难忘的小学作文

第1篇：难忘的小学作文

不知不觉就到了离别的时候，想起第一天与她见面，她冲我笑，眼睛眯得像一条细小的月牙，令人印象深刻。而她平常的眼睛，却圆滚得像皮球。小小的身子里，也蕴藏着巨大的能量，玩过山车、大摆锤、跳楼机……总是带着她那“小月牙”。

第一天放学回家，就看到她的手里一直握着一本《弟子规》，到了家，我的手不由自主的翻开了那本《弟子规》。上面每一个字都标注着汉语拼音，工工整整，上面没有一点错，我不由的吃了一惊，想到小时候写拼音，心里不免有些愧疚了。

生活中，交流总是不那么方便。要么我讲不通或她听不懂，最后只是相视一笑，就不再追究了。每当她思考问题时，总噘着那小嘴，冥思苦想，好像我问了天大的难题，不过，我还是比较喜欢看她这样的，很可爱。

想着想着，主持人开始宣布表演节目了，听说她要表演节目，真的是很期待，她跟她的.朋友一起跳印尼舞蹈，她一直在朝我那里看去，我看她的神情，好像有点紧张。因为那一次吃饭，看她的神情有些不大自然，我便问她紧张吗，她承认了。这一次面对这么多人，心里一定会有压力的，我的手做出一个“你是最棒的。不要紧张”的手势，她冲我一笑，表演结束，她蹦跶到我面前坐了下来，我心里总算是安定下来了，看到她格外亲切。接下来我们一起欣赏照片，那一张张照片，一段段回忆，一个个经历，都深深地印在脑海里，大家都沉浸在照片里的美好时光，却没发觉将要的离别。

当主持人说再见时，有些同学抱着她的印尼朋友失声痛哭，哭得让人产生怜悯，我的眼泪也不知什么时候跑出来的，也不知道此时为什么哭，眼泪根本不受控制，哭得越来越凶，我们俩抱着对方哭了起来。也许我们之间的话并不多，甚至一天不超过五句话，但我们的心灵一直是相通的，我们的友情胜过了一切。我怀念她的一切一切，脑海里还有着她那挥之不去的“小月牙”。

第2篇：难忘的小学作文

时光流逝，日月如梭，六年的小学时光，如昙花绽放般短暂，转瞬即逝。

难忘的瞬间，如同闪亮的繁星，零星散落在黑夜般的六年小学生活中：刚刚入学时那些稚嫩的身影，在岁月中渐渐成熟；上一年级的我们天真的认为，三年级距离我们还有很长时间；四年级时慢慢懂事的我们领悟到时光的飞逝是如此迅速，可心中依然觉得毕业是那么的遥远；但现在，仿佛几天前才入学的我们竟然要毕业了，到了这时，我们才幡然醒悟，时间，竟是这样无情，这样迅速，它是永远不会为任何人任何事而停止不前的。

六年中，我们在一起的每一分、每一秒都是那么值得留恋。军训时，我们那略带疲劳的欢声笑语仍索绕耳畔；在草地上一起放纸飞机时，那些活跃的身影和空中像鸟儿般盘旋的`飞机好似就在眼前；拿起一块陶土，同学们陶艺课上一张张挂着汗珠的脸和别出心裁的作品就会如立眼前；看着沓沓带有岁月痕迹的贺卡，耳边就会响起同学们声声亲切地祝福；那微微泛黄，带有红叉号的张张考卷上，好像印着老师和蔼可亲的面孔、残存着老师语重心长的教导……

难忘的小学时光，如同流星般一闪即逝。眨眼间，我们就要像落叶离开大树飞向湛蓝深远的天空般离开这培育了我们六年的母校，踏进所所不同的初中。也许，这一别将是经年，又或许，我们有缘再见……

但我们要永远记住，我们身边曾有过一群多姿多彩，能给予别人无限快乐的小学同学，我们曾拥有过一段无忧无虑、烟花般灿烂的过往！这些过往将永远刻在我的心里，成为我心中一颗颗璀璨耀眼的明星，散发着记忆的光芒，永远照亮我的心房，让我终生难忘。

再见了，我亲爱的母校；再见了，我亲爱的同学们；再见了，令我终生难忘的小学时光……

第3篇：难忘的小学作文

今天，妈妈带我去福利院里做义工。在去福利院之前，妈妈告诉我：＂宝贝，等一下我们去福利院时，那里的小朋友们都会热情地欢迎我们。可是，在他们之中，有的智力不大好，有的行动不方便，有的长得有点奇怪，你不能害怕哟。＂我坚定地说：＂不会的，我会和他们一起玩，做好朋友的！＂

到了福利院，我跟着妈妈走进小朋友们所在的房间。哇！这儿真热闹啊。看，这两个小妹妹真可爱！接着，我和其中一位小妹妹玩了起来，我拿了一个球，传给了小妹妹。妹妹竟然学着我的'样子，把球传给我，她真是聪明伶俐。这时，一位大姐姐走过来，说：＂小妹妹，我们一起玩吧！＂一边说着一边牵着我和另一位姐姐的手。接下来，我们手拉着手一起到院子里玩起了捉迷藏，真好玩！

我要感谢妈妈带我到很多国家和地区，让我感受各种各样的生活。我从中领悟出一个道理：每一个生命都是值得我们尊重、爱护和关心的。今天做义工的经历将成为我成长中最难忘的一件事。

第4篇：难忘的小学作文

星期二上午，张老师在我们班上了一堂公开课。

老师把事先准备的资料投影到电视上，一株大树的模样。老师问：“大树是由哪些部分组成的？”同学们开始争先恐后地答题。答完之后，老师说：“我们来确认一下正不正确。”老师打开文件，我们一看，心里高兴极了——我们答对了！

我们又拿出一张大画，上面画着一棵大树，老师说：“我这里有一棵孤单的`大树，哪个级能给大树找些朋友呢？”第个同学都高高地举起了小手。老师请我们小组上去给它找朋友。我们纷纷拿起讲桌上小动物，用心地把一个一个地粘上去，粘完以后，我们回到座位上。老师问：“同学们，他们做得对不对？”同学们齐声说：“对！”老师：“大家也帮自己的大树找找朋友吧。”

大家立刻动起手来。不大一会儿功夫，大树就找到了许多朋友。完成以后，老师把大树贴在黑板上，给同学们看。老师说：“看，太阳公公来了，小兔开着车来了，小蚂蚁带着兵器来了，松鼠阿姨带来了一筐松果……”听了老师对我的作品的点评，我心里美滋滋的。这时我们每个人脸上都洋溢着成功的喜悦。最后，老师把大树取下来，让我们保管。