读后感

第1篇：读后感

杨绛先生的一本回忆录，初读第一部分，没有读懂，一直到结尾，才明白写的`是什么意思。如此年纪的人，其心路历程一般外人无从得知，顶多也就是口述，别人记录，难得杨绛先生如此高龄还能有这般笔法。一边是老伴儿，一边是闺女，无能为力，却又想寸步不离，几十载风雨相伴，却落得孤家寡人，仅撰一文，以慰思念。

时局动荡，思想更迭，在乱世中只想专心读书做学问，却被外界所左右，谨小慎微，如履薄冰，只求平安。著书立说，翻译外文，无愧于心。才华横溢，世事弄人，身处桎梏，“文思”被“限量”。

在外是名人，是学者，是教授，在家只是家人，风雨携手，同喜悦共患难，身隔两世，心系一身。聚散无常，唯此般情谊，长存人世之间，任后人凭吊，却又在不知某处，悄然上演。

第2篇：读后感

这个星期，我们学习了《狼牙山五壮士》这篇课文，他给我留下了深刻的印象。

这篇课文主要讲了1941年秋，七连在狼牙山一带进行游击战一个多月后，决定向龙王庙转移，把掩护群众转移的任务交给了六班的五位战士。五位战士决定把敌人引上狼牙山。他们一边痛击敌人，一边拖延时间，他们又不断前进。到了狼牙山顶峰，他们出色地完成了任务，子弹和手榴弹都用完了，于是英勇地跳下了悬崖。

每当我读到五位壮士英勇地跳下了悬崖这部分时，都敬佩五位壮士的'英勇作为。他们为了国家，牺牲他们的生命也在所不惜。他们坚强不屈，坚决不向敌人屈服。他们英勇奋战，不浪费任何子弹和手榴弹，英勇杀敌。尽管他们为国捐躯了，但每个中国人都会记住他们。

我之后还看了五位壮士跳崖后敌人的行为资料，写着敌人军官让敌人们排得整整齐齐地，向五位壮士跳崖处三鞠躬。连敌人们都被五位壮士的英勇作为震撼了，也敬佩五位壮士。我们那一个中国人不敬佩五位壮士呢?我们每个中国人都对他们敬佩不已。

五位壮士这种为了掩护群众使中国获得胜利而跳下悬崖的伟大行为会刻在每个中国人心中。

第3篇：读后感

《骆驼祥子》这本书反映了旧社会的黑暗和它对人民、对像祥子一样的底层劳动者的剥削和压迫，祥子不幸的遭遇正式当时社会的一个写照。生活的艰辛和苦难磨去了祥子所有的希望和勇气，仿佛在祥子高大的躯壳中，他纯朴而坚韧的`灵魂也已被社会的黑暗吞没的一点不剩。本书的作者，老舍，用平淡的语气揭露了人性的丑恶，批判了旧社会对底层人民的压迫。它表达了作者对经受苦难的人民的深切同情，也揭示了奋斗不是劳动人民拜托贫穷的途径。书中的骆驼祥子为理想奋斗一生，却成了旁人口中的“垃圾”，生活不但未给他应得的体面和幸福，反让他成了一个绝望落魄的“鬼”。

祥子的悲剧批判了人性的丑恶和社会的黑暗，但却也展现出了善良、正直的可贵。人是善变的，或许正因为如此，我们才因坚持自己不变的理想，也只有这样才能真正的收获幸福。祥子的故事或许也正是这样一个忠告：哪怕只有一丝希望和力气，也必须坚持下去，永不放弃的奋斗，向理想迈进！

第4篇：读后感

读了这本书，我从中能感受到小豆豆所有的想法就是我经常会想的。我很羡慕书中的小豆豆，因为她有理解她的妈妈，关爱孩子的校长，可爱的学校。 小豆豆有个理解她的妈妈，她的妈妈是个宽厚仁慈的好妈妈。小豆豆因为淘气被退学，妈妈没有因此生气，更没有打骂小豆豆，而是帮助小豆豆再找一所更好的学校。让小豆豆自己感到自责，也从心里感谢妈妈！你们知道吗？退

学加责骂的双重打击会让孩子彻底丧失信心的。会给我们留下永远的阴影！尽管我们也知道你们是为了我们好，是为了我们长大后有更好的竞争优势！其实你们过得比我们更累，你们的`辛苦我们能看得到的！只是我们还小，对我们包容点好吗？学学小豆豆的妈妈吧！她的宽容、理解不是也培养出了优秀的小豆豆？

在巴学园里很多孩子长大后都很有成就呢！所以，不是强迫我们读书就一定能让我们成才，要理解尊重我们，让我们真正懂得做人的道理，读书的用处。我们都是聪明的孩子，请先给我们一个快乐的童年，童年一去不复返！再请大人们给我们点时间，让我们慢慢成长。每个孩子都是一点点懂事的，没有人一出生就什么都会的，不是吗？

第5篇：读后感

暑假里，我读了一本书，书名叫做《呼兰河传》，读着读着，我仿佛被萧红带回了呼兰河，仿佛看到了胡家无缘无故地打小团圆媳妇，仿佛看到了云游真人利用人们的迷信心理骗钱，仿佛看到了跳大神的人在那儿瞎摆弄，又仿佛看到了小团圆媳妇在滚烫的热水中的挣扎……与其说小团圆媳妇是被烫死的，还不如说是被封建迷信思想害死的！

比如说街中的'大坑吧！人们和家畜不管在晴天还是雨天都会遭殃，这个坑淹死过猪，淹死过猫、狗、鸡、鸭，甚至有人掉进里面也很难出来。遇到这种情况，大家的第一个想法肯定就是：把坑填上不就好了么？但是他们的想法却五花八门——什么拆墙让路啦，种树攀爬啦，但就是没有想到这个最简便、最直接的方法！

茅盾曾经说过：“呼兰河传里的人物都像最低级的植物似的，只要极少的水分、土壤和阳光就能够生存了，磨官冯歪嘴子是他们中生命力最强的一个——强的使人不禁想赞美他。”这本书不但形象生动，还有一定的讽刺意义，希望你有时间也去看看。

第6篇：读后感

走进孩子的心灵，不是靠怀疑、监视，而是靠沟通。

与孩子合作是父母走进孩子，实现与孩子有效沟通的一种好方法。父母与孩子的合作有利于相互交流，产生共同的话题和兴趣，增进彼此的感情。

要想走进孩子的心灵，就要靠沟通。良好的沟通能使我们在家庭中建立良好的.人际关系。反之，不量的沟通则会破坏这种关系。

关心孩子不仅在物质上，更重要的是心理上的抚慰，让孩子真正拥有一个倾诉的对象。在孩子与父母之间建立起一座沟通的桥梁。

为了让孩子更好地与父母合作，父母首先应注意自己和孩子沟通时的态度。为孩子创造一种宽松、民主的沟通环境。其次，父母还要真正了解孩子的心理所需，做到投其所好。父母在给孩子提出要求的同时，可适当地给孩子选择的机会。因为选择是权力的体现，这能使孩子在无压力的情况下自觉地服从要求，这样孩子才能愿意和父母合作。

第7篇：读后感

暑假，老师给我们布置了一篇读后感的作业，一个月里我读了几本书分别是《爱的教育》，《钢铁是怎样炼成的》……给我印象最深的是《淘气包埃米尔》。

下面让我来介绍一下《淘气包埃米尔》里面的主人翁。埃米尔就是哪，他长了一对圆圆的'蓝眼睛，红扑扑的脸蛋，卷曲的头发，这一切都给人一种听话的印象。但，他却是个不折不扣的淘气包。有人说是顽皮，有人说是勇敢……大家说的都是对的，我给大家介绍一下埃米尔为什么有这么多性格。埃米尔是那么顽皮，把自己的妹妹当国旗升到旗杆顶，把猪血扣爸爸头上，把青蛙放进送咖啡的篮子里，他是那么勇敢帮助长胡子女士捉住了横行乡里的盗贼“麻雀”；他又是那么富有正义感，为孤寡老人准备了丰盛的圣诞晚宴，并惩罚了济贫院女领班，哦，他还是个善良的天使，像母亲一样照顾快要死去的一只小猪……

埃米尔长大后当了社区委员会主席，这使我们都不敢相信虽然有点淘气，但只要努力就会成功，我们要学习埃米尔但不要学习他的淘气。

第8篇：读后感

今天读了《家庭教育》上的一篇文章《家长要学会与孩子一起学习》，里面有许多好的做法，值的借鉴和学习。

其中有一条说到：家长要学会宽容，敢于放弃“完美”。在“望子成龙”、“望女成凤”的功利思想驱动下，父母对孩子的要求常常是情不自禁的追求“完美”。这种完美主义在于其他孩子攀比的过程中，难免对不同层次的孩子的要求过于苛刻，孩子的到的只是父母的唠叨、不满、抱怨、指责，长期这样，孩子的.自尊心和自信心不断的遭到打击，从而产生了厌烦感。

聪明的家长都是从孩子的实际出发，密切与孩子接触，从深切智慧的爱出发，用“赏识”的眼光代替“挑剔”的眼光；用热情赞美代替讽刺、挖苦，宽容孩子的缺点和过失，认为孩子的优点和缺点都是与生俱来、与生相伴的。于是，家长就会发现和挖掘孩子的优点，用有点去点燃孩子的自信，用自信去点燃孩子对生活和学习的热情。

第9篇：读后感

三弟觉慧，不但拥有进步的思想，而且意坚定，他最初与俾女鸣凤相爱，但无情的长辈把鸣凤迫得投湖自尽，这成了觉慧心中一道永远的痛！在这一点上，我比较讨厌觉慧，因为他的自私，连鸣凤向他诉说一切的机会都给扼杀了，他还曾想过放弃鸣凤，让这样一个十七岁的纯结少女嫁给六十多岁的老头做姨太太，任人糟蹋，然而，鸣凤为他牺牲了，她为他留下了一具清白的湿淋淋的尸体，和一个苍白的吻。觉慧的反抗为他赢得了光明的前途，他终于摆脱了这个家，然而，他不是成功的，他为了事业失去了爱情，或许在那个时代，爱情的位置是何其次要的，但在今天，在我看来，没有爱情的人生是不完满的。

那个黑暗的'年代永远地过去了，但《家》在批判那个时代的同时正昭示着青春的可爱，对啊！青春是多么的可爱，我们正处于美好的青春岁月中，我们充满了激情，我们的心里洋溢着爱！只要心中还有梦，就能忍住多少痛。只要心中还有爱，那就离快乐很近，离幸福不远了。

第10篇：读后感

平淡得像秋水一样，一个灰色的天空，灰色的道路，灰色的城市，灰色的社会。在那个动荡不安的年代，人们再善良，也抛不开那些有百害而无一利的旧思想，土办法。抛不开，倾家荡产、家破人亡也是必然的。

呼兰河畔的生活，故事里充满了那时候的人的迷信的影子，什么海龙王啊，什么叫魂啊的，说来说去还不是为了个大泥坑。那里人是萧红那年代最平凡的一种人，靠自力更生却摆脱不了小市民的'身份，为鸡毛蒜皮的小事而喋喋不休。烂漫的笔调下刻画出的一个寂寞的世界。迷信还是迷信，跳了大神，给人去病。看了生日再去嫁，若是生日不好但家财万贯的男孩是可以嫁得的。虽然这么愚昧，这么这个样却在这么个家庭还有这么个温馨，点点的那种，好像炊烟一样迷茫，摸也摸不着，碰也碰不透。

《呼兰河传》里的故事，是三天三夜也说不完的，苦闷和寂寞也一样，而这一心情投射在《呼兰河传》上的暗影，但见之于全书的情调，也见之于思想部分，这是可以惋惜的，正像我们对萧红的死一样惋惜。

啊，真想永久停留在童年。可是时光总是要走的。那就用一颗善良、热情、奋进的心来好好珍惜、感受这如花的大好时光吧。

第11篇：读后感

这是一部很受欢迎的小说。

首先因为作者领这读者做了一次动人心魄的海底远游。鹦鹉螺号以飞快的航速，让读者随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变华无穷的奇异景观和各类生物：最远的极地、最深的海沟、最大的珍珠······大蜘蛛、章鱼、鲨鱼······让人目不暇接的同时还耳目一新。

其次它是一部出色的`悬念小说。从海面上“怪兽”出没，搅得人心惶惶开始到鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞噬为止，悬念迭出，环环相扣，扣人心弦呀！海底两万里读后感50字

这几天，我看了一本《海底两万里》，这本书非常有意思。其中，我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。

他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。

多么惊心动魄的一刻啊！想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我呢？我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。

第12篇：读后感

今天看了家庭教育里的一段内容非常有感触，写下来分享一下。

这段内容主要讲了五个问号教孩子养成规划习惯。我家的哲凡同学时间观念不强，做什么都很慢条斯理的，看了以后觉的非常适合他做作业慢，拖拖拉拉的，不能合理规划时间。一问是假期有什么计划？二问是想去哪里放松一下？三问是那可能要占用一天半的时间，你觉的够吗？四问是那你制定时间表吧，怎样才能休息好又能提高？五问是如果没有完成，你觉的需要多久时间弥补？

从以上可以看出这是位有智慧、耐心的爸爸，在帮助孩子建立良好的规划态度方面依照这样一个规律：询问并引导计划——制定计划——实施计划——监督检查——修正改善。在上次计划落实的基础上，下次适当的延长时间，逐步锻炼孩子的`规划能力，不唠叨只问了五个问题，这位家长就让孩子养成了规划的好习惯。

通过学习觉的做什么事都要有方法，好方法事半功倍，呵呵，会继续学习的。

第13篇：读后感

今天，我向连震借了一本沈石溪的作品，《雪豹悲歌》，这部书主要讲了一只在人类身边长大的小雪豹雪妖，要被送回山林去，在野化的过程中发生的一系列事件。 从中，我感觉到了七星雪豹母爱的伟大，雪妖嫉妒心的强烈。我觉得雪妖不应该因为嫉妒心咬死七星雪豹的三个孩子，要知道，母亲的爱不是只能一个人享受的`，弟弟妹妹也想要母亲的关怀。归根结底，雪妖就不能起嫉妒心，弟弟妹妹比她小，她应

该让着弟弟妹妹，但是她却咬死了弟弟妹妹，我觉得作者说的一句话很对：雪妖可能患有轻度狂躁型精神分裂症。我也觉得雪妖患有精神分裂症，要不是她不会为了争宠去咬死弟弟妹妹。我想，雪妖是活不下去了，因为只要猎物一逃跑掉，她就会抓狂，肯定会精神分裂的，但是现实却是雪妖被豺群杀死的，这出乎我的意料。

第14篇：读后感

读着笑猫日记，我不由得泪流满面。就在那天下午，一场突来的地震把美丽的樱桃沟，变成了一片废墟，有好多好多的人们，都被突来的地震淹没在废墟之中。笑猫的家族为了搭救那些受难的人们，也遭到了妻离子散的惨剧。我真的很佩服笑猫的家族，它们在人们遇到灾难时，它们顾不得自己，顾不得亲人，也顾不得家族，它们这种无私奉献的'精神，值得我们每个小朋友去学习。看看笑猫想想自己，竟然为了一本故事书，就和我的好朋友文文发生了争吵，在争吵的过程中，你拉我抢，最后把书给撕破了，我们俩都没看成，导致了两败俱

伤的惨剧，想想笑猫品德，我们这点小事和它比起来又算得了什么呢？

这个故事是我明白了，当别人遇到困难时，我应该伸出友谊之手，去帮助他人，这样当我遇到困难时，他人才会去同样的帮住我，让我们团结起来去创造美好的未来，也让世界充满无限的爱。篇二：笑猫日记读后感450字

第15篇：读后感

钱芷非 在假期里，我读了沈石溪写的《雪豹悲歌》，这个故事让我明白了做人不能那么自私，自私的人不会有好下场。 《雪豹悲歌》这本书写了一只被放生的小雪豹，它不会捕食，也不会自己生存。有一次它无意中找到了自己的`妈妈。它跟它的妈妈学捕食。因为它的妈妈不能整天陪着它，要去照顾它的弟弟妹妹，它不能和别人一起享受妈妈的爱，所以它杀害了它的弟弟妹妹。它的妈妈悲愤地离开它，没有什么捕食技能的雪豹最后被豺群啃吃了。 书中说：“与其说雪豹是被豺群害死的，倒不如说它是被贪婪和自私害死的。”看完这故事，我也觉得这句话说得有道理。雪豹如果能与它的弟弟妹妹和平相处，在妈妈的强化训练下，一定能掌握狩猎的本领，很好地生存下去。但是它光想到自己，为了得到妈妈的宠爱而做了伤天害理的事，最后众叛亲离，落得了悲惨的下场。我想，同样道理，我们做人也不能光想着自己，不能为了自己的利益而伤害到别人。