教师工作的格言

第1篇：教师工作的格言

1.教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜大大降低。责骂和指责不会带来好的结果。

2.问号是打开任何科学大门的钥匙。如果你想走进这扇门，你只能在不知疲倦的工作中找到它。

3.我愿意用我100%的爱换取你100%的满足。我愿意用负责任的爱为孩子们撑起蓝天，让他们享受阳光和幸福。

4.诚实地评价你对孩子的感情。

5.激发孩子的学习兴趣，当这种兴趣已经成熟时，教他学习的方法。这确实是所有优秀教育的基本原则。

6.今天的积累是为了明天的飞行。还有什么比看着学生飞得更高、更快、更远、更让老师欣慰的呢？

7.我们总是太着急，不愿意给孩子时间等待。我们总是把自己的焦虑变成孩子的焦虑。

8.播下希望的种子，让孩子收获希望的生活。

9.居住必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必节，读书必专。

10.教师是人类的灵魂工程师。

11.教育学生，从爱开始，爱是一种持久而深刻的.感觉。

12.不管路有多长，你都可以一步一步地走完。不管路有多短，你都不能不用脚就到达。

13.意识是成功教育的基础。

14.在教育的百花园里，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

15.处处为孩子着想，已成为许多父母溺爱孩子的冠冕堂皇理由。

16.在金秋的硕果园果累累离不开耕者心的浇灌。

17.谷穗越饱满越低垂，知识越渊博越谦逊。

18.走下讲台给学生讲课。

19.知识本身并没有告诉人们如何使用它，使用的方法是在书之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。

20.爱献给孩子，真诚献给父母，信心留给自己。

21.教师是学生的向导朋友，是灵魂和智慧的双重向导。

22.我愿化作爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

23.主善为师德业所资，敬之于众，畏之于爱，也趋同步，朝斯夕斯，熏陶已久，其益无穷。

24.班级——是第一颗点燃求知欲和道德信念火炬的火星。我愿意执着地千百度寻找他。

25.我愿意把我所有的爱都献给孩子们，让他们在人生的起跑线上迈出第一步。

26.爱是最好的教育，表达爱的最好方式是鼓励和欣赏快乐。

27.玉不琢不成器，人不学不知义。

28.教书育人是教师的天职，既苦又乐。

29.付出是收获的沃土，关怀是动力的源泉，微笑是学生心目中温暖的阳光，是他们成功的阶梯。

30.有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒钟就能决定我们人生的成败。

31.历史是生活的老师。

32.教师要有格育人的方法，对每个学生的爱，对后进生的耐心，无私奉献。师德有方法，有爱心，有耐心，有奉献精神。

33.教师的工作是激发学生对生活的无限好奇心。

34.路漫漫其修远兮，我将上下求索。

35.抓住今天，尽量少依靠明天！

36.教学的艺术不在于教学的能力，而在于激励、唤醒和鼓励。

37、师爱，能成就孩子的未来;施爱，是教师迈向成功的阶梯!

38.把一切美好传递给孩子！

39.给学生一个世界，给老师一片天空。

40.让师爱在教诲中闪耀，让学生在关爱中成长。

第2篇：教师工作的格言

26、拥有新知识的人，面对的是一个充满机遇的新世界。 ——摘录

27、开会加不落实等于零;布置工作加不检查等于零;抓住不落实的事加追究不落实的人等于落实。 ——山西省长治市政府大院警示牌

28、我们今天知道的东西，到明天就会过时，如果停止学习，就会被无情淘汰。——摘录

29、不能凭最初印象去判断一个人。美德往往以谦虚镶边，缺点往往被虚伪所掩盖。 ——拉布吕耶尔

30、思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。 ——摘录

31、既然不能改变风的方向，就要学会改变帆的方向，既然不能改变事实的结果，就要学会改变心态。 ——摘录

32、语言是最危险的武器，刀剑刺的伤口要比语言刺的'伤口容易治愈。——卡德龙

33、成功，往往在于再坚持一下的努力之中;失败，也许是接近成功时的放弃。——自悟

34、教育是通向成功的唯一途径，教育能提供致富的钥匙。 ——摘录

35、知错就改，是一个人有力量、有决心的标志，更是一个人有希望、有成就的根本。 ——摘录

36、心理变，态度亦变;态度变，行为亦变;行为变，习惯亦变;习惯变，人格亦变;人格变，命运亦变。 ——摘录

37、今天你如果不生活在未来，那么明天你将生活在过去。 ——摘录

38、少一些牢骚，多一点思考，少一些盲从，多一点主见。 ——自悟

39、人生的真谛不在于钱有多少，权有多重，而在于能在灿烂的蓝天下自由地呼吸，自由地生活。 ——贪官的《痛悔》

40、不怕没能力，就怕不学习;不怕没成绩，就怕不努力;不怕做不到，就怕想不到。 ——自悟

41、努力营造富有激励氛围的环境，让每一个员工的思维更加活跃。 ——自悟

42、人的潜能似掏不尽的井水，人的大脑就像一个沉睡的巨人。——摘录

43、在事业上，最初的努力只是一点火星，长期的奋斗，才会点燃成功的火炬。——摘录

44、酒、色、财、气四堵墙，人人都在里面藏，如果你能跳过去，不是神仙也寿长。 ——摘录

45、珍惜今天，抓紧明天，朝气蓬勃，永远向前。 ——自悟

46、好事不用下级争，难事就不用上级管。 ——自悟

第3篇：教师工作的格言

1.教师必须非常谨慎，对他的所作所为负全部责任。

2.教师的工作是教书育人，不仅要教学生知识，还要教学生如何做人。

3.愚蠢的老师只教真理，聪明的老师应该教孩子发现真理。

4.一个没有任何特色的老师，他教育的学生不会有任何特色。

5.学生尊重教师的唯一来源在于教师的道德和才能。

6、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

7.具有高尚师德的教师，必须是因材施教，公平对待每一个学生的教师。

8.老师和画家的.区别在于他想创造真善美的活人。

9.老师-夜晚的灯光引导学生走向成功的彼岸。

10.教师的加法是增加桥梁的减法是减少荒凉。

11.教师是传播知识的种子，传递文明火炬的使者。

12.教师要善于挖掘孩子的潜能，培养包括学习能力在内的各种能力。

13.老师之所以伟大，是因为他(她)总是消耗自己，照亮别人。

14.老师是火种，点燃了孩子的心灵之火。老师是石头，一步一步承受着孩子的攀登。

15.圣明的老师给学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们做砖砌工作，教他们建筑。

16.教师必须深深热爱祖国优秀的文化和语言，否则就站不起来，得不到真知。

第4篇：教师工作的格言

1、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

2、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

3、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

4、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

5、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

6、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

7、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

8、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

9、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦

11、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

12、捧着一颗心，不带半根草去。

13、先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。——陶行知

14、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。

15、爱就是教育，没有爱便没有教育。

16、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的'浇灌。

17、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

18、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

19、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

20、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

21、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

22、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。

23、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

24、习于智长，优与心成。

25、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。

26、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

27、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

28、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

29、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

30、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

31、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

32、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

33、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

34、教师就是要敬业爱生。

35、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

36、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

37、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。

38、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

39、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知

40、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

41、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。

42、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

43、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

44、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知

45、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。

46、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

47、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

48、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

49、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

50、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

51、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

52、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

53、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。(.)

54、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

55、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

56、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

57、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

58、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

59、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

60、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

61、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。——波莉亚

62、把一切知识教给一切人。

第5篇：教师工作的格言

1、人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。

2、为学生有味、快乐、高效、幸福地学习努力着，为他们的幸福而幸福着。

3、教学思想决定教学模式，没有思想，只学模式是机械性活动。

4、学者有四失，教者必知之。

5、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。

6、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

7、儿童天性，本无执着，若方若圆，是在教者，与其批评，不如作出榜样。

8、作为教师应经营好两个事业，即教育与感情。

9、不经过努力，不会有任何成功，不能对人生绝望！

10、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。

11、儿童的生活，是一面社会的镜子。

12、优秀的学生并不在优秀的成绩，而在于优秀的`思维品质。

13、优秀的老师必须能设身处地为觉得学习困难的人着想。

14、真心待人，踏实工作。

15、一切为了孩子，为了一切孩子。

16、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

17、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

18、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。

19、太阳下最光辉的职业——教师。

20、荣誉是动力，也是羁绊，是担子，也是包袱，全看人怎样对待它。

21、爱教育爱学生、为人师表；重廉洁、重修养、明德诚智。

22、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

23、好老师是有决心的人。

24、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

25、我相信，良好的教育是一种容器，更多的爱心是它更大的容量。

26、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。

27、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。

28、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。

29、我坚信，绝对正常的教育是与惩罚无缘的。

30、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。

31、让孩子们想象时，老师要注意倾听和引导，实现推波助澜，促成动态生成。

32、专业是立业之本，敬业是立身之本，忠诚是立德之本。

33、用爱心耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

34、一身正气，能受世人尊敬；两袖清风，平安快乐人生。

35、以真心投身教育事业，以爱心经营教育事业，以衷心奉献教育事业。

36、让学生体验成功，让学生学得快乐轻松。

37、人可以不伟大，人也可以清贫，但不可以没有责任。

38、身教重于言传。

第6篇：教师工作的格言

1、有爱，就会有奇迹！——韦美球

2、用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园

3、选择了远方，就要风雨兼程。——韦素莲

4、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙

5、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！——晏璨璨

6、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

7、我愿化作-爱的`天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环

8、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！——樊柳园

9、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。——徐寒梅

10、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

11、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

12、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

13、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。——李裔

14、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

15、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

16、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

17、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰

18、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。——金燕

19、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

20、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。——刘焕婷

21、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

22、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

23、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

24、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

25、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

26、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。——黄秀莲

27、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

28、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

29、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。——刘思思

30、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

31、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

32、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。——蔡秋英

33、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

34、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

35、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

36、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

37、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

38、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

39、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。——杨洋

40、关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽

41、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙

42、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。——罗小芳

43、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

44、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

45、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

46、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！——李艳

47、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

48、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈健

49、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

50、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

51、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

52、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。——冷冰

53、抓住今天，尽可能少的依靠明天！

54、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。——顾丽珠

55、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

56、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜

57、孩子的健康成长，是我们最大的希望。——汤雪萍

58、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

59、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼

60、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

61、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

62、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华

63、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容

64、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

65、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。——周惠芳

66、献出一片真情，呵护幼小心灵。

67、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

68、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

69、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

70、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹

71、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

72、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！——肖柳英

73、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

74、抓住今天，尽可能少的依靠明天！——张红燕

75、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。——黄绍芬

76、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。——王晓萍

77、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

78、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

79、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

80、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。——凌创

81、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。——李丹

82、献出一片真情，呵护幼小心灵。——李艳萍

83、微笑是一种境界，更是一种责任。——韦云秀

84、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。——汤雪萍

85、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！——胡挺

86、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

87、热心对待工作，真心呵护幼儿,诚心服务家长。

88、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。——韦柳媚

89、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

90、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬

91、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

92、将一切美好传递给孩子！——谢华英

93、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

第7篇：教师工作的格言

1、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

2、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

3、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

4、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

5、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

6、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

7、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

8、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

9、宁做奋斗者登山的`拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

10、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

11、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

12、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

13、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

14、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

15、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

第8篇：教师工作的格言

1、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

2、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

3、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。

4、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

5、行为比语言更有说服力。

6、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

7、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

8、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。

9、修身养性，教书育人。

10、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

11、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

12、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

13、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

14、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

15、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。

16、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!

17、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

18、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

19、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

20、学高为师，身正为范。

21、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。

22、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。

23、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。

24、严以律己，宽以待人。

25、意识是成功教育的基矗。

26、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

27、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

28、我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵。

29、成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。

30、意识是成功教育的基础。

31、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

32、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。

33、博观而约取，厚积而薄发。

34、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

35、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

36、用爱心浇灌娇嫩的'花朵，用双手托起明天的太阳。

37、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。

38、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

39、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

40、用心做事，用爱育人。

41、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

42、重要的不是思想，而是思想的深度。

43、用爱谱写教育的乐章。

44、努力把自己当成一个孩子。

45、爱是前提，严立规矩;以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。

46、优良的示范是最好的说服。

47、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

48、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

49、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

50、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

51、静心的做老师，尽心的教学生。

52、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

53、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

54、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

55、充满童心、规范言行、善待学生。

56、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

57、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。

58、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。

59、以其昭昭，使人昭昭。

60、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

61、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

62、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

63、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游!

64、不计得失，努力工作。

65、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

第9篇：教师工作的格言

1、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。——冷冰

2、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹

3、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

4、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！——胡挺

5、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

6、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！——肖柳英

7、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

8、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！——晏璨璨

9、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。——李裔

10、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙

11、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 ——苏霍姆林斯基

12、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。——蔡秋英

13、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。——杨洋

14、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜

15、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰

16、将一切美好传递给孩子！——谢华英

17、关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽

18、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

19、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环

20、孩子的健康成长，是我们最大的希望。——汤雪萍

21、献出一片真情，呵护幼小心灵。 ——李艳萍

22、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈健

23、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

24、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。——刘思思

25、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。 ——顾丽珠

26、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。——凌创

27、在阳光下做人，在风雨中做事。——吴秀琼

28、用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园

29、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

30、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。——汤雪萍

31、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。——罗小芳

32、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。——黄绍芬

33、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！——樊柳园

34、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。——徐寒梅

35、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

36、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

37、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。——刘焕婷

38、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

39、有爱，就会有奇迹！——韦美球

40、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

41、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的'天职。

42、抓住今天，尽可能少的依靠明天！——张红燕

43、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！——韦素江

44、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

45、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。——王晓萍

46、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

47、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

48、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华

49、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

50、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

51、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

52、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

53、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

54、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

55、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼

56、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

57、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。——黄秀莲

58、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

59、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

60、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！——李艳

61、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

62、让每一个学生在学校里抬起头来走路。 ——苏霍姆林斯基

63、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

64、微笑是一种境界，更是一种责任。——韦云秀

65、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

66、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。——李丹

67、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬

68、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。——韦柳媚

69、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

70、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。 ——周惠芳

71、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙

72、选择了远方，就要风雨兼程。——韦素莲

73、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。 ——金燕

74、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容

第10篇：教师工作的格言

1、一丝不苟，严谨治学。

2 、数学的本质在於它的自由。

3、爱是教育学生的最佳放式。

4 、蜡烛选择其物固能光芒四射。

5 、循循善诱，诲人不倦的是老师。

6 、廉是教的根本，洁是学的.楷模。

7 、清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。

8 、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。

9、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

1 0 、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！

1 1、人生处处是考场，一语一行当三思而行。

1 2、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。

1 3、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

1 4、做一支粉笔，清白一世；当一根蜡烛，奉献一生。

1 5、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

1 6、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

1 7、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

1 8、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

1 9、读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

2 0、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

2 1、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。

2 2、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。

2 3、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。

2 4、世事洞明皆学问，人情练达即文章。，积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。

2 5、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深也。

2 6、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

第11篇：教师工作的格言

1、扬黄牛精神，做平凡工作

2、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

3、课--是点燃求知欲和道德信念火把的.第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

4、爱拼才爱赢

5、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在

6、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

7、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。

8、宽容别人等于祝福自己

9、今日足金，明日是尘。

10、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

11、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

12、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

13、创新是人类进步的不竭动力！

14、踏踏实实做人、认认真真做事

15、踏实工作，诚实做人，每一个学生都是好学生

16、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

17、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生

18、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

19、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

20、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

第12篇：教师工作的格言

1、教师生涯其实就是一段永无止境的学习和成长的过程。

2、将儿童从“三味书屋”中解放出来，把“百草园”还给儿童。

3、特殊的学生，给予特别的爱，让学生在关爱中茁壮成长。

4、师孔圣，弟子三千，贤人七十，高山景行，仰之弥高。

5、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

6、无私地爱学生，如饥地求发展，全心地献教育。

7、面对学困生，不要退缩，要努力成为在荆棘中穿梭自如的飓风！

8、像一颗流星留下一线光明，像一滴露珠滋润一片绿叶。

9、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

10、用心去呵护，用爱去滋润，用知识去培育，用真诚去浇灌。

11、倾听孩子生命的呼唤，用爱为孩子的成长搭建“脚手架”。

12、成就教师精彩的是学生，成就学生精彩的是课堂。

13、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

14、做幸福教师，育快乐儿童，塑新时期幼儿教师形象！

15、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

16、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

17、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

18、爱是教育的灵魂和生命，爱需要教育，教育也需要爱。

19、关心是爱，宽容是爱，尊重是爱，理解也是爱。

20、再精妙的格言，再深邃的警句，都只能付诸行动才有意义。

21、想教学生如何正派为人，先从自己正派为人做起。

22、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。

23、没有爱的教育是苍白的，没有惩戒的教育是无力的。

24、教师要力戒懒、骄、躁、嫉妒和势利，力争做学生喜欢的老师！

25、爱是师生沟通的桥梁，是拉近师生距离的金钥匙。

26、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

27、引万道清泉浇灌祖国花朵，倾一腔热血锻造时代新人。

28、当初为了一个人的生存当了老师，如今为了更多人的生活当好老师。

29、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

30、是绿叶就要哺育红花开得更鲜艳，因为教师是绿叶的事业。

31、心中多一分淡定，心胸多一种豁达，事业的意义在于热爱与奉献。

32、唯有以爱为支点，以责任为杠杆，才能撼动每个孩子的心灵！

33、执着追求，爱心教育，为学子们的成长保驾护航！

34、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

35、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

36、我希望我的学生都能做好人、读好书、有出息。

37、春风化雨，雨润幽兰漫空谷；春泥护花，花稠林茂入云天。

38、教育是一项神圣的事业，是一个人良心、智慧、灵魂的展现和延伸。

39、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

40、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的主角。

41、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

42、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

43、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生。

44、做一缕阳光，用温暖柔和的光芒照亮孩子求知的双眸。

45、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

46、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

47、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

48、一个无任何特色的老师，他教育的学生不会有任何特色。

49、用爱的琴弦，弹奏和谐的乐曲；用心的泉水，浇灌美丽的花朵。

50、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

51、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

52、学校应该是学生快乐的天堂，教师应该是学生对话的天使。

53、成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。

54、因为教育，所以我存在！因为学生，所以我灿烂。

55、没有爱就不成其为教育，只有爱却不能成就教育！

56、教育就是使每个人都可以在自己生存的空间做个顶天立地的人。

57、寸有所长，尺有所短，有一百个学生就要用一百把尺子去衡量。

58、以自身的'人格魅力为孩子们树立起心灵的榜样。

59、让每一个学生都充满自信，让每一个学生都享受快乐。

60、对知识的渴望是学习的动力，对金钱的贪婪是腐败的开始。

61、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

62、与孩子在一起时，每个言行、每件事情都应该包含着爱的教育。

63、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

64、选择讲台，就是选择了奉献，付出的是心血，收获的是希望。

65、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。

66、教师只有用自己的爱心、耐心、责任心，才能塑造出学生的真心。

67、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

68、成就一个学生需要付出很多，埋没一个学生也许只要一句话。

69、教师要求学生做到的事，教师自己应该首先做到。

70、我们要善待每一个学生，相信每一个学生，做到一个也不放弃。

71、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

72、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

73、忠诚面对教育，真诚面对学生，科学面对质量。

74、教好书，育好人，需要的是教师的责任心和爱心。

75、乐观是一首激昂优美的进行曲，时时鼓励你对教育事业的进取精神。

76、教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。

77、给孩子一片爱心，对家长一份真心，留自己一颗童心！

78、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

第13篇：教师工作的格言

爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

老师糊涂一时，学生糊涂一世。

每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的`观察、思维和感受能力。

普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。

我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。

用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

第14篇：教师工作的格言

1、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

2、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。

3、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。

4、播撒阳光，收获温情；播撒温情，收获爱心；播撒爱心，收获幸福。

5、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

6、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

7、心中有爱，教书才能不浮不躁；心有追求，育人才能不烦不厌。

8、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

9、每天都将自己最好的一面展示给别人。

10、教育其实是动教育，要让孩子的手脑动起来。

11、热心对待工作，真心呵护幼儿。

12、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

13、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

14、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

15、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

16、微笑是一种境界，更是一种责任。

17、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

18、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

19、每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。

20、非学无以立身，非教无以立国。

21、在达到理智的`年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

第15篇：教师工作的格言

●青年时播下一粒种子，老年时收获一片森林。

●教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

●谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

●教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

●幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

●没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

●和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

●让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

●学习时的苦痛是暂时的.，未学到的苦痛是终生的。

●只要我们有足够的恒心，便能做成任何想做之事。

●能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

●教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

●严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

●尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

●宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。