六年级作文

第1篇：六年级作文

今天天气正好，阳光灿烂，妈妈说带我去鹅湖公园玩，一大清早我们吃完早饭之后，就兴致勃勃地向着鹅湖公园出发了。

不一会儿，我们就来到了公园门口，只见“鹅湖公园”四个大字呈现在眼前，显得特别有气势。公园门口两边有几个小店，时不时有几个人进去光顾，提着东西出来。外面好像挺清静的，可能是人都在里面吧。

走进公园，就能看到一个垃圾桶，看着路旁都没有垃圾，想着大家应该很讲文明的把垃圾扔到了垃圾桶里吧。路旁种着许许多多郁郁葱葱的树木，有红背桂，香樟树，柏树，柳树等等，品种繁多，种类丰富，还有一些我叫不出名字的植物，有的是一些高大的乔木，有的是一些矮小的灌木丛，我想：这里的绿化应该做得不错！

往前走一小段路，就能看到一座桥，桥上有一个不大不小的亭子，而桥下，是一片湖。站在桥上，低头而视，可以看到湖水清澈见底，仿佛能看到水里有几条鱼结伴在水里自由自在地游来游去，它们好像是在悠闲地晒太阳;湖面安静得像一面镜子，偶尔吹过一阵微风，湖面泛起层层涟漪。轻轻一抬头，向远处看去，隐隐约约有几只鹅在水面游来游去，它们似乎在相互追逐，嬉戏。蔚蓝的天空，漂浮的白云，飞来飞去的小鸟，平静的湖面，加上一座看尽世间万物的桥，这难道不是一幅优美的图画吗？

我坐在亭子里小憩，看着外面的风景，情不自禁地想起卞之琳的那句诗：“你站在桥上看风景，看风景的人站在楼上看你。”

继续向前走，是一个分岔路口，我们毫不犹豫地选择了左边。顺着左边这条小路一直向前走，能看到来来往往的人，大人牵着小孩漫无目的的散步，老人在晨练，有的还在聊天。路的两旁是树木，草地，还有长凳，是供人们休息的地方，不过有人玩累了也会躺在草地上晒太阳。阳光透过树的枝叶调皮地照到地上，生怕有人没有注意到它。

一直往里走，听到一阵阵乐器的演奏声，还有歌唱声。咦？是谁这么爱音乐，一大早跑到公园来练习。我想：大概是一些热血青年吧。未见其人，先闻其声。走近去一看，场面着实让我为之一震，居然是一个中年妇女和两个老爷爷。只见女的手里拿着谱子在手舞足蹈的哼着调子，两个老爷爷在拉着二胡。其中一个还闭上眼睛拉二胡，仿佛在享受音乐带给他的满足感，我也被他们吸引了，沉浸在他们的二胡声中无法自拔，都是妈妈叫了我一声，我才离开。我想：他们大概是为了表演节目在这里勤学苦练吧。看着这两个老爷爷，真是宝刀不老啊！年纪这么大了，二胡拉的还真好听！

走了一小段距离，竟然又看到一个拉二胡的老爷爷，我心中满是疑惑：为什么这个老爷爷要一个人在这拉二胡？他是跟刚才那几个人一起的吗？还是他自己单独要表演一个节目？或者他只是喜欢拉二胡，每天都要练练而已？我真想走近去问他一句，不过看着他聚精会神拉二胡的样子，真是不忍心打扰他，于是便打消了这个念头，继续往里走。

我们经过了一个长廊，拐来拐去，终于到了最热闹的地方游乐场。我想：这里应该是整个公园最核心的地方了吧。毕竟这里是小孩子的天堂，每到假期，父母都会带着自己的孩子来这里游玩。这个地方虽然没有那些专门的游乐场那么大，但是人还是蛮多的，在远处都能听到小孩子嬉戏欢呼的声音，热闹非凡！这里有小型过山车，大摆锤，激流勇进，鬼屋，小孩子钓鱼的地方，还有那种充气的城堡，小孩子最喜欢在里面爬来爬去，快乐地玩耍。每个地方都要买门票才能进，也不贵，差不多都是二三十块钱一个人。

我从来没去过鬼屋玩，于是，我跟妈妈说：“我们去鬼屋玩一次吧，惊险刺激，刺激一下我的大脑。”妈妈说：“你怕吗？别到时候进去才一会儿就吓得跑了出来。”我摇摇头说：“不会不会，我只要心里默念它是假的就可以了，就算我怕我都要坚持走完。”于是妈妈答应了，我们买了门票就小心翼翼地进去了。

进去走了几步，突然发出一阵诡异的叫声，还好，不是很可怕。继续往里走，里面都是阴暗的灯光，狭窄的空间，这么阴森森的气氛难免让人不害怕。突然，冒出一阵诡异的笑声，“哈哈哈……”然后一个穿着白衣的女鬼跳了出来，我们吓了一大跳，仔细一看，也不是很恐怖嘛。接着往前走，头顶掉下来一只蜘蛛，我们抬头往上看，啊！一个僵尸，冒着绿光。不过幸好他不会动。我们继续胆战心惊的往前走，陆陆续续走下去，有喷气的，大叫的，发出笑声的，或者是说“还我命来”，不外乎就是这几样，终于我们出来了，长舒一口气，里面漆黑一片，外面阳光明媚，仿佛重见光明，回头想想，其实也不可怕嘛。出了鬼屋，我们也没去别的地方了，四处逛了逛就回家了。

今天过得我真是开心又刺激，有机会我还要去鬼屋一次！

第2篇：六年级作文

从前，有一位农夫，他非常勤劳而且心地善良。

有一次，农夫上山砍柴的时侯，看见一条蛇咬伤了一只燕子，胸脯的羽毛红红的，虽然是受了伤，但看上去仍然美丽。农夫马上跑过去，用锄头把蛇斩成两段，还把受伤的燕子带回家治疗。

农夫每天干完活，都给燕子清洗伤口，并对它说：“小燕子，快点好起来吧，我会送你回家的”，小燕子好象听懂农夫的话，连连点头。

几个月过去了，燕子的伤已经好了，一天，农夫把燕子带到自己的果园把它放飞，让它自由自在地遨游天际。

一转眼，冬去春来，燕子从北方飞回来了。它来到农夫的家，嘴里含着一颗南瓜种子，农夫看见了，就把种子种在田里。

秋天来了，燕子送来的南瓜种子结了几个大南瓜，农夫见南瓜身体熟透了，就把南瓜切开，谁知里面全是金子，农夫乐呆了，一夜的功夫成了家喻户晓的“暴发户”了。这件事被贪心的财主知道了，当天就提着沉重的礼物假装探望农夫，想套出农夫变“暴发户”的原由，老实的农夫就把事情的经过原原本本告诉了财主。

财主知道后，就在山顶搭了一个茅草棚，这真是财神爷喊穷——装蒜。第二天，有一只红胸脯羽毛的燕子飞过，财主知道是神鸟，就故意用石头扔打燕子，使它受伤，然后就猫哭耗子——假慈悲，把燕子带回去疗伤。

几个月过去了，燕子的伤也好了，财主就装好心人把燕子也放飞了。

一年过去了，财主左盼右盼，终于盼到燕子回来了，果然，燕子嘴里含着一颗南瓜种子，财主乐坏了，连忙把种子种在家里的院子里。

可是刚种不久，南瓜就大得塞住了财主的门口，财主不敢把没熟的南瓜切开，所以又在家门口开多一扇门。几个月后，另一个南瓜又把第二扇门塞了。不过，现在已经是秋天了，财主立马切开第一个南瓜，里面有一副棺材，财主吓得倒退几步，跌在地上。切开第二个南瓜，里面忽然冒出一团火把财主围住，财主连连后退，刚好掉进棺材里，火苗立刻窜上棺材，财主连人带“材”（财）上了西天。

第3篇：六年级作文

今天，我看了一篇文章，题目是《富翁》。一看到这个题目，你也许会联想到一位而立有余的中年男子，他大腹便便，浑身充满金钱的铜臭味，脑子里尽想着如何取得更高的利润，而这位富翁却截然不同，令人刮目相看，个中原因，且听我娓娓道来：

文章讲了一群乞儿在一位大富翁的别墅前行乞，富翁则神色冷漠，目不斜视地径直从乞儿身边走过。看到这儿，你如果认为这位富翁是个铁石心肠，没有同情心的人，那么你就大错特错了。有一个独腿乞儿并不甘心，苦苦哀求着，富翁无奈之下请他唱了一首歌，然后给了他一些钱，但是富翁却说了这样一句别有深意的话：“不必言谢，这是你唱歌的报酬，并非我的施舍，记住，我从来不会把钱捐给一个不劳而获的人，哪怕他确实不能自理。”真是一言惊醒梦中人啊，若干年后，独腿乞儿也成为一位富翁，有一次，他无意间发现，原来那位曾给予自己帮助的富翁初中，竟是一位装有两个假肢的人……

“我从来不会把前捐献给不劳而获的人，哪怕他确实不能自理。”是啊，富翁说得对，一个人如果不自己劳动，而是直接向别人索取，你虽然得到了自己需要的，但你失去的呢，恰恰是自己高贵的尊严，中有“不为五斗米折腰“的朱自清，不受嗟来之食；外有石油大王哈默，宁可忍饥挨饿也不愿白白接受别人的馈赠，真是顶天立地的男子汉。

但是，我们的现实生活中，也不乏有这样的人。有的人既不残，更非弱者，但整天在车站、商场门口跪地乞讨，他们吃不得苦，却忍受得了众人鄙夷的目光，只为轻松得到生活的施舍，更有甚者，把拐骗来的儿童殴打致残，滥用人们的同情心，不劳而获，坐享其成。使得原来纯洁的爱心蒙上了阴影。那些社会中的游荡者们，难道你们的内心从未有过一丝愧疚与不安？难道你们从未为自己的所作所为感到耻辱？如果是这样，我不仅看到他们可耻的人格，更看到了我们民族的危机！一个妄想不劳而获的民族最终必定走向灭亡。我真的希望全社会都来读这本书，尤其是那些人！

那位富翁是可敬的，他拯救了一个灵魂；那个独脚乞儿也是可敬的，他找回了自己。我觉得赢了自己，才能成功，付出了自己的努力，才能成功！过分依赖他人，久而久之，会养成对他人的依赖感，而不能自己独立，对想要不劳而获的'人吝啬。对以靠自己努力生存的人慷慨，我们的社会才能不断进步！这就是《富翁》给我的启示。

第4篇：六年级作文

日子一天天过去，不知不觉中，四千多日子已经向东流去。四千多日子，将要结束了我的小学生活。我有曾留着些什么呢？

不到两个月的时间，我们就要离开伴我们六年来时光的小学，走向一个陌生的学校。几年后，我们就要走上人生的道路。

过去的时间，如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。我们有留着些什么？只有徘徊，只有回忆罢了。

在小学的六年生活中，和同学们打打闹闹，谈天说地。课堂上，一起积极回答问题，明辨是非。老师教会了我们做人的道理，引领我们走上成功的道路。这一切在两个月后就散了吗？

时光如剑，岁月如梭。现在终于体会到一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的含义了。多少金钱也买不来同学们珍贵的情谊，那份纯真的友谊，买不来我们在一起的时间。

时间过的好快呀，一转眼，六年了。毕业之际，心里空空的，因为我们毕业后重聚的日子不多了。

人生中，还有几次分别呢？每一次的分别，辛酸，流泪······在一起时，不知道珍惜，真正离开后，才会想念。

我们渐渐长大了，爸爸妈妈也渐渐的老了，一丝丝皱纹浮现在了他们的脸上，一丝丝白发缓缓爬上了他们的头稍。

珍惜吧，珍惜一去不返的时光，珍惜我们在一起的时光，珍惜人生中的每一分每一秒！

作者通过回忆过去，感慨时光一去不复返，从而表达了要“珍惜一去不返的时光，珍惜我们在一起的时光，珍惜人生中的每一分每一秒”的主题。 文中叙事简洁，描写生动。

第5篇：六年级作文

大年三十的夜晚，我与爸爸、老妈到外婆家吃团圆饭，外婆家可热闹了，有舅舅、舅妈、小姨，还有姐姐等人。团圆饭开始了，桌子上好大一桌子菜，有香肠、腊肉、兔丁、板鸭等菜，外婆一会儿端出一盘红烧排骨，代表着大家的日子过的红红火火。外公一会儿端出一盘糖醋鱼，代表着年年有余。一会儿舅舅端出一盘汤圆，说：“祝大家团团圆圆过新年。”

年夜饭开始了，大家都举起杯子，“祝愿大家新年快乐！”我与姐姐“祝愿外公、外婆身体健康！万事如意！”外公、外婆也举起酒杯“祝愿我与姐姐学习进步！天天向上！”我与姐姐“祝愿爸爸、老妈、舅舅、舅妈还有小姨工作顺利！马到成功！”桌子上我最喜欢的是红烧排骨，我吃得津津有味，爸爸说：“真棒！吃得一扫而光。”

后来我们就说说笑笑，你一杯我一杯，互相祝愿。

虽然团圆饭结束了，但它的美好情景永远留在我心中。

第6篇：六年级作文

这一天，终究还是来了——舅舅要回上海了。

舅舅每年过年都会回来，既然如此自然也少不了分离。

我每每看到舅舅近机场是，心中总会浮出一些幻想——飞机因某种原因不能起飞了，但我也承认这种想法特别自私，并且几乎是不可能的

在去机场的路上，我强忍着心中的不舍，努力做出一副开心的模样；到了机场，舅舅要下车了，他拿完行李，便开始向大门方向走去。舅舅一而再再而三得回头望我，并说了一句:“再见，亚旗。"我听完这句话后再也按捺不住心中那不舍的泪水，顿时，我眼前的一切模糊起来。在泪光里，我仿佛看到了舅舅那白百合般白的脸，一头自然形成的卷发，高大而笔直的身影；又仿佛听见了舅舅那不紧不慢的语调，温和的话语等舅舅踏入机场的大门，我所坐的那辆车开始调头，我便过身去，望着舅舅离去的地方，直到哪里消失

当晚，我一上床，我便想起了舅舅，想起了许多许多想起了幼时我和舅舅下棋，每每我输了，我便躲起来哭，那是的我总以为舅舅什么都不知道，哭完了，便又蹦蹦跳跳地跑出了，一头钻进舅舅怀里，笑了起来，可现在一回想起来——舅舅是多么了解我，多么善解人意:他知道我哭时不愿被人看见，他知道我哭时有人安慰我会哭得更厉害，他知道我哭时不愿被人揭穿，我想:”世界上最了解我的人也不过如此吧。

接着，我又想起舅舅不久前对我讲起我六七岁时的几个故事:

1.有一天，家里刚买了新沙发。

可还没过几天，上面变多了几个小洞，并且里面"住“着一团一团的餐巾纸。后来姥爷查明这是用剪刀剪出来的，随后大家一致认为，这件事一定是我干的，便把我找来。我见事情败露，只得将事情的原委和盘托出，他们听后哭笑不得，我也随着他们傻笑起来。

2.我自幼喜欢撕纸。

有一日，我把餐巾纸撕成一条一条的，撕完后，我便抱起已经"不成体统”的餐巾纸奔向卫生间，随即不假思索地把手伸进马桶，认真地擦了起来。可不管我如何努力，有个地方始终擦不掉，于是我气急败坏地喊道:“姥姥快来!”姥姥闻声赶来过来。一进门，姥姥便看见满垃圾桶的纸以及拦住他去路的纸。没等姥姥开口，我便抢着说:“姥姥，下面这个黄色的为什么擦不掉”姥姥看我满脸堆满了无辜，便又气又笑地说:“赶快把这些卫生纸收起来!”说完姥姥便要往回走，可还没等姥姥过身去，我便一把把她拦了下来，说:“你闻闻我手上什么味。"说完便自顾自地笑了起来。

3.一天，我觉得无聊，便一头钻进厨房，走到下水道的拳头大小的通道，在上面挑头发之类的东西。

过了一会儿，我不小心将盖子连同头发一起拽了出来，这时我便手忙脚乱地想把它安回去，可它却跟我较劲是的，偏不进去。没一会儿，我就着急了，在厨房里大喊大叫，随后就把姥姥招来了。姥姥看见了地上的下水道盖，便三两下把它安了回去。安完后，我叫道:”姥姥真厉害!姥姥真厉害姥姥听了这句话后望着我摇了摇头，无奈地说:”唉，这孩子!“

一晚上，就这样哭哭笑笑地过去了，在睡梦中，我梦见了舅舅。