气质少年的事迹

第1篇：气质少年的事迹

他是父母眼中自立的好儿子

**出生于一个双警家庭。他自幼看惯了爸妈的忙碌，习惯了从小照顾自我，他从不会抱怨不能像别的小朋友一样与爸妈嬉戏打闹，休假时来一场说走就走的旅行。他懂得警察的辛苦，学会了独立与坚强。他每一天给即将下班的父母准备好拖鞋，泡上一杯暖胃茶，给他们一个温暖的拥抱，为他们端来热水烫脚……爸爸有时出差一个月，妈妈经常加班，他回家做完功课，就细心地为妈妈准备自我的拿手菜，让妈妈回来就能吃上热乎乎香喷喷的饭菜。妈妈腰椎不好，他就经常帮妈妈拖地整理家务。他用自我的细腻和温情，把对父母长辈们的感恩和深爱，淋漓尽致地表达在日常生活中，他用幼小的身躯中真挚的情感默默地传承着中华几千年来的善良和美德。

他是社区有名的爱心小义工

生活需要一颗感恩的心来创造，生命需要一颗感恩的心来滋养。**利用课余时间申报了“**城市书房”的小小志愿者，每个周末和小伙伴儿们一齐去书房帮忙整理书籍，打扫卫生，他用自我的行动践行着“小小志愿者”的风采。

邻居家有一个自闭症儿童，别的孩子都不愿意跟他玩儿，善良的**却认为应当给予他更多的关爱。有的孩子会鄙视地欺负他，**就会挺身而出，大声呵斥，像大哥哥一样保护他。每逢周末，**就牵着他的手，带他去享受自然，期望他跟正常孩子一样，拥有欢乐的童年。那孩子见了**，就会露出甜甜的笑脸，温暖的样貌，让人为之动容。

他是人人称赞的好学生

**是大队委纪检委员，学校里总能见到他认真值勤的身影，对待工作，他尽职尽责、任劳任怨，遇事沉着冷静，有着出色的管理才能，是教师的得力助手。对待学习，他一丝不苟、刻苦勤奋，课堂上思维活跃、发言进取，是同学们学习的好榜样。

在同学心目中，他威望极高，出类拔萃，是能够信赖的朋友，也是能够倾心相交的知己。学习优秀的他，从不骄傲自满，总是真诚、热情地帮忙其他同学。哪个同学的学习用品缺了，他总是第一个帮忙解决，哪个同学遇到疑难问题了，他也会热心的帮忙解答。班里的脏活重活他总是抢着干，从不计较个人得失。有的同学不受大家欢迎，但他总能从他们身上发现优点，他总是说，“每人身上都有闪光点，也是值得我学习的！”他和同学们诚心交流，提高了班级精诚团结、奋勇进取的团体荣誉感，他也用自我的真诚与无私，赢得了教师和同学们的称赞！

他是多才多艺的小能手

**多才多艺，爱好广泛。他喜欢阅读，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味，很多的课外阅读拓宽了他的知识面，也丰富了他的课余生活。他爱好书法，进取参加学校组织的书法社团，多年的坚持，让他在书法方面取得了骄人的成绩：2014年纪念甲午海战120周年全国书法大赛二等奖，2015年山东省少儿书画大赛二等奖，2016年学校漫画创作小明星、学校书法家，环翠区中小学现场书画比赛二等奖，2017年全国第七届青少年书画现场大赛异常金奖。

此外，他还利用业余时间学习了美术、机器人、羽毛球、跳绳等多种特长，品学兼优的他先后被评为：学校少年小君子、数学学养小明星、优秀小干部、金牌书写明星、英语口语明星。2017年在**市经典诵读比赛中，**参演的《诗经学堂》吟诵节目荣获一等奖第一名。

集各种荣誉为一身的他从不张扬，从不喧闹，他从容待人，坦荡处事。他懂得不经历风雨，怎能见彩虹。

“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”这就是**的座右铭。

第2篇：气质少年的事迹

“助人为乐是我们都应当拥有的品质，我们同样有必要将这一精神发扬到身边人的心中，只要我们所有人都有这种助人为乐的精神，并传承给我们的子子孙孙，让他们也感受到帮忙别人的欢乐。”我在学校内乐于助人，为人善良，是一个热心肠的人。在班上，我担任劳动委员，是教师的好帮手。

课余时间，我热衷于读书，摄影。在小学，曾多次获得“三好学生”的奖项，还曾在学校举办的“诵读经典”活动中荣获“诵读才子”称号。进入了初中，我也没有放松懈怠，而是更加努力了学习。

在校内，我进取帮忙同学，抢着做事，与同学共同完成教师布置的任务，努力向好学生的档次前进，数学考试拿满分是我定下的小目标。当然，在校外，我是爸爸妈妈的“贴心小棉袄”，在邻居眼里，我是乐观，礼貌的“小大人”。

在公交车上给老人让座，与邻里，朋友，亲戚之间和睦共处，互帮互助，教邻居家孩子题目等，都成了家常便饭。而每当帮忙完别人之后，别人露出了欢乐的笑容时，我心里也就像吃了蜜一样甜，就将所有的烦恼都抛在脑后了。

那一次，我刚放学回家，楼下邻居家的孩子就围了上来，让我教自我数学题目，我爽快地答应了。我首先用自认为比较简单的方法讲给邻居家的孩子听，讲了好一会儿，那孩子还是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再讲一遍，没过多长时间，那孩子顿时恍然大悟，笔尖飞快地在纸上动起来。“补习”完之后，那孩子笑着和我说再见，便跑回了家，“虽然帮别人补习很累，但自我帮忙了别人，心里还是甜滋滋的。”当时，我是这么想的。

在学校里，我也是一个乐于助人的中学生。如果有些同学因为一些事情而吵了起来，我都会上前劝阻；如果有同学因为一些事哭了起来，我同样也会上前安慰。我在校外也不例外，无论是一齐上辅导班的同学，还是街坊邻居，或是父母的朋友，我都会一一打招呼，做一个懂礼貌的孩子。

也是在小学的时候，一同上辅导班的一位同学生了一场大病，急需用钱，辅导班里的教师们便组织了一场捐款活动：十元以内，自愿捐款。我得知了这个消息后，深深的为那位同学感到悲痛，我想：“花要叶扶，人要人帮。这位同学肯定十分需要帮忙！”怀着救人一命胜造七级浮屠的心，第二天，我带着五十元去了学校。在捐款时，教师却坚决不收她的五十元，我也只好将十元钱交入教师手中。虽然事与愿违，但我只要想到自我帮忙了别人，心里还是有满满的收获感。

在外出游玩的时候，我也改不了助人为乐的性子。正如那次，我与自家表姐去超市采购年货，可我却对琳琅满目的商品一点儿也不感兴趣，跑向买书的区域，在书的海洋里遨游起来。突然，“轰隆”的一声，可把我吓了一跳。原先，是一位老婆婆在拿几本书的时候，一不细心碰到了什么地方，结果书架上的所有书就都掉下来了。我还正发愣呢，旁边的一位叔叔就抢先一步开始捡起地上的书来。我回过神来，帮忙人这种事怎能少的了我呢？我急忙蹲下身子，也开始“忙活”起来。周围的人见了，似乎是受了触动，也开始“埋头苦干”起来。俗话说得好，“众人拾柴火焰高”，等售货员阿姨赶到的时候，书架已经完好如初了。而我们几个捡书的人呢？仿佛个个脸上都写着“这事和我没关系”这几个字，看着自我的书呢。

都说“赠人玫瑰，手有余香。”，只要你帮忙过别人，你就会觉得帮忙别人是一件多么欢乐的事”，我想“只要你帮忙了别人，你肯定能收获到最宝贵的东西。”

这就是我，我或许不是最优秀的，但我也在慢慢提高。请相信，在未来，我将靠着自我这点滴提高，走向属于我的辉煌。

第3篇：气质少年的事迹

助人为乐是我们都应当拥有的品质，我们同样有必要将这一精神发扬到身边人的心中，只要我们所有人都有这种助人为乐的精神，并传承给我们的子子孙孙，让他们也感受到帮忙别人的欢乐。”我在学校内乐于助人，为人善良，是一个热心肠的人。在班上，我担任劳动委员，是教师的好帮手。

课余时间，我热衷于读书，摄影。在小学，曾多次获得“三好学生”的奖项，还曾在学校举办的“诵读经典”活动中荣获“诵读才子”称号。进入了初中，我也没有放松懈怠，而是更加努力了学习。

在校内，我进取帮忙同学，抢着做事，与同学共同完成教师布置的任务，努力向好学生的档次前进，数学考试拿满分是我定下的小目标。当然，在校外，我是爸爸妈妈的“贴心小棉袄”，在邻居眼里，我是乐观，礼貌的“小大人”。

在公交车上给老人让座，与邻里，朋友，亲戚之间和睦共处，互帮互助，教邻居家孩子题目等，都成了家常便饭。而每当帮忙完别人之后，别人露出了欢乐的笑容时，我心里也就像吃了蜜一样甜，就将所有的烦恼都抛在脑后了。

那一次，我刚放学回家，楼下邻居家的孩子就围了上来，让我教自我数学题目，我爽快地答应了。我首先用自认为比较简单的方法讲给邻居家的孩子听，讲了好一会儿，那孩子还是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再讲一遍，没过多长时间，那孩子顿时恍然大悟，笔尖飞快地在纸上动起来。“补习”完之后，那孩子笑着和我说再见，便跑回了家，“虽然帮别人补习很累，但自我帮忙了别人，心里还是甜滋滋的。”当时，我是这么想的。

在学校里，我也是一个乐于助人的中学生。如果有些同学因为一些事情而吵了起来，我都会上前劝阻；如果有同学因为一些事哭了起来，我同样也会上前安慰。我在校外也不例外，无论是一齐上辅导班的同学，还是街坊邻居，或是父母的朋友，我都会一一打招呼，做一个懂礼貌的孩子。

也是在小学的时候，一同上辅导班的一位同学生了一场大病，急需用钱，辅导班里的教师们便组织了一场捐款活动：十元以内，自愿捐款。我得知了这个消息后，深深的为那位同学感到悲痛，我想：“花要叶扶，人要人帮。这位同学肯定十分需要帮忙！”怀着救人一命胜造七级浮屠的心，第二天，我带着五十元去了学校。在捐款时，教师却坚决不收她的五十元，我也只好将十元钱交入教师手中。虽然事与愿违，但我只要想到自我帮忙了别人，心里还是有满满的收获感。

在外出游玩的时候，我也改不了助人为乐的性子。正如那次，我与自家表姐去超市采购年货，可我却对琳琅满目的商品一点儿也不感兴趣，跑向买书的区域，在书的海洋里遨游起来。突然，“轰隆”的一声，可把我吓了一跳。原先，是一位老婆婆在拿几本书的时候，一不细心碰到了什么地方，结果书架上的所有书就都掉下来了。我还正发愣呢，旁边的一位叔叔就抢先一步开始捡起地上的书来。我回过神来，帮忙人这种事怎能少的了我呢？我急忙蹲下身子，也开始“忙活”起来。周围的人见了，似乎是受了触动，也开始“埋头苦干”起来。俗话说得好，“众人拾柴火焰高”，等售货员阿姨赶到的时候，书架已经完好如初了。而我们几个捡书的人呢？仿佛个个脸上都写着“这事和我没关系”这几个字，看着自我的书呢。

都说“赠人玫瑰，手有余香。”，只要你帮忙过别人，你就会觉得帮忙别人是一件多么欢乐的事”，我想“只要你帮忙了别人，你肯定能收获到最宝贵的东西。”

这就是我，我或许不是最优秀的，但我也在慢慢提高。请相信，在未来，我将靠着自我这点滴提高，走向属于我的辉煌。

第4篇：气质少年的事迹

1、他热爱读书，不管是在学校还是家里，都是个小书迷，经常和同学互换书籍，并且开始阅读国学，与经典同行，与先贤为友，滋养他的儒雅气质。

2、他彬彬有礼，与人为善，谦和宽厚，不说脏话，与同学礼貌相处，互相帮忙，是同学和教师眼里的礼貌少年。

3、在课堂上认真听讲，进取发言，践行班干部职责，是管理班级的好帮手。

4、他学习优异，尊敬师长，团结同学，重诺守诚，进取完成教师布置的作业和各项任务，是诚实守信的好孩子。

5、他全面发展，踊跃实践。自主报名参加了校合唱团，学习围棋兴趣浓厚，课余生活丰富多彩，是个乐观向上的开朗少年。

6、他在家里是我们的节水节电小卫士，他进取实践并监督家里的二次用水，杜绝长明灯，是简朴节俭的好孩子。

在教师和同学的帮忙下，德智体美各方面与同学们一齐提高，是个儒雅的好少年。

第5篇：气质少年的事迹

中华文化，博大精深。中国自古以来就有“礼仪之邦之称”，关于礼仪的名言也有很多，例如：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之；来而不往，非礼也；仁者爱人，有礼者敬人等等。可见古人对礼貌有礼十分重视，生活在二十一世纪的我们，更应当做到礼貌有礼。尊重他人的人往往也能得到他人的认可和尊重，当我们受到他人尊重时，一股优越感油然而出，使我们更加自信。懂礼貌守礼仪的人能够积攒下良好的人缘，从而有机会获得更多的发展机会。

平日在学校里，我们见到教师能够主动向教师问好，可是向教师说声“教师好”并不难，困难的是，坚持每一天、每一次向每一位教师真心地说“教师好”。也许，有的同学认为不说“教师好”并没有什么影响，这可就大错特错了。一句“教师好”能够让教师记住你这个懂礼貌的学生，让教师获得好感，也正是新型良好师生关系的体现。

在日常生活中，当遇见困难时，我会去请教教师或同学虚心求教。当同学有困难时，我也会真诚热心地帮忙他们排除困难。平日里，我也踊跃参加团体活动，在校运动会上，你们能看见我奋力奔跑的身影，为班级贡献自我的一份力量。在中小学生发明大赛上，你也能看见我为同学们热情细心讲解的身影，并在这些活动中都获得了优异的成绩，给班级带来了荣誉。

现代社会中，人与人之间离不开沟通，有效的沟通能使我们构成良好的社会关系网，会使很多让我们在处理事情上简单、有效，但若不能有效沟通，就会遇见种种问题，增加处理事情的时间，针对此类问题，我想同学们提出如下提议：

1.注意用语礼貌，不说脏话，不骂人，多带“请”“您”“多谢”等词。

2.态度礼貌尊敬，不论对方优秀与否，我们都应当平等对待。

3.在发现对方有困难时，我们应当主动关心帮忙他人。

若能做到这些，我们的社会会更加完美，人与人之间会相处的更加融洽。这个世界会充满爱的阳光！

第6篇：气质少年的事迹

他叫xx，今年15岁，是xx省xx友谊中学的一名普通的初三学生，也是一位阳光开朗、全面发展的好少年。因为个人事迹突出，他在xx年、xx年两次被学校评为“三好学生”和“优秀共青团员”；xx年，被评为“小平故里五星级美德少年”；2018年，被评为xx市“优秀学生干部”。

每个人或许都应明白那诞生于世的意义，去实现自我的人生价值。我们或许不能像伟人、名家那样名垂青史，但绝不能像尘埃一样无所事事，虚度光阴。那么，人的一生，究竟应当怎样度过呢？这是xx同学常常深思的问题。

在学习生活中，他刻苦勤奋而无比执着，是同学们心目中名副其实的“学霸”。对待学习，他时刻充满了活力和上进心，力求掌握每一个知识点，常常与同学们研讨学习方面的问题而面红耳赤，有时甚至为解决一道难题而很晚才睡。在学习中他还不断提升自我，挑战自我，突破自我，摸索出了一整套行之有效的学习方法。他还坚持全面发展，进取参加学校开展的各种活动，在数学竞赛、手抄报比赛、书法比还赛、征文比赛中都取得了优异成绩，是个多才多艺的“小才子”。xx年，在“五好小公民”征文活动中，他还获了省一等奖。

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”诚然，作为团体中的一员，光是自我成绩好是远远不够的。小学六年、初中三年，他一向担任班长，坚持为同学服好务，也赢得了教师们的称赞。他还被推选为班上的团支书、数学科代表和安全委员。身兼数职的他，不但从来没有觉得劳累和辛苦，反而在为同学们服务的过程中获得了真正的欢乐和成长。

初二时，数学科目新增了几何资料，部分同学学得比较吃力。作为班长的他“临危受命”兼任了数学科代表，当起了教师的“好帮手”。他进取配合数学教师，利用休息时间主动为学习有困难的同学讲解解题方法和学习方法，主动向教师反馈同学的学习情景。渐渐地，一些数学成绩较差的同学也有了很大的提高。

在初中这多彩的舞台上，他勇于展现自我，进取帮忙同学，成为了同学们最为信赖的“好伙伴”。精心设计，一笔一画，创办出高质量的黑板报；运动场上，挥汗如雨，在体育活动中为班级争得荣光；沟通心灵，善搭桥梁，同学间的矛盾纠纷在他的化解下烟消云散；解难答疑，助学帮困，同学们的小小烦恼在他的帮忙下常常迎刃而解……

他还热心公益，进取参加志愿服务活动，是个热心公益的“好暧男”。他家楼下住着一位老奶奶，因为年老体弱，腿脚不便，他常常帮老奶奶楼顶上的菜地浇水、除草，让老奶奶开心不已。经过一次孤儿院探访活动，他认识到在自我身边，还有很多的弱势群体，十分需要得到社会的关爱。当近距离接触那些天真可爱的小朋友，看到他们有的父母早逝，成为孤儿；有的先天残疾，狠遭抛弃……他的心仿佛被针扎般痛，心境异常沉重。他想：我们平时能够少吃些零食，而将节俭下来的钱赠给那些需要帮忙的小朋友们，哪怕这微不足道，却能给他们带来一点帮忙。从那以后，他常常到孤儿院、敬老院探访，特地为小朋友们送去了水彩笔等文具，手把手教小朋友们画画写字，在他的陪伴和关心下，小朋友们都露出了甜甜的笑容；帮老爷爷、老奶奶们打扫清洁、浇花除草、泡茶倒水、下棋聊天，一句问候，一杯热茶为老人们带去了一份欣慰、一份欢乐。他还曾寄过爱心包裹，参与爱心募捐，把一片爱心传递到了更多需要关爱的人心中……

他认为，为同学、为班级、为学校、为社会做点事，虽然苦点、累点，但却得到了锻炼，收获了欢乐，体现了人生的价值。他说，他必须要把帮忙他人、孝敬老人，传承中华民族优良的传统美德，作为一生的追求，一路坚持下去……

第7篇：气质少年的事迹

文静的模样里蕴含着坚毅的性格，举手投足间透露着灵动的气质。这就是她，一个活泼开朗、阳光自信、聪慧善良、乐于助人的女孩-----xx小学五年级四班同学xxx。

她主动交流沟通，在家做父母的开心果。

父母经常教育她，从小要做一个有爱心的好孩子，父母潜移默化的影响，把xx培养成了一个有爱心的人。在爷爷奶奶眼里，她还是个孩子，可是她像大人一样关心他们，是个“小大人”。xx的爷爷家在农村，每一天一放学xx做的第一件事就是给爷爷打电话，嘘寒问暖，叮嘱爷爷按时吃饭，睡觉盖好被子，不要太辛苦。有时候父母发生口角，她就主动做父母的思想工作，并讲一些开心的事，直到父母“化干戈为玉帛”。每逢妇女节、母亲节或者家人、同学的生日，xx都会自制贺卡表示祝贺，有时候大人们都忘了，可是她却记得清清楚楚，在不经意间给家人带来欢乐。双休日在家，xx总是主动承担拖地、擦桌子等一些力所能及的家务，见了xx的人都说，这孩子真懂事!

她主动承担职责，在校做教师的小帮手。

xx同学十分喜欢读书，良好的学习习惯，为她的学习打下了坚实的基础，自上小学起，每年都被评为“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”。在教师眼里，她处处身先士卒，是教师的好帮手，在同学眼里，她品学兼优，是同学们的好榜样。无论是哪一位教师，都对她信任有加，无论多么重要的事，只要交给xx去做，教师都很放心。她常说：“当班干部就是为同学们服务的。”xx同学不仅仅自我学习好，还进取鼓励、帮忙、带动其他同学一齐学习。班里成立了“帮困小组”。xx在班上的人缘还很好，在同学中威信高，同学们都愿意让她当班干部，教师不在时，能代替教师独挡一面，认真负责地管理班级，坚持良好的学习秩序，真正成了教师的小帮手。

她主动履行义务，在社会做爱心的小使者。xx不仅仅是班里的班干部，还是学校少先大队大队委、升旗手、监督员。看到同学闯红灯、不走斑马线时，她会主动制止;看到地上有垃圾时，她会主动捡起来放到垃圾箱里。有一次，一位农村来的阿姨把喝完的饮料瓶随手扔在了路边，xx走过去，把饮料瓶捡起来扔在了垃圾箱里，那位阿姨看到她的举动，十分不好意思。作为社会的一员，她自觉践行道德规范，自觉履行公民义务。虽然她的年纪还小，但她关心公益，深切同情社会中需要帮忙的人。

xx是一个平凡的少年，她没有惊天动地的豪言壮语，没有叱诧风云的丰功伟绩，但她始终把浓浓的爱献给他人，用心温暖着身边的每一个人。此刻的她，依然在默默奉献……

第8篇：气质少年的事迹

**，系**市**路学校五年级一班的一名小学生，学校大队宣传委员。该生热爱祖国，品德高尚，尊敬师长，团结同学，成绩优异，才艺出众，热心公益，乐于助人，进取热情，懂得感恩，在学校及社会各方面活动中均表现出色。

分别荣获了**市声乐演唱一等奖、**市优秀少先队员、三好学生、音乐特长生、诚信标兵、礼貌标兵等一系列荣誉称号。热心参与多项公益活动：创城志愿服务、关爱青少年心理健康、公益植树等多项活动。

该生参与了**市大型吕剧《乳娘》在山东省委党校的演出，参与了**市社会主义核心价值观组歌的演唱，参与**电视台“爱礼貌家园做礼貌市民”三项活动演出，连续四年主持了**市网络春晚，多次参与**市消夏晚会的演出，主持了**市“德泰银海”文化艺术节，多次主持学校升国旗仪式，参与**路学校校歌录制，主持过**路学校新学期开学典礼。

该生更以出色的表现力和演唱本事，成为**市旅游mv《大美**欢乐颂》的演唱者，参演并解说了《丁小妞带你游**――美丽红色小山村》旅游文化片，演唱并出演了**热曲《大王叫你来**》mv，出演了公益短剧《爱在**――一齐过年》、《致敬父亲节》系列剧，主唱并拍摄了**市第九届网络春晚主题曲《福星大拜年》，参与少儿电影《半夜鸡叫》的拍摄。

在学习刻苦，艺术全面发展的同时，该生注重品德的提升，以热爱祖国、勤奋上进为原则，以品德优良、团结友爱为目标，以乐于助人，感恩社会为己任，为争做一名优秀的新时代好少年做出了进取的努力。

第9篇：气质少年的事迹

**，12岁，一个善良活泼的女孩儿，班级干部、学校大队委。自幼“仁义忠恕孝悌礼信”道德伦理观就深深根植于心灵，中华传统文化的核心价值体系指引着她孝老爱亲、见贤思齐、团结同学、热爱公益、自强自立。

**，12岁，一个善良活泼的女孩儿，班级干部、学校大队委。自幼“仁义忠恕孝悌礼信”道德伦理观就深深根植于心灵，中华传统文化的核心价值体系指引着她孝老爱亲、见贤思齐、团结同学、热爱公益、自强自立。

百善孝为先。在家里，她孝敬长辈，体谅父母。每一天早上总能先于父母起床，打扫好床铺、整理好书包、收拾好书房，自我的事情不用父母多搭一把手。姥姥生病期间，疼痛难忍，她会讲许多不重复的笑话、演上一小段逗大家开心，转移姥姥痛疼。想到白天上学见不到姥姥，丹萌就坚持每一天录制一段音频或视频，或朗诵或笑话，或唱歌或演讲，让自已随时陪在姥姥身边，成为姥姥重要的精神支柱。2017年底姥姥离开了我们，那段时间丹萌静静地贴心地陪在妈妈身边，安慰、鼓励着妈妈，她说“姥姥没有离开我们，而是去了一个没有痛苦的地方”！觉得妈妈每一天做家务很辛苦，她每一天早晨出门都主动承担扔垃圾的工作，尽自我本事分担家务。在大人眼里，她就是一个乖巧懂事的开心果。

在学习上，她见贤思齐，脚踏实地。因为学习《论语》她每一天都能从孔子与弟子的谈话中看到自我的不足与差距，明白凡人与圣人的差距。所以对待学习，她总是刻苦钻研，从不放弃。她认为时间就像海绵里的水，挤一挤总会有的。所以她平时抓紧每分每秒做有意义的事，从不浪费时间。她把学习当做自我的事情，不等不靠，因为她明白，学习最终的受益者是自我。2017年妈妈因照顾重病的姥姥无暇顾及丹萌，丹萌硬是靠自我的努力在期末考试中取得班级第一的好成绩。

她涉猎广泛，喜欢探知未知领域，从国学、书法、钢琴、唱歌、跳舞到主持。只要是喜欢的，她都会用心去做。从上幼儿园开始，她就对古典诗词产生浓厚兴趣，从《三字经》、《百家姓》到《大学》、《论语》，每一天晚上只要有时间就开始诵读，从开始和妈妈一齐边玩边背，到此刻做完作业后主动诵读，日复一日，年复一年，从不间断。在学校举办的诗词大会上，她代表班级取得了第二名的好成绩。五年级时为了锻炼口语表达本事，她学习了主持课程。在主持班她学到了随机应变、临场发挥的本事，认识到口语表达的重要性。2018年**电视台少儿春节联欢晚会的舞台上就活跃着她主持的身影，她总是微笑从容应对所有人，将自我最好的一面展现给大家，得到了叔叔阿姨的一致好评。

她在日常生活中也是位热心肠的同学。四年级的时候，班上转来了一位新生，安排和她同桌，由于对周围环境的陌生，回答教师的提问也不是很进取。语文课上，同学们争先恐后的背诵教师布置的诗词，谁背的多就能够给小组加分，看到同桌一动没动，就小声对他说：“冷雨，我相信你也能够背诵很多古诗，勇敢的去试试，不得分也没关系！”在她的鼓励下，冷雨果真背诵了许多，为小组增分添彩！同学遇到难题来请教她，只要她会的，她总是不遗余力地帮忙解答；如果讲一遍没理解，她会重新细致的再讲一遍或换一种思路讲，直到同学明白为止；班上的同学把她当做榜样，有什么不懂的问题总是问她。而当同学听懂了、明白时，她就会感到一种由衷的欣慰。作为班干部，她能协助教师共同做好班级的日常管理工作。当教师有事不在教室时，她能主动担负起一名班干部应当负有的职责。协助教师管理很多事情，传达很多任务。记得有一次，教师让同学们清洁走廊，丹萌从家里带了一箱的“清洁魔术擦”去学校，分给班上的同学一齐使用，她给同学介绍说：“这是高科技的纳米魔术擦，只要有水的滋润，就能够清洁任何地方！比起普通的抹布，同学们用这个会更省时省力！”丹萌就是这样喜欢将身边正本事的事物传递给周边人。

她是一个很自立的人。从小学一年级起就开始自我的书包自我的用具自我收拾，每周日从市里到经区学习跳舞，自我坐车回家。小小的公交车厢，就是社会的一个小缩影，在那里，丹萌对“好人”、“坏人”有了更深刻的认识，不是所有的坏人都是大光头、凶神恶煞，也不是所有的好人都面慈目善。为了培养独立性，四年级暑假，她就独立参加青年领袖为期七天封闭夏令营。自我将所有事情研究周到，提前把生活用具准备好，锻炼自立生活本事，拓宽眼界。

她是一个关心社会的人。暑假、周六周日只要有时间，她都身体力和地到雨花斋进行劳作，亲自迎宾、收盘、刷碗等工作，刚开始的时候，丹萌站在门口迎宾，因为害羞总是不好意思开口，一句简单的“欢迎光临”怎样也说不出来，可是随着时间的推移，相比刷碗她反而认为迎宾是最简单、最简便的工作，一份笑脸，一句问候却是她最真诚的爱心流露，经过迎宾，她接触了各种各样的人，有志残身不残的，有身残志不残的，有老人，也有小孩，有有钱人，也有穷人，可是经过观察总结，体验了不一样的人的不一样的人生，深刻体会到工作的艰辛与生活的不易，同时也感受到劳动带来的欢乐，最重要的是学会了感恩，感恩我们生活在祖国的今日。然而她总觉得自我做的还不够多，她还进取参加社区服务活动，“老吾老以及人之老”，和社区的奶奶姥姥们一齐唱歌跳舞讲段子，将欢乐带给更多的人。她进取参加社会公益活动，义务参加政府组织的大型文化广场活动，“传承经典、品味书香”，始终坚持一颗赤子之心，立志向国学，学习国学，为传播国学、弘扬国学而努力上下求索，尽自我的一份力量。

这就是她，一个阳光欢乐的女孩，一个热爱生活的女孩儿，一个“扣好人生第一粒扣子”、扎实践行社会主义核心价值观的女孩，一个勇于担当民族复兴的“新时代好少年”！

第10篇：气质少年的事迹

她遵守校纪班规，热爱团体，尊敬师长，团结同学，孝敬父母，尊敬长辈。学习上，勤学善思，努力学好每一门功课，有良好的学习习惯和自学本事。工作中，尽责奉献，经常任劳任怨地为班级、为同学们服务，成了教师的小助手，协助教师管理好班级，和同学们在欢乐生活中共同成长、共同提高。生活里，富有爱心

，乐于助人。她，就是xx友谊中学初xx级xx班学生xx。

她孝敬、感恩父母，也会帮父母做做家务，例如洗洗碗筷，晾晾衣物，浇浇花草，擦擦桌凳，拖拖地板。看到父母、奶奶劳累的时候也会给他们捏捏肩，捶捶背。在这期间里，她学会了很多东西，学会了买菜、洗菜、做饭等。奶奶脸上条条皱纹足以证明，头发中的根根银丝能够证明，岁月像一匹野马，它不停的奔跑着。奶奶的时光随着野马的奔跑不断减少，有什么理由不去孝敬她呢？

今年初春一个周末，奶奶突然生病了，浑身无力，走不稳路，额头发烫，一量体温，高烧到39℃。爸爸妈妈都去上班了怎样办呢？xx急得像热锅上的蚂蚁一般——团团转，一会儿，她冷静了下来。回想起自我生病的时候，奶奶是怎样照顾自我的经历，xx便学着照顾奶奶。她先倒了一杯温开水，然后在备用药箱里找出成人吃的退烧药。看了退烧药药品说明书后，她把3颗退烧药片和温开水喂到奶奶的嘴里。奶奶吃下去后，怕她冷，xx又在屋子里拿出一床被子盖在奶奶身上。还异常地叮嘱奶奶睡上一觉，这样就会好得快些。看着奶奶慢慢的进入梦乡，xx擦了擦额头上的汗水，心里却甜滋滋的——她学会了照顾长辈。

在人生中除了亲人，还有一些重要的人物，那就是教师。她以饱满的情绪，集中精力，进取思考，上好每一节课；按时独立完成各项作业，认真体会教师在作业上悉心批阅之处；虚心理解教师的批评教育；对教师虚心诚实、言行有礼，真正做到尊敬尊重教师。对班级的工作，xx也进取主动替教师分担。比如收发、检查、登记家庭作业，抽背课文、单词、公式，带领学生诵读经典，组织同学改正作业中的错误，管好班上纪律等，忙得不亦乐乎。她任劳任怨，干得开心，经常早出晚归。因为她明白教师工作任务重，也很累，好几次教师都是带病给同学们讲课。既然协助教师工作就得做好，就要认真地去完成，决不辜负教师的信任。并且教师不在的时候，如每周星期二午时的三四节课，班主任和其他教师都去开会，身为班长，当然得管理好班上的纪律，督促、带领同学复习，完成作业，一齐学习。

在学习、纪律、清洁，参加各项活动等方面，她总是起到带头作用，同学都会跟随她提高。她尽力贡献出自我的一份力量，进取的协助教师管理好班级，和同学们和平相处，一齐学习，互相帮忙，努力让班级这个“家”变得更加团结提高，变得更加美丽温馨。

第11篇：气质少年的事迹

**同学是**市**小学六（2）中队的学生，现担任学校少先队大队委员兼六（2）中队的中队长。在学校里，每逢有人提起她，无论是教师还是同学，无不交口称赞。她进取向上、努力进取，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳等各方面全面发展的新时代好队员。她时刻牢记自我是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自我的行为准则，努力使自我成为一名新时代好少年。

一、勤奋学习、屡获佳绩

在教师和学校的精心培育下，**逐渐懂得：仅有努力学习、全面发展，长大以后才能成才，才能报效祖国。因为有了这种信念，所以她总是严格要求自我，虚心理解教师的教育。在她身上有一种争强好胜、不服输的精神。她勤奋刻苦，不甘落后。上课认真听讲，虚心向教师同学请教，放学回到家，认认真真地完成当天的作业。遇有难题，她总是进取思考，查找资料，不搞明白决不罢休。她的成绩在年级里一向名列前茅，年年获得校三好生的光荣称号；多次被评为区优秀少先队员。她写的作文多次被被教师当作范文让大家学习。应对成绩，她从不骄傲，而是更加努力刻苦地学习。

二、教师的得力助手

**在很小的时候，每一天她所看见的就是爸爸妈妈忙碌地工作着，耳濡目染，她比其他同龄的孩子要显得成熟的多，好多见过她的人都说他是“小大人”。上学后，这个“小大人”凭着他的很强的组织本事，较好的语言表达本事，被班主任教师一眼相中，她从小到大一向担任中队委，她都主动协助教师了解同学思想动态，处理班级内部事务，帮忙同学解决学习、生活中的困难，成了名副其实的班主任助手。她对班级纪律和班级卫生敢抓敢管，班主任不在时，自觉维护班级纪律，对不良现象敢于主持公道、主持正义，将不良势头消灭在萌芽状态。在她的尽职尽责下，班级的风气、纪律和学习成绩一向良好。

三、队员们学习的好榜样

**作为中队干部，在圆满完成班级各项工作的同时，不忘学生的天职。她是个爱动脑子的学生，学习上刻苦钻研，勤学好问，并且善于总结，对于学习她有自我的一套方法，有超前、创新的意识，善于灵活掌握知识，重视知识的迁移和各科间的融会贯通，善于由此及彼，举一反三。进入高年级阶段以来，每次考试，都取得了优异的成绩。她深知，学习不是一件容易的事，仅有付出艰辛劳动的人，才会有所收获，才能取得成功。她在不断提高自我学习成绩的同时，还进取主动帮忙学习落后的同学。为了帮忙后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，把同学不会的题一遍又一遍的讲解，直到弄会弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮忙下，各方面都有较大的提高。乐于助人是**的一大特点。有时，某些同学突然间有事，分担的值日生工作无法完成，她都会主动代他们做好值日生工作。班上若是有同学因生病落下功课，她总是会主动去帮忙同学补习。

四、全面发展的好队员

**是一位品学兼优的好队员，她具有远大的梦想和爱国主义情怀。她从小就听妈妈给她讲的关于董存瑞、邱少云、黄继光、刘胡兰等英雄人物故事，讲到英雄牺牲的时候他热泪盈眶。在看到“神州”飞船成功返航后，更进一步增强了自我报效祖国的远大梦想。她暗暗立志：将来必须要做一个有益于社会的人。她性格活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜欢美术、写作。她懂得，要成为新时代的建设者和接班人，就必须全面发展。她从不骄傲自满，总是一步一个脚印，从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自我、完善自我。

如今，**同学正凭着自我顽强的毅力，凭着自我踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。她用她的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；她用梦想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘着一幅多彩的人生蓝图！

第12篇：气质少年的事迹

我叫×××，是××小学××班的学生。

在教师的精心教导和培育下，我从一个不识字的孩子成长为一名小学六年级的学生。曾担任过小组长、班长、中队长及语文、英语等学科的课代表，现任中队长，是一名德智、体、美、劳全面发展的好少年。六年来，年年被评为“三好学生”、“优秀少先队员”，先后获得了“学习礼仪标兵”、“优秀班干部”等称号。身为六(六)班的中队长，我从自我做起，严格要求自我，起表率作用，秉着全心全意为同学这一宗旨去开展工作，经常为班上做些力所能及的事情;帮教师做一些管理班上的工作，使我们班各方面越来越好。

尽责奉献做班级的领头雁在学校，我对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按教师的要求认认真真地完成;课堂上总能听到我独特的见解。学习上是大家公认的“领头雁”。

在同学眼中，我是一名懂事的“小大人”，教师和同学都很信任我。几年来，我总是默默地为班级为同学服务，成了教师的小助手，如每一天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情景;对教师交给我的任务，我总是认真地去完成。我处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，进取同同学合作学习，认真完成各科作业。与所有的不礼貌行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，并能帮忙同学们改正一些缺点或不良行为。

“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自我，为学校争得荣誉。”我总是这样要求自我。校内外的学习、活动常常忙得我不亦乐乎，但我总是充满自信地应对。每次团体活动我都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。功夫不负有心人，凭着我的顽强刻苦、不懈努力，在比赛中大气沉稳，声情并茂，脱颖而出，取得了教师和同学的好评。而应对大家的赞扬，我只是对大家微微一笑，心中立下了更高的目标。

在同学心中，我更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，我都会伸出热情之手，杨括同学学习上有困难，我主动要求教师和他做同桌，在学习上帮忙鼓励他。同桌的水彩笔没带，我会主动递过去一支;同桌座位下脏了，我会帮着一齐清理干净;同桌的题不会做了，我会启发同桌一齐分析;同桌受到表扬了，我会为之由衷地高兴。在我的带动下，班里关爱团体的同学越来越多。

尊老爱亲做家里的好孩子在家里，我被爸爸妈妈认为是个懂得感恩的好孩子。我从小就受《孔融让梨》的影响，在家里每次有好东西时，我总是学孔融的样貌，先把大的、好的依次分给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、最终剩下小的自我吃。每次长辈们都会夸奖我，我总是说孔融也是这样的嘛。

“弯弯腰，捡出一片净土”。外出游玩、小区散步，我总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见礼貌。礼貌不就应从这点点滴滴小处做起吗我还是家里的低碳宣传员，洗菜的水我告诉奶奶要浇花;洗衣服的水冲马桶。用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。汶川大地震发生后，作为中队长的我组织全班献出爱心，把储钱罐里的钱全部捐出。

成绩代表过去，我的人生之路才刚刚起步今后我会更加努力，为班级争光，为自我的人生添彩，不辜负教师和家长的期望和厚爱。

第13篇：气质少年的事迹

他是班里一名学习骨干，在校他是尊敬师长、进取向上的好学生；在家他是一个孝敬父母、尊老爱幼的好孩子；在社会上，他是一个遵纪守法、注重公德的好公民，他就是现就读于**市**区**小中初一1班的班长**。

**，男，今年12岁，从小学至今一向担任班长。他在长辈善良淳厚、乐于奉献品格的熏陶，以及学校的教育中，逐渐养成了良好的品质。虽然没有异常的人生际遇，也没有轰轰烈烈的事迹。但他做事追求尽善尽美，以自我的一言一行，真实集中地展现了新时代好少年应当具有的美德。

自强自立，孝老爱亲。

“自强自立”，须从生活中的点点滴滴逐渐培养。博文的父母生活上从不娇惯他，自我的事情自我做，自我的物品自我收拾，父母只是点评家和支招者；学习上，成绩优秀时从不盲目表扬他，成绩失利时，也不是一味得指责批评，而是和他共同分析查找原因；工作学习中，当博文遇到困难时，父母抓住这些契机，教育并帮忙孩子自我想方设法去解决困难，处理好各项事务……，所以，与同龄人相比，博文脱颖而出，任何逆境在他面前都不值一提。

生活上，博文从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求，增加父母的负担，坚持艰苦朴素、自立节俭的作风。

他从不追求名牌服装，甚至从小到此刻所穿的衣服多是亲戚朋友的孩子穿剩下的。一次家庭聚会，一位长辈的话触动了博文妈妈的心弦：“博文呀，你妈妈真吝啬，舍不得给孩子买个好衣裳穿，这都给孩子穿的什么破衣服呀。唉，孩子多好的气质没有显出来……”正当博文妈妈反思自我的行为并充满愧意时，博文却说：“咱的气质干嘛显摆给别人看呢？再说，有衣服穿就挺好的，应当把钱花在更有意义更重要的地方，比如捐给贫困山区的孩子……”听着博文的话，妈妈感到了惊讶和感动，惊讶于博文有如此博爱的情怀，感动的是博文一向坚持乐观开朗，以进取的人生态度迎接困难和挑战。他是这么说的也是这么做的，进取参加“保护天鹅活动”、“爱心助学”“图书馆志愿者”等公益活动，并无私捐款。

自立自强的**与此刻的“6+1”的家庭模式的独生子完全不一样。平时，每一天吃完晚饭，他就主动洗碗，帮妈妈整理厨房。每到周末，做完功课，他都会打扫房间、洗衣服、做饭。妈妈不让他做这些家务，怕影响他学习，他却总是阳光的笑笑说：“学习也要劳逸结合，做家务等于是休息嘛！”当父母有时因工作或生活琐事，心境烦闷而闹矛盾时，他就会用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心，父母的心境也豁然开朗，尽释前嫌。有一次，妈妈因重感冒生病在床，爸爸又上班，照顾妈妈的任务自然就落在他身上，他用湿毛巾在妈妈的额头上给她降温，又倒好温开水，提醒妈妈按时服药，早饭和晚饭也都是他自我承包，妈妈歉意地说：“儿子，辛苦你了。”他却一本正经的说：“妈妈，‘香九龄，能温席’，我都12岁了，照顾你们是我应当做的。”在父母眼中，他是个勤劳乖巧的孩子，他从来无须让他们为他操心，他更是姥姥、姥爷的心肝宝贝。去年寒假，姥爷生病住院了，他担心得不得了，在姥爷住院的十几天里，他床前床后的照顾伺候姥爷，还给姥爷讲笑话。一时之间，孝顺的**竟成了医院里人人夸赞的“小明星”。由于有这样的“开心果”陪伴，姥爷的身体康复得很快，早早出院了。如今每逢周末，天气好的时候，博文都要和姥爷

、姥姥一块散散步，让他们享受一下阳光和亲情的温暖。

助人为乐，热心公益。

作为一名班干部，他一向严于律己，教师交给的任务总是进取认真完成，主动为教师分忧。他把每位同学都看做是他的好朋友，在学习和生活上长期坚持帮忙有困难的同学。对于学习有困难的同学，他经常帮他们解疑答惑；对于生活上有困难的同学，他经常用自我积攒的零用钱买一些学习用品送给他们。有些优秀生不愿与差生交往，但他认为，差生同样有许多优点值得大家学习。所以，他在班里的人缘极好。学校外，每次在路上遇到乞讨的人，他总会或多或少给他们一些零钱，以往有人告诉他那些人可能是骗子，但他总觉得那些人中总会有真正需要帮忙的人，他要帮忙他们。因为他深切感受到在奉献爱心帮忙他人的同时，也欢乐了自我。学校开展的“节水行动”、“争做交通安全小卫士”、“爱护学校环境”等活动，他无一例外进取响应。一次，他看到操场角落有垃圾，便立马跑过去，把垃圾捡起，送入垃圾箱，旁边的同学问他为什么要这样做，他说：“学校号召我们爱护环境，我们也已经在‘爱护学校环境’的倡议书上签了字，就要诚实守信，言出必行。”他是这么说的，也是这么做的，无论走在哪里，都不会随意乱扔垃圾；行走在公路上，不仅仅自我自觉地遵守交通信号，还要求爸妈和自我一样执行；生活中也处处注意节俭用水……这些，

已经成为了他的一种习惯。

具有爱国情结，喜欢中国传统文化、家乡文化的博文，热心于公益活动。经常关注天鹅的生活环境，为保护天鹅做义务宣传；参加“爱心助学文艺演出”公益活动，为贫困学生捐款助学；参加**市建市30周年及青少年宫成立10周年专场文艺演出公益活动；还经常和朋友相邀一齐到图书馆担任志愿者，为营造礼貌和谐、宁静雅致的阅读氛围贡献一份力量；到敬老院参加义务劳动，陪他们聊天下棋，为他们送去欢乐，因为他觉得参与社会公益活动是意义非凡的，能感受到自我价值，帮忙他人欢乐了自我，社会也变得更加温馨和睦。

这些美德促使他异常勤学善思，教师们的辛勤教导逐渐成就了他的出类拔萃。从小学至今的质量检测一向都是年级前两名，连年被评为阅读能手、解题能手、英语能手、三好学生、博学之星、孝德之星、儒雅明星、优秀班干部、学校十佳小水滴等。他的爱好广泛，酷爱读书，撰写的优秀作文《眼镜，我的大冤家》被选登在2016年的《小金星》报刊上；撰写的《我的感恩故事》在山东省征文比赛中获优秀奖。二胡演奏多次获奖、已获七级证书，被推选参加2017年和2018年**少儿春晚的演出，精彩表演得到了与会领导和教师的高度评价；在第十三届“星星火炬”中国青少年艺术英才推荐活动荣获二等奖。还参加了围棋和乒乓球特长班的学习，在2014年的全区围棋比赛中获得了全区第二名的优异成绩，并获得了业余二段段位证书，在乒乓球比赛中多次获奖。他还多次参加演讲、朗诵等比赛，并获得一等奖。2017年，又获得“**区优秀班干部”、“**市美德少年”“君子之风好少年”等荣誉称号。

**，生在孔孟之乡，在中华几千年美德沉淀中，如一株幼苗，正大口大口的吮吸着营养，茁壮成长。**是当代少年的缩影，看到博文的成长，感受到自立自强在孩子身上传承，让人禁不住要呐喊：美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！

第14篇：气质少年的事迹

林x，女，是麦顶融信小学二年3班的学生。教师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系团体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员;在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

在家里，她尊敬长辈，孝顺父母。在每一天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务，常年有病的奶奶行动不便，她会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，自我的事情自我独立完成，今日的事今日做好，是她对自我的一惯要求。因为她家庭里充满欢笑、和谐。

在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，她是一个欢乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学本事。她尊敬师长、团结同学，从教师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获;从教师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一齐进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班团体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是团体活动都会有她欢乐的身影，只要是班团体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会异常珍惜。在教师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。李玫洁同学，兴趣广泛，全面发展。在课余时间参加了舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画特长班，并进取参与学校组织的各类活动，在全校“争当小书法家”大赛中，获得了一等奖。多次在全县致词、歌唱、绘画比赛中获奖，还是学校广播站的播音员、小记者呢!广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮忙中茁壮成长。

在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自我的毅力，增长自我的才干。如:宣传“六城联创”活动中推广礼貌用语;参加“送文化下乡”活动中，为敬老院的老人和农村学校的孩子献爱心、送文艺节目;发动同学们一齐到全校各班级为母校征集校歌;带领特长班的小朋友参加全县群众文化广场活动，爱心和诚心在行动中传到达生活每个角落。其中最有意义，最令人难忘的就是在汶川大地震后，她进取呼吁为灾区孩子献爱心，不仅仅自我主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友进取为灾区孩子损款捐物。并经过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关，她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎样见彩虹。她正用自我的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;她正用自我的梦想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满期望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，完美的明天。

第15篇：气质少年的事迹

xx同学是xx市杏花岭区滨河东路小学六年级的一名学生，今年12岁。一年级至今，一向担任班里的班长，四年级至今一向担任大队委干部，是教师的好帮手，同学的好伙伴。

xx诚实稳重，诚实谦逊，勤奋好学，聪明乐观，懂事孝顺，勤俭节俭，乐于助人，进取参加劳动和学校的活动，有职责心，有爱心，有毅力，有担当，是品学兼优的一名好学生。

在学习上，xx严格要求自我，做题认真仔细，勤于思考，能够认真预习，上课进取举手回答问题，做的作业一向都很好，每次的考试成绩都是名列前茅。从一年级至今，他经过自我的勤奋努力和教师的辛勤培养，每年都被学校评为学习小标兵，2015年5月被评为红领巾相约中国梦最美少年，他是父母教师的骄傲。

学习之余他的兴趣爱好也很广泛，爱绘画，一到三年级时学过画画，也取得了很多成绩。成绩如下：2014年5月第三届“关工杯”

少儿美术作品大展赛三等奖，2014年6月蒲公英第十四届青少年优秀艺术新人选拔活动绘画二等奖，2015年7月《少儿书画》第21届国际少儿书画大赛铜奖，xx年5月第二届艺术月中获最佳绘画奖。这些成绩都是大家有目共睹的。爱英语，代表学校参加过两回蒲公英英语大赛，提高了自我的英语水平。爱弹吉他，xx年到xx年期间，学过吉他，学吉他的热情很强烈，学的过程中手指都弹破了可是还在坚持，并在元旦联欢会上给大家弹奏了几首歌曲，教师和同学都很喜欢。爱阅读，已经读过许多课外读物了，增长了许多课外知识，如《狼王梦》《我的狼妈妈》《我的红狐狸妹妹》《三国演义》《西游记》《青铜葵花》《草房子》《森林报》《孙子兵法》《白眉大侠》《水浒传》《十万个为什么》《男生贾里全传》等，代表学校参加过两回阅读风采大赛。爱好体育运动如打乒乓球，羽毛球，跳绳，轮滑等，都乐在其中，既锻炼了身体也提高了自我。

在生活中，xx父母从小就教育他要懂礼貌，所以他从小就很有礼貌，不管是教师还是邻居，只要遇到都会很有礼貌的打招呼，邻居和教师都夸他有礼貌。他为人稳重谦逊，即便取得了许多好成绩也从来不骄傲自满，他明白自我的不足之处还有很多，要学习的地方也还有很多，时刻勉励自我，人外有人，天外有天，做个谦虚的好孩子。

他为人诚实，敢于承担自我的错误。他明白无论自我做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了错，也要敢于承担。做错事情不要紧，如果说谎为自我开脱，那么这个说谎的严重性要比做错事情的严重性厉害一百倍。所以一向以来他都是大家眼中诚实有担当的好孩子。

在学校，他是教师的得力小助手，替教师分忧解难，帮教师收发作业、书本，帮教师管理班级纪律、卫生。进取参加学校举办的升旗仪式、艺术月、朗诵、课本剧等活动，并多次担当活动主持。在这些活动中还取得了许多好成绩，xx年5月第二届科技节活动中获最佳创意奖，xx-xx年学校举办的艺术月中获得个人才艺一等奖，xx年12月“乐博酷机器人竞速赛”最佳程序员、最佳合作奖、团体一等奖。每一份收获，都蕴含着他辛勤的汗水与付出。

在这些年家校的共同教育下，他成长为一名做事认真并能坚持安排好值日工作，督促同学打扫任务，做事有条不紊，有始有终的好少年。他是教师的好助手，同学们的好朋友。同学们只要有困难，就会想到他。他会竭尽全力帮忙有困难的同学。同学有不会的题会问他，他会耐心地教他们，直到他们会了为止。同学没有带书本，会问他借，他也会帮忙他。同学没有记下作业，他也会耐心地告诉他。路上遇到低年级的同学回家，会陪他一齐过马路，送他回家……他是同学眼中的好伙伴。

在家里，xx也是父母眼中孝顺的好孩子。他勤俭节俭，不乱花钱，他明白父母挣钱不容易。他善良有孝心，在家会帮父母干一些力所能及的家务活，能够端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自我的衣服，简单做一些饭菜，帮长辈提重物，看到妈妈干活累得腰疼了，总会关切地说：“妈妈，快休息会儿，我给你揉揉，我帮您干。”妈妈听到这些总是很欣慰。姥姥要给他买东西，他总是说：“多谢，不用了，我有呢！”不乱花长辈的钱。他会设身处地的理解父母，从小至今没有给父母添过乱。他能够严格要求自我的一言一行，是父母的骄傲，父母因他而自豪。

xx期望经过自我的不懈努力，能够成为一名更加全面发展的新时代好少年，为国家做贡献，为祖国争光！

第16篇：气质少年的事迹

**同学进取上进，锐意进取，从不骄傲，从不放松对知识的学习，做到温故而知新，每次都按时的完成教师布置的各项作业。考试中各科也取得了不错的成绩。课余时间，他会到图书馆里看一些课外的知识以及自我感兴趣的书本，以扩充自我的知识面，开阔自我的视野，他相信多学一点知识，对自我总是有好处的。此外，他还有丰富的兴趣爱好，经常和同学们一齐打篮球，到操场去跑步。因为他明白健康的身体是进行一切活动的前提。

在学期的一开始他就踊跃的参加了班级的班干部竞选，并成功的当选为班级的值日班长。从高一到此刻，出于对班级的热爱和负责，他一向都努力的做好他的工作，并配合班主任和班长把班级工作做的有条不紊。除了班级工作以外，他还在高一的时候参加了学生会，在担任干事期间，他都是很努力的去工作，学生会在他们的共同努力下，成功的完成了学生会部门的招新活动。尽管他会时不时的出现这样那样的问题，但俗话说成功是失败之母，他凭借坚定的信念，努力寻求解决问题的方法，最终所有问题都能迎刃而解。他在各种事件中不断总结，锻炼，成长，把每一次错误都当作宝贵的经验，这些经验让他的专业素质得到了提升，让他更加成熟，经验丰富，生活更加精彩。

班级的工作充实了他的生活，让他懂得了细节决定成败，平凡同样孕育着伟大，仅有当一个人把自我的青春与提高紧密相连时，生活才是有意义的。

在生活方面，他乐观开朗，阳光自信，懂得用宽容的胸怀去包容他人，和同学之间能融洽的相处。从中他得到了很多，也愿意把自我的劳动分享给别人，于是他主动参加了各项活动。比如：去敬老院打扫卫生，给孤儿捐献一些小物品等。“送人玫瑰，手有余香。”乐于助人是中华文化五千年的传统美德，帮忙他人不仅仅丰富了他的生活，还使他更自信，更敢于勇往直前。

在2016年1月9日，午时五点左右，他放学回家的路上走过商家镇李家村。在村头的位置，突然听到呼救声，他心头一紧，赶紧循着声音跑过去，看见一名老奶奶，老奶奶焦急地告诉他，他的老伴捕鱼时不慎掉入水中，由于水面是结冰的，他的老伴不能上岸。听到这个消息后他很害怕，因为他并没有救溺水人员经验，但此刻时间就是生命，他没有退缩的理由。他努力使自我冷静下来，想起在学校学过的救援知识后，立马做出反应，跑到附近村民家里借来梯子。在沿途中，他还告诉了附近的村民，请求他们的帮忙，因为他明白，仅凭他一个学生的力量，是不足以将溺水人员救出来的。在借到梯子后，他迅速跑到河边，由于溺水人员离岸边较远。他没有盲目的下水救援，在确定情景后，他向赶来的大人说明情景，并把梯子给他们，让他们自我也细心。

两个大人拿着梯子进入冰面，他明白跟他们进去只是给他们添麻烦，所以他留在了岸边。拨打“120”电话求救，并准确的说明了位置。过了不久，有李家村的村民陆陆续续的来到了岸边，有些情绪激动的村民不顾一切想下水救人。他及时的阻止，向他们说明情景，以免不必要的意外再次产生，并不断的安抚溺水人员家人的情绪。

等到岸边人们的思维彻底冷静下来，他开始分析此刻的情景，由于溺水者还没有任何消息，岸边人的情绪也会慢慢的再次不理智，他做出了一个决定：进入冰面。但他没有盲目的进入，他把梯子横放在冰面上，身体趴在梯子上，用手一点一点的滑行。这时天已经黑了下来，他只能看着之前下水人的脚印来前进，并且在茫茫的冰面上，他没法确定方向。他极度害怕，但并没有所以退缩，因为那里需要有一个人站出来。他最终找到了溺水人员，把身下的梯子顺着冰面划给他。这时他的脚踩在冰面上，发出咯吱咯吱的声响，他的脑中一片空白。最终他回到了岸上，把溺水者没事的消息告诉岸上的村民们，他们都很高兴。看着这样的画面他发自内心地笑了起来，然后他穿上救人时匆匆扔下的外套，背起书包回家。

两个星期后，溺水人员的家人找到了他，并向他表示感激。他对家属特地来感激他的行为感到意外。这不仅仅是多了一次经历，更使他会更加乐于帮忙他人。

他的行为受到了社会各界的广泛认可，被评选为2015年度**好人榜，2016年“感动**”年度人物，2017年**市见义勇为先进分子，2017年**市最美中学生标兵。

人的一生只能享受一次青春，也不是每个人的青春都是轰轰烈烈的，流光溢彩的。但青春都是美丽的，仅有用心浇铸，才能发出绚丽的光彩，高中的日子如流水一样悄然地离去，划过他的指尖，也划过他的青春年华，他时刻相信脚比路长，无论远方有多远，只要他们不停追逐，就必须能寻到。回首昨日，应当是问心无愧的；应对今日，应当是倍加珍惜的；展望明天，应当是信心百倍的。天再高又怎样，踮起脚尖今更靠近阳光!

第17篇：气质少年的事迹

在**中心小学六一班，有个阳光女孩，她身上处处充满着新时代好少年的美丽：她有当代活雷锋的好精神，有勤俭节俭的好习惯，有服务社会的好品质，有谦虚上进的正确态度，有尊老爱幼的正确思想，有宽容乐观的正确心理，真正做到了德、智、体、美、劳全面发展。她，就是这样一个播撒美德的使者，也许就是这些优秀品质的传承，让她成为白坪中心小学教师眼中的好孩子，近千孩子心中的偶像，使周围每个人一提起她就会忍不住赞叹！就让我们一同走进她，走进这个新时代含苞待放的好少年――**。

一、勤奋好学，尽职尽责的“小精灵”

在这个竞争激烈、科技发展迅猛时代，仅有不断地学习，用知识武装自我才能跟上这日新月异的时代步伐，才能更加适应这个社会，回报社会。所以她专心向学，孜孜以求。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是雯琪的座右铭。她是一个虚心好学，勤奋刻苦独立的学生。在学习路途上散发着一份坚韧向学的不竭动力。课前认真预习，上课认真听讲，及时做笔记，进取用脑，及时总结。做作业一丝不苟，课后及时复习，喜欢和教师、同学讨论问题，展开辩论，从中获益匪浅。学习上始终透着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头，学习时也不顾此失彼，注重均衡发展，各门学习成绩都能名列前茅。经过辛勤努力，连续多次获得“校级、乡级、市级三好学生”，市级优秀少先队员、优秀班干部，各种比赛中屡次获得大奖等荣誉。她不骄不躁、谦虚有度，从升入小学一年级一向到此刻都担任班长职务的她，都以《中小学生守则》的标准来要求自我。她自信、乐观，团体荣誉感强。养成了批评与自我批评的优良作风，她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。应对同学的误解，大度的她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的理解，从而不断完善自我。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费

，也从不乱花一分钱。可是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能竭尽全力的帮忙解决。

在学校里，她也是一名进取的“活跃分子”。经常主持国旗下的讲话、元旦文艺晚会等各种节目，她经常带领同学们自主开展各类活动。为了策划好主题，她上网查资料，征求大家的意见，忙得不亦乐乎，在组织活动的过程中，她感觉到有些资料仅靠宣传说教比较简单枯燥，大家不容易理解，而同学们平时在生活中遇到烦恼，也找不到很好的宣泄场所。于是她想出了一个点子，经过生动活泼的小品向同学们宣传，寓教于乐。于是，在大家的进取配合下，经过排练《洗脚》、《我和爸爸换主角》等一个个喜闻乐见的小品，给同学们带去了欢乐。

二、兰心蕙质，充满爱心的“小天使”

每一天下晚自习，她总是最终一个走出教室，把门窗关好，把走廊上的灯关掉后才肯离去。一个小小的善举，一坚持就是三年五载。记得刚上三年级的时候，夏季来临，因为教室没有安窗帘，太阳总是很毒辣的烤得同学们筋疲力尽，根本就无心上课。她看到这种情景，主动跟教师提议，利用周末的时间跑遍大街小巷的窗帘店，最终确定下来一款适合挂在教室的窗帘并报告校长，让其请安装工人到学校教室安装好，直到这个时候，她心头的石头才最终落下了地。随着时光的推移，有些调皮的同学往往不爱护公共财物，窗帘部分扣子又被扯落了下来，她看在眼里，急在心头，劝说同学要爱护财物的同时，休息时间又从家里搬来梯子，邀约爷爷一齐，帮忙把窗帘扣安好并再次挂上，她说这样就放心了，同学们就不会再被太阳晒了……

每当学校组织捐款献爱心活动，或是看到大街上行乞的人时，她总是慷慨解囊，把自我节俭的零花钱及参加各种比赛获奖得来的奖金全部捐给需要帮忙的人。她组织建立“爱心小屋”，以便大家能随时将剩余的书刊、衣物、零花钱捐献出来去帮忙那些需要帮忙的人。有时候在应对一些流浪的小动物，她也会走上前去给其充足的食物，在看到它们健健康康地回去时，她才会放心地离开。

三、多才多艺，全面发展的“小明星”

从小，她就十分喜欢阅读和写作，一读起书来就是几个小时，读得如痴如醉，甚至忘了吃饭的时间。、《红岩》、《万物简史》《白毛女》、《鲁滨逊漂流记》、《笑猫日记》等各种图书，她一本接一本如饥似渴地读着。就是在那里，她获得了很多的课外知识，词汇量也相当丰富，比同龄人视野广阔，是同学中有名的“百科全书”。很多的阅读使她的写作如鱼得水，每次写的作文都被教师当作范文在班级里阅读，并且她还踊跃参加征文大赛，并且几次屡获嘉奖，这都见证了她良好的习作功底。她不仅仅写作好，在其它方面也很优秀。活泼开朗的她，能歌善舞，多才多艺。曾多次代表学校参加过少年笛子大赛、汉字英雄大赛等各种比赛及公益活动。可谓是舞台上少不了她灵动的身姿，甜美的歌声，大方的主持。赛场上少不了她飞扬的神采，唱歌、主持、演讲、讲故事，动人的表情，丰富的语言和充满活力的表演，就连绘画作品展上也少不了她栩栩如生的作品。所以，她深受教师和同学们的喜爱和欢迎，更让台下的观众无不为她动容喝彩。

四、孝敬长辈，关心社会的“小公民”

鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，“孝亲敬”成了她人生的必修课。她说：“‘孝’要从内心深处自然流露，‘敬’要从一言一行中体现。在家里，她体贴工作忙碌的父母，帮忙他们做一些力所能及的家务，还经常给爷爷奶奶洗脚、捶背。她经常讲笑话给他们听，逗得一家人乐呵呵的，是家中的“开心果”。她的爸爸、妈妈常年在外打工，她在家由爷爷奶奶照顾，周末她总是和爷爷、奶奶一齐干农活儿。无论是种菜，种庄稼她总是虚心向爷爷、奶奶请教，抢着干重活儿、累活儿。爷爷、奶奶心疼她，劝她多休息，可她总会用灿烂的微笑告诉他们：“谁说女子不如儿男！”

在社会上，她是优秀的小公民。平时在大街上看见有人乱扔垃圾，她总会上前制止或自我把垃圾捡起扔进垃圾箱。在环保方面，她也做得相当出色。坚决抵制“白色污染”进学校，倡导节俭用水用电等。

这就是我们可爱、懂事的雯琪。她的先进事迹还不只这些――“教师，对不起!刚才课上我们是不是发言不进取，您别生气，下次我们会好好听课的！”“教师，您生病了，要不这课的作业我来讲？”“教师，上课了，我看您去开会了，我就安排大家做第5课的语文作业了，呵呵！”……每每提起她，教师们的心中不免都会涌起一股暖流！

“锲而不舍、坚韧不拔”正是这样一种精神，激励着她，让她觉得无论做什么事情，只要有恒心、有毅力，就必须会成功。她一向坚信，要做就做“最好的自我”！我们也坚信在她今后成长的道路上会有更多的闪光点，在这片沃土上绽放更加绚丽夺目的光彩！

第18篇：气质少年的事迹

纪艺娴，女，龙海市白水中心小学六(2)班学生。从上小学开始就一向担任班干部，此刻是班长、学校少先队大队长、学校广播站修改兼播音员、学校督导队总指挥……她勤俭朴素，关心团体，乐于助人，礼貌守纪，工作负责，有较强的组织管理本事;她热爱学校，热心自我的班级，热爱劳动，热爱科学;她文静可爱，兴趣较广泛，勤学好问，是一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。

以“为团体尽职，为伙伴服务”为宗旨的她，父母都是教师，理解了长辈善良淳厚、乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自我的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应当具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到教师，同学以及认识她的人的喜爱。

作为一班之长，深知肩上的职责重。她能模范地遵守学校的各项规章制度，起到很好的带头示范作用。一方面，她对教师交给的任务总是进取认真地完成，与班委一齐努力协助班主任、任课教师悉心做好学生的思想沟通交流、学习辅导、纪律、卫生保洁等各项班级事务，尽职尽责的她，经常因为检查纪律、卫生等情景而忙得不可开交，早出晚归，但任劳任怨的她，从无一句怨言。

身为少先队大队长，她大胆、沉着，思维敏捷，敢想、敢说、敢做，有开拓精神;有较强的组织本事和号召本事。能在辅导教师的指导下召集、主持队委会会议，参与制订大队工作计划，检查实施情景，进行工作总结，指导中、小队工作，组织少先队活动，上传下达及加强横向联系工作，活跃少先队生活。学校督导，使她更加严格要求自我，讲礼貌、讲礼貌，穿戴整洁，讲究卫生，不讲粗话，爱护学校公共财物，爱护学校的环境卫生。认真做好值日记录，有计划的安排督导岗，并抓好本组督导员的出勤及值班表现，是学校名符其实的“小卫士”。

她虽然运动本事不是很强，但爱好运动，始终坚持锻炼，在运动中得到了磨练，也带动了班级其他人的参与。多次参加学校组织的体育比赛，取得良好的成绩。她五岁开始学习电子琴，如今已考取中央音乐学院的七级证书，多次在学校的联欢会上汇报演出。课余时间，她还参加书法班的学习，练得一手好字，几次参加书法比赛，取得较好的成绩。班级黑板报设计稿的撰写、设计、书写，总少不了她的身影，每次学校的板报评比也总名次不低。

一份耕耘，一分收获。尽职尽责的工作，坦荡无私的奉献，为她换来无数的荣誉，中心校“数学竞赛二等奖”、“作文竞赛一、二等奖”、“学校歌手赛二等奖”“优秀少先队员”……，龙海市“综合素质竞赛二、三等奖”、“读写天地杯读写本事竞赛二等奖(农村组)”、“优秀少先队员”……

小小的年纪心理始终装着真、善、美。勤奋努力是她永恒的目标，奉献爱心是她不懈的追求，她是同学们学习的楷模，她是我们学校教育的骄傲。

第19篇：气质少年的事迹

xx同学进取上进，锐意进取，从不骄傲，从不放松对知识的学习，做到温故而知新，每次都按时的完成教师布置的各项作业。考试中各科也取得了不错的成绩。课余时间，他会到图书馆里看一些课外的知识以及自我感兴趣的书本，以扩充自我的知识面，开阔自我的视野，他相信多学一点知识，对自我总是有好处的。此外，他还有丰富的兴趣爱好，经常和同学们一齐打篮球，到操场去跑步。因为他明白健康的身体是进行一切活动的前提。

在学期的一开始他就踊跃的参加了班级的班干部竞选，并成功的当选为班级的值日班长。从高一到此刻，出于对班级的热爱和负责，他一向都努力的做好他的工作，并配合班主任和班长把班级工作做的有条不紊。除了班级工作以外，他还在高一的时候参加了学生会，在担任干事期间，他都是很努力的去工作，学生会在他们的共同努力下，成功的完成了学生会部门的招新活动。尽管他会时不时的出现这样那样的问题，但俗话说成功是失败之母，他凭借坚定的信念，努力寻求解决问题的方法，最终所有问题都能迎刃而解。他在各种事件中不断总结，锻炼，成长，把每一次错误都当作宝贵的经验，这些经验让他的专业素质得到了提升，让他更加成熟，经验丰富，生活更加精彩。

班级的工作充实了他的生活，让他懂得了细节决定成败，平凡同样孕育着伟大，仅有当一个人把自我的青春与提高紧密相连时，生活才是有意义的。

在生活方面，他乐观开朗，阳光自信，懂得用宽容的胸怀去包容他人，和同学之间能融洽的相处。从中他得到了很多，也愿意把自我的劳动分享给别人，于是他主动参加了各项活动。比如：去敬老院打扫卫生，给孤儿捐献一些小物品等。“送人玫瑰，手有余香。”乐于助人是中华文化五千年的传统美德，帮忙他人不仅仅丰富了他的生活，还使他更自信，更敢于勇往直前。

在xx年1月9日，午时五点左右，他放学回家的路上走过商家镇李家村。在村头的位置，突然听到呼救声，他心头一紧，赶紧循着声音跑过去，看见一名老奶奶，老奶奶焦急地告诉他，他的老伴捕鱼时不慎掉入水中，由于水面是结冰的，他的老伴不能上岸。听到这个消息后他很害怕，因为他并没有救溺水人员经验，但此刻时间就是生命，他没有退缩的理由。他努力使自我冷静下来，想起在学校学过的救援知识后，立马做出反应，跑到附近村民家里借来梯子。在沿途中，他还告诉了附近的村民，请求他们的帮忙，因为他明白，仅凭他一个学生的力量，是不足以将溺水人员救出来的。在借到梯子后，他迅速跑到河边，由于溺水人员离岸边较远。他没有盲目的下水救援，在确定情景后，他向赶来的大人说明情景，并把梯子给他们，让他们自我也细心。

两个大人拿着梯子进入冰面，他明白跟他们进去只是给他们添麻烦，所以他留在了岸边。拨打“120”电话求救，并准确的说明了位置。过了不久，有李家村的村民陆陆续续的来到了岸边，有些情绪激动的村民不顾一切想下水救人。他及时的阻止，向他们说明情景，以免不必要的意外再次产生，并不断的安抚溺水人员家人的情绪。

等到岸边人们的思维彻底冷静下来，他开始分析此刻的情景，由于溺水者还没有任何消息，岸边人的情绪也会慢慢的再次不理智，他做出了一个决定：进入冰面。但他没有盲目的进入，他把梯子横放在冰面上，身体趴在梯子上，用手一点一点的滑行。这时天已经黑了下来，他只能看着之前下水人的脚印来前进，并且在茫茫的冰面上，他没法确定方向。他极度害怕，但并没有所以退缩，因为那里需要有一个人站出来。他最终找到了溺水人员，把身下的梯子顺着冰面划给他。这时他的脚踩在冰面上，发出咯吱咯吱的声响，他的脑中一片空白。最终他回到了岸上，把溺水者没事的消息告诉岸上的村民们，他们都很高兴。看着这样的画面他发自内心地笑了起来，然后他穿上救人时匆匆扔下的外套，背起书包回家。

两个星期后，溺水人员的家人找到了他，并向他表示感激。他对家属特地来感激他的行为感到意外。这不仅仅是多了一次经历，更使他会更加乐于帮忙他人。

他的行为受到了社会各界的广泛认可，被评选为2015年度淄博好人榜，xx年“感动xx”年度人物，

xx年淄博市见义勇为先进分子，xx年淄博市最美中学生标兵。

人的一生只能享受一次青春，也不是每个人的青春都是轰轰烈烈的，流光溢彩的。但青春都是美丽的，仅有用心浇铸，才能发出绚丽的光彩，高中的日子如流水一样悄然地离去，划过他的指尖，也划过他的青春年华，他时刻相信脚比路长，无论远方有多远，只要他们不停追逐，就必须能寻到。回首昨日，应当是问心无愧的；应对今日，应当是倍加珍惜的；展望明天，应当是信心百倍的。天再高又怎样，踮起脚尖今更靠近阳光!

第20篇：气质少年的事迹

赵亚娟，女，共青团员，2000年4月2日生于甘肃省天水市麦积区三岔镇前进村岭西二组。现系吴砦初级中学九年级四班学生。她进入中学以来，多次获得学校“优秀共青团员”、“学习提高奖”、“优秀班干部”、“优秀舍长”“自立自强美德少年”等荣誉称号。2015年11月她很荣耀地获得了“天水市十佳美德少年”称号。

一、命运多舛的童年生活

每当她在小时候看到别人的父母牵着自我的儿女在一齐玩耍时，她的内心深处发现她的生活中缺少了一样东西，那就是如春雨滋润小草般的母爱。妈妈生下她四个月的时候就出去打工，一年后妈妈就提出和她爸爸离婚。因为此事，她爸爸的精神病更加严重了。以前她爸去地里干活，也不打奶奶，病情也很少犯。但离婚后，她爸地里的活也不干了，每晚上要从上房屋里来到平房屋里打奶奶，奶奶每一天都忍受着痛苦。她记得五六岁的时候，一次爸爸打奶奶，他用砖头砸在奶奶脚上，鲜血直流!奶奶在院里哭，她也哭，而她爸爸却说:“别害怕!有我呢。”她爸爸一向很爱她，只要她做事出一点差错，他都会去骂或打奶奶。奶奶更是视她为珍宝，省吃俭用，不肯多花一分钱。

在她上小学四年级的时候，那一年的春节，她爸爸就离家出走了。谁也不明白他去了哪儿，也没有人见过他。这对于一个年近六十的老人来说怎样能承受住如此承重的打击!从此奶奶每一天出去找爸爸，只是一天一天都没有结果。而她发现奶奶鬓角的头发没几天都全白了。爸爸平时也不会去哪里，一个人呆在家里，有时买烟、买面、理发也不会走太远的。此时此景，有关他爸爸的事情都渐渐浮在眼前：爸爸的笑容如此好看、教她写字如此认真、叫她折纸飞机纸船……

在她刚要初一报到时，她的奶奶又出车祸了!等她见到奶奶时，脸色煞白，锁子骨骨折的奶奶已经躺在了卫生院的病床上。此时的她眼泪如断线的珠子，可是奶奶一醒来就给她说：“别哭，没事的!”她说：“怎样能没事儿呢还有几天就初中报名了!”奶奶安慰她说：“铺盖找个人帮你抬。”听到那里，她惭愧地说：“奶奶，你就安心治病吧。我的事情我能办好!”之后奶奶被转到市二院治疗去了。初一报名的那天，她一个人在家里收拾好去学校所需要的物品，并找了一个叔叔帮她把行李铺盖抬到了学校。晚上睡觉时，别的舍友欢声笑语，而她却一个人泪流满面。因为奶奶的伤势怎样样了她一无所知啊!

二、越挫越勇的自强性格

由于特殊的经历和家庭背景，造就了赵亚娟同学自强自立的好性格和永不服输的斗争精神。她从小就主动帮忙奶奶干一些力所能及的家务事和农活，并养成了一种热爱劳动的好习惯。到五六岁时，她就帮奶奶摘花椒。到十一二岁时，她帮着奶奶摘完自我家的花椒后，还为村里别人家摘花椒挣钱，也为了自我一年的生活费用。到初一二时，春季周末到山上挖药材卖钱，夏季摘花椒挣钱，秋季周末下苹果挣钱，寒假打短工挣钱;此时，她一年挣的钱不但够自我的生活费用，还补贴奶奶家用。赵亚娟同学虽然在家农活繁忙，但丝毫没有影响到她求知的强烈欲望!正如她所言:“‘人穷志不短。’当一个人没有正确的方向，活着也就如同一个死人一样无意义。‘人生之事，不如意者常八九。’有多少比我不幸的人，他们都有强大的意志去应对人要常怀着一颗感恩的心去看待世间万物。我想我更要去感激我的奶奶，因为她让我来学习。并体验从中带来的欢乐，并认识到仅有知识才能改变命运!所以我要坚持学习，用乐观的心态、勇敢的性格和顽强的毅力，必须能有所成的!因为罗曼.罗兰说过:‘痛苦和苦难造就伟人。’我坚信他就是真理。为了让奶奶将来有一个好的生活，这就是我前进的不竭动力!”

三、出彩充实的中学生活

在学习上，三年来每一天早上她都是第一个进教室、晚上最终一个出教室的学生;正因为如此，她是我校最勤奋的学生，也是学习最好的学生之一。在卫生方面，她也有出色的表现:教室里有值日生忙可是来时她都会主动去帮忙打扫卫生，并且毫无怨言;地段上有垃圾时，她都会主动过去捡起来放进垃圾箱;每当周末来她看到宿舍有垃圾时她都会清扫垃圾，并且摆放好宿舍里的所有学习和生活用品，把宿舍打理成了一个既干净整洁漂亮而又温馨舒适和谐完美的小家;在生活上她极其节俭，从不浪费粮食，也从不买零食喝饮料，她是我校的节俭标兵;对于别的同学的浪费行为她不但进取去阻止，并且还教育其认识到浪费的严重危害性;每当吃早餐、午餐和晚餐时，剩饭桶子旁边就会有她监督同学不让倒剩饭剩菜剩汤的志愿者的美丽身影!在她的努力下，我校学生的浪费行为几乎杜绝了!在性格上，她很要强，从不理解别人捐助，即使是免班费、免班上定的毕业班服，无论班主任和学生怎样劝说，她都外甥打灯笼---照旧。在人品上，她是班上人品最好的学生;因而有关她的捡饭卡上交学校呀、拾钱物归原主呀、一言九鼎呀、乐于助人呀等的事例不胜枚举!

四、奶奶的贴心小棉袄

每个周末，她都把一周省下来的零用钱用来买一些蔬菜带回家，并给辛苦了一周的奶奶做饭，让奶奶过两天简便日子;周末返校时，她也要给奶奶把饭做好。周末在家里，她给自我洗衣服时，要把奶奶的衣服也都洗了，等晒干后给奶奶叠得整整齐齐，这样奶奶穿时就方便了。信息化时代，手机已经成了生活必需品;为了便于家校联系，她不厌其烦地给奶奶教会了接打电话。学校里的有些资料表册，都需要家长签字，这可难住了不识字的奶奶;为了让奶奶享受签字的权利，她手把手地教会了奶奶写自我的名字。正因为这样，她成了奶奶的“贴心小棉袄”!由于她的懂事和勤快，一家人的日子也过得其乐融融。

五、年老孤独村民的临时拐杖

在她们村有一家人，主人都六七十岁了，并且夫妇身患疾病;虽有个儿子，但在离家一二公里的镇子上做生意照顾不上。鉴于此，每星期上学时，她都进去询问老人需要面油菜盐药之类的生活用品，如需要的话她都会周末回家给捎上。每年夏收时，她都要步行近一公里的小路给老人帮忙打麦子，一向忙到晚上才回家;近几年来年年如此。开春后的周末，她把自家的椒园挖完后，就去帮着两位老人挖椒园，直到把活干完后再忙自我家里的事。由于她的热心和无私奉献，她被村民誉为两位老人的“临时拐杖”!