且行且珍惜演讲稿

第1篇：且行且珍惜演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是“且行且珍惜”

xx中校园中一贯倡导“捡纸精神”，我们每天都能醒目地看到在主席台下的标语——“举手之劳，我们能做好的事还有许多”，不少毕业的xx中学长在《回眸xx中》里写道——在大学校园中，看到地上有张废纸，不由地弯腰去捡时，却意外地碰到了另外一名也过来捡纸的同学，一问才知道都是xx中校友！

是的，捡纸精神是xx中精神的具体体现，是xx中学子品格修养的闪光之处。往届学长带着梦想奔向理想的大学，不仅留给母校高达百分之九十六点四八的升学率，更留给我们熠熠生辉的xx中精神。

既然已经毕业的学长能够把捡纸精神带到大学校园，那么在我们xx中校园这种精神还在吗，我们真正地把这种精神传承下来了吗？带着疑问，我们班在上周期中考试期间专门作了三次调查：

第一次，11月12日晚饭时间，我们在高一教学楼前放置了一片显眼的废纸，立即被第一个出来的同学捡了起来，而接下来放置的废纸也陆续被519班贺xx，531班王xx，538班王xx， 528班王xx，535班闫xx这些同学捡了起来；

第二次，11月13日午饭时间，我们在餐厅门口放置了一片废纸，有十多名同学经过时视而不见，还有两名老师看到后无动于衷。有4名同学主动捡了起来，他们是：486班贾xx同学，496班三名同学。

第三次，11月14日晚饭时间，我们在教学楼门口放置了一片废纸，有15名同学在经过时视而不见，有5名师生弯腰捡起，他们是刘xx老师，候xx老师，王xx老师，乔xx老师，513班乔雨涵同学。

对于能够捡起废纸的老师和同学，我们为你们鼓掌，为你们喝彩。这些老师同学捡纸时弯腰90度，划出的是一道最美的xx中精神的弧线。在xx中，我们不希望你能上天揽月，但要求你能弯腰捡纸。

对于那些视而不见的老师和同学，一张废纸检验的是你的习惯和品德，如果你能弯腰捡起，那你的品格修养就得到了一次升华；如果你视而不见，无论你喊过怎样的豪言壮语，在一张废纸的品德测验面前，你终究败下阵来。

xx中要求我们“先做人，再读书”。高中三年，我们不但要收获丰硕的知识，更要收获高尚的品行。捡起地上的一片废纸，不仅是一种行为，更是一种态度；不仅是一种习惯，更是一种素质。

学校无小事，事事皆育人。我们每一次弯腰90度划出的弧线，不仅是你我品德修养的一次闪光，更是xx中正能量的一次传递。老师们，同学们，让我们行动起来，从捡起一片废纸做起，传承捡纸精神，且行且弯腰。从一点一滴的小事做起，弘扬xx中精神，且行且珍惜，且看xx中好风貌！

只有把最简单的事情重复多次地做好才是最不简单的。举手之劳，我们能做好的事还有许多。

我的演讲完毕，谢谢大家。

第2篇：且行且珍惜演讲稿

各位老师、同学们：

大家好！

三百天，一晃而过，15高考，我们走过来了！

看到同学们信心满怀、胸有成竹地走向考场，又满面笑容、坦然平静地回到学校。昨晚恣意而有节制的狂欢，今早一一惜别的照相，可以肯定地说，我们成功了！圆满了！首先恭喜同学们，穿过了人生第一个黑暗隧道，爬上了一个小土坡，从此以后，再碰到什么大考小考，天空就会飘来几个字“那都不是事儿”。因为我们经历了世界第一大考——中国高考。我提议把掌声送给自己！

一年相处，告别在即，感想很多。在诸位即将翻开人生新篇章的时候，本着扶上马、送一程的原则，既代表高三的66位老师，也代表我自己，送给大家几句话。

当人从长时间的紧张疲惫中，一下解脱出来，十有八九会进入失重状态，苦了那么久，你想尽情吃喝玩乐，带点报复和肆意的快感，很正常。我想提醒你，安全，安全第一！日子还长，你慢慢来——除此以外，父母生你养你都不易，你的安全不属于你自己，所以，请你，且乐且珍惜。

接下来，赶紧回家吧！回家给父母好好汇报汇报，几年高中，花父母几千甚至几万大洋，有个什么样的结果？成长了多少，成熟了多少？得失是什么？三个月后能上个什么大学？好好梳理，给父母一次长谈，因为，你已经成人了，应该成为独立的中国公民了，但未来的几年你还要花掉父母几万辛苦钱。所以必须给父母好好说说。我敢肯定地说，父母不会怪罪你考的不好，肯定会说，不管怎么样，终于熬过了，好好玩几天，肯定心疼你吃了不少苦，肯定会说你，经历了高考，你长大了！

赶紧回家吧，不要在城里瞎玩了，这个假期好好陪父母，哄他们开心，修补一下被应试教育折磨得千疮百孔的亲子关系。你的人生，从某种意义上讲，和父母的分离已经开始了。上大学，假假打工，毕业找工作，结婚生子，过自己的光景，在自己亲生父母身边的时间越来越少，注意力开始无限外放和分散，唯独注意不到身后逐日衰老的两个人。我18岁离家求学后，几乎再也没有跟父母相处超过一个月的时间，我一直以为来日方长，不曾想的父母会在XX年之内，在我三十而立之年，该让他们享福的时候相继离我而去，没有孝敬过他们，更谈不上好好的陪伴，“子欲养而亲不待”，终生遗憾。人生无常，岁月无情，如果你把我的话听进去了，一切都来得及。下下一个周周日是“父亲节”，回家给父亲一个惊喜！好不好？

陪伴父母，感恩尽孝，是人都可以做到；感恩母校，感谢老师，是学生也都可以做到。走了，母校是你永远的家。卢氏一高是你的母校，这是不能改变的关系，尽管你可以骂她，但绝不容许别人一点的玷污。我相信，随着时间的流逝、年龄的慢慢增长、阅历的渐渐丰富，你们总有一天会梦回母校，那湛蓝的天空、碧绿的柳树、宽阔的操场、明亮的教室以及老师的笑颜、青春的生活都将在你的梦中浮现，成为你记忆中最美好的定格。希望大家能够高飞，为母校争光，母校以你为荣！母校欢迎同学们“常回家看看”。因为，高中母校有你最温暖的记忆，不仅仅是场景，更重要的浓浓的师生情！看看诚心诚意陪伴你成长、陪伴你走过风风雨雨的班主任老师呀，你们走了，我们还在等等你们的弟弟妹妹再来。把老师都记在心中，经常联系，彼此牵挂，相互温暖着，人生都幸福！

这个假期，做几件有意义的'事情，为你的大学生活和未来做些准备。把计算机专业的技术学一点，大学必备；有条件的话把驾照考了，也是生存必备；高中想读而没有时间读的书读读，再增加点底蕴，能打工挣钱的去整俩钱，为父母分点忧。总之，我们都是有想法的人，利用这个相对自由三个月，实施一下，为未来打算。

再往下一程就是上大学了，适应大学生活，走向大学小社会，道很多很深。人的核心竞争力，有一半以上都来自专业以外的不急之务，譬如多年阅读累积出的大智慧，譬如长期锻炼而来的好身体，譬如人际沟通表达能力，譬如人脉资源，等等。所以，在大学里，除了学好专业以外，你要做的事儿还很多。

首先要广泛阅读，读罗素说的“没用的书”——读“无用的书”，日后方能做“有用的人”。俞敏洪谈到他的大学生活时，说：“不管北大给了我什么样的影响，大学期间读的500本书，才是真正决定我人生和未来的关键。”如果这四年你没有荒废，未来四十年你就有可能开始的相对从容。

去寻找所有能营养你的东西，那些跟艺术、跟美、跟普世价值有关的东西。譬如听一些好的音乐，既能让你血脉喷张，也可以让你沉默安详；看一些经典好片，体会光影背后的深邃；还有那些有质量的讲座、培训、和公开课，能吸收就不要错过了。

多做运动，切莫放纵。因为年轻，所有的身体指征良好到会让你失去警惕性。大学几年，首先把自己的身体练得杆杠的，有机会学一两样运动技能，达不到专业水准，也能成为业余高手，相信我，这会受益一生。

总之，带正知正见去生活，努力让自己内心强大，就无需在意众声喧哗！好好珍惜大学这几年，这几年在你整个人生过程中的影响之大，你以后就知道了。

再往后一程，大学后就业、工作，成家、教育子女……。我就不送了，人生贵在感悟，希望大家且行且思。品尝生命的乐趣，追求幸福的人生。

感谢在座的同学们，我们相伴一年，缘牵一世。青春是一首最美的歌，愿你们好好谱写，唱响今后的每一个日子，无怨无悔！

也感谢我们的老师们，我们有缘共事，形成团队，共创辉煌。我会倍加珍惜一起战斗、一起甘苦，充实而快乐的美好时光。祝愿我们的老师们都能共享幸福的教育人生。

谢谢！

第3篇：且行且珍惜演讲稿

各位领导、同事：

大家好！

今天我演讲的题目是“且行且珍惜”。百花精神激励我成长。

转眼之间，南岗区教学“百花奖”已经走过了30年的历程，这30年间，它培养了无数的名优教师，使他们在各自的学科中成为佼佼者，成为骨干力量。他们为南岗区的教育事业做出了重要贡献。这次我又成为了第三十届百花奖中的一员。我感到万分荣幸！

我是1999年来到和兴小学，参加了两次英语学科百花奖，取得了好成绩。后来，我成为一名班主任教师，非常荣幸地参加了第二十四届语文学科百花奖，并取得了一等奖的优异成绩。“百花奖”对我来说是我语文教学的一个里程碑。因为参加过这次语文百花奖之后，我逐渐形成了自己的教学风格。

清晰地记得那是20xx年，我参加第二十四届语文教学百花奖，讲授的是《为中华之崛起而读书》，当时的情景现在想起来还历历在目。当时感觉是除了正常的上课思路，其他的一概不知如何是好。因为既然是赛课，一定是在平时教学的基础上，又要有自己的特色，还要根据课本内容，学生的实际情况采取相应的教学方法，总之问题很多，疑惑很多，但是因为有了领导和同事们的帮忙，很快初稿定了，第一次试教，修改，第二次试教，再修改，第三次试教，再修改，第四次，第五次，反反复复，备课的纸不知道写了多少张，现在回想起来，怎一个“累”字了得。但是当我把一节完整的课呈现出来之后，内心的成就感真的难以言表。非常感谢那些在我准备的过程中和上课时陪伴我的亲爱的领导和同事们，成绩的取得来源于你们无私的帮助。

百花奖赛课，我深刻的感受到我为生活在和兴小学校这样一个团结友爱的大家庭而自豪，同时我感觉自己的语文课堂已经有了明显的改变，已经从单纯的我的“教”，而变得富有生趣，充满活力。

通过这一次百花奖赛课，我开始了语文教学的上升阶段，首先我会针对不同年龄段的学生，努力去通过不同的方式走进他们的世界。一二年级，我会在语文课上扮演他们喜欢的卡通形象，和他们进行交流。中高年级，我会了解他们的阅读积累和生活积累，了解她们的情趣愿望和兴趣爱好，和他们建立良好的师生关系，每一堂课都要上出“其乐融融”的感觉。二是在教法上吸引他们，听音乐，讲故事，猜谜语，背古诗，说成语等等，前几天我上《北京》和《看雪》这两节课，我就给他们播放了课外影像资料，北京的风景，台湾的地理位置，同学们都愿意上我的语文课，因为它很生动有趣。三是和学生共同学习共同进步。我积极的向富有学识和经验的老教师学习，经常听听他们的课，捉摸他们在教学中的闪光点，滋养自己，使自己的课堂尽量趋于完美。此外，我还广泛阅读先进的理念，刻苦专研教材，随时解答学生提出的各种疑难，不记得多少次，为备好一堂，我要精心准备几天。

一路摸索，一路汗水，一路快乐，现在的我感觉喜欢上语文课。在不断的学习中，我欣喜地发现自己成熟了。能够把新的元素融入到我的教学实践中，学会用自己的方式思考，现在的我正尝试着使用自己的教学方法形成自己的教学风格。

奋斗没有终点，追求永无止境。我的教学生涯时时有挑战，刻刻有压力。我刻意在各种教学活动中锻炼并提高自己，全身心投入到教育教学中来，无怨无悔。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，在一次次磨砺后，我的教学技艺，综合素质有了质的飞跃，成为了南岗区语文骨干教师。并多次被评为市级区级优秀教师，优秀班主任。是语文让我富有激情而又充满力量，是百花奖精神，让我一次次成长。

生活给了我不竭的力量，语文赋予我灵动的思想，学生为我编织了斑斓的春天，百花精神成就了我美好的理想。我甘心把我的青春年华献给我挚爱的教育事业，我要用我坚实的脚步踏出生命的旋律，我要在春天播种之后，在金秋时节，赏满目金黄的田野，闻稻花阵阵飘香。