数学名言

第1篇：数学名言

1、人是为了思考才被创造出来的。——法国数学家，物理学家，哲学家帕斯卡

2、数学知识使思维增加活力，使之摆脱偏见轻信和迷信的束缚。数学的名言名句大全

3、要在数学上有所进步，就要向大师们学习，而不是向大师们的学生学习。

4、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——GD伯克霍夫

5、是创造性的艺术，因为数学家创造了美好的新概念数学是创造性的艺术，因为数学家的生活言行如同艺术家一样数学是创造性的艺术，因为数学家就是这样认为的。--哈尔莫斯

6、我们必须以低调的轻松的风格而不是满堂灌的独裁风格把好的有用的数学教给这些人，这样，他们才不会感到在受数学的威胁，不会因不熟悉的.符号而畏缩，他们才会喜欢上数学，并且相信他们能够很好地作出合理的判断，能够很好地对付复杂的现实问题。那么，数学将不再成为一种障碍，而将成为打开通向更充实生活的大门的钥匙。--希尔顿

7、傅立叶说“数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释”

8、我不想名利和地位，我只希望能好好地研究数学，在这一方面有一些页献，可以为中国人争一口气。陈景润

9、才能最好于孤独中培养品格最好在世界的汹涌波涛中形成。如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。拉格朗日

10、一只能数到的马是只了不起的马，却不是了不起的数学家，同样的一家能够合理运用资金的纺织公司是一家了不起的纺织公司，但却不是什么了不起的企业。

11、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国力的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。---拿破仑

11、数缺形时少直观，形缺数时难入微，又说要打好数学基础有两个必经过程先学习接受由薄到厚再消化提炼由厚到薄。华罗庚

12、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。---埃博

13、数学是科学之王。高斯

14、如果我们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门学科的历史和现状。庞加莱

15、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。--鲁迅

16、法包含着一个民族经历多少世纪发展的故事，因而不能将它仅仅当作好象一本数学教科书里的定理公式来研究。为了知道法是什么，我们必须了解它的过去以及未来趋势。美霍姆斯《普通法》

17、想象能使人理智地观察一个新世界，想象可以通过暗示令人满意的来使人保持对生活的热情。------英国家数学家怀特海bs

18、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走不断思索。

19、数学是各式各样的证明技巧。维特根斯坦

20、数学的本质在于它的自由。--康托尔

21、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。

22、数学是无穷的科学。赫尔曼外尔

23、数学是这样一种学科她提醒你有无形的灵魂;她赋予所发现的真理以生命;她唤起心神，澄清智慧;她给我们的内心思想增添光辉;她荡涤尽我们有生以来的蒙昧与无知。---普罗克洛斯

24、在科学中，凡是用不上任何一种数学的地方，凡是和数学没有联系的地方，都是不可靠的。--达芬奇

25、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。柯普宁

26、一个人想过得有意义，一般有两种做法，一是深挖洞，就是在一个领域里做到极致，比如陈景润搞数学，袁隆平种水稻；是广积粮，就是让生命尽可能经历更多，比如徐霞客马可波罗行走天下，生命也辉煌。生命并不只有一种活法，我们有时候可以换一份工作，换一座城市，换一种心情，也许就换了一种活法。俞敏洪

27、想要获得成功，不像数学题一样，没有一个绝对的公式。但是如果知道一些原则的话，可以离成功更近一步。

第2篇：数学名言

1) 聪明在于勤奋，天才在于积累。

2) 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

3) 人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。

4) 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

5) 金钱几乎象征着人们的利益和幸福。

6) 科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。

7) 要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。

8) 搞科学、做学问，要“不空不松，从严以终”，要很严格地搞一辈子工作。

9) 锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。

10) 没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的功力，自然不能盼望他们会有杰出的'成就。

11) 在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。

12) 凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。

13) 钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。

第3篇：数学名言

逻辑是数学的少年时代，数学是逻辑的成年时代。——罗素

现代数学最主要的成就是真正揭示了数学的整个面貌及其实质存在。——Russell

数学是我们文化中极为重要的一个组成部分。它能够也必将作出显著的教育上的'贡献。——谢尼泽

不管你喜欢与否，数学为你打开求职的大门，因此，它是需要加以准备的真正实用的课程。——波雅妮

此外，数学在气象学方面所起的作用在逐年增大，而且，似乎还在不断地继续增大。——史密斯

数学科学最近的进步帮助我们提高预测气象的能力,估计环境危险的影响的能力,研究宇宙起源的能力，以及筹划选举结果的能力。数学方法对于我们这个技术社会真正发生效能已经变得不可缺少了。——哈尔莫斯

纯数学是真正的魔术师的魔杖。

对数之于数学，恰如数学之于其它科学。——哈登伯格

上帝是一位数论学家。——雅可比

如阿基米德、牛顿与高斯这样的最伟大的数学家，总是不偏不倚地把理论与应用结合起来。——克莱因

逻辑学是数学家藉以保持他的思想健康与强壮的卫生学。——韦尔

给我一个立足点，我就可以撬起整个地球。

第4篇：数学名言

1、数学是无穷的科学。－－赫尔曼外尔

2、拿破仑说：只有数学蓬勃发展，一个国家才能展示其强大的国家。数学的发展与国家的繁荣密切相关。

3、恩格斯说：数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学

4、克莱因说：数学是一种理性的精神，使人类的'思维得到最完善。

5、数学是上帝描述自然的符号，黑格尔说

6、毕达哥拉斯说：数支配宇宙

7、问题是数学的心脏。－－P.R.Halmos

8、些美丽的数学定理具有这样的特点：它们很容易从事实中总结出来，但它们被证明是非常隐藏的。－－－高斯

9、数学是研究抽象结构的理论

10、没有问题能如此深刻地触动的情感。很少有其他想法能像无限一样激励理性，产生丰富的成就。然而，没有其他想法能像无限一样需要澄清。-希尔伯特

11、在数学领域，提问的艺术比回答问题的艺术更重要。

12、魏尔德说:数学是一种会不断进化的文化。

第5篇：数学名言

1、想象能使人理智地观察一个新世界，想象可以通过暗示令人满意的目标来使人保持对生活的热情。——————英国哲学家数学家怀特海

2、如阿基米德牛顿与高斯这样的最伟大的数学家，总是不偏不倚地把理论与应用结合起来。——克莱因

3、数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。——陈省身

4、友谊是一种和谐的平等。古希腊数学家哲学家毕达哥拉斯

5、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。邱成桐

6、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

7、数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。"

8、宇宙的伟大建筑师现在开始以纯粹数学家的身份出现。——吉恩斯

9、一个数学家的目的，是要了解数学。历史上数学的进展不外两途增加对于已知材料的了解，和推广范围。——陈省身

10、逻辑学是数学家藉以保持他的思想健康与强壮的卫生学。——韦尔

11、宇宙的'伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——JH京斯

12、中山大学教授数学家朱熹平联袂旅美数学家曹怀东证明了七大世纪数学难题之一的庞加莱猜想。面对如潮的赞赏声，他如此评价自己

13、数学家只有在他内心感到真实的美时才是完美的。——歌德

14、努瓦列斯说“数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学”

15、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。柯普宁中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。鲁迅

16、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。JH京斯

17、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的则运算则可以看作是数学家的全部装备。麦克斯韦

18、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

19、逻辑学是数学家藉以保持他的思想健康与强壮的卫生学。——韦尔

第6篇：数学名言

1、 数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——C·F·高斯

2、 数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

3、 宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯

4、 现代数学最主要的成就是真正揭示了数学的整个面貌及其实质存在。——Russell

5、 发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文

6、 一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。——马克思

7、 上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

8、 纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

9、 如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

10、 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博

11、 这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海

12、 一个数学家越超脱越好。——无名氏

13、 整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

14、 数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

15、 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

16、 给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

17、 上帝是一位算术家——雅克比

18、 在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑

19、 数学统治着宇宙。——毕达哥拉斯

20、 可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的'全部装备。——麦克斯韦

第7篇：数学名言

1) 面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，得进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。

2) 壮士临阵决死哪管些许伤痕，向千年老魔作战，为百代新风斗争。慷慨掷此身。

3) 我想，人有两个肩膀，应该同时发挥作用，我要用一个肩挑着送货上门的担子，把科学知识和科学工具送到工人师傅手里;另一个肩膀可以作人梯，让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。

4) 日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴。

5) 我想，人有两个肩膀，应该同时发挥作用，我要用一个肩挑着送货上门的担子，把科学知识和科学工具送到工人师傅手里;另一个肩膀可以作人梯，让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。

6) 科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。

7) 学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。

8) 天才在于积累，聪明在于勤奋。

9) 科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。

10) 独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。

11) 我们最好把自己的'生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。

12) 时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

13) 凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。

第8篇：数学名言

陈晓梅

只要我们提供可探索的内容和空间，学生就会自主地获取“食物”并感受到数学知识本身内在的魅力

能够在课堂上听到另一种声音，我是幸福的；能够在课堂上发出另一种声音，我想孩子们也是幸福的。

经常给自己一点掌声，无形中就会多一点自信，多一分成功地希望。

余文森

课堂教学的有效性：是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。即通过课堂教学，学生获得发展。

陶文中

人们对课程改革的关注点：已逐渐由转变教学方式，转移、聚焦到提高教学的有效性。

有效学习的本质：使学生在已有知识经验和能力的基础上，最大限度的达成或超越预期教学目标。

王永

对于故事情景，如果仅仅停留在问学生：从图上看到什么？从图中获得哪些信息？那么，生动有趣，引人入胜的故事往往被学生支离破碎的应答农的枯燥乏味。

算式化、图式化与反思都是数学化的重要方面。

张丹

如何使更多的学生获得对数学更多的理解，是修订教材最根本的原则。

新世纪教材显著特点：从多种角度，运用多种方式，设计多种活动，对重要的概念和思想加以刻画，使学生获得更好的理解。

教材要为学生的探索和思考提供机会，为学生不断创造提供可能，这样他们会还给我们一个又一个惊喜。

位惠女

数学是一种文化

及时审视自己的教学，调控学生的情绪，引导学生积极参与到课堂教学中，让学生在课堂中互相质疑，包括师生之间，生生之间的质疑，如怎样去倾听别人的意见，怎样组织自己的语言去质疑等。

当你醉心于课堂时，课堂便呈现给你一种美景，那就是活生生的数学。课堂是老师生命价值所在，在使用新教材的过程中，我深深感谢课堂!

李烈

信息的获取：15％来自内容30％来自声音55％来自表情等形体语言。课堂教学的面对面，一排发言向后转，后排发言前面同学向后转

课堂上越放学生越受益，一放开就多样多彩。步子小了就没有资源。问题不易太细小。

心有多大，舞台就有多大。

脱离目标的形式是没有价值的。

小组交流学习=合作小学合作学习有分工，有任务

吴正宪

直面学生的数学现实。教学目标要具体：咬住青山不放松，不要慢待每一分钟

看学生：关注学的过程，重视学的结果，学生能否在独立思考的基础上提出问题

看老师：是否真正管住了每一个学生，是否进行了有效的指导，在促进学生思考方面作了哪些工作，在官专学生学习方法方面作了哪些工作，是否提供了优质的学习资源，是否关注了课堂的生成。

对于生成：精心预设生成，宽容的接纳生成，理性的认识生成，机智地筛选生成，巧妙地运用生成。

曹培英

一堂好课的标准：扎实——有意义的课，充实——有效率的.课，丰实——生成性的课，平实——常态下的课，真实——待完善的课

徐云鸿

在多大程度上把课堂还给孩子，就看学生的互动情况，互动：思维、评价、分享

教师不要急于出场，让孩子接球，教师是否抢了学生的球，碰撞中学习

学生的已有知识经验也是情景，低估了学生更可怕

小组是学习的共同体，利益荣誉抱成团

优化是体会出来的不是规定

会学习的标志：会想、会听、会质疑、会表达

你说我说不是真正的交流，有碰撞才是交流

马云鹏

各个领域都应把解决问题作为目标，解决问题应贯穿在课堂教学的始终

卢梭

我虽然不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。

第9篇：数学名言

1、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

2、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的`值就越小。——托尔斯泰

3、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克

4、一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。——波利亚

5、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

6、解题是一种实践性的技能，就像游泳、滑雪或弹钢琴一样，只能通过模仿、练习和钻研来学到它。——波利亚

7、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

8、数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。――高斯

9、数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。——普林希姆

10、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

11、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

12、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦

13、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

14、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

15、数学是一种演绎的东西，不是突然冒出来的，平时的训练很重要，要站在一个高的地点来看，改变情况，改变条件，或者更高一层来看，就是个新东西。——李信明

16、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

17、数学的本质在于它的自由。――康托尔

18、二分之一个证明等于0。——高斯

19、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

20、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚

21、人脑是这样一台计算机，它在一个相当低的准确水平上，非常可靠地进行工作。——冯·诺伊曼

22、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯

第10篇：数学名言

1、培根说：“数学是打开科学大门的钥匙”

2、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠，考特说

3、只要一个科学分支能提出很多问题，它就充满活力，缺乏问题表明独立发展的终止或衰落。－－Hilbert

4、笛卡尔说:数学是知识的.工具，也是其他知识工具的源泉。所有科学的研究顺序和测量都与数学有关。

5、哈尔莫斯说：数学是一门别具匠心的艺术

6、开普勒说：追求我一生中最好的目标……这本书已经写好了。现代人读书或后代读书都无所谓，也许要等一百年才能有读者。

7、新的数学方法和概念往往比解决数学问题本身更重要，华罗庚说

8、维特根斯坦说：数学是各种证明技能

9、数学是科学的王，数学理论是数学女王高斯音乐可以激发或安慰感情，绘画令人愉悦，诗歌令人兴奋，哲学使人们获得智慧，科学可以改善物质生活，但数学可以给予

10、数学是人类思维中最高的成就，米斯拉说

11、柏拉图说：数学是所有知识中最高的形式

第11篇：数学名言

1、数学是最宝贵的研究精神之一。——华罗庚

2、每一个目标，我都要它停留在我的眼前，从第一到曙光初现开始，一直保留，慢慢展开，直到整个大地光明为止。——牛顿

3、1）从最简单的做起。——波利亚

4、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

5、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

6、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

7、数学是规律和理论的裁判和主宰者。——本杰明

8、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

9、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

10、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

11、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯

12、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

13、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

14、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。——培根

15、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

16、宁可少些，但要好些，二分之一个证明等于0。——高斯

17、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青

18、获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

19、当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。——希尔伯特

20、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐

21、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯

22、4）下棋要找高手…。只有不怕在能者面前暴露自己的弱点，才能不断进步，自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚

23、用一，从无，可生万物。——莱布尼兹

24、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

25、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑

26、每当我的头脑没有问题思考时，我就喜欢将已经知道的定理重新验证一番。这样做并没有什么目的，只是让自己有个机会充分享受一下专心思考的愉快。——爱因斯坦

27、宁可少些，但要好些。——高斯

28、如果我能够看的更远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿

29、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

30、思维自疑问和惊奇开始。——亚里士多德

31、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

32、我的成功归功于精细的思考，只有不断地思考，才能到达发现的`彼岸。

33、数缺形时少直观，形缺数时难入微，又说要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚

34、数学的本质在於它的自由。——康扥尔

35、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

第12篇：数学名言

1、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。—— 罗巴切夫斯基

2、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯

3、数学的.本质在於它的自由。——康扥尔

4、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。—— 华罗庚

5、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。—— 冯纽曼

6、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。—— 开普勒

7、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

8、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚

9、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特

10、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。—— 邱成桐

11、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

12、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。—— 爱因斯坦

13、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉

14、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒

15、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯Gauss音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

16、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。 ——培根

17、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德

18、第一是数学，第二是数学，第三是数学。—— 伦琴

19、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。—— 拉普拉斯

20、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。—— 傅立叶

21、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。—— 拿破仑

22、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。 ——克莱因《西方文化中的数学》

23、数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。—— 爱因斯坦

24、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。—— 罗素

25、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。—— 纳皮尔

26、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

27、二分之一个证明等于0。—— 高斯

28、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

29、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。—— 努瓦列斯

30、数支配着宇宙。——毕达哥拉斯

第13篇：数学名言

1、“时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。”——雷巴柯夫

2、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

3、在数学的字里行间闪烁着人类智慧的火花,璀璨夺目,流光溢彩,另人目不暇接。数学是神奇的。

4、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。

5、读书使人充实，讨论使人机敏，写作则能使人精确。

6、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。

7、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更重要。

8、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

9、“没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。”

10、数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。——陈省身

11、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯

12、读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。

13、数学是人类的思考中最高的成就。

14、读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。

15、记得有位作家这样赞美数学：“（数学）是空谷中的幽兰,高寒中的杜鹃,老林中的人参，冰山上的雪莲，绝顶上的灵芝，抽象思维的牡丹。”

16、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

17、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。爱因斯坦

18、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。——马克思

19、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德

20、关于数学的名言有很多，比如以下几条：

21、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯

22、数学是打开科学大门的钥匙。

23、聪明出于勤奋，天才在于积累！

24、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

25、在数学的字里行间闪烁着人类智慧的火花,璀璨夺目，流光溢彩，另人目不暇接。数学是神奇的，她会使人眉头紧锁,辗转反侧,寝食难安；她会使人顿足捶胸，烦躁难言；她会使人茅塞顿开，拍案叫绝,心悦狂欢。

26、数学是无穷的科学。

27、大多数的科学家，对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的，伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。——（澳大利亚）贝弗里奇

28、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯

29、要养成严谨和忍耐的习惯，要学会做科学中的细小工作，要研究事实，对比事实，积累事实。——（俄罗斯）巴甫洛夫

30、失之毫厘，差之千里，

31、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

32、“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。”——华罗庚

33、数学的字里行间充满神秘莫测；在数学的字里行间充满着和谐的韵律、抽象的彩虹，让人难以割舍；

34、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。

35、有关计算的名言名句有：精打细算，神机妙算，能掐会算，能写会算

36、谨慎比大胆要有力量得多，来证明看起来什么也不怕的人，是多么害怕对什么都小心翼翼的人。——（法国）雨果

37、宁可少些，但要好些。——高斯

38、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

39、如果有人不读书又想冒充博学多知，他就必须很狡黠，才能掩人耳目。如果一个懒于动笔，他的记忆力就必须强而可靠。如果一个人要孤独探索，他的头脑就必须格外锐利。

40、数学思维的名言有下面几条：

41、“近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。”——爱因斯坦

42、数学支配着宇宙。

43、数学，科学的皇后；算数，科学的皇后。

44、人们唯一的防御力量就是谨慎。——（古罗马）玉外纳

45、应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说，教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人，这样，附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。

46、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

47、成功之道无他，惟悉力从事你的工作，而不消存沽名钓誉之心。——（美国）朗费罗

48、数学是符号加逻辑。

49、一个能把自己的思想与希望集中在超越自我的事情上的人，必能在日常生活的烦恼中获得某种安宁，而这是纯粹的自我主义者所办不到的。

50、数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。——华罗庚

51、数学是空间关系的浓缩,数学是数量关系的组合，数学是科学发展的桥梁，数学是人类解开愚昧、走向文明的使者，数学是数和图编织的图画，数学是x,y,z合唱出来的高亢的`歌。

52、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

53、数学是美的,数学是文化中的文化，数学是科学的精髓，数学是人类智慧的精华，数学是亮丽风景，数学是异草奇葩。

54、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。

55、书籍好比食品。有些只须浅尝，有些可以吞咽，只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。

56、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。

57、让我们共同努力，在数学的奇妙天地中去体味数学，学习数学，开垦数学。这迷人的魔力将会激起更多的人热爱数学，,关心数学，进而学习数学。

58、太平之世无所尚，所最尚者工而已;太平之世无所尊，所尊贵者工之创新器而已。——康有为

59、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图

第14篇：数学名言

1、 非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。

2、 所谓天才，就是努力的力量。——德怀特

3、 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

4、 上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。

5、 宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯

6、 人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。——高尔基

7、 在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

8、 称赞削弱了勤勉。——塞缪尔·约翰逊

9、 数学的本质在于它的自由。

10、 懒人老是找不到给他干的活。——沃维纳格

11、 可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

12、 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

13、 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废——茅以升

14、 我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

15、 纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

16、 人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前，精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。——洛克

17、 多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。—

18、 数统治着宇宙。

19、 这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海

20、 子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。——培根

21、 自己打败自己的远远多于比别人打败的。

22、 发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

23、 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

24、 新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

25、 上帝是一位算术家

26、 发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文

27、 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

28、 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博

29、 只要功夫深，铁杵磨成针。

30、 给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西

31、 数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

32、 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的'心灵。——D·希尔伯特

33、 一个数学家越超脱越好。——无名氏

34、 如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

35、关于数学的名言名句

36、 观察可能导致发现,观察将揭示某种规则模式或定律。——波利亚

37、 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

38、 对我来说，一件尚未实现的事，就是我有生之年的最大鞭策。——埃尔温·怀特

39、 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

40、 人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

41、 只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

42、 整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

43、 这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

44、 数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

45、 我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。

46、 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾

47、 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博

第15篇：数学名言

1、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。舒尔

2、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。爱因斯坦

3、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。A埃博

4、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。努瓦列斯

5、数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。――高斯

6、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

7、我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。拉格朗日。

8、但是数学享有盛誉还有另一个原因：正是数学给了各种精密自然科学一定程度的可靠性，没有数学，它们不可能获得这样的可靠性。――艾伯特爱因斯坦

9、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。华罗庚

10、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。柯普宁

11、在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数雅可比

12、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。广中平佑

13、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。Hilbert

14、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚

15、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫

16、数学支配着宇宙。毕达哥拉斯

17、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。罗巴切夫斯基

18、数学家如画家或诗人一样，是款式的制造者数学家的款式，如同画家或诗人的款式，必须是美的世上没有丑陋数学的永久立身之地。哈代

19、数缺形时少直观，形缺数时难入微又说要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受由薄到厚；再消化、提炼由厚到薄。华罗庚

20、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。高斯

21、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯

22、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯（Gauss）音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。克莱因

23、数学是一项工具，特别适合于处理任何一类抽象概念，而且，它在这方面的作用是无止境的。因此，一本论述新物理学的书，如果不是单纯地描述实验工作的，其本质上，必定是一本数学书。狄拉克

24、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的`原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。开普勒

25、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。L克隆内克

26、读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。拉普拉斯

27、数学是无穷的科学。赫尔曼外尔

28、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。笛卡儿

29、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。高斯

30、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。史密斯