民俗策划书

第1篇：民俗策划书

一、活动背景

我国实行平等、团结、互助、和谐和各民族共同繁荣的基本民族政策。民族文化是各民族在其历史发展过程中创造和发展起来的具有本民族特点的文化，是中华民族的物质和精神财富。弘扬发展少数民族文化，对加强中华民族的凝聚力、创造力具有重要意义。为弘扬民族文化，传播民族知识，为让全校师生对我国及少数民族极其富余的民族文化进一步认知和了解，增加同学们对各民族的文化的认识，让各民族文化在科大绽放。

民族学院2015年汇集了来自全国各地的31个民族的同学，这对于我们了解民族知识、民族美食、民族服饰、民族风情等都具有得天独厚的条件，民族学院特举办第一届的“少数民族文化节”。 举办这一活动无疑对加强各民族同学之间的.相互了解、促进校园文化建设和校园和谐有重大意义。

二、活动目的及意义

让学生了解民族文化知识，增进各族学生团结发展引领着积极地作用，展示少数族的灿烂文化，宣传少数民族积极向上、青春活力、优良传统的民族风貌，让学生在参与活动的过程中了解我国众多少数民族的风土人情与文化，让不同民族的广大学生更好的沟通交流与生活，引导学生树立正确的民族观，增强民族凝聚力。

三、活动概述

（1）活动主题： “民族魂、科大情、促团结、共奋进，相亲相爱一家人”

（2）活动时间：2015年 11 月 5 日

（3）活动地点：艺术设计学院东足球场

（4）活动人数：民族学院全体师生

四、活动流程

1、前期准备和宣传（10月12日-10月16日）

成立由师生共同组成的少数民族文化节筹备组，制定好科学、具体的工作安排。尤其做好对外沟通与报道宣传，通过班会、宣传版面、校园网、微博等通讯形式全方位展示此次活动台前幕后的点点滴滴。

（1）、通过辅导员召开班会，做前期的宣传动员，鼓励各民族学生踊跃参加。

（2）、院分团委负责制作宣传版面进行宣传

（3）、学院行政办负责邀请校领导和联系新闻办负责全程录像和新闻报道

（4）、马铮老师负责从后勤借伞40个，搭建宣传架2个5x8m

（5）、“民族寄语墙”和“开幕式背景墙”、“各民族标志”制作由王俊磊老师负责联系制作

（6）、各民族桌凳由各民族自行解决

（7）、民族学院5位辅导员每人负责5个民族，负责组织、指导、策划等。

（8）、11月5日早上7:00开始各民族开始搭建各自的摊位，准备展览物品，参与的学生全部着本民族服装，各民族摊位的布置自行负责。

（9）、展示内容包括：本民族的节日的庆祝、特色食品、建筑、服饰，劳动、饰品、图腾、运动项目、图片摄影等等

2、具体活动流程 （1）、第一板块开幕式

11月5日上午9:00准时在艺术设计学院东足球场举行第一届的“少数民族文化节”开幕式。

（2）、第二板块，各民族特色展示

11月5日上午9:30，各民族学生回到本民族的指定地点，展示活动正式开始，以实物展示和图片、宣传板的形式展示。展示内容包括：本民族的节日的庆祝、特色食品、建筑、服饰，劳动、饰品、图腾、运动项目、图片摄影等等，同时各民族指定专人进行讲解。

（3）、第三板块，活力民族风

活力民族风是主打“边玩边学”的风格，在玩的过程中能把民族文化传播，让同学们能够了解更多的民族知识，真正的做到“年轻活力民族风”。特别是民族中有代表性的运动项目、舞蹈、音乐、猜谜等一定要充分展现出来。（如：板鞋竞速、民族舞蹈、竹竿舞、山歌、踢毽子、拔河等）

（4）、第四模块，民族学院知识竞猜

有专门主持人负责组织，学生可以通过知识竞答和猜谜来参与活动，了解各民族风俗、饮食、文化等，答对的奖励民族小饰品或其它物品等。

第2篇：民俗策划书

一、活动背景

春节是中华民族最为重要的传统节日。随着我国经济的快速发展和人民思想的逐步转变，老百姓已经厌倦了春节期间无休止的饮酒、打牌，也不仅仅满足于常规的亲友团圆、聚会。如何满足春节期间百姓新的物质文化需求，是政府部门和一些相关企业应该面对和解决的问题。

在北方和国内很多大型城市，传统与现代文化相结合的庙会，正以其强大的影响力越来越多的受到人们的欢迎。熙熙攘攘的人流、琳琅满目的商品、喜庆的现场布局氛围、特色迥异的各地小吃、丰富多彩的文化活动及文艺汇演，这些市井元素，形成了一幅绝无仅有的现代民俗画卷。在北方过大年，逛庙会，已经成为当今百姓不可或缺的首选娱乐休闲活动，并且正在向全国各地发展蔓延。近年，以千年庙会文化演变的民间民俗文化节在全国各地也发展迅速，有其重要的原因，一是它丰富了百姓春节期间的物质文化生活，是营造欢乐祥和、健康文明、和谐发展的一种最重要的节日文化娱乐活动；二是通过民间民俗文化节的举办也为举办地的文化创新、文明建设、经济发展、旅游推广、品牌树立农产品展示与推广等多方面做出了巨大贡献；三是通过文化节的举办将大力吸引外地游客资源在襄阳汇集，带动襄阳旅游产业值稳步提升。

文化不仅仅是精神力量，也是生产力，襄阳正是有了文化大发展、大繁荣才能积极推进全市经济建设，对外经贸合作，才能体现“千古帝乡、智慧襄阳”的建设成果。此次民俗文化节将再现民间过年的欢腾场面，为襄阳市民、游客，奉献一个积极向上、文明时尚、和谐欢乐、民俗民韵、国泰民安的节日盛会，让襄阳人在喜气洋洋的过年氛围中，在欢乐、祥和的畅游中，感受新襄阳的风采和韵味，同时在襄阳既体味、了解汉水流域不同地区过年的风俗和习惯，又推动了襄阳公共文化建设特色发展。

二、活动目的

1.响应国务院、中央文明办号召，继承传统，为传统文化注入时代元素和新的活力；

2.提升我院学生工作质量，再铸辉煌，将传统文化的弘扬和创新打造成我院的.特色品牌；

3.结合重庆本地特有的“重庆”文化，因地制宜，让更多学子了解、喜爱重庆文化；

三、活动主题

传承民俗，尊重民俗，学习民俗，发展民俗

四、活动理念

尊重传统 亲近自然 弘扬文明

构建和谐 春的开始 宣传呐喊

五、活动时间和地点

时间：20XX年11月19日星期四上午11:30，地点：护理学院12208教室

六、主办单位

重庆人文科技学院护理学院护理九班

七、活动总负责人

蒋雪飞

八、活动安排

前期

1.邀请嘉宾：王娜辅导员、孙秀丽辅导员、李杏芮老师，护理学院6-8和10班的全体班委（提前一天邀请）（班长，副班长）；

2.准备好节目：舞蹈，唱歌，知识竞答，辩论赛，视频（全体同学参与，视频班长准备）；

3.雷海燕同学准备自己民族风俗特色介绍（雷海燕）

4.编好活动流程单（团支书）；

5.流程单复印（生活委员）；

6.班会活动PPT制作和播放（团支书和班长）；

7.主持稿、发言稿的拟写（学习委员，宣传委员）；

8.后勤处黑板报、装饰物、材料的准备（文娱委员，组织委员。团支书，心理委员，体育委员）；

9.会场位置安排（纪律委员）；

10.主持人人员的安排、礼仪接待人员安排（文娱委员、副班长、团支书）；

11.节目物品材料准备（组织委员，宣传委员，纪律委员）；

中期

1.彩排（提前一天——18日）；

2.PPT的试映；

3.黑板的布置装饰；

4.迎接嘉宾的到来；

5.参加班会成员座位安排；

后期（班会开始）

1.清点人数；

2.主持人宣布班会开始并介绍莅临本次班会的嘉宾；

3.观看自九班成立以来所经历风采的视频；

4.主持人宣布班会开始并介绍莅临本次班会的嘉宾；

5.主持人讲解本次班会大概内容；

6.中国传统节日知识竞答；

7.清明节辩论赛（正方：清明节应该烧纸钱、烧香、放鞭炮；

反方：清明节不应该烧纸钱、烧香、放鞭炮）；

8.观看少数民族过节的视频；

9.雷海燕同学重点介绍少数民族——仡佬族；

10.左悦同学独唱歌曲：《水调歌头》；

11.舞蹈表演——《希望》（杜雪梅、陈娅等人）；

第3篇：民俗策划书

一、活动概述

1．活动名称：传统民俗文化演绎大赛

2．活动主题：舞动的中国传统民俗文化

3．活动性质：中国民俗文化的传承、传播、交流和演绎

4．活动时间：11月14日

5．活动地点：暂定

6．活动对象：河北金融学院全体学生

7．策划主办单位：华夏民俗协会

二、活动目的：

为弘扬中国传统民俗文化，发扬传统民俗文化的魅力，促进学生对中国传统民文化的认知，孕育学生的文化底蕴，丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统民俗文化的热忱，全面发展中国传统民俗文化与校园文化 ，推进我院大学文化建设。通过独具特色的传统民俗文化演绎活动，让师生进一步了解中华文化深厚的文化底蕴，深刻体会到中华优秀民俗文化的博大精深，感受我国优秀传统民俗文化的独特魅力。让更多的人参与到传统民俗文化的'传播演绎中来。

三．活动比赛形式：

围绕传统民俗文化主题展开的所有表演形式均可

（例如：传统民俗文化具有地方或民族特色的表演（如东北二人转）；民族歌曲、民俗乐器、民族舞蹈、神话话剧、口头民俗故事演绎，演讲，朗诵等等）

四、活动比赛方法：

比赛只有总决赛一个赛程。

五、比赛节目要求：

能够围绕比赛主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展示给现场观众。节目内容要求健康向上；节目形式不限。

六、活动参加要求：

以个人、团体参赛均可

七．活动参赛报名及要求: （报名截止于11月11日）

①电话短信报名

李波 许磊磊

②邮箱报名：编辑内容为：

（1）个人：姓名+个人+系别+联系方式

（2）团体：节目负责人姓名+团体+系别+联系方式

报完名的同学要于11月 11 日之前以短信或者邮箱方式上交节目说明一份，内容包括：节目名称，节目形式，节目所有参与人员，节目总负责人，如果是话剧类节目要附节目主要内容简介。

八、活动规则：比赛开始前，各队伍参赛项目必须到赛场登记台签到。参赛个人及队伍按照民协节目单安排的比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。

九、活动注意事项：

1、参赛人员须准时到达才赛场地

2、比赛进行中请保持正常赛场纪律

十、 奖项设置一等奖一名：奖品+奖状

二等奖二名：奖品+奖状

三等奖三名：奖品+奖状

最佳创意奖一名: 奖状

最佳人气奖一名：奖状

最佳演技奖一名：奖状

最佳台风奖一名：奖状

最佳团队奖一名：奖状

优秀奖名额待定：奖状

第4篇：民俗策划书

一、活动背景

中国是具有五千年灿烂文明的古国,丰富多彩的非物质文化以传统的民族文化为代表一直活跃在历史的舞台上，而民俗又是其中的重要组成部分。我们是一个多民族的国家，每个民族都有自己的民俗风情，因此民俗文化就出现了多元化。自改革开放初，党中央就强调两个文明一起抓的战略方针。各级领导都强调把弘扬和培养民族精神作为文化建设极为重要的一项任务，贯穿精神文明建设的全过程。这有利于使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，有利于增强民族自信心和凝聚力，激发全民族的爱国主义精神，有利于提高全民族的思想道德素质，全面建设小康社会。而处理好民族文化的多样性又是这其中的重中之重。文化自由要求的不是捍卫传统民俗，而是承认文化多样性与发展进程。身处文化深厚的中原大地，我们更有理由承担重担，以本地民俗文化的弘扬为契机，展现中华民族的民俗文化。让我们通过自己的努力让中国多元的民俗文化发扬开来！

二、活动宗旨

弘扬民族文化，传承中华文明。

三、活动主题

民俗盛会，你我共享。

四、活动目的

通过此次民俗盛会，唤起广大青年学子对中国传统民族及民俗文化的重新认知与思考，提高青年大学生的民族意识，增强青年大学生的爱国热情； 推广民间手工艺品制作技术；服务广大民俗民艺爱好者，为各地区、各民族同学提供民族文化交流的平台，提高本校学生对民俗文化的认识；丰富大学生课余生活，展示当代大学生风采。

五、参与对象

全校师生及社会各界人士

六、活动时间：

20XX年10月10日 9：00--17：00

20XX年10月11日 9：00--17：00

七、活动地点：

扇形广场及国旗台广场

中心会议报告厅

八、主办单位：平顶山学院团委

承办单位：学生社团联合会

九、活动内容

“民俗大观园”系列活动项目表

十、活动流程：

（一）前期准备

1、活动宣传：

① 活动前一个月左右，通过海报与展板向全校师生征集晚会活动方案，丰富晚会的目的，提高此次活动的知名度。

② 在主干道等人流量大的地方进行展览，分发纪念品。

③ 活动前一周在晚自习结束的时间，在教学楼与宿舍间的人行道两边摆放灯笼和灯谜等具有民俗特色且适合晚上展示的物品。

④ 海报宣传：活动前一个星期在全校采取覆盖性宣传，每日更新。

⑤ 展板宣传：在人流量大的地方摆放，活动前一星期跟踪报道，每日更新位置，摆放醒目，不受其他任何组织影响，每版设立不同的主题。

⑥ 广播宣传：在活动前以点歌及其他的形式，让广大师生知道活动的'举办时间及地点。

⑦喷绘横幅宣传：在校内道路挂横幅与喷绘。

⑧ 网站宣传：向学校官网、微博、微信、贴吧等校内媒体上传文章，并且面向全体会员和师生征集稿件，一旦采用，予以奖励。

2、外部联络：

（1）为本次活动拉取赞助，用于横幅、喷绘及礼品

（2）邀请民间艺人献艺

（3）联系校内外媒体及参与嘉宾

3、工作安排：

（1）各院系宣传部门出一份海报，宣传内容为各自所展示的民俗。

（2）我院学联各部门查阅各自负责民俗的相关图文资料，包括服饰、生活用品等方面，以图片、文字说明、实物为主。

（3）我院学联各部门负责收集一些有民族特色的小饰品、工艺品等。（部分支部需准备民族舞蹈的表演）。

（4）我院联系校电视台、广播站等传媒中心及宣传部对本次活动做全程宣传并报道。

4、后勤准备：

（1）提前申请批准活动地点

（2）提前联系准备帐篷、桌子等现场布置用品

（3）提前准备好受邀嘉宾的现场接待工作

（4）准备部分礼品

（5）准备部分演员服装及节目道具

（二）活动当日流程

活动分为两天，10月10日为民俗大观园开幕式，10月11日下午为活动的闭幕式。

1、民俗开幕式及展示

① 展示及互动

分为两个展区，每个展区展示不同民族的民俗，其展示

分为文字图

片及成品展和现场互动两个部分。展示区为展示民俗民族特色，展示民族手品艺品等。还有武林高手及民间艺人现场展现民族技艺。互动包括饮食品尝、猜灯谜等

② 民族舞蹈大联欢

开幕式演出一次舞蹈和服装秀，舞蹈由傣族舞、蒙古挤奶舞、藏族舞、竹竿舞等少数民族舞蹈组成，中途有少量的武术表演；服装秀展示

以上民族特色服装

节目中间也可以穿插各种互动小游戏，如坐气球。

2、闭幕式及各类讲座：联系各老师及艺人，预定好场地等

十一、经费预算：

十二、亮点自荐：

1.举办的露天展览，形式丰富多彩，互动、展示、舞蹈，让同学们真正能参与进来，而不是只是一个观众。

2.打造属于学校民族系列的特色品牌。

十三、备注

1、各负责人

2、现场布置

3、如遇天气问题，活动延期至下一星期举行；如再遇天气问题，则申请舞厅，改为室内表演。

第5篇：民俗策划书

活动意义：

徽风民俗协会是蚌埠学院的合法社团，也是蚌埠学院乃至蚌埠大学城唯一从事旅游和民俗文化的社团。本协会得到了院团委和理学系团委的大力支持，聘请了专职的`指导老师。本协会通过展览、研究、实地考察将安徽特有的生产风俗、节令习俗及景点文化从多角度展示、传播。同时我们协会定期举行活动来充分展示古老的安徽文化和现代文明的风貌，丰富在校大学生的课余文化生活，提高同学们的文化修养，培养同学们的民族自豪感和热爱家乡的情操，传播、继承发扬安徽文化传统和风情民俗。特此我们协会举办徽州民俗知识讲座!

活动目的：

徽州民俗知识讲座

活动主题：

了解安徽，热爱安徽

活动时间：

20xx年12月18日

活动地点：

阶梯教室(一)

活动方案

(一)活动前期：

(1)展板宣传：张贴海报，张贴横幅

注：a、在海报和横幅方面可以有所创新，尽可能做些新颖又精美的设计，能够吸引人仔细认真阅读。海报上可以标注明徽风民俗和赞助商的标志。

b、赞助商活动宣传的地点在电子阅览室门前。

(3)校园广播站宣传

(4)通过团进行宣传

(二)活动中期：

(1)开幕式：我们以凤阳花鼓灯舞蹈(6);

(2)高潮：我们会就徽州民俗知识、假期出外旅游安全知识方面的有奖知识问答游戏(小礼品更能贴近我们安徽民俗的);

(3)闭幕式：以黄梅戏结尾

整个过程是徽州民俗知识

(三)活动后期：

我们会就此会以海报形式来宣传旅游安全知识，活动总结。

活动赞助商：凤阳县旅游发展有限公司

合肥三猫日用品有限公司

活动经费： 申请阶梯教室：50元;

活动小礼品： 20元;

海报及其他费：30元;

总计：100元

第6篇：民俗策划书

为更好的挖掘和发扬新沂民俗文化，丰富活动内容，以群众性、参与性、游乐性为特色，打造新沂民俗文化旅游新亮点和新的文化旅游经济增长点，展现新沂独特的`民俗风情，推动旅游产业发展发挥积极作用。特举办此活动，具体内容如下：

一、活动主题：走进新沂马陵山景区民俗文化风情，传承非物质文化 遗产，感受新沂民间文化特点。

二、活动时间：20xx年5月

三、活动地点：新沂马陵山景区

四、主办单位：中共新沂市委宣传部

承办单位：新沂市文体局 新沂旅游局

新沂市文化馆

五、主要活动：

1、开幕式

时间：20xx年5月20日上午10:00 地点：中国.新沂马陵山民俗文化旅游节开幕式

开幕式议程：

（1）新沂市市委领导介绍本次民俗文化情况；

（2）景区领导致欢迎词；

（3）市委领导宣布20xx年新沂民俗 文化演出开幕；

（4）参观体验民俗文化展演活动。

2、民间绝活展演

地点：新沂景区

内容：组织艺术团循环演出独台戏、魔术、杂技、训狗熊、训羊、训猴、民俗风情舞蹈等。

3、新沂非物质文化遗产展示

地点：新沂市景区

内容：出版《新沂非物质文化遗产名录》，并现场发放。同时通过新沂柳琴戏演出等各种形式展示区内丰厚的非物质文化遗产。

4、新沂特色民俗旅游商品展销

内容：剪纸、印花布等特色旅游商品。

六、组织保障：

为加强组织宣传，切实做好新沂民俗文化节各项主题活动筹办工作，特成立新沂民俗文化领导小组。

组长：夏洪波

副组长：夏同宪

成员：张金鹏 丁海波 吴海燕 宋广成 王文民 郝其梅 王瑞秋 许 欧 周生年 宋振强

七、活动宣传：

1、报纸宣传

2、网站宣传

3、电台电视台宣传：

4、现场宣传：主会场建主背景板、舞台，布置彩虹门、升氢气球、宣传条幅等。

民俗演出时间安排：

（一） 5月20日

9：30 全市民俗文化活动周开幕仪式，市区联动，市区领导参加。

10：00—11：30 新安镇演出，组织至少3条龙灯，2对狮子（4只）进城踩街。

10：00 龙灯、狮子自府山广场舞动10分钟后出发。

（二） 5月21日

10：00—11：30 窑湾镇演出，表演跳五猖、小马灯等民俗活动。地点：府山广场

（三）5月22日

10：00—11：30 瓦窑镇演出，表演有新沂文化特色的歌舞，有条件可兼带秧歌、锣鼓、舞狮等。

地点：世纪广场

（四）5月23日

10：00—11：30 草桥镇演出，表演具有地域特色的民俗技巧展示。

地点：府山广场

（五） 5月24日

10：00—11：30 港头演出，表演旱船、蚌舞以及具有新四军文化、民间神话传说等地域特色歌舞。

地点：世纪广场

第7篇：民俗策划书

为响应社团文化节活动，民俗文化学会结合自身特色，以“认识民俗文化展现地方文化魅力”为主题，将举办首届民俗文化艺术节，相关活动内容计划安排如下：

主办单位：

承办单位：

时间：10月25日——11月25日

活动内容：

一、民俗文化展览/民俗文化学会成果展览

时间：民俗文化艺术节期间

地点：学生活动区、其他待定区域

内容：

1、民俗文化概况介绍

2、民俗文化学会成果展览

展览的主要内容：

民俗文化学会暑期社会实践成果展览。暑假，学会向学院团委申请了6个立项，共获得9500元的.经费资助，目前项目已顺利完成。此次展览将向学院学生展示学会的建设成果，使更多的人了解民俗文化学会的职能和相关民俗文化知识，培养文化兴趣。

二、出版学会第二期刊物

学会刊物第一期已顺利出版，目前正策划出版第二期，将由民俗文化学会和相关赞助单位合作主办。第二期的内容为学会各项社会实践相关论文，同时也向民俗学界知名人士约稿。预定在民俗文化艺术节期间出版。

三、历史文化、民俗文化讲座（两场）

时间：民俗文化艺术节期间

地点：

1、拟邀请文化发展研究中心相关负责人和文化界专家学者为学院学生举办介绍历史文化概况讲座，向全院师生介绍历史文化。

2、拟邀请文化发展研究中心相关负责人和研究民俗文化的专家学者在学院举办民间文化概况讲座，向全院师生介绍民间文化。

四、民俗文化旅游

时间：民俗文化艺术节期间

旅游地点：

第8篇：民俗策划书

活动引言

在人类历史的长河中，伟大的中华民族祖先用劳动和智慧创造了光辉灿烂的文化。中华文化，源远流长，延续不绝，一直影响到今天的生活。继承和弘扬中华传统文化，是凝聚中华民族力量的客观要求，是建设有中国特色的社会主义物质文明和精神文明的现实需要。中华传统文化具有鲜明的整体性，各种文化形式之间相互贯通，相互影响。只有在比较全面了解中华文化各个门类形式的基础上，才有可能对其总体特征与实质获得较深入的理解。事实上，整体性把握文化，本身就是中华传统文化的基本精神之一。中华传统文化的另一重大特征是突出的地域性。中国国土辽阔、地大物博，自周秦以来除个别分裂割据时期外，在大部分时间内保持着统一的多民族的国家这一政治机构。因而，在中华传统文化这一体系之中，既有源自黄河流域的华夏文明作为主体，也有多样的少数民族文化作为补充，相得益彰。

一、组织机构

主办单位：经管院团学联

策划承办单位：经管院团学联女生部

二、活动主题

天寒地冻，搞点活动

冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是我国汉族一个传统节日，冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。

三、活动目的

中国地域辽阔，各地文化经过几千年的发展，逐渐带有鲜明的地方特色，南北方地域上的差异，具有中华文化的共性。中华五千年丰富文化的熏陶下，56个民族各有其特色。为丰富同学们的大学生活，了解中华五千年的传承。

四、活动内容

通过开展搓汤圆、包饺子等活动，锻炼同学们的动手能力；

通过斗鸡、踢毽子等小游戏 ，锻炼同学们的`运动能力；

通过提问抢答、猜谜等智力活动，锻炼同学们的思考能力；

让同学们在时间中更好的理解民俗。

五、活动时间

宣传时间：12月20日—23日

开展时间：12月24日18：00

总结时间：12月24日—27日

六、活动地点

实验楼教室

七、活动流程

（一）、圆圆冬至丸，满满世同堂

“冬至霜，月娘光；柏叶红，丸子捧”这是一首冬至儿歌，承载着浓浓的民俗气息。在我国古代对冬至很重视，被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，且有庆贺冬至的习俗。北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面，冬至汤圆的习惯。

搓汤圆：以比赛的形式，由各班派代表参加，观看人员亦可报名参加，当场和面，然后搓成汤圆，3分钟为限，以汤圆的形状及数量(裂开的不纳入计算)设第一、第二、第三，三个名次，奖品为现场的成品汤圆。

包饺子：以比赛的形式，由各班派代表参加，观看人员亦可报名参加，由女生部提供面皮及馅料，3分钟为限，以饺子的数量及质量设第一、第二、第三，三个名次，奖品为现场的包好的饺子。

（二）、品民俗，忆往昔

斗鸡：此游戏可用一对一或组对组的比赛法。每人要一手抓住自己的一只脚的脚腕，单腿在地上蹦。玩的时候大家都用抬起的那条腿膝盖来攻击别人，可以进行单挑独斗，也可以进行集体项目，以脚落地为输。以淘汰赛形式选出最终优胜者2名，各获小礼品一份。（男女分组）

踢毽子：以比赛形式，由各班派代表及现场人员报名参加，以每人踢毽次数计算，时间为3分钟。淘汰赛形式，先淘汰部分选手，优胜者继续PK，选出优胜者1名，获小礼品一份。

（三）民俗节日知多少

由主持人提问中国传统节日及传统习俗，各组人员抢答的方式进行，累积加分，最后分数最高组获胜，获奖品一份。

（四）谜语谜语，我爱你

由女生部收集大量关于民俗风情的谜语写于彩纸上并编号，在现场环绕一圈绳子，将写上谜面的彩纸贴在上面，时间限制为活动开始至结束，现场同学皆可参加，知道谜底者可记下编号，然后发放礼品处向工作人员说出编号及谜底，猜对者可获精美小礼品一份。

（五）活动结束，收拾会场。

第9篇：民俗策划书

为全面实施素质教育，进一步加强中华传统文化教育。提高学生的道德素养，培养学生的民族精神、传统和美德，为学生的全面发展和终生发展奠定基础，开展“民俗文化节”活动，以“弘扬和培育民族精神”为主题，将德育教育放在首位，把民俗文化和弘扬培育民族精神纳入教育教学的全过程，精心设计活动内容和方式，引导学生树立正确的民族观，增强民族自尊心、自信心和自豪感，并把民族精神的传承与道德好习惯的养成结合起来。 本活动为期一个月，从“五一”劳动节放假回校开始持续到端午节，在此期间展开关于名俗文化的各项活动。

活动流程

第一周：

1、关于名俗文化为主题的校园、班级文化的布置。

2、主题班会的开展。

第二周：

1、手抄报的.评比。

2、周五班级板报的评比。

3、诗文朗诵比赛。

第三周：

1、“名俗文化”为主题的书画评比，展览。

第四周：

1、邀请家长共同参与周五下午开展的关于端午节的校园传统小游戏。如包粽子，用雄黄酒在孩子脑门写“王”，插艾叶，做香囊、编蛋带，撞蛋等。

一、加强领导，精心组织

把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。加强校园文化环境建设，创设良好的育人环境。

二、广泛宣传，营造氛围

1．在此期间学校每周一举行庄严、隆重的升旗仪式，全体师生齐唱国歌。利用国旗下讲话对学生进行爱祖国、爱学校、爱集体、文明守纪、文明礼仪等教育。内容丰富，教育性强。

2．充分利用校园网、橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地，大力宣传和弘扬民俗文化。专题为“民俗文化润我心”“民族精神代代传”，对中华优秀传统文化的内容进行宣传和介绍，在校园内营造学习中华优秀传统文化的良好氛围。及时把中华优秀传统文化进校园活动中的经验总结出来进行推广，对活动中典型的事例及时进行宣传，使中华优秀传统文化进校园活动能深入持久地开展下去。

3．营造出浓厚的校园氛围,确保活动有条不紊,丰富多彩。

（1）张贴有关宣传标语；把学生的优秀书画、摄影、制作成一幅幅壁挂，点缀教室、走廊，达到既美化环境，又鼓舞学生、启迪学生的目的。

（2）各班利用晨会、班会、等时间组织学生背礼仪规范、看经典书籍、唱文明礼仪歌曲、办手抄报和黑板报、写文明礼仪文章等。

（3）建立班级名俗文化学习园地，形成独特个性的班级文化。

三、开展丰富的活动，进行民俗文化及民族精神教育

1.加强各种民俗节日的宣传，营造学习氛围。

2．将民俗文化与的主题班队会活动相结合，创新活动载体。在“民俗文化进校园”活动中，我校将利用周四班队课进行主题队会活动。

3．开展黑板报、手抄报评比活动，深化民族精神。

4.结合各类社团，传承和发扬民俗文化

（1）结合学校经典诗文诵读活动传承民族文化。

（2）利用端午节开展校园传统小游戏，活跃民俗文化。

(3)结合学校三四年级的国画课进行爱国画、学国画、画国画教育。

第10篇：民俗策划书

活动背景

中华民族在数千年的历史中创造了五彩缤纷的民俗文化，它凝聚了民族精神，规范着社会成员的行为，塑造着人们的心灵，愉悦着先人的情感。同时，民俗也蕴藏着极为丰富的历史信息。

目前，随着社会的变迁和种种历史原因，中华民族的民族风俗面临着被遗忘，被误解，被肢解的危险！有人热衷于西方的“情人节”，不知中国的“七巧节”（七夕节）；有人大啃麦当劳，忘记了中国美食；有人拆掉百年老宅，建起了小洋楼?

活动目的

大学生做为新时代的接班人，同时也兼具着文化传承的任务，有着为中国古老民俗文化的`发扬和传播的义务和权利 。为了给大学生提供一个很好的接近民俗，了解民俗的机会和平台，同时也给民俗文化爱好者提供零距离接触民俗大师的机会，为培养民俗文化传承人做准备，由校团委特批开展xx大学“民俗文化节”活动。此次特别邀请洛阳市雕塑艺术研究会大师成员携珍藏作品到校园与我校学生交流，展示大师技艺，展示我国文化精粹，加深大学生对我国雕塑历史和雕塑文化的深刻认识。

活动主题

雕塑艺术大师献艺校园，展示雕塑作品魅力，传播民俗文化艺术，培养民俗艺术人才。

活动时间

20xx年4月28日、29日

活动地点

xx大学西苑校区体育场广场

xx大学开元校区建行广场

活动对象

xx大学全体师生

活动内容

有20位左右著名艺人为大家表演雕塑，糖画，面塑等制作和讲解，还有xx0件左右作品为大家同时展出。活动期间有互动各环节，让同学们充分接触民俗。

活动经费

艺人出场费，以及展品的运输费共计1500元，矿泉水30瓶x1元共计30元，条幅：3x40元共计120元，喷绘：300元，气球：20元，话筒电池：20元，海报、白纸、笔：35元，红色宣纸若干共计15元，纪念品若干共计200元，物品运输费xx0元。共计2340元

活动物资

小型舞台，桌子，椅子，音响，话筒，帐篷若干，气球，展板，海报，抽奖箱，奖品，照相机

活动形式

雕塑大师作品展览；艺术家与活动参与者进行学习交流，一同制作民俗作品；专设咨询台，设置艺人与有兴趣学生的交流平台。

活动宣传方式

一、从活动开始前五天开始在xx大学各个校区展开条幅、

板报、海报宣传：介绍此次活动的意义与目的；阐述民俗活动的重大时代意义，以及继承和发扬中国优秀民族文化的重要性；介绍当前中国人在保护非物质文化遗产方面的现状和政府的举措；介绍鼎力支持这次活动的艺术大师的资历。

二、与学校各个学院展开广泛的联系与合作，以各种方式传达校学生会的活动；各学院出自己的海报，展板；并以此板报为基础，对参与活动学院的板报来一次评比，评出板报优秀的前三名，由学校颁发荣誉证书。

三、活动当天有广播站面向全校学生，对这次活动做简明扼要的介绍，包括这次活动的主要参与集体---洛阳市雕塑艺术研究会大师，并简单介绍代表性展览作品。

四、由校学生会通讯部写通讯稿，并对活动进行摄影，并展览，做为活动的后期宣传。

活动流程

一、启动仪式

地点xx大学西苑校区南苑体育馆广场（广场占地约500平方米，可容纳300人，主席台50平方米，可容纳20人）。

内容校团委书记发言回顾民俗进校园活动的意义和所取得的成果，洛阳民俗博物馆馆长发言介绍洛阳民俗的过去现在以及发展展望，洛阳雕刻艺术研究会会长发言介绍研究会情况雕刻艺术发展情况，并接受媒体采访。

拟出席领导

xx大学校团委书记，洛阳雕塑艺术研究会会长，洛阳民俗博物馆馆长，校学生会主席，副主席若干，院学生代表，拟请洛阳晚报，洛阳日报等媒体参加并对活动给予及时报导。

启动仪式程序

拟上午xx：00时 所有嘉宾正式就位，启动仪式宣布开始

开场 拟古乐器演奏 领导讲话

xx：00活动开始，预计11：40结束

主持人：秘书处指派人员担任

第一项：主持人介绍活动背景及嘉宾

第二项：校团委书记讲话

第三项：请洛阳雕刻艺术研究会会长讲话

第四项：请参与活动的市场及商户代表讲话

第五项：宣布启动仪式结束

二、在音乐的伴奏下，全体到场的同学参观作品，每件作品有提前

安排好的至少两名学生会成员负责看管，并介绍作品的出处，并对每件作品前展示的作品简介进行解读；

一、互动阶段：大师挑选参与性高的其中几类作品，给活动人员进行现场的作品制作表演，并指导学生参与其中；

二、咨询台后，有大师与作品爱好者进行面对面的交流；并进行互动游戏：有学生在签名薄上留言，阐述自己对民俗的态度，期望，或者看法，然后进行抽奖；

三、宣布活动结束，全体工作人员与全体大师合影留言，并欢送大师；

四、整理会场，活动全部结束。

第11篇：民俗策划书

一）晨间活动：（7:30——8:30）

1、园所广播系统播放蒙古族民族音乐、歌曲

2、晨间接待：六名幼儿、两名教师身着民族服饰，在园所大门两侧进行礼仪接待（赵鑫、杨洋）

3、少数民族特色餐饮介绍

4、民族文化及教研课题介绍

5、幼儿美术作品成果展

二）开幕式：（9:00——9:30）

1、教师民族歌舞表演(大联唱)

2、主持人进行开幕仪式

3、来宾致辞

4、幼儿敬献哈达

4、家庭才艺表演

三）幼儿现场展示活动：（9:30——10:30）

大一班展示：

手工制作——蒙古族头饰、蒙古帽、蒙古靴

材料——白板纸、彩卡纸、海绵纸、即时贴、双面胶等

大二班展示：

绘画活动——主题：“我爱大草原”

绘画：蒙古包、勒勒车、简笔画马牛羊、挤奶娃娃、草原上的花、小小摔跤手、小骑手、小射手、马头琴、蒙古图腾等等

材料——白背心、记号笔、广告色

中一班展示：

绘画活动——主题“美丽的草原我的家”

材料——白布20米、记号笔、水粉笔、广告色

中二班展示：

绘画活动——主题“蒙古皮画”

绘画：草原上的`羊群、美丽的蒙古包、草原小歌手等

材料——记号笔、棕黄色海绵纸、广告色

中三班展示：

泥工制作——香甜的奶食品、烤全羊和烤羊腿、盘画

材料——泥工板、海绵纸、一次性餐盘、油性橡皮泥（白、黄、棕色）

小一班展示：

手工制作——剪纸哈达、涂色蒙古袍、骨雕项链手镯

材料——皱纹纸、油画棒、浅黄色橡皮泥、尼龙绳等

小二班小三班：

观片活动——“欢乐地那达慕大会”（多媒体教室）

三）、晚上“民族之花

校园文化艺术节”文艺演出（6:30——8:30）

包钢民族园“民族之花”校园文化节

暨大班毕业典礼演出活动节目单

民族篇：

一、

各民族大连唱

表演者：项昱冉、王诗琪

指导教师：赵倩

二、蒙古族舞蹈《小小摔跤手》

表演者：邢丹、千正斌

指导教师：张桂香

三、舞蹈《最炫民族风》

表演者：教师

指导教师：赵倩、李丹

四、蒙古族舞蹈《小草》

表演者：张民阳、李雨璇

指导教师：李丹

五、时装表演《快乐宝宝秀》

表演者：常靖汶、齐汉畅

指导教师：郭媛

二、

新疆舞《快乐的跳吧》

表演者：王乐薇、彭逸帆

指导教师：张桂香

六、蒙古族歌曲联唱

表演者：王靖涵、任秋卉

指导教师：孙志新

八、蒙古族舞蹈《诺恩吉雅》

表演者：教师

指导教师：李丹、赵鑫

成长篇：

一、舞蹈《宝宝会走了》

表演者：史一迪、崔馨元、侯雨姝

指导教师：赵倩

二、

英语童话剧《小蝌蚪找妈妈》

表演者：陈艺菲、李想

指导教师：郭媛、赵鑫

三、

舞蹈《春晓》

表演者：史一迪、陈佳慧等

指导教师：史学琴

四、亲子操《宝贝一家亲》

表演者：王佳瑜、吕子涵

指导教师：张欣、李森

五、三字经

表演者：李之初、程于飞

指导教师：张欣

六、朗诵《毕业诗》

表演者：腾雨霏、王翀彦

指导教师：黄婷婷

七、歌表演《静静走过老师窗前》

表演者：杨珈硕、底晓钰、黄云迪

指导教师：李丹、刘丽仙

八、大合唱《虫儿飞》《老师的目光》《毕业歌》

表演者：

杨时赫、李瑞琳、冯宇欣

指导教师：李丹、刘丽仙