考试的作文600字

第1篇：考试的作文600字

人又不是完美无缺，难免会犯错的，但做错的重要性就在于如何面对它、改过它的态度。还记得一次让我自责很久的错误……

开学后，因为课业压力如泰山压顶般，压得每个人喘不过气来，全班成绩瞬间在校排中名落孙山，这可让老师火冒三丈，气得脸色铁青，决定每天中午考当天教的科目。许多正准备去和周公下棋的同学如被雷劈到一般，马上跳了起来，苦苦哀求老师。只见几个“乖乖牌”，逼不得已，拿出语文课本，开始死背活K，恨不得把整本语文课本生吞活剥吃下肚。当然，身为老师们眼中的好学生，我也拿出了课本开始用力的“啃”。

到了中午，教室里像下课般，充满了嬉戏笑闹声，一听到那刺耳的钟声起，大家马上跑回座位坐好，个个噤若寒蝉的，教室中充满“大雨欲来风满楼”的紧张气氛。只听见时钟“滴答、滴答?……”的声音，好像在说：“等死吧！等死吧！”就在老师踏进教室的那瞬间，每个人都屏气凝神的看着老师将考卷发下，发完后便扬长而去，留下全班目瞪口呆的看着考卷。

由于经过我努力的“啃”书后，当然是轻轻松松的.写好了考卷。然而，坐在我附近的同学，对我投了个“可怜我吧！”的眼神，让我有了悲天悯人的想法，心里想：“就帮他们这次吧！下次他们就会记得的。”

一向不会投机取巧的我，这次竟还“帮别人”，真的是让我自己也感到惊讶！中午过后，那群“受助”的同学还特地来感谢我的大恩大德，说得我心花怒放，好不骄傲！

但经过那次事件后，我不管做什么事都会感到惴惴不安，深怕老师哪一天突然问我为何要帮他们，每当见到老师都有种“无颜见江东父老”的感觉，总觉得自己忘了老师的教导，也愧对自己的良心和老师的信任。

“若要人不知，除非己莫为！”从这次的经验中我知道了，犯错就算别人不知道，自己还是会良心不安，“认错”还是让自己安心的最好方法，投机取巧的事也千千万万做不得啊！

第2篇：考试的作文600字

今天进行语文第一单元检测，这可是能让我们班长都流泪的一次考试！

也许是因为新学期第一次考试的缘故吧，铃声已响过，可我们班的人像热锅上的蚂蚁，看书的看书，攀谈的攀谈，哇！互骂的也有，争书包的也有······这班级那叫个“欢腾”那！连老师来了，都照样“沸腾！”可真把张老师给无视了哎……

不知为何老师今天特别宽容，没有制止我们，自顾自在讲台旁批改起作业本来。老师的冷静终于让同学们的“热情”冷却了下来，可这“沸腾”腾掉了许多考试的时间啊——五分钟啊，现在只剩下三十五钟的时间了！

教室里霎时间安静了下来，大家抓起笔写了起来：快速用眼睛扫描题目，笔马上落纸成字；一时想不出的`——跳过；没有抓耳挠腮的，也没有咬笔头干瞪眼的……教室里响起了一片水笔在卷子上摩擦的响声，大家都不敢再耽搁啊！

最不想听到的铃声还是按时响了起来。老师笑着说道： “老师认为今天的卷子难度很大，本想给大家延长十分钟时间，但从大家开考前胸有成竹的表现来看这想法是多余的了！小组长收卷！迟交的我不负责批改啊！呵呵！”

随着老师的一声令下小组长们依依不舍地放下笔起来收卷，离组长远的组员利用收卷的时间匆忙在卷上再写几个字。我也想把没做好的那一题答完，可组长无情地从我手里抽走了卷子。

平日里考试一结束，教室里总是人声鼎沸的，可今天却是“黎明前的黑暗静悄悄”。看，我那后桌张振炎满脑门子汗水呆呆地坐在座位上；瞧，体育健将邱晨宇不住地在胸前画十字。我心想着：完了，完了，最后一题没做啊！回家挨打必不可免了啊！唉，今天我们可是吃不了兜着走啰！

经过半个下午的煎熬，终于看到了自己的分数，沮丧的也有，自我安慰的也有，教室里愁云惨淡啊。我十分后悔：为什么我不少说点话，为什么我不去提醒那些大嘴乌鸦。若有那宝贵的十分钟，那应得的五分钟也行，我就上九十了，可惜啊！

嗨，考试之前精神充沛，考试之后泪流满面，难忘啊，考试！

第3篇：考试的作文600字

1.辗转腾挪。就是将原来写过的习作，在文章的结构上、或者有关的人物上、或者表达的主题上、或者列举的论据上，诸如此类，稍加变通和更换，使之与考试的命题与要求相符合。时间不够时，与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的习作文章改头换面直接代进去。

2.将错就错。在应考作文时，写了一半突然发现文章跑题，但若重新构思则又没有充裕的时间。在这种情况下，与其重新再来写上半篇几段，倒不如将错就错完成通篇全章。当然要尽可能牵强附会、力挽残局，在扣题点题、分析总结上下功夫，在议论抒情、结论收尾上做文章，这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生。

3.陈列提纲。留给大作文的时间已经所剩无几，无论如何快速，也为时不够，与其只写一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算。当然提纲尽可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容，如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。

4.填空后续。写了一半写不下去了，没有时间让你冥思苦想。这时不如留出一段空白，先将自己构思中考虑过的内容写下去，待思路畅通了，内容回忆起来了，或者全文完成了再来进行弥补拼凑，那也是为文的一种对策。

5.首尾呼应。不管在何种情况下，作文中的扣题是极为重要的，更何况在考试作文无法煞尾的.情况下，尤为需要。有一句扣题的结尾，作文分数就有可能明显上升。结尾可采用照应开头的方式来写，也可用相关的议论来点题，再或简单地以抒情号召的方法来进行。抒情号召之时，一是最好不要唱过分的高调，二是要比论点更深刻些。

以上所述是考试时应急处理作文的五种方法。不管怎么说，要在极端不利的情况下使作文仍能得到相应的好分数，关键在于要有临阵不慌的心理素质和思维能力。否则，上述方法也可能是用不上、用不好的。

第4篇：考试的作文600字

星期三的早上，教室里各小组长正在收作业。副班长叶沛在班长罗丽欣的耳边低语了几句。班长罗丽欣就往外走。她刚走出教室，一群八卦的男生立刻围着副班长叶沛，原来老师叫罗丽欣去她的办公室。

过了一会儿，罗丽欣同学满面春风地回来了。那一群八卦男生又一涌而上。不问不知道，问了反而倒霉了，原来又要考试。我们这些成绩一般的同学，每次考试都是心惊肉跳的'，当然感到倒霉了。而像罗丽欣这样的优秀学生自然喜欢考试啦，难怪她满面春风！

话说要考试了，那些调皮的同学静静地回到座位上，大家都拿着语文课本认真地看，不时还翻翻笔记，练习册，教室里静极了，甚至可以听到同学们的呼吸声。唉，真是“平时不烧香，临时抱佛脚”啊！

上课铃响了，同学们心跳得更快了。老师走进教室，并没有说话，一手揣着平时爱捣蛋的何宇华同学的衣服，把他拉出了教室。同学们都感到莫明其妙，而老师转身回来，微微一笑，说：“今天考试的题目是——”，老师故意停顿下来，把声音拉长。教室一下子静下来。老师接着说：“今天考试的题目是——何宇华同学穿的是什么颜色的衣服？什么鞋子？”大家一听，先一楞，然后哄堂大笑，有几个同学还抱怨道：“早知道是这样的题目，我就不复习啦！”

老师咳嗽一声，示意安静，重复了考试题目。同学们听说要考试，都看书本，注视老师，谁关注何宇华呀！见同学们没有作答的，老师哈哈大笑，宣布地说：“今天的考试，全班同学都得零分。以后呀，你们要学会好好观察身边的人和事哟！”说完，便把何宇华同学叫回课室，开始了新的一节语文课。

你说，这是不是一次特殊的考试。

第5篇：考试的作文600字

考试后，成绩下来了，想必大家都有感想吧，我也有。

考试前，大家都紧张，考试时大家写题，有些同学都认为

题会做，做完题不认真检查，在哪玩。等收卷后大家就都轻松了。

到发卷时，就都愣住了。考得成绩比理想的成绩要糟的很多。

比如我今年上四年级，该上五年级了，这次考试，由于我粗心大意，把大于号写成了小于号，一道题把答案写错了，还有两道

选择题因为矛盾，所以也写错了。在一道应用题上，把减号写成了加号，所以扣了四分，还有画图题，因为粗心所以不把七毫米画成了一厘米，被扣了两分，这是数学，才考了79.5分，我心里很难过，因为我的数学成绩一直没有下过95分，我考到了96分妈妈就要生气，何况79.5呢？

语文更别提了，我虽然下过90分，但是，错的是该错的题，但是，这次错的是不该错的题。我的作文扣了两分，省略的“略”加了两点，我没加，扣了0·5分。四字词语写错了，两分没了。判断题错了一个扣了一分。一个句子错了，扣了两分，选序号错了一个，一分没有了。唉，真是，看来还是俗话说的好，水滴石穿非一日之功，这分明是说学习好，非一天的功劳。语文才考了91分。

我害怕的.心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮现出了可怕的景象，我和姐姐去学英语了，虽然时间要两个小时，但是我还是担心，时间过得真快，该回家了，我的心怦怦的跳，回到家了，妈妈看到这次成绩很不满意。竟然伤心的哭了。

我对这次考试感受很深，考这么低的分对我们来说是个打击，当然，这也离不开，考试前我们不认真复习，家庭作业不好好作的原因，我会改正过来，下次考得更好！

第6篇：考试的作文600字

~在今天考前，我做个考前准备，我准备的很好，所以考试时，我都是自信满满的。

在老师发试卷的时候，老师让我们看看题目，我想这么简单看什么呀？于是，我就在稿纸上画画，这时天使和恶使都同时出来了，天使先说“快点看题！”“看什么呀！主人对这些题可是很了解的！”“不，有可能有主人没看到的`词或句子什么在这里出现了！”“不可能”恶使和天使很快就吵起来了，可我不知道听谁的，但在恶天使的诱惑下，我还是不听天使的，听恶使得在一边画画。

当开始时，我就想：“要是听了天使的多好，好多我都不会呀！真后悔当时那么自满，还真被天使猜中了，还真有我没看的。恶使竟开口说：“没事，你不就这扣了4分嘛，你到底还是96分，你有可能就这几题不会，说不定后面的都会”！“你还说，要不是你的诱惑，主人不会上你的当，不过我知道主人会改的。”天使说。但又一次遇到我不会的，这时天使忙说：“不会就马上跳过！”“想想有可能会”恶使恶狠狠的说。这时天使马上提醒我“你想为了这一题然后一张卷子就没写完啊！你忘了你以前就为了想一个题目到后面收卷了，然后你后悔了，啊，没写完，就那一小题就让你不及格，你想啊！”这次我听从了天使！

但是当老师说离收卷子只有20分钟时，我想写完的都写完了，那我可以开始画画了，反正我已经写完了！“不行，你要看看有没有忽略的题，别到时又扣分呀，主人！”天使说。

“不用，你这家伙别老把主人画画的时间给浪费了，这主人都写完了还看什么，剩下的时间可是可以让主人画一会儿画，玩一会儿小游戏什么的，在纸上！”但最后，我却还是没听天使的。

当老师收去试卷时，我发现我有一题没写。这次考试我知道了虚心万事能成，自满，十事九空，我下次一定要考前看题，写完看看有没有没写的！

第7篇：考试的作文600字

上午，王老师宣布了下午要考试，我们全都慌了神，马上翻书，复习。可是到了下午，王老师走进了教室，严肃的说：“我们要去礼堂考试。”我们都不知道为什么要到礼堂考试，礼堂没有桌，没有椅的，怎么考试。

带着疑问的我们排着整齐的队伍走向礼堂，再礼堂门口，一团纸大摇大摆的站在了那儿，当时，我感到浑身都不自在，刚想要捡，还没走几步就停了下来，我发现，前面的同学都没有去捡，当时，我快步退回队伍，心想：为什么前面的同学都不去见呢，难道大家都注意不到那团纸带来的影响吗？那我要是去捡，肯定会引起同学们的一阵哄笑，那我到底是捡还是不捡呢？我正做着激烈的思想斗争，可，我已经与那团纸越来越近了，终于，我做出决定：既然大家都不捡，那我为什么要捡呢？到了那团纸前，我也绕了过去，当时，我就好像有了一种作错事的感觉，我回了一下头，发现，李刚走到那团纸前，慢慢蹲下，用手捡起那团纸，然后走到垃圾箱前把纸仍了进去，顿时，我发觉，我刚才做的不对。

进了礼堂，大家继续等待考试，可老师却只宣布了考试结果，只有李刚合格了，当时，我们都疑问，还没考怎么就会有结果呢？这时，老师说：“那团纸是我故意放在哪儿的！”顿时，大家全明白了，全班36人有35人底下了头，只有李刚没有。

这件事过后，我发现：生活中的考试就是这个样子，她不像真正的`考试，用白纸黑字，把问题摆在你的面前，你必须从人们的一言一行中找到答案。生活就是一个大课堂，它无时无刻不在考验你。