《考试》作文500字

第1篇：《考试》作文500字

唉，数学测试考砸了！我漫无目的的走在广场上，天空变得灰蒙蒙的，不再是以前那样蔚蓝；空气也不再是清新的，感觉浑浊，令人窒息；草地也不再那么绿，而是一片黯淡无光的沼泽。一阵微风拂过，叶踏着破碎的步子走来，静静的，带着几许忧，几许愁。

“爸爸，放高点儿！”一个声音从远处传来，我顺势向那边的草地望去，一对父女正在放风筝。看着那对父女欢乐的样子，我便想起小时候，那时我有着一个天真的梦想，我多么希望能像风筝一样飞上天空与鸟儿嬉戏，与白云结伴，谈心。可是，现在的我却不再像那样想了，风筝看似自由，实际上却有一根线束缚着它，它得不到自由，也许它很像挣脱这根线，可是它做不到，我多么希望它能摆脱束缚，获得自由啊！如果这能实现，该有多好。

意料之外，线如我所想真的断了，可是风筝却没有像我想象的那样自由，却因为失去了线的束缚而失去了方向，在风中摇摆不定。我不禁陷入深思，线看上去束缚了风筝的自由，实际上却是在为风筝指引方向。风筝就像处于青春期的我们，叛逆，张扬个性，不喜束缚，但同时也心境浮躁，面临一点失败就容易陷入自暴自弃中。而风筝线就是父母，老师的教诲关心，也更是自己人生的方向，不能因为一时的挫折就想放弃目标，就灰心丧气。

考差了，怕什么呢，至少我尝试过，努力过。我要把悲伤抛弃在风里，高兴地迎接下一次考试，认清方向，也正确对待自己的方向。这也算是悲喜交加的感觉吧。管他呢，悲也好，喜也罢，都是成长道路上一定要经历的，且行且成长。于是，我迈开轻快的步子，迎着风儿，向那片绿地走去。

第2篇：《考试》作文500字

梦想是什么？对于海伦。凯勒来说，梦想是永不言败，勇于拼搏的支柱。对于爱国的爱因斯坦来说，梦想是不断的突破，不断的探索，是丰富的想象力和大胆的创造。对于面对着挫折的人来说，梦想是在心中永不放弃的那份。梦想就在我们身边，伴随着我们每一个人。梦想是美丽的，它是每一个人内心最真实的；梦想是阳光的，它坚定了每个中的目标；梦想是有力量的，它是每一个人的动力之源。一个高远的梦想可以激发出一个人生命中的潜能。

“我有一个梦想”，这是马丁。德金的著名，描绘了它心目中的美国梦。没有歧视和、追求公平和的.梦想，正是有了这样的追求、这样的，才成就了今日美国的强盛。

没有给我们翅膀，但给了我们一个会飞的心，一个会梦想的大脑。因此我们就有了一个“的翅膀”，这的翅膀会带给我们去寻找梦的身影。少年智则国智，少年强则国强。从古至今，在中华民族的大地上有多少英雄儿女为了梦想而拼搏和奋斗，他们把自己的梦想同中国的梦想结合在一起，创造一个又一个的奇迹。

历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄的走过，地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。

潮起潮落，我坐在偌大的沙滩上，看着眼前正在富强的中国，阳光透过云彩照射在我的身上。我站了起来，嘴角轻轻咧着一份坚强怀着一份荣耀，怀着一份铭记，轻轻拾起几颗贝壳，珍藏在身，勉励自己。

第3篇：《考试》作文500字

今天，到了上作文课的时间了，王老师给我们讲了一个笑话：有个历史老师正在上课·····提问到圆明园是谁烧的时候，一个学生突然站起来说：“不是我”。这是因为他注意力不集中。所以我们今天要做注意力大考验这个游戏。

来讲游戏规则吧！先围成一个圈再要把左手张开掌心朝下，右手则握成一个拳头将食指伸出来，放在相邻同学的旁边。当故事中出现“竹子”这个词时我们必须用左手抓住旁边同学的食指，而自己右手的食指要赶紧躲，防止被同学抓住。

游戏开始了，大家都屏住了呼吸，拉长了耳朵，瞪大了眼睛，聚精会神地看王老师讲这个“恐怖”的故事。我的心像十五只吊桶在打水七上八下，又像怀里抱着只兔子一蹦一跳的，心里挂着的大石头还是放不下。“故事的题目是苏东坡和竹子。”王老师刚开始说到了，我的注意力还是非常集中的，一下子就抓住了对方的手，并且自己的手指也收回来了。我就像两把钥匙挂在脖子上——开心又开心。老师接着讲：“苏东坡非常喜欢竹子。”话音刚落，就马上抓住一别人的手，我像叫化子拾元宝——心里乐滋滋了。这时候老师又发话了：苏东坡在院子里种了许多——花草树木和竹子。在王老师拉长音时心急的我自作聪明以为王老师要说竹子便伸出手去抓别人，可惜王老师说的是花草树木，又说了和竹子。我后悔莫及，可惜已经来不及了。有的同学却镇定自若抓住了对方的手。

哈哈，真有趣，这个游戏不但考验了我们的注意力，还给我们带来了快乐，真是一举二得！

第4篇：《考试》作文500字

最近许多博友们都因为快要升级考试而停了博。

每一次到了考试，无论是大考还是小考，大家都是那样得紧张。

先看一下学校里，本来课间是玩耍嬉闹的时间，可老师对于响亮的下课铃却装作没听见。就算有时侯老师按时间下了课，但还是准备了一大堆的“零食”让同学们啃，尽管同学们已经把那一套套背得如同绕口令。还有令同学们向往的美术、音乐、体育、科学、品德……都化做了泡影。难道这都怪于考试，怪于同学们吗？该怪谁呢？下课了还有老师在这儿看着写作业、背课文，不由让我们想起监狱里的囚犯。想一想课上：单单试卷排起来就有8厘米！晚上的作业更是“堆积如山”，一天晚上起码就有两张语文试卷、两张数学试卷。

再看一下家庭的情况，有些同学积极地把作业完成后又很自觉地拿起课本复习，到了21点以为可以休息一下了，但大堆的“父母作业”又奸笑着迎了上来。唉，父母们这是何苦呢！本来孩子们自己很有把握拿满分，可想到大堆的复习资料就不愿意，当孩子们被迫抱了个60分回家，父母才“知错”吗？

许多家长认为，只要复习好了就能考个好成绩，便让孩子们一有时间就抓课本，这不是要把孩子“逼”成“书呆子”吗？家长老师们，让孩子们的脑子有一点空闲吧！孩子们想拥有一片属于自己的蓝天！

第5篇：《考试》作文500字

“怎么这么简单的题都会错，每次都一样……”，当考卷发下来时，我无奈地看着卷子上那本不该出现的红叉叉，心里止不住翻江倒海。抱怨和叹息改变不了已成定局的结果，我踏着沉重的脚步走出了校园。

回家后，妈妈见我郁闷，立即关切地询问。我将刚刚发下的卷子拿给她看。妈妈接过考卷细细查看，眉头渐渐皱起，眉毛也慢慢向上弯曲。放下卷子，妈妈把我叫到了她的房间。

房间里的我们都阴沉着脸，很显然，这是对考试结果的不满。妈妈拿着考卷，我低下头，静静地等着挨批。沉默了半晌，妈妈说了这么几句话：“平时如战时，战时如平时。你有足够认真，足够专注去对待你的每一次练习，每一次作业吗？平时若没有养成良好的学习、思维习惯，又怎么能指望考试取得好成绩呢？”我嘟着嘴，想申辩点什么，却发现无言以对。

我闭上了眼睛，将身子蜷缩在椅子里，深深的懊悔之意让我的脸上一阵阵发烫，我的心一丝丝慌乱。球赛的现场直播，同学朋友的QQ聊天，诱人的手机游戏……都曾是我写作业时的“良伴”。有了它们的陪伴，我收获了很多趣味，却渐渐失去了难能可贵的好习惯。哎！玩心太重，自食其果！我低下了头，平时的种种终于让我适时地尝到了“甜头”。此刻，我的肠子都青了……

世上没有后悔药！改吧！从现在开始！我从椅子上站了起来，回到了自己的书桌旁……

第6篇：《考试》作文500字

第一场考的是语文，这可是最令我紧张的一门课，我的语文成绩总是时好时坏。考前，我死记硬背，将课文一篇一篇地读了个滚瓜烂熟，弄得头晕眼花。没办法，没有比考试更重要的了！

考卷发下来了，我迫不及待地浏览了一遍。嗯，不错，简单！我拿起笔，“刷刷刷”，不一会儿，前三道题都轻而易举完成。照这样下去，这次肯定能考好，我心中暗喜。

可是，我高兴得太早了，拦路虎出现了——第5题“把成语补充完整”，其中有一题“兵贵神（ ）”，明知填的就是“sù”，可这个字的写法却怎么也想不起来。我静下心，闭上眼，拼命地在脑子里“搜刮”，脑中似乎有灵光闪现，可是就那么一瞬间，灵光又灭了。

唉，算了，等会儿写完作文再想吧。写完作文，回到刚才的那道成语补充题，我左思右想，就是想不出来。怎么连这么简单的字也不会写啊！我怨自己复习时怎么没特别留意。可惜世上没有后悔药啊！我试着凭记忆在手上左拼右拼，上拼下拼……就在我一筹莫展的时候，脑子里的灵光又闪现了。哈哈，怎么这么像“速”这个字呀？应该是这个字吧！我精神大振，自信地写下了“速”字。

晚上，老师宣布考试成绩了。“王滨鹭，96分……王心心，91分……”耶，还好上了90分，总算松了口气！