二年级作文

第1篇：二年级作文

因为我是姐姐，所以我必须让自己很强大，必须什么都会做。因为这样才能照顾弟弟。没有人问我你做这个姐姐累不累，苦不苦。只知道我应该承担一些责任。

作为一个姐姐，让弟弟不受欺负也是责任之一，我记得小时候，为了不让弟弟在学校受欺负，我都会在校门口等他放学，然后一起回家。他受欺负我就会第一个冲向前帮他。可是突然有一天，我发现弟弟已经不再需要我了，他不在需要在我的保护下已经成长了，他开始可以不需要我在校门口等他了，他可以自己一个人去上学，放学回家。他已经不再是我心中的的那个小孩了。我其实挺开心的，为他的成长而高兴。

你现在是一个快乐的活宝，在学校那么的快乐，我希望你在学校别光顾着玩，也要努力学习。我在更高的地方等你，希望你能到达。未来的路，也要你自己一个人走，我希望你能记得你人生的某一条路是由我这个姐姐陪你度过的。所做的一切只是希望你能成为更好的自己，去做更好的事，去实现你的梦想，相信你的未来梦想不是梦，努力去完成哟！

第2篇：二年级作文

1.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

2.作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

3.剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

4.我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。

5.这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写。

6.心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

7.本文写出了真情实感。很充分、很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。细节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化，在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实、典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

8.这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写。

9.心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

第3篇：二年级作文

还没上学的时候喜欢在家没事听听音乐，唱唱歌，那时候虽然还不认识什么字儿，但是跟着曲子就能唱上来，大概那时候也有幻想过长大以后能当歌星之类的吧。

直到现在，无聊的时候也很爱看电视剧，会被剧中或善良或美丽或是帅气的角色所吸引，从而对扮演者产生兴趣。

其实无论是歌星还是演员，小的时候我们都会有自己的偶像吧。他可能唱歌很好听，可能他长得很帅气，很吸引你，或者是他在某一个领域很有研究，让你很是敬佩。

记得小时候喜欢过很多明星，SHE很火的时候家里也会张贴她们的海报，还有还珠格格还有一些新兴的演员，娱乐圈就像是大浪淘沙，火了一批又会有新星冉起。

其实无论是相貌如何，偶像应该在某一方面具备某些特殊技能，这样喜欢才能够长久。

第4篇：二年级作文

今年学校组织春游活动，我是第一小组的小组长。作为组长，我要带好我们组本次活动的各种必需用品，如一次性餐布、垃圾袋等。在活动的时候，组长要起到带头作用，一切行动听从老师的安排，要时刻留意每个组员的'活动范围，提醒他们注意安全，这是我小组长的责任，我做到了!

第5篇：二年级作文

今天早上我的牙疼的特别厉害。下午妈妈带我去南京市口腔医院看牙。

刚进医院大门一股凉气袭来，非常凉爽，也非常安静。妈妈先排队挂号，再带我上楼看牙。

可是来到医生面前，医生让我躺下 张嘴，看了看说：“里面有一颗蛀牙，需要把它拔了。”听了医生的话，我心里非常害怕，可都这个时候了也没办法。医生拿来了拔牙用的工具 ，这时我的心里就像装了一只兔子似的蓬蓬直跳，非常紧张，连看都不敢看。可是拔牙的时候并没有感觉特别的疼，后来医生还夸我是一个非常勇敢的小姑娘呢！

第6篇：二年级作文

今天我在小区里跑步，因为我体育课跑步太慢了。

我的目标是绕小区一圈，当妈妈拿着计时器高喊：“预备开始！”我就飞快地跑了起来，心里在想：别紧张，放松，放松。

果然不出我所料，跑了一半我就气喘吁吁了，但我在心里鼓励自己：加油，打起十二分精神来，一定要跑完。

我坚持跑到了最后，一看计时器的时间，呀，二分十四秒，我感到非常惊讶，怎么这么慢呢？

妈妈说：“你可以再跑快些的，尽量不用嘴呼吸，前面别跑太快，留点体力在后面尽量冲刺一下。”

我说：“好的，那我再跑一圈。”于是，我跑上了第二圈。

这次跑完一看时间，是一分五十秒，我开心极了！妈妈说：“看见了吧，有了办法是不是就跑快了呀？”

我像小鸡啄米一样点着头。我想：做任何事情都要动脑筋找办法，不能一遇到困难就退缩，要坚持到底。

第7篇：二年级作文

今天，妈妈领我去看荷花，我非常高兴。我还从没有看过荷花，我在心里想，荷花长的什么样子？真想马上就能看到荷花。

我问妈妈：“妈妈，咱们到哪里去看荷花呀！我都快等不急了。”妈妈说：“不要急，就在河边，10分钟就可以走过去。”

我和妈妈一起来到了小河边，站在木桥上远远的就看见荷叶立在水面上，绿绿的连成一片，像一个个碧玉盘，走近了我终于看到了荷花，荷花的颜色粉白相间、样子千姿百态，有的含苞待放，有的半开半合，有的已全部盛开，荷花开的争奇斗艳，漂亮极了。

微风吹来，带来了一阵阵淡淡的荷香，我陶醉在荷花的花香中……

妈妈问我：“荷花美吗？”我说：“荷花好美呀！”妈妈告诉我，荷花的美在品质，荷花具有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品质，荷花是花中品德高尚的花，妈妈希望我将荷花的清白、高尚而谦虚作为激励自已的座右铭。

我将妈妈的话记在心中，我要做一个有荷花品质的人！

第8篇：二年级作文

许多人。每当别人问起他的名字时，他总是微笑着回答说：“我叫解放军”。一个年轻的战士，虽然只有短暂的20几年的生命，但是却帮助了许多需要帮助的人。可是不要紧，我们少先队员会继承雷锋叔叔的助人为乐的精神。

记得有一次，我在街上看见了“雷锋”，那是一个年仅7岁的小女孩儿，我看见了她正在欢欢乐乐的高高兴兴的跑到他*的身边，但是他看见了一个年过花甲的老人正准备过马路，连忙从妈妈温暖的怀抱中跑向那个老奶奶，护送她过了马路。女孩儿又回到了他*的身边，可我耳边响起的不是表扬而是责备的声音。助人为乐是中华民族的传统美德，连一个年仅7岁的小朋友都知道助人为乐，更何况是那些比这个女孩子大的人呢？

在放学的路上我看见了这样一幕，邻居家住的王奶奶提着一筐菜弯着腰驼着背，慢慢的走回家，这时突然从我身边跑过去一个小同学来到王奶奶的身边，夺过奶奶手中的菜篮参扶着老奶奶向前走回家。我跟在后面，不知不觉就到了家楼下，王奶奶面带笑容的说：“你叫什么名字”小同学说：我叫少先队员”便跑走了。

从这以后，雷锋不再是一个“向雷锋同志学习”这一句是毛主席为雷锋同志题词。或许雷锋这个名字对于我们并不陌生，自从我看了影片《雷锋》以后，既加深了对他的印象又对这位战士增添了几分敬佩。《雷锋》这部影片主要内容是雷锋在看病的路上，他主动地帮建

筑工地运送砖瓦，忙个不停。在倾盆大雨中，他踏着泥泞的小路护送一位农村老大娘回家。知道了战友家中的生活

困难，他悄悄地寄钱给战友的妈妈。为了支援灾区，他从自己平时积攒下来的微薄的津贴中拿出一百元钱出来捐赠却不留姓名。

第9篇：二年级作文

"野火烧不尽，春风吹又生”写出了小草的生命力强。想起草，就会想起春天。春，是一个多么美丽的季节。 春回大地，北燕南归。小草冒出了新芽；柳树抽出了新的枝条；河面解冻了，水珠你追我赶，玩耍嬉戏，河水哗啦啦的奔跑，热闹极了；太阳公公努力发出光亮，使大地变得暖洋洋、明晃晃的；云朵飘来骗去，一会成了调皮可爱的小白兔，一会成了凶神恶煞的大灰狼，一会又成了白白胖胖的小绵羊，真是千奇百态，各有千秋啊！ 春天的景色很美，可是春天的花园也逊色不了多少。

你看！拥有“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”美名的梅花竞相开放，大大小小的梅花挤满了枝头，真是花团锦簇、姹紫嫣红、美不胜收啊！你瞧，那些虞美人，有的抬高了脸，好像在炫耀自己的花容月貌；有的低下了头，羞红了脸，样子真是楚楚可怜啊！有的还在自己的花房子里睡得正香呢！ “等闲识得东风面，万紫千红总是春”春，真是一个美丽的季节啊！