第1篇:高中的作文600字
说起奶奶,应该是不比母亲逊色的人,但自我懂事以来,就打心底地讨厌她。在我的印象中,奶奶不是和蔼可亲,而是十分地小气、刁钻。
说实话,我也不明白自己为什么会讨厌奶奶,是因为从小与外婆生活在一起?还是因为奶奶不平易近人?我不知道,因为奶奶在我的记忆中是那么不引人注目。
奶奶很小气,她经常从地上捡瓶子,我对此是十分厌恶的!为什么你要去捡别人扔下的破烂?为什么你要这么丢人?我不止一次对奶奶说这些话,可她满不在乎地说:“怎么?有什么丢人的,这些瓶子一个可以卖5分钱呢!”你瞧瞧,我奶奶是多么小气!
奶奶还很刁钻,可以说,她是不按常理出牌,东一榔头,西一头地瞎编。记得有一次,我和奶奶去小商场买衬衫。她看中一件比较中意的衬衫,正要掏钱时,奶奶把手一挥,向销售员说:“这件衣服太贵,老婆子我没那么多钱,况且,你看看这料子多么差!在地摊上都有得卖!”我彻底无语,奶奶,人家这可是纯棉的。我立马把奶奶拉回来:“咱能不丢人吗?”奶奶不悦地看我一眼,继续对销售员说:“果你便宜点,我还可以考虑一下。”销售员说:“阿姨,这衣服不能便宜,这可是纯棉呀!”奶奶说:“小姑娘,你错,你别想骗我,这怎么可能是纯棉。”销售员傻,我猜这一定是她遇到过最难缠的顾客。她说:“那你说个价?”奶奶立马狮子大张口:“50!”销售员说:“降太多,70吧?”奶奶说:“你这衣服我看只值50,就50啊!”于是,一件80元的衬衫被奶奶50元买回来。
长大我才知道,奶奶之所以那么小气、刁钻,全都是为我,她每次发压岁钱时,总给我一千,她平时省吃俭用,是为把钱存下来留给我。而我却这么不孝,我要好好孝顺奶奶。奶奶:我爱您!
第2篇:高中的作文600字
又一次去上小记者课,也是今年最后一次上小记者课,更是在这么多堂课中令我感受最深的一堂课。 一上课,张老师让我们拿出笔记本来,说考一个小测试,让大家写一篇作文:题目是我眼中的圣诞节,时间35分钟。写完了要点评的。 一听是测试,我不敢大意,埋头认认真真地写了起来。都交上作文后,坐在一旁的曹老师带领我们玩游戏,紧张的气氛一下子放松起来。而张老师在讲台上批阅作文。
上课了,张老师给我们说了几篇写的较好的作文。他说,其中有一位同学的作文最令我感动:在全班同学中,大多数同学就写“爸爸妈妈送我了圣诞礼物,我很快乐”等等。而他是唯一一个写自己为父母准备礼物的。曹老师意味深长地对我们说:“选拔出的小记者大约有500名,只有他让我感动。你们光知道向父母索取,又有几个人向父母回报呢?孩子们,我希望你们懂得感恩,做一个孝顺的人。” 是啊,在生活中,父母无时无刻为我们操劳着。我们遇到不开心的事儿了,就向父母诉说,父母一批评自己时,就埋怨父母不体谅自己。
那父母不开心时能向谁诉说呢?那我们什么时候体谅过父母的苦、父母的累呢?每当过节时,我们光想着父母要送我们什么礼物,那我们什么时候送过父母礼物呢? 父母费尽了心思想让我们开心,而我们却不谅解他们,还惹他们生气,要是替父母想想,他们是多么伤心啊!让我们开始行动起来吧!帮父母干点活;少惹父母生气;在过节时,送父母一份小礼物或送父母一句祝福语……都是对父母的回报。 最后一堂课教会了我做人的基本道理——感恩
第3篇:高中的作文600字
天空有无尽的湛蓝,但仍为白云留出了些许空间,于是,蓝天满足了白云,白云点缀了蓝天;海洋有怒吼的波涛,但仍为游鱼留下了些许空间,于是,海水养育了游鱼,游鱼丰富了海洋。
谁说,竞争激烈的现代社会,充斥的都是勾心斗角、尔虞我诈?我想,彰显自己并且承托别人才是立足社会的双赢大智慧。
这不禁让我想起了一位睿智的老果农。他数十年如一日的研究果树新品种,他终于研究成功了。令人不解的是,他却将自己的成果挨家挨户的送给自己的邻居。在他的引导下,全村的果园里种的都是他的优良品种。有人便好奇地问他,他回答说:我是为了自己的果树,如果邻居用的仍然是旧品种,那我的果树也会被传播的花粉污染。他的话让人恍然大悟,他的这种做法,既保全了自己的果树品质的纯洁,又使邻居获得新的品种,与他人共享进步,才能使自己更加完善。这难道不是一种双赢智慧吗?
在武将廉颇的眼里,一个只会说几句好话的文相蔺相如何以职位比他高?于是处处与之作对,出言不逊。而相如并没跟他计较,而是道出了先国家后利己的君子之言。这话着实令廉颇汗颜,于是就有了负荆请罪的.佳话,将相和的美谈。文相武将辅佐君主,繁荣国家。蔺相如的坚忍、包容让人钦佩。与他人和平共处,才能使自己的地位更加稳固。正是他的忍让,使得他与廉颇都受到人们的尊敬,同时为国家稳定做出了贡献。这不能不说也是一种双赢的智慧。
世间万物皆如此,在自然界中也存在许多着互利共生的双赢故事。
现实生活中,竞争无时不在,但它不应该是一味的言论相攻,两败俱伤。或许,只要我们多一份关爱、包容、谦让、无私,不仅承托了别人,更成就了自己。在付出中收获双赢。
闲看庭前花开花落,漫随天外云卷云舒。带一份平和,一份智慧,去接纳云,挽留鱼。彰显我们的长处,承托别人的短处,在茫茫竞争人海中,尽显自己双赢的人生大智慧。
第4篇:高中的作文600字
罗丹曾说过:“世界上并不缺美,而是缺少发现美的眼睛。”我觉得的确是如此,如果人们总是按照传统的方式来看待问题的话,那又有谁能发现“美”的存在!
一天, 在公交车进站的时候,又上来了一大群人,其中就有一位老人及他的女儿。刚上来不久,就有一位戴着红领巾的小学生站起来,给那位老人让座:“老爷爷,您来做这个位置吧!”老人的女儿马上回答说:“不用了,你坐吧!”那位女孩听了,显得有些着急和尴尬。那位老人见了,立刻抢着说:“小朋友,谢谢了!”说完,便不慌不忙地坐了上去。女孩点点头,微笑着站到了一边……汽车不知什么原因,突然来了个急刹车。周围的人都以为老人能够放松一些了,可接下来的场景却超出了他们的意料:老人的眉头立马皱了起来,女儿在一旁念念有词:“爸,您看嘛!您明知道自己的臀部有伤口,你还……”“可人家也是一番好心啊……”老人还没等他的女儿说完,便插嘴道……
有一天,爸爸急于外出办事。出门前,儿子拿着刚做完的作业让他检查签字。爸爸大致瞟了一眼,只见儿子在“下课了,同学们纷纷( )教室”里,歪歪扭扭地填了个“跑“进”。爸爸立刻火冒三丈,大声呵斥道:“下课了,你跑进教室干嘛?你这是上的什么课啊?“儿子刚想辩解,爸爸就将儿子的作业丢到了茶几上。半年后,爸爸差不多把这件事忘了。在爸爸收拾儿子的房间时,他无意中看到了儿子的日记:
20xx年12月22日 星期一 天气阴
今天我让爸爸检查作业,其中有一道题我并没有做错,上体育课的时候,下课铃一响,我的确是往教室里跑啊!可爸爸为什么不留下几秒钟的时间容我解释呢?我把自己关在房间里,哭了整整一个下午……
是啊!成全别人的善良何尝不是一种美?留下几秒钟的时间让人解释又何尝不是一种美?其实,美就藏在我们的身边,只是我们没有发现罢了!