一年级运动会作文

第1篇：一年级运动会作文

凉爽的秋天迎来了苏苑实小的校运动会。

一大早，跳大绳的同学很早就来到学校练习了，看，它们跳得多欢，一个接一个，可顺了。两边甩大绳的同学也用力地甩着，认真极了。

9：00，比赛开始了，首先是广播操比赛，这是考验我们团队精神的比赛，一个个班级排着整齐的队伍，雄赳赳气昂昂地走进了比赛场地，随着广播体操“雏鹰起飞”的节奏和音乐，每一个同学都做得格外出色。轮到我们班了，以前很调皮的同学，现在也认真起来，当做完广播操的最后一个动作时，同学们立刻都站得笔直，没有一个人敢动一动。

这时，我们听到我们全校的副大队长戴天行公布：“广播操比赛正式结束。”

接下来是六十米短跑，我们班的4103（吴昊）运动员最为出色，打入了决赛，4101（郭灵勇）也十分出色，它们你追我赶，争先恐后，奋力拼搏为我们班争得了荣誉。

下午，是跳大绳和跳远比赛，练了好久的跳大绳运动员终于可以大显神威了，跳远运动员也十分有经验，去年前年他们都参加了，所以，我们四（1）班胜利在望。

终于，最令人兴奋的时刻到了，那就是接力赛，它不仅靠个人实力，还要靠团队精神，男同学由蔡永伦当第一棒、施政延第二棒、郭灵勇当第三棒，吴昊做最后冲刺。“啪”一响，蔡永伦像离弦的箭一样冲了出去，接着，第二棒、第三棒，在比赛中，他们总占优势，最后冲刺的吴昊摒住呼吸飞一般的冲向终点，经过接力选手的精心配合和努力，我们班终于以优异的成绩结束了比赛。

今年的运动会无比激烈，我们班的运动员都表现得非常出色，体现了全班团结和奋力拼搏的精神。他们都是我们班的骄傲，是苏苑实小四（一）班的骄傲。

第2篇：一年级运动会作文

运动会马上开启，我是跳高和400米跑步的运动员，要同时做二项运动，真不容易呀。太阳暴晒，小草原来有很多水，几秒就没有，狗连汗都蒸发了，我却在跑步。

唉，我开开心心来，却悲伤地走。我正在准备，可老师说是两个同时进行，我跌到了人生最低峡谷。我一会跳高，一会跑步，我跳高正跳在最关键的时刻，观众也给我们跳高运动员了掌声，可好景不长，老师突然叫我跑步，我的.体力明明已经不足了，应该休息一会才是，竟然又让我跑步。我只好去跑步了，我还在6号道路上，我顿时觉得，好日子到头了，但观众又给了我掌声，我好不容易拿了个第四名。唉，再来跳高，一定跳不过去，再说第一是我们班的了，不用再跳了。我装作很卖力的样子跳过去，连续跳了三次，都跳不过去。

我回到观众席，把最后几项比赛都给看完了，今天也太糟糕了。

回到教室，同学们都嘲笑我没用，我只好认栽了。

我以后一定要多训练训练自己。

第3篇：一年级运动会作文

四月二日，一年一度的运动会开幕了，开幕式非常隆重。

我们高高兴的来到操场上参加了开幕式，你看，前面是鼓号队，后面紧跟着裁判员、运动员。

比赛开始了，今天上午有我的400米跑的项目。我看到前面的比赛非常激烈，我们班的李潇倩朋友100米跑得了第一名，进入了决赛。下一个项目轮到我了，我心里很紧张。心里想，如果我跑不好怎么办？忽然，裁判老师叫180号运动员，我马上跑过去，比赛开始了，枪声一响，我飞快的跑起来，我用尽全身力气，向终点冲去。我听到周围的朋友都在给我加油助威。但是，我还是跑了倒数第三名，心里难过极了！放学回家我也闷闷不乐，妈妈安慰我说：“没关系，重在参与！”我听了又振作起来。

下午，我和李若愚参加了200米的比赛，这次，来到场地我攥起拳头，枪声一响，我飞奔了出去，朋友们在为我鼓劲，结果我跑了倒数第一，但是我觉得我已经是尽力了。

这次运动会，既锻炼了我的身体，又磨练了我的意志。

第4篇：一年级运动会作文

今天是星期六，我起的很早，因为学校今天开运动会。

我兴致勃勃的来到学校，我们班的同学到齐后就到操场上集合，过一会儿，比赛就要开始了，只听裁判员一声说：“开始”，小运动们迫不及待地向前冲去。围观的同学们不停喊着“加油！加油！”跑在最前面的一位同学，像“健步如飞”般的向前冲去，离终点越来越近了，只见他猛地一冲到终点了，操场上的同学们情不自禁地欢呼起来。

第5篇：一年级运动会作文

“去操场了！去操场了！”猜一猜是哪些人在喊呢？告诉你们吧，秋季运动会快举办了，老师要带我们去操场上比一比，好选出优胜者去参加比赛。

我们来到操场上，何老师说：“会跳绳的女同学举手。” 有的把手举得老高，身子挺得像一根柱子那么直；有的也把手举得老高，可是身子歪歪扭扭的；还有的盘腿坐在那里……老师选了几个女同学，也叫了我。“准备好了吗？开始！”何老师说。跳到半中间，我就踩到了跳绳，结果被取消了参加跳绳比赛的资格，我羞愧极了。不过，我跑步比赛得了第二名，可以参加跑步比赛。

评：

文章开篇引用人物语言，达到了未见其人先闻其声的效果，具有引人入胜的作用，不错。不是对每场选拔赛都进行描述，而是有选择、有侧重地来写，剪裁合理，重点突出。

不过，在描写跳绳选拔赛时，若把重点放在“比”的过程上来写，内容会更生动些！