及隐患的整改措施汇报如下：

一、园舍整改：

（1）对厕所侧墙进行整修。

（2）上下楼梯两侧都按了扶手，并铺了防滑垫，幼儿上下楼，安排专人看护。

（3）对围墙进行了加高。

（4）厨房增加了门帘、灭蝇灯、日光灯、重新按装了窗纱。

（5）增加了两个灭火器，配备了防爆设施（叉子、铁棍、木棒）。

（6）对玩具、餐厅、体育设施进行了加固。

二、园务整改：

1、加强领导，健全组织机构。及时调整了安全工作领导机构，成立了以园长邱玲为组长，胡殿平为副组长，各班班主任、保育员、门卫为成员的安全工作领导小组。在具体工作中，坚持“安全第一，预防为主”的原则，始终把幼儿园 安全教育工作放在首位，常抓不懈。通过学习有关法律法规，进一步统一了思想，提高了对安全工作重要性和紧迫性的认识，增强了全体师生的安全意识。同时大力招聘专业教师，提高办园质量。我园制定了各类事故的应急措施，如：发生火灾怎么办？一日活动中的意外事故，烧伤、烫伤应采取的措施，制定安全责任制，把安全责任制落实到人，做到有人管理和监督，严格执行安全工作的检查制度。每学期初进行全面排查，并不定时抽查，对每次检查都做好记录，以便对工作中的问题进行总结和改进。

2、根据《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》要求，结合我园实际，健全完善了幼儿园安全工作管理规定、安全事故行政责任追究制度、安全教育制度、值班制度、安全常规检查制度等，明确了工作责任，狠抓安全措施的落实，确保幼儿园财产安全和师生人身安全，努力营造一个良好的学习、生活、工作环境。 幼儿年龄小，自我保护意识差，因此做好日常活动的安全教育非常重要，每周五的全体教师会都将保证幼儿安全作为重点任务安排，如：上下楼梯、外出活动、游戏等，注意幼儿安全，杜绝意外事故发生。

3、认真组织全体教职工学习上级关于幼儿园安全工作的有关规定，加强安全教育，做到学法、懂法。通过演练、做游戏、说儿歌，普及安全知识，增强师生对突发事件应变能力，提高师生自护能力。

4、增加专职门卫，加强对校门口的管理，重点解决家长接送幼儿及来访问题。每天早上值班人员和门卫在大门外做好记录并做好晨检；晨检期间把幼儿带来的药注明幼儿姓名、服用时间及用量，并做好记录。杜绝幼儿带尖锐或易燃、易爆物进园，检查幼儿带来的食品，辛辣、泡泡糖等过期食品禁用。放学时值班人员和门卫在门口做好记录并把幼儿交给家长，坚决杜绝幼儿乱跑、他人代接等不安全事故的发生。

5、加大对食堂的管理力度，派胡殿平维修伙房设施。另外邱玲到食堂蹲点，跟踪监控食堂的日常操作过程，督促食堂严格执行〈幼儿园 食堂卫生安全管理条例〉，做到蔬菜食品定点采购，严格把关，不贪图小利，不买变质蔬菜食品；妥善处理蔬菜堆放问题，要分类储藏，重视蔬菜的清洗，定期对食堂用具进行消毒；认真了解验证炊事人员有关情况，定期组织炊事员体检，严格持证上岗；认真组织食堂职工学习有关饮食与健康常识，加强炊事员的专业培训，提高服务和饭菜质量，确保师生身体健康。坚决杜绝食物中毒事件的发生。每天早上对幼儿的桌椅、门窗进行擦洗消毒，幼儿的玩具、毛巾每周用消毒水浸泡30分钟，教室空气流畅，每周用紫外线灯消毒三次，多发病季节做到天天消毒，幼儿被褥做到每周在阳光下曝晒两次。对幼儿用的消毒药做到定期检查,过期及时更换,对有关药品如:杀虫剂,做到单独存放,确保幼儿安全。

6、我园定期或不定期对玩具和体育设施使用情况进行检查，发现问题要及时处理。 教室和宿舍照明线路存在的问题，要按照质量标准，规范照明用电线路，合理布线，有计划、分阶段对幼儿园用电线路进行改造。要根据实际情况，该维修的就维修，该更换新线的就换新线，配齐开关、吊线盒等设备。要加强对学生安全用电知识的教育，坚决杜绝幼儿违章使用电器现象。

（7）加强门卫对校园周边环境的巡逻力度，积极会同公安民警清理校园周边环境。强化值日工作力度，重视校园安全巡查工作。安全是不容松懈的一根弦，日常活动中，我们都给幼儿讲解一些安全常识，让幼儿懂得自救常识。如：大班的遇到险情我不怕、中班的食品卫生安全、小班的不跟陌生人走等，促进幼儿的安全意识，提高应变能力。

通过以上安全隐患的自查与整改，增强了全园人员的安全意识，排除了安全隐患，为我园的安全管理打下了坚实的基础。

兴隆幼儿园

第7篇：工作方案

为扎实推进我乡农村危旧土坯房改造工作，进一步加强我乡具有文化历史价值和凸显我乡特色民居风格的土坯房管理保护工作，促进历史文化与乡村旅游产业发展，根据县农房办的工作要求，特制定本方案：

一、目标任务

结合我乡茶产业发展的资源优势，决定对乡村的土坯房进行保护、开发和利用，努力打造茶乡文化乡村旅游线路，树立茶乡新形象。

二、工作措施

1、加强修缮保护。结合土坯房改造和新农村建设，坚持保护为主、合理利用、加强管理的工作方针和护其貌、显其颜的工作思路，对该点的土坯房进行外观装修，形成统一的古色风格。

2、严禁拆旧建新。在该点原则上不安排新建房屋，只采取修缮加固方式，以保护古村落和土坯房的真实性和完整性，对在该点居住的农户确需要建房的，要根据有关规划，采取房屋置换或在集中点新建和另选址新建的方式进行。

3、强化宣传教育。认真开展有价值土坯房的保护宣传教育活动，坚决制止对有价值土坯房进行破坏的行为。加强对古迹、标志性建筑和周围环境的保护。

4、切实加强领导。乡成立农村危旧土坯房改造和有价值土坯房保护管理领导小组。由乡分管领导任组长，办公室、国土所、规划所、民政所、财政所、农房办等单位人员为成员。负责具体协调有价值土坯房保护的管理工作。

5、加大政策扶持。一是加大基础设施建设投入。针对该点土坯房保护管理工作，进一步加大投入，不断完善改水、改路等基础设施建设。二是积极引导农户发展农家乐等农村生态旅游业。三是充分利用风电项目开工的契机，打造工业和农业相结合的体验休闲产业。