四年级作文300字

第1篇：四年级作文300字

我的家乡在南坪，她在安徽省的北部，是个风景优美的地方。

浍河想必大家都知道，它的水清清的，都能看见下面灰色的石头呢！它的水深深的，春季到了，小河解冻了，唱着叮咚歌，小鱼在水里游泳，鸭妈妈带着宝宝来嬉戏，水草摇来摇去，像舞蹈演员一样跳舞，青蛙妈妈也带着小蝌蚪来凑热闹……

集市，大家也都很熟悉吧！那儿是人们买东西的天堂。吃的、喝的、玩的、应有尽有。天还没亮，集市就开始热闹起来了。人山人海，人来人往的集市再一次开始喧哗起来了。“看呀！又大又红的苹果！快来买呀！”“来！又香又甜的`西红柿……”人们骑着自行车、电瓶车赶来了，看看苹果，又好又便宜，就买下了好几斤。没多大会儿，东西就减少很多呢，生意挺好的嘛！

田野我常见，嫩绿的田野拥抱着我的家乡，像绿毯一样的田野上面如果下了雾，就更好看了，这时如果你在田野里走，就如同进入了仙境。夏天，麦子成熟了，金黄金黄的，人们来收割麦子了。

哇！我的家乡太美了！我要大声对你说“我爱你，我的家乡！”家乡浍越变越美丽，我也会越来越喜欢我的家乡的！

第2篇：四年级作文300字

秋天无声无息地来到我们身边；金黄紧贴着翠绿降临。阳光沐浴大地倾吐着浓浓的话语。这十月金秋，我又与淡雅的桂花相遇了。

桂花蜜一般的香气令人着迷，我们家总是爸爸第一个闻到这种芳香。这种香有一种独特的'自然，让我感到舒服。几朵小花交织在一起露出她们的笑脸，说着甜言蜜语。嫩绿的枝叶好像她们的嫁衣，她们与蜜蜂举行了一场婚礼，这一切都显得那么甜蜜。她们虽然娇小，却在这秋天里引人注意，这是因为她们有着独特的魅力。

透过这种香气，我回忆起以前的往事。语文课上学过一篇课文《桂花雨》，回家后我与作者母亲一样，开始摇桂花。黄色的小精灵随着枝叶的摇曳，降临各处：在衬衫上，在短袖里，在裤腿中……到处都沾上桂花的气息。我将这些桂花装在一个瓷碗里，整个瓷碗被花香笼盖了。经过阳光的照耀，花香已非常浓郁了。我全倒在水杯里，用热水酝酿着，感觉茶叶的清香与桂花的花香已经交融在一起。我3秒钟吞入肚去，一股甜蜜顿时涌上心头，令我回味无穷。今年我又品味起那种甜蜜，味道依旧不减。

我迷恋上这种味道，闻着金秋的气味让我卷进着桂花雨里，浸在着甜蜜回忆当中。

第3篇：四年级作文300字

我家花盆里有一盆玫瑰和一盆仙人掌。

仙人掌身上有许多刺，披这绿色的大衣，它像 一只刺猬，所以很多人都不敢接近它。但仙人掌具有顽强的生命力，不怕风吹雨打，严寒酷暑，仙人掌类植物原产南北美洲热带，亚热带大极及随近有一些岛屿，部分生长在森林中，多数种类原产南非，仅少数分布于其他各洲的热带，亚洲带地区，因此有"多浆植物宝库"之称。如今市场上卖的火龙果，就是量天尺属的`仙人掌果实，火龙果的形状像大芒果，颜色桃红，清甜可口，成为人们暑热天气里生津解渴的水果。仙人掌花特别艳丽，很多种类不仅花大色美，而且花瓣有金属光泽，给人难以忘去，流连忘返的印象。仙人掌的花大多无香，只有少数部分有轻微香气。

玫瑰花有称徘徊花，刺玫花。它具有 理气解郁，和血散瘀的功效。它是落叶灌木，枝上有刺，花有紫红色，白色，粉红和红色，玫瑰花香气扑鼻，供观赏，也可以做成香料皮和根入药。据说白玫瑰代表纯结天真，蓝玫瑰代表敦厚善良，橘黄色玫瑰代表友情和青春美丽。看来，植物真是人类的好朋友啊。

第4篇：四年级作文300字

语文课的铃声响了，可今天的铃声并不优美，它像一把利剑深深的刺进了我们的心中。

铃声刚停，牛老师微笑的走进教室，询问同学们：“大家做完长江作业了吗？前一课有没有改错呢？”所有的同学大声的回答：“做完了！改了！”牛老师放下教科书，让同学们把作业交了上来，但是牛老师越改，眉头皱的越紧，连续点了好几个同学上来，严厉的批评了他们，当被点名批评的同学越来越多的时候，她终于忍不住把所有作业都扔到了地上，大声说：“这是做的什么作业？是要骗我还是骗你自己？字都写成这个样子，敷衍了事？学习是为了牛老师学是吧？全部都给我重新写！认为自己字写得最好了，就给老师检查，你们看看人家付奕文的字！再看看你们的字！真是气死我了！”

望着牛老师生气的.皱成一团的额头，我的思绪飘远了，是谁不断地把知识传授给我们？不用说，答案是老师，是谁教我们做人？答案还是老师。我心里这么想着，老师为我们日夜操劳，呕心沥血，我们不应该气老师啊！想着想着，愧疚的眼泪流了下来，在这里，我想真诚的对老师说一声：“老师您辛苦了，对不起，牛老师，我错了，我以后一定尽最大的努力，把最好的答卷交给老师。”

第5篇：四年级作文300字

在我的小床的一角做着一只毛茸茸的玩具熊，这是我九岁时哥哥送我的生日礼物，我非常喜欢它。

玩具熊的身上穿着一件白色的绒衣，胸口绣着英文单词：“baby”。它太大了，所以我只能把它放在床角。他全身是浅黄色的，只有鼻子是深棕色的。她的双眼像水晶球一样闪闪发亮，透出了可爱的神情。两只小耳朵立在头上，只要我揪它的'耳朵，它就会露出生气的表情，心里好像会想：你为什么总揪我的耳朵呀？它的四肢非常粗大，给人的感觉蠢蠢的，笨笨的，但是却很可爱。

每当爸爸妈妈不在家的时候，有玩具熊陪伴着我，不会让我感到孤单害怕。有它陪伴在我身边，我就能甜甜地进入梦乡，在梦里，我和小熊手拉着手一起去滑雪，就像动画片《小雪人的故事》里的情景一样，让人难忘。

我非常喜欢它，它给我的生活带来了无限欢乐。它就是我忠实的朋友。

教师点评：

写小动物的文章似乎对于学生并不难，但是这对于一个刚上四年级的学生来说，能够写得有真情还是较难的，小作者不仅能够仔细观察玩具小熊的样子，还能够将自己的做法写得那么真实，字里行间流露出对小熊的喜爱，这种边描写边抒情的写法值得学习。