四年级学生作文300字

第1篇：四年级学生作文300字

再过两个月，就要离开那个美丽的小学了，不禁又想起那些事。

在语文课上，我不敢发言，总怕说错了闹笑话。但是老师经常说，只要有自己的想法，就要大胆说出来。又一次，我鼓起勇气站了起来，老师只对我的回答给了两个简单的字：不错。可能这句话在我认为是在表扬我，别人看来就是简单的两个字。这两个字也是我在以后的课上都敢于发言、积极向上。 记得在五年级，有一个副课老师非常严厉。他正在讲课，我在拿东西，坐在旁边的同学说：“你拿老师的练习册答案。”“我没拿”。我反驳，然后我们俩就小声的争辩。老师又走过来，冲我们俩个说：“站到外面去。“记者，老师就出来批评了我们。我红着脸走进了教室，一心只想，我们班主任都不怎么批评我，她凭什么批评我。可是坐在教室里，心里忐忑不安，也不敢出声。还是自觉地感觉到自己的错，老师有资格批评我……

也许每一个学生都是这样。在娇宠下生活并非是什么些好事，养出来许多坏毛病。 现在又想起老师的表扬、批评，想到自己为两个字而奋斗时的情景，更加的舍不得自己美丽的母校。

第2篇：四年级学生作文300字

看见小朋友们都学会了骑自行车，我很羡慕，也很着急。终于，在一个周六的上午，爸爸、妈妈陪着我来到了小广场，我开始了学习骑自行车。

练习开始了，爸爸给我作了一次示范，让我仔细看清楚。然后爸爸对我说：“你先坐在车上，双手握好车把，在车上坐稳，脚踩在脚踏板上，爸爸给你扶着自行车后坐，你用力骑车，不要害怕。”我按照爸爸的吩咐去做了，可我不是握不住车把就是忘了踏车，手脚一点也不听使唤，车总是失去平衡，可是我并不泄气，还是认认真真地练着。爸爸鼓励我：“孩子，照这样练下去，你一定会成功的！”听了爸爸的话，我心里乐滋滋的。爸爸一边扶车，一边指挥我。我认真的听着，照着做，真的见效了。我的双脚也比刚开始学的时候灵活多了。时间不知不觉的过去了。突然，爸爸高兴地喊了起来：“成功了，成功了！你学会骑自行车了！”我连忙把车停下，才知道，刚才爸爸不扶车了，而是在后面小跑着跟着我。听到爸爸的喝彩声，我练得更加起劲了。终于，我初步掌握了骑自行车的要领，心里别提有多高兴了。

就这样，日复一日，年复一年地练习，如今我已经可以轻松自在地骑着自行车了。我尝到了成功的喜悦，也体会到要成功，就必须付出艰辛的劳动。

第3篇：四年级学生作文300字

大家都知道，校园是学习的地方，而我的学校不仅是一片知识的海洋，还是一座美丽的风景园。要说起我们学校的景物，那可是多的不计其数，现在单讲天井院。

天井院居中的位置是个小池塘。小池塘里的水泛绿，犹如一块无瑕的翡翠，池中有许多金鱼在快乐地游来游去 ，这两种景物和在一起真像是“红花配绿叶”啊！每到即将下雨时、乌云密布时，那些金鱼们个个都浮到水面不仅让我们更加清楚地看见了它们的样子，还很壮观，让我们大饱眼福。当冬天小池塘塘面结冰时就几乎看不到鱼儿们可爱的身影了。

对了，小池塘里还有睡莲和水草呢！夏天莲花开始，它那优雅又美丽的姿态，似乎是一位漂亮的仙女，光是看就足以令我仿佛闻到了它那淡淡的清香。小池塘真美啊！站在教学楼第四层放眼望去，小池塘是个脚印形状，寓意为：一步一个脚印，脚踏实地地的`学习。

小池塘旁边是一个长亭，问好行装，含义为：勤学好问，不耻下问，敢于提问。

每当我鸟瞰鱼群时，不愉快就消失了只留下了快乐；每当我俯视“脚印”和“问号”时都会想到它们的意思，让我有更多主动学习的动力。这是我最喜欢的校园景色，也是我快乐学习的源泉。

第4篇：四年级学生作文300字

读了《圆明园的毁灭》一文，我深感惋惜与愤怒。想当年，圆明园是一座举世闻名的皇家园林，园中有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，有象征着热闹街市的“买卖街”，还有象征着田原风光的山乡村野。叹如今，今非昔比，圆明园已成为一片废墟。当时园中的绝世珍宝已存入别国的博物馆，园中的名人书画也落入他人手中。这一切，都是从那时开始……

年 月 日 傍晚，侵略者毫不留情地把圆明园洗劫一空，夺走了数千万件珍宝。有些他们拿不走的就用木头砸坏，用枪扫破。真是一群鲁莽、没有人性的畜*！竟随意侵入我们的国土抢劫杀人，简直无法无天了！后来那帮畜*为了强行让清政府签约，放火烧了圆明园。想到这里，我也感到了清政府的软弱无能，这么宏伟，这么壮观的园林就这么任意让那些畜*糟蹋！中国那么多土地、财富都被瓜分了，可清政府连动都没动。难道中国人都甘愿被称为东亚病夫？这都是因为清政府的无能，害得我们的土地就像一块蛋糕每人都来分一块。我又想起了不计其数的不平等条约：《马关条约》、《南京条约》、《天津条约》……这都是侵略者的罪恶，而清政府却毫无回天之力。

哎，园中的蓬莱瑶台、武陵春色……再见了！