保护青蛙二年级作文

第1篇：保护青蛙二年级作文

青蛙然而国家三级保护动物，但然而有很多青蛙被人们的一只只手捉去，又被一只只手买走，还没看一眼农田，又被杀掉熟吃掉，我为此感到痛心。我想问这些捕杀、吃青蛙的人，你们吃掉、捕杀青蛙，能对你们有多大好处吗？

青蛙然而水陆两栖动物，也然而鼎有名的“庄稼的保护神”，青蛙的身体分头、躯干、四肢三部分，眼睛鼓鼓的，头部呈三角形。青蛙前脚有四个趾，后脚五个趾，还有蹼。

青蛙也然而个伪装高手。它除了肚皮然而白色的以外，头部、背部都然而黄绿色的，上面有些黑褐色的斑纹。青蛙身上呈绿色的，这样青蛙在草丛中和青草的颜色一样，不会被敌人发现。

青蛙也然而个歌唱家。然而在大雨过后，就会有几十只甚至上百只青蛙“呱呱”地叫个没完，那声音几里外都能听到，仿佛在为农业唱赞歌呢。

青蛙还然而个捉虫能手。有人做了统计，一只青蛙一天能吃70多只害虫，就连青蛙的子女蝌蚪，一天也要吃100多只孑孓。

青蛙然而用舌头捕食的，舌头上必须有奥秘。原先，一只青蛙趴在小土坑里，后腿蜷着跪在地上，前腿支撑，巴仰着脸，一只蚊子飞过来，青蛙用舌头只一卷，就把蚊子消灭了。等待着下一个虫的到来。

捕杀青蛙会破坏生态平衡，导致害虫泛滥。人们为保证农作物的产量，势必超多使用各种农药，青蛙吃了些侥幸未死的害虫后，农药便在青蛙体内蓄积下来，人吃了过量的蛙肉，会引起食物中毒。

让我们来保护“庄稼的守护神”青蛙吧！

第2篇：保护青蛙二年级作文

一天，我到集市去，忽然听到一位老爷爷高声喊道：“卖青蛙喽！卖青蛙喽！活蹦乱跳的青蛙。”之后就听见几声凄惨的蛙鸣，我顺着声音走过去，只见几只青蛙被老爷爷用一根绳子绑在一齐，前脚向外伸着，想逃脱。可总然而被老爷爷拉出去，竹篓里也装着青蛙。老爷爷眼里然而大把大把的钞票，而不然而满天乱飞张牙舞爪的蚊子。我望着这场面，听着惨叫，我的心不禁揪紧了。

青蛙的本领很多，它能预报天气，我国有不少的农谚也然而反映蛙鸣雨天气的关系的，如“雨后蟾蜍叫，不久大雨到。”青蛙还然而捕食昆虫的健将，当青蛙尚处在幼虫的时候，它一天就能吃掉一百多只孑孓，而长大成蛙后，用它灵巧的舌头，平均每一天可吃掉七十多只害虫。青蛙还能预报丰收，南宋诗人辛弃疾在西江月中写道“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。

我们学过《狼与鹿》一课，人为了保护鹿却过渡的捕杀狼，鹿成破坏森林的祸首，然而鹿和凯巴伯森林走向灭亡。这篇课文告诉我们：自然界的各种事物然而密切联系的，不能随意破坏生态平衡，不然会产生无法想象的后果。卖青蛙的老爷爷您想想吧：如果您抓了一只青蛙，就会放掉七十多只害虫，难道您想看到漫天耀武扬威的蚊子和被蚊子咬的遍体鳞伤的我们吗？

人类啊！快醒醒吧。不要让害虫再猖狂了！我提出倡议：让我们和动物和平共处，保护人类的好朋友―青蛙吧！

第3篇：保护青蛙二年级作文

一天，我和妈妈还有弟弟一起去菜市场买菜 。菜市场里摆满了各种各样的菜。当走到尽头时，弟弟看到一网网的青蛙，就说：“青蛙雪白的肚皮，碧绿的背部，大腿肥嫩嫩的，味道一定鲜美。”弟弟就想吃这味道鲜美的青蛙。

妈妈买完菜之后就准备回家，弟弟还再回头看那活蹦乱跳的青蛙，走到菜市场门口，弟弟实在忍不住说了：“我想吃青蛙。”妈妈说：“买了这么多菜不要买青蛙了。”弟弟又说：“青蛙很好吃，为什么不买呢？”我虽然也很想吃青蛙，但我知道青蛙是益虫，能保护庄稼，于是对弟弟说：“老师不是经常说要保护益虫吗，青蛙是益虫，你怎么能吃它呢？”弟弟狡辩地说：“老师没有说绝对不可以吃，那就是说还可以吃。”我又劝说“青蛙是捉虫能手，每天可以吃上万只害虫，你吃掉一只青蛙等于放掉成千上万只害虫，这些害虫要糟蹋多少庄稼呀！”弟弟脸一下子红了，不好意思地说：“哥哥，我以后再也不吃青蛙了。”妈妈表扬了我和弟弟，夸我们是懂事的好孩子。我觉得很开心，因为我又保护了一次青蛙，做了一件有意义的事情，以后我要告诉我所有的朋友一起来保护青蛙，美化我们的生活，再一次看到“稻花香里说丰收，听取蛙声一片”的情景。

第4篇：保护青蛙二年级作文

一天，小明想吃青蛙。妈妈不给小明买，小明想自己去捕。

于是，小明晚上做了个梦。小明梦见了自己在捕青蛙。可是，蚊子在咬小明。小明在梦里哭了。妈妈问小明怎么了?小明说：“我梦见蚊子在咬我。”妈妈微笑着说：“青蛙专门吃蚊子，你还要吃它的肉吗?”小明不好意思地笑了。

小朋友们，你们一定要保护青蛙呀。

第5篇：保护青蛙二年级作文

现在博物馆里的蛙类越来越多，但捕杀青蛙的声音从未停过。因为人们大量捕捉青蛙，现在见不到几只了。

看!图上这位小朋友就在捉一只青蛙，还暗暗地想捉它回家，晚上来一顿青蛙肉!

青蛙把伤害我们的蚊子、苍蝇等害虫消灭，为什么我们还要去捕捉它们呢!

我希望人们能少一点残忍，多一点爱护，不捕捉青蛙，让它们繁殖，恢复它们的数量。

第6篇：保护青蛙二年级作文

最近，我经常在街上看见小贩子提着一串串的青蛙在叫卖，许多孩子也来到田里捉蝌蚪。青蛙们不是成了餐桌上的美味，就是成了孩子手上的玩具。

青蛙是个捕虫能手，一只青蛙每天能吃掉70多只害虫，一年要吃掉1。5万只害虫。是一个“农业保护神”。研究证明，青蛙不仅不能吃，而且还会影响人体健康。可是人们还要害死青蛙呢?

夜间，当人们睡着时，青蛙们还在工作，为人发服务。

我们应该保护青蛙，让青蛙欢乐地生存下去。不再大量捕捉青蛙，更不要把一只只活生生的青蛙摆在餐桌上。农民伯伯们一定要少洒农药，也可以减少化工肥料的投放量。我们也可以成立一个志愿队，去宣传保护青蛙知识。

同学们，小青蛙需要人们的保护，让我们保护青蛙吧!

第7篇：保护青蛙二年级作文

星期天，小明去池塘边抓蝌蚪。他不一会儿就抓到好多小蝌蚪，兴高采烈的跑回家。 当他坐在沙发上休息时，听到广播里说：“要保护青蛙，青蛙对人类有很多好处。”他就去 查了资料和书，知道自己做错了。

他又把小蝌蚪送回了家。

第8篇：保护青蛙二年级作文

回到家，他不紧不慢地坐在沙发上，打开收音机正要听歌，忽然听到一段报道，说青蛙一天能吃好多害虫，能帮农民保护庄稼，我们要保护青蛙。“对呀，青蛙是人类的好朋友，我可不能这么做。”他心里想。于是，他来到书房，把所有的书柜都翻了一遍，终于找到了一本关于青蛙的'书。看了之后，他觉得更不应该捕杀青蛙了。

于是，他捧起竹篓，用最快的速度跑到了河边，将青蛙通通倒进河里。青蛙在水里欢蹦乱跳，叫得更欢了，好像在感谢他呢!这时，他甜甜地笑了，比发了大财还高兴呢!

第9篇：保护青蛙二年级作文

今天小明去池塘边玩耍，看见很多小蝌蚪在水里游来游去，十分可爱。于是小明抓了几只蝌蚪开心地跑回家了。回到家后妈妈看见小明手中的小蝌蚪，她说：“小明，你去听一下收音机吧”小明打开了收音机，他听到里面说：“小朋友们，我们要保护青蛙。因为它能保护庄稼，是我们的好朋友!”小明转过头又看到爸爸看着的报纸上面写着：“保护蝌蚪，保护青蛙!”所以他决定放了小蝌蚪。于是他跑到池塘边把手中的蝌蚪都放回到水里。小蝌蚪又在水里游来游去，好像在说：“谢谢!”小明高兴极了，因为他做了一件好事。