六年级故事作文

第1篇：六年级故事作文

小学六年的时光里，我读过的书很多，数不胜数。正是因为喜欢阅读，在我身上发生过很多和书的故事。书籍，是人类进步的阶梯，承载着知识。热爱阅读书籍，可以让我们从浩瀚的知识海洋当中收获新知。

这里列举我阅读过的几本书籍，《鲁兵逊漂流记》这本书是我在小学五年级时候看过的。作者丹尼尔，号称是英国小说之父，这本书讲述了一个名叫鲁滨逊的水手在大海上瓢泼之后来到一个荒岛上，从而在荒岛上发生着许许多多的故事。

《木偶奇遇记》这本书是我在四年级时候最热衷的，这本书是格林童话当中的很有名的，讲述一个小木偶在人类世界当中的遭遇，折射出我们每个人的真是生活态度，给我很大启发。

《爱的教育》这本书也是很好，我目前正在看，这本书涉及的知识面很广，有世界名著、未解之谜、名家纪传等等，里面的文字优美，叙述的事情生动丰富，能够很好地培养我们的阅读兴趣，提高我们的文化涵养。

总的来说，我读过的书籍不少，可是我知道知识无界，我不应该因为阅读了几本书就满足于此，更应该怀着谦逊的心情继续在知识的海洋里历险与探索。

第2篇：六年级故事作文

寒假里的一天，我一个人走在大街上。北风不停地吹过来，像一把把刀刮在我脸上。

我在家闷得慌，就走到街上，无聊地逛。走着走着，突然，我看到了一个小摊。摆摊的老人穿着一件打着补丁的旧棉袄，黑色布鞋上沾着许多灰尘。老人的头一直低着，像瞌睡着一般，风吹着他一头灰白的乱发。

我看中了一个发夹，想买下来送给别人，就问道：“老爷爷，这个发夹多少钱？”他听了，缓缓地抬起头，我一看到他的头就呆住了。这是一张怎样的脸啊！饱经风霜的脸，浑浊的眼白，最可怕的是，他的脸上有一块很大的被火烧过后留下的疤。老人看了一眼发夹，说：“五元。买一个吧，孩子。”

我一看到老人的脸，害怕极了，恨不得马上走，一点也不想买了。但我一看老人期待的眼神，心里又十分不安，只好说：“那我等一下再买吧。”说完，就飞快地跑了。

我看到一家饰品店，就走了进去。店里有暖气，还放着音乐，一位打扮时尚的阿姨靠在门上。我随便地看着，突然发现了一个与老人摊上一样的发夹，连忙拿起，问：“多少钱？”阿姨不耐烦地皱皱眉：“十元！要买就快点！”我听了，心里冰冰的，马上推开门，走了出去。冷风又吹了过来，我没理会，径直跑到老人摊前，对老人说：“老爷爷，这个发夹要卖10元！你卖得太便宜了！”老人看了一眼，笑着说：“它？不值！”

这句话如一阵春风，温暖了这个冬天。我买了好几个发夹，迫不及待地想向别人诉说这个动人的故事。

第3篇：六年级故事作文

亚历山大帝王图书馆发生火灾的时候，馆里所藏图书被焚烧殆尽，但有一本不很贵重的书得以幸免。有一个能识几个字的穷人，花了几个铜板买下了这本书。书本身不是很有意思，但书页里面却藏着一样非常有趣的东西：一张薄薄的羊皮纸，上面写着点铁成金石的秘密。所谓点铁成金石，是一块小圆石，能把任何普通的金属变成纯金。小纸片上写着：这块奇石在黑海边可以找到，但是奇石的外观跟海边成千上万的石头没什么两样。谜底在于：奇石摸起来是温的，而普通的石头摸起来是冰凉的。这个穷人于是变卖了家当，带着简单的行囊，露宿于黑海岸边，开始寻找点铁成金石。

他知道，如果他把捡起来的冰凉的石头随手就扔掉的话，那么他可能会重复地捡到已经摸过的石头，而无法辨认真正的奇石。为防止这种情形的发生，每当捡起一块冰凉的石头，他就往海里扔。一天过去了，他捡的石头中没有一块是书中所说的奇石。一个月，一年，二年，三年……他还是没找到那块奇石。但是，他不气馁，继续捡石头，扔石头……没完没了。有一天早上，他捡起一块石头，一摸，是温的!他仍然随手扔到了海里，因为他已经养成了往海里扔石头的习惯。这个扔石头的动作太具习惯性了。以至于当他梦寐以求、苦苦寻觅的奇石出现时，他仍然习惯性地扔到了海里。

英国教育家洛克说：“习惯一旦养成之后，便用不着借助记忆，很容易很自然地就能发生作用了。”事实确实是这样的。就拿那个穷人来说，他多少年风餐露宿，苦苦寻觅，为的就是那块点铁成金石。可是当他找到后，他却随手扔到了海里。不是他不想要那块奇石，而是往海里扔石头的习惯性动作迫使他做出了令人遗憾不已的蠢事。他的多年点铁成金梦，也像肥皂泡一样顷刻破灭了。

正如培根所说“习惯真是一种顽强而巨大的力量。它可以主宰人生。”他的话就像是对那个穷人说的似的，准确，深刻!然而我们应该深刻认识它的警示意义。要拥有美好人生，必须养成一种好的习惯，让它服务于我们，

第4篇：六年级故事作文

书籍，是知识的宝库，让我们变得博学多才；书籍，是五彩生活的万花筒，教会我们品味生活；书籍，就像我的一位好朋友，让我每一天变得充实甚至在我一个字也不懂时，我已和书籍结下了不解之缘。

记得有一次，妈妈给我买了一本有趣的书《绿山墙的安妮》，我爱不释手，可恰巧快测验了，妈妈不允许我看课外书，叫我做练习，然而，那本书就像磁石一样吸引着我，我心不在焉的把练习册胡乱的写了一遍，然后就躲在书房里津津有味的看起了《绿山墙的安妮》。故事中的主人工安妮这个孤儿她的内心是充满阳光的，她对生活和大自然中的一切始终保持着一颗热爱与感激之情。她以她独特的生命活力，给绿山墙和整个亚芬里村庄带来了无尽的快乐和朝阳般的青春气息。我看着看着，感受生命的阳光，产生了美好的梦想。

你怎么做错了那么多的题！妈妈的一声训斥，把我从书中推到现实世界，妈妈严厉的训斥我之后，就怒气冲冲的去洗衣服了。

只要太阳和月亮还在，我读书的脚步就永远不会停止，因为书会陪伴我永远，永远，永远

第5篇：六年级故事作文

从小，我就很喜欢阅读，因为书本里有很多五颜六色的图画，尤其更有那可爱的卡通人物。我常常会坐在客厅的图书区，翻着一本又一本的图画书，享受着看图的乐趣。

上小学了，我开始会看注音符号，书中的故事情景，更是吸引我去探索。书里常常会有很多有趣的童话故事，尤其我最爱《看巧虎说故事》，每一本书都让我翻上好几十回，真是有趣。

现在的我已经中年级了，可以阅读更多不同种类的书籍，每当我拿起书本，我就陶醉在书的情境里，有时连妈妈叫我，我都没有听到！常常在阅读时，我可以从书里找出很多优美的词句，不再像小时候一样，只会看图说故事了，而是更懂得书中的道理。

阅读对于我来说是一种特别的享受。俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。，读书使我的生活更充实。阅读好的书籍，能够丰富我的阅历，开拓我的视野，我爱阅读，我还要读更多的书。

第6篇：六年级故事作文

书，是我童年的好伙伴，它伴我进步，伴我快乐成长。小时候我就非常喜爱看书。

2岁时，我还不能认许多字。每当我睡觉时，妈妈就坐在床头，给我讲一个个小故事。不知不觉，我进入了甜蜜的梦乡。在梦中，我仿佛看见了美丽的白雪公主、可爱的小矮人……

3岁时，我能认读许多字了，妈妈给我订了《幼儿智力世界》、《儿童故事画报》等好看的书籍。每天晚上，我和妈妈依偎在床上，我用手指指着字，一个一个读起来。读错了，妈妈就给我纠正，我反复练习几遍，又多认一个字，我觉得很开心！

那时，我对看书、认字的兴趣非常浓厚，一点也不觉得枯燥无味。直到现在，每天我还坚持如果哪一天我不看书，我会觉得好像有什么东西没带似的。有时很晚了，妈妈不要我看书，我就求妈妈：“让我看一下嘛，哪怕只有5分钟。”于是，我就捧着书，坐在床上津津有味地看了起来，看完后才能安心地睡觉。

书，是我形影不离的好朋友。每次出去玩，我总要带上几本书去看。每次寒假暑假回老家，我都要在背包里装上我喜欢的书籍，在假期里看，让书陪伴我度过一个快乐的假期。

书，是我在生气时陪伴我的好朋友。每当妈妈说我不对时，我就跑进房间，生闷气。不知不觉，我会拿起一本书，看起来。不一会儿，气就消了。

我现在拥有许多书了，可我还觉得不够，我还需要看更多的书。每次爸爸出差要回来时，他总会问我要买什么东西。我就会毫不犹豫地回答：“我要书！”

莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活中没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我的愿望是要读遍天下所有的好书，从中吸取更多更多的知识！

第7篇：六年级故事作文

童年的故事就像茫茫宇宙中的星星，数也数不清，但有一颗，一直在我眼前闪亮着，令我无法忘怀。

那年暑假，我跟妈妈去乡下看望外婆外公。一到乡下，浓浓的稻花香味扑鼻而来，好清新的乡村气息呀！到了外婆家，妈妈和外婆外公拉起了家常，我向外婆外公问好后就一个人去外面玩了。漫步在乡村林荫小道上，闻着散发着清香的田野味道，听着枝头小鸟欢快的鸣唱，我的心情也特别的好！环顾四周，这儿的风景真的好美！池塘里的荷花就如同一个亭亭玉立的女子，那么优雅，风一吹，它就迎风摆动，好像在跳舞呢！路两旁青翠挺拔的樟树，好像在维护整个乡村的治安。不知不觉，我就走到一条小河旁，只见河水清澈见底，小鱼小虾在清澈的河水里欢快的游着。我灵机一动：今天不如吃河鲜吧！回家叫上小伙伴，拿上篮子和渔网，向着那条小河出发了。

我脱掉鞋，卷起裤腿，跳进河里，我先寻找目标，哇！一条又肥又大的草鱼出现在我的眼前，我小声喊来小伙伴，生怕吓跑了鱼儿，我与三个小伙伴把这条鱼包围住，剩下的伙伴们则四面埋伏。“ 3 、 2 、 1 ，抓！”在我的口令下，我与小伙伴们扑向这条鱼，哈哈！成功了。在小伙伴的帮助下，又捞上来好多好多活蹦乱跳的小虾。几个小时过去了，我们获得了大丰收。妈妈跑来接我，见我左手拎着鱼，右手拿着虾，腿上，胳膊上都是泥，虽然样子看起来很狼狈，但脸上却洋溢着欢喜的笑容，妈妈看我笑的那么开心，也不由自主的笑了起来。回到外婆家，妈妈让我赶快去洗澡，她和外婆一起去把我的战利品做成美味的河鲜，我洗好澡后，品尝着一桌美味，心里乐开了花。

这件事我一直没有忘怀，回想起来就好像昨天才发生的一样，历历在目，回味无穷！

第8篇：六年级故事作文

曹某也是我幼时同窗，现初一（8）班。身高清瘦，脸色发青，戴眼镜一副。头发平顺地趴在头顶上。从衣领子到衣摆，扣子如数地扣着。衣袖口也许是因为洗得太多了，竟有些漂白。

每人领了一份牛肉面。自然是牛肉少，面条多。坐下后，便有说有笑地吃起来。曾某甚是健谈，尽是些漫画，游戏之类的，曹某却不搭腔，只见他一手放在领口附近，按住领子，随后脑袋往前伸，用筷子将牛肉全部如数挑出，堆在一旁。

曾某依然在滔滔不绝，只是他间歇性地停下，在碗中翻找着牛肉，然后急忙送进口中。

“一碗牛肉面中，牛肉数量是固定的，先吃还是后吃？”

于是，我学着曹某的样子，将牛肉如数地挑出。曹某，开始啃面条了，他终于将外套上的一个扣子打开了，他尽量一次性少吃一些，控制着，不让四溅的油汤滴在衣服上。

曾某大嚼着牛肉，神采飞扬，我几次见他的袖子与汤“擦肩而过“，他却毫不顾虑，只是兴奋地表扬牛肉是多么的好吃

“先吃牛肉！有着福不享，那是傻子的行为。”

曹某仍“艰苦卓绝”地啃着面条，观察易知那是何其的痛苦，可他仍吃着并没有丝毫对牛肉动心的样子，牛肉仍是堆成小山状似的。

“牛肉是好东西，要最后慢慢享用，先苦后甜。”

我也开动了，啃一口面条，吃上一块小牛肉，嚼嚼后再啃一口面条，甚有滋味，还能不时喝口汤，侃上两句。

于是，曹某在吃完所有面条后，竟对那山包状的牛肉失去了食欲；而曾某在提前享用完牛肉后，也不得不面对盘虬卧龙般数目众多的面条。

“苦尽了，甘在哪里。也许在你千万次忍耐之后，等待你的还是忍耐、承担、辛劳，甚至欺骗自己。”

“甘尽了，苦就在那里，不悲不喜，快乐只是一瞬，而黑暗却会是永恒，如此的落差，你能接受吗？”

曾某在扩招班，他的童年、小学是愉快的，但他的'未来但却难以定论。曹某虽在统招班，可他的小学，甚至童年是在奔波与辛劳中流逝的，他的未来，又有谁可以断言，是一片光明呢？

“人生是一杯苦水，你迟早要尝尽，先尝还是后尝？”

我在吃这碗面之前，曾吃过千万碗牛肉面。可是，这便是我成长的故事。

第9篇：六年级故事作文

我和茶的故事，有那么一本厚厚的回忆录。

这本回忆录的第一页，是三年级，也是我和茶结缘的开始。

三年级下期，学校开了茶艺社团，还请来了专业的老师来给我们做培训。渐渐地，我们学会了一套套表演的动作。那些用来做台词的口诀，也早就背得滚瓜烂熟。

学茶艺的第一个月后，我们迎来了第一次表演。

那天，我们跟随老师一起来到一个豪华、气派的酒店。面对许许多多的观众，初次登台的茶仙子们竟然毫不胆怯，而是落落大方地在台上认真地表演着，从茶具介绍到奉茶，我们的茶艺展示赢得了观众的阵阵喝彩。最后，因表演出色，主办方赠送给我们一个茶祖“神农氏”的雕像和一袋精美的茶叶。

得到了这么多专业人士的肯定，我们更加信心十足。在端午节即将到来之际，我们学校又成功举办了有关端午文化和习俗的道德小讲堂。这个道德小讲堂设很多分会场，我们“茶仙子”的茶艺专场则是重中之重。还记得那天，我们梳着高高的发髻，身穿清雅的青花瓷短袖旗袍，一出场便艳惊四座。那一次表演，“茶仙子”们都是有备而来，一举手一投足，观众们无不为我们娴熟而整齐的手法所惊叹，这让我们倍感自豪，从此真正喜欢上了茶和茶艺！

再往后翻，看到的便是四年级了。

在四年级那一年的时光中，我一直在学茶艺。我慢慢知道了茶的品种、茶的历史、关于茶的各方面的知识……我和其他的“茶仙子”们一起，在各个地方留下了我们的脚印：茶艺室、六一舞台、各种比赛现场，就连岳阳楼里也有我们的身影。这一年，我们表演的服装也由青花瓷旗袍变成了更加复古的汉服。

时光荏苒，日月如梭。转眼，我们已跨进了五年级的大门。

就在一个月前，学校还组织我们去参观茶厂，通过亲身体验采茶，观看现场制茶，和专业人士一起品茶等活动，让我懂得了什么是好的茶叶，新鲜茶叶制成可以泡茶的茶叶的过程……随着我对茶的了解越来越深，我越是爱上了它让人回味悠长的味道和带给我的欢欣。

这本回忆录，不会有尽头……

第10篇：六年级故事作文

作为一名乒乓球爱好者，我已经拥有不少乒乓球拍了，但唯独有一副我倍加珍爱。不是因为它的外形，而是因为它记录着这样一件事。

那是在我三年级时，我要去参加一个乒乓球比赛。临行前，妈妈给我买了一副新球拍，她对我说：“这次比赛你要努力，不要让我失望。要相信自己，加油！”说着把球拍递给我，“看到这副球拍就要想起我对你说过的话，希望你能用这副球拍打出一个好成绩。”

到达了比赛地点，我发现来的人还真不少，其中也不乏已经学了很多年乒乓球的高手。我心里顿时打了个冷颤，想赢这次比赛谈何容易啊？

比赛开始了，根据猜球的结果应该我先发球。第一招我就使出了自己最得意的下旋，想先给对方来个下马威。但令我没想到的是，对方竟然将那球挡了回来。这可真 打了我一个措手不及，于是零比一，我第一个球就输了。对方的优异表现使我惊讶，我的心凉了一大截。接下来，对方越打越出色。看起来，我与他的水平真的还相 差很远。比分在不断变换，我的信心也在逐渐减退。结果第一局我输了。第二局开始了，局势非但没有好转，反而对我更加不利了。对方趁着第一句获胜的大好条 件，丝毫不退让，让我根本没有任何还击的余地。第二局我又输了。

中间休息时，教练提醒我这次比赛只五局。我像头上浇了一盆冷水，顿时清醒了。再输一局整场比赛就输定了！我看到了球拍，想起了妈妈的话。心想：“不行，绝对不能再输了。”为了给自己增强信心，我一遍又一遍地在心里默念，鼓励自己：“相信自己，我一定能行！

关键的一局开始了，对手一上来，气势不减，但我使出浑身解数，尽力挡回了那一球。对手好像怔了一下。我们就这样你来我往，我拼劲全力，毫不退让。但对方也 不甘示弱。小球在球桌上来回飞舞，我们两人也围绕球桌来回跑动，我心里只有一个念头：一定不能输，坚持到底，我一定行！就这样，我以十三比十一的比分艰难 取胜。

这局的胜利给了我莫大的信心，在接下来的一局里，我再接再厉，赢了第四局。

第五局最最紧张，我目不转睛地盯着那小小的乒乓球。我尽自己所能，阻止对手赶超。随着比分不停的变换，我的心也提到了嗓子眼儿，生怕出什么差错。终于，十比九，十二比十一，十三比十一！嘢！我赢了！

我长长地舒了口气，端详着和我一起战胜了对手的球拍。心想：你真是我的好朋友。