六年级的爱作文

第1篇：六年级的爱作文

每当我看到挂在客厅里的全家照时，就情不自禁[注:禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地想起我亲爱的爷爷。虽然爷爷已去世多年了，但他那慈祥的面容不时浮现在我的眼前。

在我记忆中，我的爷爷已是60多岁的老人，他高高的个子，瘦瘦的身材，一道道皱纹上了额头，两鬓染上了白霜，黑黑的脸上总是笑容满面。爷爷还有一副助人为乐[注:帮助人就是快乐。]的好心肠。无论是滴水成冰[注:水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。]的寒冬，还是在骄阳似火的酷暑，爷爷总是准时来幼儿园来接我。

记得有一次，我还没放学，外面却下起了鹅毛般的大雪。我想：下这么大的雪，爷爷会不会来呢？于是，我悄悄地朝门外望去。这时，我看到一个熟悉的身影，是爷爷！我激动地差点跳起来。只见爷爷手套也没套，围巾也没围，一边搓着手，一边来回踱着步……我知道门外的爷爷一定非常冷。我的内心深处已被爷爷这样的举动打动。好不容易盼到了放学的铃声，我迫不及待[注:近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地扑向爷爷，“爷爷，爷爷……”爷爷一把抱着我，亲了亲我说：“我的好孙子，走，爷爷买东西给你吃。”爷爷买了一个烤红薯，但我没有像往常那么馋，而是把红薯递给了爷爷，“爷爷，你吃吧！我在幼儿园吃饱了。”爷爷拍了拍我的肩膀笑着说：“我的好孙子，我不饿，你吃吧。”说完硬将红薯塞给了我。我只好将红薯吃了。

好景不长。在一个阳光明媚的春天，我敬爱的爷爷不幸染上了肺癌。这对我来说，简直是个晴天霹雳[注:霹雳：响雷。晴天打响雷。比喻突然发生意外的，令人震惊的事件。]的打击，我的心彻底碎了。这样好的爷爷怎么会得这样的病。没过几个月，爷爷在一个阴雨连绵的傍晚，离我们远去，永远地离开了我们。

爷爷，我敬爱的爷爷，至今在我心中，他的影像还是那么的清楚，那么的慈祥。爷爷，我永远也不会忘记我们共同度过的5个春。

第2篇：六年级的爱作文

爱，是人类最美好的字眼。它象征着浪漫，象征着温馨，象征着永恒……可是爱究竟有哪几种表达方式，我苦苦的寻觅着……

古往今来，不知有多少人赞颂它。爱无形，爱无声；爱，我们看不见，摸不着，但是爱，可以在人与人的心间架设起沟通的华丽彩桥。这是一个充满爱的社会，亲人的爱，老师的爱，朋友的爱，陌生人之间的关爱，对祖国的爱，对生活的爱……各种各样的爱，就像天上的繁星，数不清，点不尽，渐渐地我懂得了爱。

父亲的爱是不善于表达的。父亲是最忠诚的守护天使，用那双有力的翅膀永远的呵护着自己的孩子，无论守护如何的艰难，无论孩子给自己造成多大的伤害，从来也没有想过展开双翼飞离自己的孩子，去看一看天边美丽的风景。

老师的爱是永恒的，海伦·凯勒想必是大家都耳熟能详的一位杰出人物，她是伟大的教育家、作家，幼时却患病导致两耳失聪，双目失明，从此她就进入了一个无声、无光的世界。还好，安妮·莎莉文老师走进了她的世界，用真诚的爱来传授给她知识、给她勇气。是老师教她认字，使她知道每一事物都有个名字，也是老师教她知道什么是“爱”这样抽象的名词。著名小说家马克·吐温说过：“19世纪有两位伟大的人物，一位是拿破仑，另一位就是海伦·凯勒。”海伦·凯勒是一个奇迹，可以说这个奇迹有一半是海伦·凯勒的'莎莉文老师创造出来的。正是莎莉文老师对她的爱没有让她只身站在无边的黑暗中，她知道，身边永远会有一位伟大的导师用温暖的双手，领着她走进只不过是熄了灯的成功殿堂！

母亲的爱，虽不像父亲的爱那样发人深省；也不会像老师的爱那样令人铭记于心；但她，却有更闪光的一面。每个母亲，都用她们的爱滋润着我们的心，是她们，教会了我们做人的道理。也许母亲们的呕心沥血在儿女们看来没有什么，但在母亲的心里，它却是最宝贵，最难得的。母亲用

她那无私的爱心，为世界缔造了一支又一支的《爱之歌》。当你我取得成就，母亲的笑是最好的回报，但你不难发现，母亲那微笑的面庞上已多了几缕皱纹；当你我受到挫折，母亲又总会用那亲切的话语，轻轻地抚平我们心中的伤痕，一次又一次地把你，把我从失望的苦海中拉起来。这时，你会感到一股暖流，正在你我的心中流淌，流淌……

世间的每一个角落都充满着爱，因为有爱，世界才变得丰富多彩，生活才变得有姿有色，让我们用爱去对待每一个人和每一件事，让生活到处弥漫着爱的芳香

第3篇：六年级的爱作文

晚风习习，我坐在窗前，看着皎洁的月亮，翻着《读懂母亲》这本书，当我看到《8块5毛钱》这篇文章时，我不禁热泪盈眶。

这篇文章主要讲了一个捡破烂的妇女遇到了歹徒，歹徒搜出一沓用塑料袋包着的钞票，妇女奋力去夺，却被歹徒掰断掉了手指，歹徒被抓获。打开袋子，里面只有8块5毛钱，全场都惊呆了，民警跟着妇女到了公墓，才明白妇女为了买水果给13岁死去的儿子……

读到这里，我为那名妇女而感到不值，为了8块5毛钱被人掰掉了手指，到头来，是用那8块5毛钱买了水果摊上各种水果的每种一个，给她因病去世的儿子。当我知道妇女是为了她儿子死前最后一个愿望。我震惊了，这是爱，是一种无法想象的爱，正是这个爱，让妇女在折断手指的痛苦中仍然抢钱，正是这个爱，这个遗愿，支撑着母亲活下去，由那母亲，我想到了我的妈妈，她也不容易，一个人带我和弟弟，天天干活十分劳累，而我，却不体谅她。

晚上，我和弟弟正在津津有味地看电视，劳累了一天的妈妈正在收拾桌子，我却烦妈妈，因为她挡了我的视线，妈妈太累了，十分疲惫，想休息一下，就对我说：“诗雨，帮妈妈扫一下地，好吗？”我不想干活，便说：“我还要学习那，没时间”，说着，我便向我的小屋走去，心里还想着：凭什么让我干，活本来就是你的，别想推。那时，无知的我对妈妈有一丝不满，而如今，我不敢正眼看妈妈，心里多了一分愧意。可怜天下父母心，哪个母亲不爱自己的孩子？哪个母亲不爱自己的孩子？只是我们，无法体谅、谅解，只是对妈妈产生不满。

试问，你是否想到过自己的母亲，也许她此刻正在你不知道的情况下忍受病痛的煎熬……这些，或许你在不经意中忽略了，让我们关心母亲，爱自己的母亲吧！

第4篇：六年级的爱作文

放学路上，我又看见那个残疾的青年在乞讨了。

那青年双腿已经残疾了，他只能坐在一辆十分破旧的轮椅上乞讨。他在一张白纸上写下了他悲惨的身世，他的字写得很好看，大方而又美丽。我凑过去看了许久，心中泛起了一丝凄凉，一丝难过。这个青年因先天的病而失去了双腿，他的家很贫困，是农村家庭，母亲还在病着，青年为了给母亲治病而来城市里乞讨。我看过之后，朝青年手中放了一元钱，青年感激地说了声谢谢，我只是叹了口气，对青年回答说：”不用谢。“随后我便走开了。

帮助青年的人并不多，因为很多人都觉得这故事是编的。那天我又看到青年了，他正在苦苦哀求路过的每一个人，虽然也得到了一些人的施舍，但遭到冷眼的更为多：有些人假装没看见青年的痛苦，假装没听见青年的哀求，只管走开了，也不管青年的感受如何；有些人对青年十分厌恶，故意对旁边的人说：”这肯定是个骗子，专门骗人钱的。”有些人根本想都不想就对青年很不耐烦地说：“去去去，哪来的乞丐。”青年听后愁苦着脸，低下了头，十分伤心，便推着轮椅默默离开了，这时，我便十分愤恨那些没有同情心的人。

青年走路很不方便。当青年准备离开时，他推动那破旧的轮椅行动着，轮子“吱呀”“吱呀”地转动着。因为轮椅的破旧，有时都转动不了轮子，这时，青年只能十分吃力地弯下身子去维修，他得不到一点帮助，只能自己行动。有时，青年因为行动缓慢，轮椅也不好快速转弯，所以在过马路时，都差点被车撞到，同时也免不了司机的辱骂，青年只能默默忍着，继续往前前进。

尽管青年遭到了不少的排斥，但是他却从来没放弃为母亲治病，他每天都在校门口乞讨，一如既往，无论遇到多少困难都不曾放弃，因为他脑子里就只有一个想法：为母亲治好病。这样的爱多么伟大，多么感人，我被青年深深地感动了，那种爱是那么高尚而纯洁，真希望有更多人理解这种爱，有更多人去帮助维持着这种爱。

这天，我又看到了青年，他依然在咬牙坚持着，阳光洒下来，照亮了青年，他的背影更深长，更绚丽了……

第5篇：六年级的爱作文

“爸爸，爸爸”幼稚的我激动地说，“我今天语文课上回答了一道谁也没回答出来的问题”父亲嘴角一颤露出一丝凉凉的笑意，却又欲笑又止，走了，是那样的坚定。傻傻的我愣了，“爸。。。爸爸……”七岁的我不懂。

“爸爸，看！”我拿出一张100分的试卷，持住了自己激动的心情。“父亲嘴角还是那样的讨厌，“哼！”随即签好了字，“爸……”我还是忍住了气。又走了，还是那样的坚定。疑惑不解的我依然傻傻地一个人站在那，一动不动“为什么？100分不就是爸爸和我理想的成绩吗……”九岁的我还没意识到父爱的伟大。

直到那一天，“总是向你索取却不曾说谢谢你直到长大以后才懂得你不容易……谢谢你做的一切双手撑起我们的家总是竭尽所有把最好的给我我是你的骄傲吗还在为我而担心吗……”

啊，又想到了那一天：我、姐姐、父亲正在公园游玩，可，突如其来的一场暴风雨降临，让我们大惊失色。记得爸爸好像把我们搂在怀里，回家之后我和姐姐身上没有什么水。可爸爸却成了落汤鸡……

记得一次，我在学校搭中餐，一样，下了一场雨我的鞋都湿透了，当爸爸接到老师的电话之后就疯了似的赶到学校。那时爸爸正在衡阳办事，记得，老师打电话距离爸爸赶到学校只隔了一个小时。老师埋怨爸爸为什么这么久才到，父亲没有解释，也没有回答。

有人说“父爱是山”，他有坚实肩膀；有人说“父爱是海”，他有宽广的胸怀；也有人说“父爱是树”，他有温暖的双手。在我的眼里，父亲的爱是默默地，他总是无时无刻守护着我，却又不肯轻易表达出来。

沉默的父爱，感谢你。如果不是你，我根本就不会成长。

第6篇：六年级的爱作文

有人说：“陪伴是最长情的爱。”幸福的我们，每天都被非常丰富而又充足的家人和朋友的陪伴围绕。还有来自大自然里花草树木，虫蚁鸟兽的陪伴，因为他们和它们，我们的生活因而总是阳光明媚，积极向上，并丰富多彩。爷爷奶奶的爱，如溪水潺潺流淌，平静祥和而自在，给予我们最为温柔的抚摸;爸爸妈妈的爱，如春天里的阳光，和煦的照耀在我们身上，我们犯错，他们给予引导;我们做对了，又不断鼓励;兄弟姐妹的爱，如夏日里的凉风，我们手足情深，默契十足，总在对方最需要自己的时候挺身而出;同学的爱，如同人生成长路上的知己，有你们在，我们一同学习，一同进步，一同走向未来。我们彼此的陪伴和爱伴随我们共同走过的每一个平凡的日子，并去创造不平凡的自己。

每次回老家，哥哥总是赖在奶奶的怀里。奶奶总是温柔地对哥哥说：“想吃什么啊?尽管说啊。奶奶给你去准备。”哥哥在“得逞”后，开心地笑了。每每想念奶奶，都想起奶奶总是非常宠他。哥哥对于奶奶的陪伴何尝不是最为尊重长辈的爱。

小表弟虽然不是很会说话，但是我知道他此刻是最幸福的。爸爸妈妈总爱一起亲我的小脸蛋，还发出“啾啾啾”的声音。这样的陪伴是他最最喜欢的，所以每次都手舞足蹈的笑着。幸福的他，长大他也一定是健康、乐观、积极、幸福感满满的。

每次出行都是爸爸妈妈跟随，我拉着妈妈的手，如同快乐的小鸟不停往前跳，妈妈总是关心地牵紧我的小手，爸爸则在背后关切的跟着我们，并不断提醒慢点，等等我啊!

隔壁邻居的一对兄妹，总是每天在一起玩耍。出门在外，哥哥总是保护着妹妹，牵着她的小手一起走。“傻傻的”妹妹，每次都乐呵呵的跟着，并按照哥哥的每一个指令行事。彼此的陪伴，就是给予对方最为快乐的童年回忆。让他们懂得爱护，懂得承担，懂得分享，并快乐健康的成长。

哥弟组合总有探究不完的事情。这天哥哥带着弟弟去爬山，专门去认识各种树木和野果。哥哥总不厌其烦告诉弟弟，哪种可以吃?哪种不能吃?都叫什么名字?哥哥如同小老师，弟弟如同他的学生，成长就在彼此的相互陪伴里。

他们是两个很要好的同学，每天都一起出去“探险”，爬山，游泳，放牛。红色衣服的小男孩是宁泽涛的忠实粉丝，他长大想和他一样成为游泳健将。他找到这个有点类似跳板的地方，摆好标准的姿势，并让白色衣服的同学帮忙参谋参谋标不标准?他们的童年，除了陪伴，还有一起放飞的梦想。

看到湿地公园的三只鹅，就如同看到一副非常温馨的家人在一起的画面。它们一起游来游去，一起嬉戏，一起追逐，如此陪伴就如同我们人类，彼此互尊互爱，惺惺相惜。

第7篇：六年级的爱作文

在5月20日这个美好的日子里，我来到萧山日报社参加活动。这次主题活动的题目是————童眼看世界——走近西安，探寻古都底蕴。

跟随水晶姐姐的步伐，我们一起“去了”西安，古城墙，大雁塔，小雁塔，半坡村等等等等。最后，终于来到秦始皇兵马俑的地方。这些兵马俑有站着的，有跪着的，有骑马的，有射箭的，有牵马的，各种各样，形态各异，栩栩如生，非常壮观。

看着这些兵马俑，心里感触特别深，感叹古代的劳动人民的智慧和勤劳！为我们有这样伟大的祖先而自豪！而今天，水晶姐姐就叫我们体验一把如今最简单的制造技术————-拓膜。

大家在水晶姐姐那里领了所需要的东西之后，在桌子上摊上一张报纸，就开始制作兵马俑了。首先，我先用三根橡皮筋分别绕在模具的上中下三个部位，保证它不留缝隙，因为水晶姐姐说了：“如果它有缝隙的话，等下做出来的东西就不像了。”然后把一小袋石膏粉倒入一次性杯子里，再然后用量杯取50ML水加入一次性杯子里，同时，用一根筷子快速搅拌，使水和石膏粉充分融合，之后马上把溶液倒入模具当中，轻轻地用筷子搅拌一下，然后就让它放在桌子上。这个过程要掌握在3分钟以内，不然，石膏不容易定型。在这时，水晶姐姐一再地叮嘱我们：“千万不能去动模具，因为它还没有完全凝固，动了之后很容易断头断脚，那样就失败了。”所以小朋友们都小心翼翼地看护着小模具，连倒垃圾时都是避开桌子，以免对模具造成不必要的伤害。经过20分钟的等待，水晶姐姐选了某位同学的模具，打算看一看兵马俑成功了没有，大家的心情都很激动，纷纷围拢来，水晶姐姐小心翼翼的打开，结果，唉！兵马俑的脚断了，再碰了一下，头又掉了……水晶姐姐遗憾地告诉大家，这个兵马俑制作失败了……这个石膏还没有凝固好，大家还要再耐心地等一会儿。

5分钟之后，水晶姐姐宣布兵马俑可以出模了，我怀着忐忑的心情，小心翼翼地，慢慢的打开模具，当一个白白的，栩栩如生的兵马俑呈现在我眼前时，我兴奋地告诉水晶姐姐，我成功了，真的好开心。耳边响起一声声兴奋地声音，都在告诉水晶姐姐我成功了。这时，水晶姐姐告诉我们，我们做的是一个将军俑！

在这个充满爱的日子里，让我们把爱传承下去！

第8篇：六年级的爱作文

我奶奶总喜欢穿一套碎花衣裳。这不，这次回老家又见奶奶穿着它了！我天真地问：“奶奶，你没衣服吗？怎么老穿这套花衣裳呀？”奶奶神秘地说：“你不懂！”其实，我知道那花衣裳里，藏着媳妇的情，媳妇的爱，媳妇的一片孝心。

记得前年夏天，妈妈见奶奶老是穿着那些灰不溜湫的旧衣服，挺热的，就到市场上扯来一块碎花布料，做了一套花衣裳，送给奶奶。奶奶说：“我已是七十多岁的人了，还穿花衣裳，不怕别人笑话吗？”奶奶数落了一通后，想想这毕竟是媳妇的一片孝心，就把衣服收了起来。可是，一直未见奶奶穿过。

“奶奶穿花衣裳了！”我边叫边雀跃着来到了客厅。表姐二姐听我这么一叫，都拥向了客厅。我学着大人的样子，两手交叉在胸前，眯着眼睛，上下打量起奶奶来。“你这丫头，看什么呀？”奶奶的脸上溢满了幸福的笑容，“好看吗？”我仔细地端详了好一会儿，说：“啧啧，奶奶，您真是老来俏呀！”“是吗？”奶奶的脸乐得像盛开的菊花，“这花衣裳呀，真好！穿起来既好看又凉快。”眨眼间，只见奶奶的眼圈红红的，泪珠在眼眶里打转。“外婆，您怎么啦？”表姐问。奶奶揉揉眼睛，说：“你小舅妈真好！以前，我曾说她花钱太浪费，不懂得持家；曾怪她不勤快，洗衣做饭的事不该让你舅做；曾责备她太宠爱孩子……小舅妈听后，总是微微一笑，说：‘妈，你吃苦耐劳，我该学！’我真是……”

从此后，奶奶常穿着花衣裳走街穿巷，逢人便说：“这花衣裳是我小媳妇给我做的！”说完这话呀，脸上总像盛开着一朵美丽的栀子花，那幸福，那喜悦充盈着每一道皱纹。

第9篇：六年级的爱作文

“总是向你索取却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易”当我听到筷子兄弟这首“父亲”的时候，我都会被深深地感动，都会默默地想起爸爸在生活、学习上教育我的点点滴滴，都会想起他那与众不同的爱。

从懂事开始，我感受到了各种各样的爱，老师辛苦的爱，同学纯真的爱，奶奶任性的爱，妈妈温柔的爱，而我今天想要说的是爸爸那与众不同的爱。

还记得上幼儿园的时候，我会因为从滑梯上摔下来而大哭大闹，会因为和小朋友抢玩具而生气，会因为饭不好吃而不吃饭……有一天，爸爸拿了一本影集过来，那是爸爸当年当兵时站在雪地里站岗时的照片、炎热的夏天训练时腿上吊着砖头的照片、趴在山坡上打靶射击的照片，看完这一张张照片以后，爸爸告诉我，一个人要学会坚强、自信、诚实。然后又给我讲了很多他当兵时有趣的故事，从那时起，我觉得爸爸很特别，他不会因为我做错事情就大声吵我、打我，而是给我讲道理，让我自己认识到错误，这也许就是他那与众不同的爱吧。

上小学了，爸爸告诉我，小学生和幼儿园不一样，要学会尊重老师、学会和同学友好相处，很奇怪的是爸爸，每次考试回到家，妈妈总是问我，考的怎么样，而爸爸每次却问我“发挥的还好吧”，这又让我感到了他的与众不同。有一次，考试完了，妈妈问考的怎么样，我随口说“很好，90分以上”可是，当成绩发下来的时候，我只考了80多分，我还清楚地记得，爸爸走到我的书桌旁，语重心长的说“一个人可以有自信，但不能过分自信，那样就会很自负”当时，我对这句话似懂非懂，只能默默地点点头，现在我懂了爸爸说的话的含义，也深深地记住了这句话，这就是爸爸对我与众不同的爱。

我现在马上要上5年级了，因为爸爸工作忙，陪我的时间少了，但是他那与众不同的爱却始终伴随在我身边，深夜回来，我会迷迷糊糊的感到爸爸走到我的床边，帮我盖好被子，轻轻地吻下我的额头，让我甜甜的进入梦乡；周末再忙，爸爸也会带我去一个叔叔的琴行，让我静静的感受艺术的魅力；有时候下班回来早，就亲近下厨做我最喜欢吃的意大利面；还经常打开电脑看我小时候的照片，告诉我，这是两岁到新疆、这是3岁到北京看奥运会、这是5岁去上海看世博会……每当这个时候，我会深深地感受到爸爸对我的爱，深深感受到爸爸那与众不同的爱。

“时光时光慢些吧不要让你再变老了，我是你的骄傲吗，你牵挂的孩子啊长大啦……”当筷子兄弟的那首“父亲”再次在我耳边响起的时候，我想说，爸爸，您给了与众不同的爱，我爱你。