五年级我的作文

第1篇：五年级我的作文

人们都说，我是一个调皮、可爱的小女孩，我自己却不认为，我认为我只不过是有点好奇心罢了。

记得有一次，妈妈在睡午觉，我偷偷拿了妈妈的红指甲油，心想：为什么妈妈和表姐都可以涂红指甲，妈妈就不允许我涂呢？哼，我偏要涂涂。我就开始涂指甲油了，开始涂毫不后悔，但是后来涂好的时候后悔急了，看见两只手红得像血一样，我已后悔不已。

我担心妈妈会骂我，我就到卫生间洗阿洗阿，用力刷也没褪去一点红色。终于，过了两点了，妈妈起床了，对我是又讲又骂，可我不担心这一点，我担心的是明天上学，同学们都说我是一只吸血鬼，怎么办？

第二天，我到了学校。老师调我起来数笔划的时候，我不敢伸出手，生怕老师说我，然而我一动也不动，也没说话，老师就把我调下去了。

“铃铃铃，铃铃铃……”下课了，同学们都看见我的红指甲，同学们不但没笑我，而都七嘴八舌地对我说，“没关系，我也涂过。”“我还涂过黑色的呢！更吓人。”“我还涂过蓝色的呢！”

通过这件事，我再也不涂指甲油了，我做了一名“正规”的少先队员！

第2篇：五年级我的作文

“主人，亲爱的.主人，起床了……”黎明时，我被闹钟叫醒了。迅速穿上我的多功能连衣裙，走到客厅。这时，我的机器人小月走过来说：“主人，请您立即洗漱，早餐为你准备好了，请您随时赏用。”饭后，我乘坐面包飞机了分钟后到达了研究室。我已经成为一位大名鼎鼎的发明家。

“叮零零”打开可视电话，“请问，您是谁？”我是中华社记者，请你到我们这来一下，开本行的招待会。我关闭电话，又穿上了多功能外衣，它是我发明的第一件物品。它能防弹、保暖，会自动报警，还有反弹设备……带上了自到飞翔翅膀以1秒钟的时间来到了目的地。

进入中华社，我拿出了一个微形汽车，它可以变大变小，是流线型的。行驶在马路上，排出的不是有害物质，而是各种种样瓜果味的香味，可以净化空气！

记者们争先恐后的问：“罗小姐，您最近发明了什么？我发明了一种橡皮锁。当小偷来偷窃时，橡皮锁会变长，锁心却跟他玩捉迷藏，然后有把紧紧地绑住，我的脑电波会发出生信号。说曹操，曹操就到。我的脑电波竟然发出了信号。“失陪了，小偷来光顾了。”回到家，小偷拿出了枪，冲着我“砰、砰”几枪，但我安然无恙，小偷大吃一惊，又连续打了几枪。我依然平安无事。“别白费力气了，你是无法伤到我的。我让机器人助手小白带进了公安局，受到了法律的制裁。”

“阳阳”一个出乎意料的声音把我惊醒了，“原来是一个梦呀！”我惋惜的说道。上学的路上，我众志城城的说：“不能一步登天，要一步一个脚印地努力学习，实现理想。”

第3篇：五年级我的作文

今天，我看到这一题目，就想起一件往事来。

那是四年级放暑假的一天中午，我吃完中饭，就兴致勃勃的对爷爷说：“爷爷，我们很久没有见面了，不如下盘军棋怎么样？我的棋艺可是有很大长进噢！”爷爷点点头说：“好啊！但可不要耍赖哟！”我说：“知道了。 我今天一定要打败您。”

开始摆棋，我就使坏，把第一排全部放上地雷，第二排放上炸弹，想：爷爷这回肯定输。于是我便得意洋洋地笑起来。“哇，哇，哇！”刚一开棋，就听见我这几声大叫，原来爷爷第一排全是“工兵”（专挖“地雷”的兵），把我的一个个“地雷”全部挖光了，最后还用“工兵”一起把“炸弹”给同归于尽了。这时我的脸已经成了“红色”，说：“气死人了，爷爷的棋艺还是这么高超。”此时我心里也很慌，想：我会不会赢呢？就在这时，爷爷又用“炸弹”把我的“军长”给灭了。这时，我又在想：我真的能赢爷爷吗？能赢吗？这句话一直在我脑子里出现，忽然，我的心一下子镇定了，想：我一定会赢的，因为我已经答应过爷爷我一定赢他，所以，我要实现这个诺言。于是，我拿起了最后一远大将——“司令”，带着几个“工兵”和“炸弹”向爷爷的阵地冲去，爷爷一看情况不妙，就把所有的“大将”都放进了“军营”里，只剩下一些“地雷”，我迅速地用“工兵”把所有的“地雷”都给挖了出来。爷爷一看全是“工兵”就把大将全部拿了出来，没想到爷爷刚把大将拿出来，就被我的“炸弹”统统给灭了，可还剩下一个“司令”。最后，我一鼓作气用我的“司令”与爷爷的“司令”同归于尽了，我还剩下一个“工兵”，迅速冲向爷爷的“军营”取下了“军旗”。“我胜利了，我胜利了！”我大声说。

通过这件事，使我懂得了一个深刻的道理：只要你努力地去做，就一定能成功，一定能实现自己的愿望。

第4篇：五年级我的作文

你喜欢冬天吗？冬天又有什么景象？

冬天到了蚂蚁在冬眠了，树也开是掉头发了，水也便冰块了，天气也变冷了，温度也开是下降了，山上也开始下雪了，我们也开始穿上厚厚的大外套，冬天你怎么那 么的冷酷无情把我们整个南半球变成一个冷清清的冰山，但是冬天是每一个都要过的，不喜欢冬天的人也一定要过这个冬天，冬天你就像一个伟大的神一样，拥有一 股可以让所有事物变得冷冷清清，也将一些漂亮美丽的候鸟给赶走，让我们在这个季节不能看到这些漂亮美丽的候鸟，也让赏鸟的人不能观看那些漂亮美丽的候鸟了，连想观察动物的人也关不到这些动物了，因为动物都在冬眠，可是冬天也是有优点，冬天也有把我们最讨厌的台风给吓跑了，所以我们也要多多感谢冬天把很多我们讨厌的台风给吓跑所以冬天很少台风，但是有人还是很讨厌冬天，可是冬天有很多节日可以玩，如：圣诞节有礼物、过年有红包还可以放假、万圣节有糖果可以吃。就涮不要过冬天也还是要过冬天，冬天也慢慢的离开我们，换春天来迎接我们新的季节。

我喜欢冬天，因为有很多节日。

第5篇：五年级我的作文

一转眼，我已经是20多岁的人了，我的人变了，家当然也变了。我已经有好几年没回家了今天，我抽出空来，回到我盼望已久的“新”家。

我踏上了回家的旅程，我在心里想：家里会变成什么样子呢？心想着想着我已经走到了家门口。

只见门口有两个机器人，它们说：“请输入指纹。”我把指纹按了上去。又听见它们说：“指纹错误，你是小偷。”机器人立刻按动了门口的报警器。只听见门吱扭一下开了。眼前站着的是我的妈妈。她对机器人不知说了什么。机器人说：“对不起，我错怪你了，你是这位主人的女儿，请你输入指纹，免得以后还拦着不让你进，我立刻按下指纹。“保存成功”它们说，门吱扭一下开了。门口又有两个机器人保姆，它们说：“欢迎你回到家，我们是保姆，以后有事只要叫一声保姆，我们就会像救火一样赶快到你身边的。”我笑了起来，只听见妈妈说：“赶快做一桌好饭，另外把她爸爸叫来。”它们说：“好的”。就立马走了。过了一会儿，爸爸下来了，并且饭也做好了，一桌子非常丰富的菜，一共有六道，表示六六大顺，第一道，是鱼，第二道是鸡，第三道是鸭，第四道是牛鞭汤，第五道是麻婆豆腐，第六道是回锅肉，我吃着饭，想着我的房间会是什么样的？我立刻吃完了饭，上了我的房间，只见床是席梦思的，床头有三个按钮，第一个是报警器，第二个是空调，第三个是保湿功能，床上有自动按摩的功能，枕头在夏季立马变成凉枕，在冬天变成比较厚的枕头，晚上会专门有一个保姆在身边，只要我把被子挑走了，它立马把被子盖好。

我未来的家就是这样，一个安静，祥和，永远非常漂亮的家，这只是我未来家的一部分，比如说还有：花园、游泳池都专门有人看管，半夜有人的时候，按下了指纹，并且指纹没有对，警报器会立刻响。半夜有人守在你身边，不会让你担惊受怕。只要我永远不会老，我的家也会向我一样永远都是那么的漂亮！

第6篇：五年级我的作文

我喜欢一本书叫《 呼兰河传》，里面说了一个事就是诸子蜂起处橫我的百家争鸣到大师辈出，从昌盛的文艺复兴，从闪耀着智性之光的启蒙书籍到弥漫着天真之趣的童话寓言，几千年来，中外文坛一直人才辈出，灿若星辰，佳作更是形形色色，斗量车载。面对如此复杂的作品，为了让青少年明白品读到纯正的文化典籍，畅游于古今之间，我们精心编排了青少年绘版经典名著书库。

本书库拮取世界文学中的精华，涉及中外各家经典小说、诗歌、杂文、散文等作品，让你充分领略大师的风采，甄选中华国学读物《孙子兵法》、《论语》等，让你在博大精深的中国传统文化中汲取营养，品鉴外国文学名著《百万英镑》、《雾都孤儿》等，让你和高尚的人谈话，树立坚定的信念；欣赏多彩童书《柳林风声》、《木偶奇遇记》等，让你体味瑰丽的想象，保持纯真与勇敢；阅读传记，散文《名人故事》，《桔灯》等，让你见证历史的缩影，沐浴睿智的人文光芒……

木书库的编排方式以体裁为纲，选取集知识性、趣味性、教育性于一体的经典名著，并有大量与作品内容相得益彰的精美绘图，达成文本阅读与艺术欣赏的相互促进。在书库最新一辑中，还按章节编排了“名师导读”、“名师按语”、“名师点金”等辅助阅读的小版块，让你能读有所悟，提高赏析作品的能力。如果这一增知识愉悦身心的精神能够得到你的喜爱，那将是我们最大的幸福和希冀。

第7篇：五年级我的作文

我是一个害羞的孩子，所以没有帮助过人，除了家里人。

就是这一天，一个风和日丽的早上，妈妈要带着我要回到乡下金本。妈妈和我上了公交车，本来有很多位子的公交车，可坐不久，椅子还没坐热就被人做满了，可到了下一个站，一位老人，背着一个孩子，手里拿着青菜，急切的在寻找位子，从她的眼神中可以看出我很累，能让我坐一下吗，那怕是一会。可是没有一个让座，即使有一个人下车，另一个就立即跑过去坐下，根本没有老奶奶的分。

我看婆婆满头大汗、脸色苍白，好像马上就喘不过气了，可是我很想起身让座，可又没有勇气。于是我壮起一丁胆问：“老婆婆你去哪啊？”“我去金本”老婆婆答道。原来跟我一样，不过到金本还要很久，于是我沉思了一伙，因为我跟本没有胆子，妈妈在旁边悄悄对我说：“加油你一定行的。”于是我心想加油，一定行的，不就是说奶奶我给你坐很简单的。

于是，我壮起胆对奶奶说;"奶奶你很累吧，我给你坐吧。"奶奶急忙感谢。你真是个好孩子。当时我的心乐滋滋的。

就在这天，我尝到了助人的快乐。

第8篇：五年级我的作文

校园，是人才的摇篮，是除了家之后的第二个处所。人们提起校园时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂上全神贯注地听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想校园却不只如此。

我理想中的学校，是高耸入云的白色教学楼。六个年级的学生全在这栋楼里学习，乘电梯直上直下，既节约了土地资源，又显得学校美观大方。

我理想中的学校由最先进最开放的教学措施。每一课的教师都是用多媒体来传授知识，每一道题，都经过动画分析让同学们理解的更透彻，记忆更深刻；每一个知识点，加上趣味的劝解让同学们学习兴趣更浓厚，学习更轻松。每一天，没有固定的课程表，有同学们自己选课，老师们也增加自己课堂的趣味性，都成为受欢迎的科目老师，同学们也就学习更努力了。学习生活有一个枯燥的恶性循环到一个充满欢乐活力的良性循环。

我理想中的学校，同学之间的关系十分融洽。再也没有暴力事件的发生，再也没有口舌之战，再也没有背后互相指责的小心眼。整个校园里，同学就像兄弟姐妹，我们一起生活，我们一起成长！课堂上，同学们之间热烈地讨论一道难题，一个个面红耳赤，却还满脸笑容；课间里，操场上你追我赶，脸上洋溢着幸福的笑容。

我理想中的学校不仅仅是学习的天地，也是文化娱乐的场所。学校每周日为电影之夜，让同学们来欣赏各种各样的电影。学校每个月举行一次厨艺比拼大赛，让同学们在品尝食物的同时体会努力的成果。学校每月都有科技文化节，让科技与文化汇聚舞台。丰富的娱乐节目，校园生活便不再单调，不再缺乏色彩。

我理想中的学校是否让你心动呢？让我们一同努力，将这理想中的校园生活变成真正的生活，让梦想照进现实。