六年级年的作文

第1篇：六年级年的作文

春天的颜色真是五彩缤纷：太阳是红灿灿的，天空是深蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的…可在我心目中一件事把我的心给照得五彩缤纷的！

她的外号是“小医生”，粉嘟嘟的脸，一笑就开了花。加上一个蒜头鼻子，别有一番风味！雪白的`牙齿真像闪烁着光彩的玉石。而头发是乌亮浓厚，像黑色的瀑布从头顶上倾斜下来。

要是有谁病了，她就用她那柔软的手，帮它大致的看一下，比如搭搭脉搏都是她的拿手好戏。虽然帮助别人的次数不是很多，但我永远都不会忘记那件事…

那一次体育课，我们进行钻圆圈比赛。由于我心急，那个洞被我重重的力量给弄破了。我的中心失去控制，腿脚不听使唤地摔在跑道上了。我鹅行鸭步的走了回来，“小医生”看到了步伐矫健的走过来扶我上楼，我说：“你顾自己去玩吧，摔伤的又不是你，何必只顾着我呢？”“小医生”说：“不行啊，你膝盖已经局部擦伤了，细菌老大都要来你膝盖里来做客了！”我听听也是，就蜗牛步行地向5(2)班教室走去。

到了5（2）班，我坐在“小医生”的位置上，好像要开始紧张的手术。教室里非常安静，空气仿佛凝固住了。“哎哟怎么这么痛？”我叫了起来。“小医生”看了看说：“宝宝乖，不痛，不痛哦，一回就好了。”“小医生”耐心的说。她一心为我疗伤自己的汗珠留下来了都还不知道。我拿出餐巾帮她把脸上的汗水擦了擦说：“真谢谢你了！”“别这么说，自己都是一个集体吗！”“小医生”乐滋滋的说。我心里默默地想：多好的一位同学啊，体贴入微，尽心尽力地为我疗伤。过了半晌，我的伤终于好了，腿脚也不痛了！

对了，说到这里你们还不知道这个“小医生”是谁？她就是我们的叶琳同学。你们可别小看她哦！

第2篇：六年级年的作文

“护城河暴涨，河水漫进街道了”，过去，我每当听到街坊邻居这样的喊叫声，我的心就扑通的直跳，因为我家就住在护城河沙畔，每遇台风或暴雨的时候，汹涌的河水总是夹杂着大量的泥沙，倾泻而下，而下游河道狭窄，无法泻洪，因此年年在我家门前都要上演一、二回“水漫金山”的大戏。

前几天，我不禁问爸爸：“为什么电视里的河流总是波光粼粼，清澈见底，而我们家门前的护城河就这样泥沙淤积，乌黑浑浊?”在县林业局工作的爸爸笑了笑说：“这你就不懂了，这是水土流失造成的缘故，树木被破坏，地表缺乏植被保护，河两岸的泥沙被雨水冲刷进河里，在下游堆积，日复一日，年复一年，河床变小，所以每逢大雨，河水便会暴涨，浸过河岸，淹入城区”。爸爸还告诉我，他小时候，护城河可不是现在这样子，原来的河两岸是蜂蝶飞舞，花果飘香，河里是水草繁茂，鱼虾追逐，爸爸和他的童年小伙伴还时常下河捕鱼捉虾，游水嬉戏，护城河可美极了。

听了爸爸的话，我对水土流失的危害有了初步的认识，我赶紧上网查了一下。哦，原来水土流失指的是，对土地实行掠夺性开垦，片面强调粮食发展，忽视因地制宜的农林牧综合发展，把只适合林、牧业利用的土地也辟为农地，大量开垦陡坡，以致越开越贫，越贫越垦，生态环境恶性循环；滥砍滥伐森林，甚至乱挖树根，草坪、树木锐减，使地表裸露，这些都加重了水土流失。另外，某些基本建设不符合水土保持要求，破坏了植被，引起滑坡、塌方、泥石流等更严重的地质危害，这些都是造成水土流失的原因。难怪我们的护城河，由于多年来上游两岸树木被砍伐，而现在两岸又在大量地建造房子，水土流失、泥沙淤积，护城河同过去相比已是面目全非。

不过，从去年开始，县政府正在花大力修整扩城河，听说已投入7000多万元疏通河道，植树造林，前阵子我还是看到许多工人在给扒城河清除淤泥，我家门前的河床也被浇灌为水泥，干净了许多。今年台风，护城河的河水已没了往日的骄横，乖多了。

我想，防止水土流失，应该人人有责，我们小朋友从小就要树立环境保护意识，热爱科学，热爱自然，按自然规律办事，盲目破坏环境，破坏水土，只能招来自然界的报复。

保护水土，保护家园。我们大家要从我做起，从小事做起，少垦一分地，多种一株树，只要有爱心，我想，我们的护城河在不久的.将来也会像天空的彩虹，环绕着我们美丽的家乡——霞浦

点评：习作小作者是生活有心人，能捕捉到独特而有意义的写作材料，因家在护城河畔，对时不时上演“水漫金山”的护城河是深有感受，故能抓住护城河的前后变化来写，特别是还引发了对水土流失危害的思考，剖析了保护水土的重要性，最后还以诚挚的语气表达了自己对家乡的美好祝愿，文章条理清楚，中心突出。

第3篇：六年级年的作文

六秒钟，可以读一段优美的文字；六分钟，可以写一段真情实意的话；但是六年可以干一些什么事呢？我觉得可以结成一段真挚的友谊，坎坎坷坷，但非常踏实！

毕业典礼那天，我心中有千万句的话想对大家说，却不知从何说起……心中思绪万千，不知是该哭还是该笑……大家穿着华丽的服装，不忍心给大家留下遗憾与不舍，也不愿留下痛苦且又无奈的泪水。分别那天，我们排着整齐的队伍，老师却没有送我们，因为我们永远不会分别，我们永远是相亲相爱的一家人！

回忆小学6年，多少件令我感动的事在我的脑海中回荡，每每想到这，一股暖流涌上心头，记得有一次，天气比较冷，我急急忙忙去学校，到时才发现我的外套忘了带，双手抱着身子在座位上发抖。李老师一进教室就发现了瑟瑟发抖的我，脸上露出了心疼的神情。李老师赶紧放下了书本，快速跑到办公室，好似什么要紧事需要马上处理。我无助的蜷缩在座位上，只见李老师拿来了一件外套向我走了过来，为我披上了外套。顿时的我感到无比的'温暖，无比的幸福。李老师就像我们的妈妈一样，关心着她的每一个学生。

还有一次，我正写着老师布置的课堂作业，因为比较多，大家都在奋笔疾书着，我的笔突然没有墨水了，我生气得扔下笔，把铅笔盒翻了个底朝天也没找到水笔，我只好向同桌借了，谁知她翻了翻笔袋，发现只有一支笔芯了，但她毫不犹豫地把手中的笔递给了我，自己却用笔芯写了起来，真是太让我感动了！

这应该就是我们6年的相处，6年的感情才可以做到的吧。如果时间可以倒流，让我们回到6年前，让我们重新相处，让我们好好珍惜在一起的每一分每一秒！