高二音乐教学计划

高二音乐教学计划，音乐是人类的一项爱好，是让人的心灵愉悦让身体轻松的伟大发明，高二，对于大众学生们来说，这是整个高中阶段最繁重的学期，而音乐不但可以舒缓他们的心情，还可以让他们以更好的状态去学习……下面是高二音乐教学计划范文，欢迎参考~！

高二音乐教学计划(一)：

一、         教学教育目标(知识 技能 过程方法 情感 态度 价值观)

普通高中音乐教育是一种音乐文化教育，根本目的是提高学生的音乐文化素质。因此，学生不论是否具有天赋与特长，都应有接受音乐教育的权利和义务，因而，面向全体学生是高中音乐教育的重要价值观。相对于其他形式的音乐教育，普通高中音乐教育具有明显的基础性，它属于基础教育范畴，目的是培养学生的音乐兴趣，形成热爱音乐的情感意向以及基本的音乐能力和审美能力。同时，也为爱好音乐的学生通过选修的途径搭建一个进一步发展的平台，为其在音乐方面的持续发展奠定基础。

具体目标如下：

1、通过对音乐作品的音响、形式、情绪、格调、人文内涵的感受和理解，培养音乐

鉴赏和评价的能力，形成健康向上的审美观，使学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶。

2、通过对我国优秀音乐作品的审美体验，增进学生对祖国音乐艺术的热爱，培养学

生的社会责任感、民族精神和爱国主义情怀。学习了解不同国家的音乐传统及优秀的音乐作品，理解和尊重文化的多样性。

3、通过比较音乐的不同体裁、形式、风格、表现手法和人文背景，培养学生分析和

评价音乐的初步能力。引导学生进行音乐探究与创造活动，倡导开放式和研究性的学习方法，以发展学生的创造性思维能力。

4、欣赏不同时期、不同民族、不同体裁和不同风格的音乐作品。学习音乐的表现手段，了解音乐的历史与发展，认识音乐的社会功能。

5、通过对歌唱、演奏的学习，使学生掌握必要的基础知识和基本技能，并能够参与教学中的表演及创作活动，培养与其相关的表演、创作能力。

二．           高中音乐教学采用的主要方式、策略和措施。

音乐课程作为审美教育的重要途径，有着与一般学科不同的教学方法，主要体现为： 从感性入手，采用体验的方式，以情动人，以美感人，重视教育的潜效应。

1.    面向全体学生，注重个性发展。

2.    多开展能提高学生学习兴趣的活动，如：听辨乐器音色比赛、音乐常识竞赛、音

乐游戏竞赛等。

3. 重视音乐实践，增强创造意识，把音乐社团活动当作音乐课堂的扩展和延伸。

4. 弘扬民族音乐、理解多元文化。

5. 开展音乐研究性学习，让学生在探究的过程中学习音乐。

6、音乐欣赏尤其注重要以聆听为主。

7、模块教学一定注意技巧的学习和欣赏并重。 高二音乐教学计划(二)：

一、时间：学制三年，主要是初中应届毕业生。

二、培养目标：升入高等院校继续学习。

三、主要课程：

声乐、钢琴、

四、课程设置简况：

2、乐理视唱练耳：总学时：190，周学时：2，开设5.5学期

内容提要：通过视唱、听辨等教学途径，提高学生音乐听觉的敏锐性和精确性，并积累音乐语汇，丰富音乐经验，促使学生在音乐注意力、音乐记忆力、音乐思维能力等方面的发展，逐步培养学生的独立视唱能力，为学生更好地感受音乐、理解音乐、表现音乐打下良好的基础。

3、声乐：总学时：190，周学时：2，开设5.5学期

内容提要：培养学生建立正确的歌唱状态，掌握科学的发声方法。主要内容为：歌唱的呼吸，歌唱的共鸣、歌唱的咬字、发声的训练、中外歌曲演唱、艺术表现等。

4、形体训练与舞蹈编排：总学时：224，周学时：2，开设5.5学期。

内容提要：形体训练由芭蕾基础训练的扶把动作和中国民族民间舞蹈多风格组合的训练两大部分组成，任务和目的：1.克服学生自然形态的各种毛病，有一个正确的体形；2.训练音乐感，舞姿的准确、舒展。舞蹈编排：即“编舞技法”，激发学生在深入生活搜集创作素材的基础上，选择表现的题材，确定表现的主题，具体着手创作，把舞蹈要表现的主要内容、人物形象、性格和情绪，以及段落结构、体裁、风格、形式，用准确、规范的形体动作加以表现。

5、钢琴：总学时：170，周学时：2、2、3、3，开设三学期。

内容提要：基本技术训练。弹奏的基本姿势、手指、手形、关节、腕、肘、大臂、小臂、肩身体的弹奏要求。识谱的基本知识、各种符号、术语。指法练习，音阶练习、琶音练习，和弦练习。练琴的基本方法，基本的演奏方法，音乐的基本表达形式。断奏、连奏非连音。起呈转合，旋律线、高潮点、练习曲、中外乐曲、复调音乐、音乐的各种体裁、各种题材。

八、第三学年的第二学期11-20周为文化学习。

高二音乐教学计划为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，不妨分享给您的好友吧。